重生的我只想專心學(xué)習(xí) 第42章 跟著學(xué)委練字字

“你看我的筆記干什么？”

“呵……你的字寫得挺好看的，我學(xué)習(xí)下。”

駱落月的表情凝滯了一瞬。易陽的回答讓她意外，非常意外。她從小到大沒有少被別人夸獎(jiǎng)，比如，好學(xué)生、漂亮、可愛。但那種夸獎(jiǎng)都太寬泛了，沒什么感覺。越是具體的夸獎(jiǎng)，就越讓人高興。于是此時(shí)的駱落月就有些高興。

雖然高興，她的表情卻沒什么變化，見到易陽認(rèn)真地盯著自己寫字，心里竟然有一點(diǎn)不好意思，便也不再說什么，繼續(xù)看黑板了。

隨后，駱落月從余光中一注意到……易陽真的是在認(rèn)真地看她寫字。高興，但是又說不上來為什么高興。這樣被觀察著，于是不自覺地直了背，挺了胸，字也寫得更加認(rèn)真了。

易陽又覺得自己被打開了一扇新世界的大門，和看二爺爺寫字時(shí)還不同。老人的毛筆運(yùn)筆，是沒辦法看了就立刻復(fù)制的。

他開始直觀地理解到為什么二爺爺說，看一個(gè)寫字好的人寫字，就能把字練好了。用大白話來說，一個(gè)字怎么起筆，筆畫是什么，寫到哪個(gè)位置開始“拐彎”，寫到哪個(gè)位置停下……不親眼看一遍，是琢磨不透的。

不得不說，看駱落月寫字，是一件很享受的事情。

這一節(jié)語文課很快結(jié)束了。課間，易陽反正也沒有什么事可做，便坐在自己的座位上練字。他腦子里不斷回想駱落月寫字時(shí)的“感覺”，期望自己可以抓住那個(gè)“靈感”，筆記本上寫寫畫畫……

當(dāng)然是一如既往的難看。

駱落月看了半天，忍不住說：“你在干什么？”

“練字。”

“呵……你這字，是該練練。但你這樣寫不對(duì)，首先是間架結(jié)構(gòu)……比如這個(gè)字，撇和捺的位置和角度不對(duì)……你得這么寫……這個(gè)角度，不管哪個(gè)字，只要用撇和捺這種固定搭配的，都能用……”

“這樣？”

“撇再稍微低一點(diǎn)……”

“這樣？”

“有點(diǎn)這個(gè)意思了。伱多練一下這種固定搭配，慢慢的字就好看了。”

“固定搭配嗎……”

“字是由筆畫構(gòu)成的。但是你真正練字的時(shí)候，最好把它分解成一個(gè)又一個(gè)的固定搭配，比如撇捺，比如很多字都會(huì)用到的豎、橫折鉤，就是見、內(nèi)這些字的這個(gè)框框……把這些固定搭配練好了，再找平時(shí)我們經(jīng)常用的那些字練，比如介詞、副詞，常用字練，卷面就會(huì)好看了。”

“嗯……什么叫副詞、介詞？那個(gè)不是英語里的東西嗎？”

“語文也有。比如的、是、很這些。為什么先練這些字呢？因?yàn)槌霈F(xiàn)的頻率很高，練了會(huì)用得上。別去練字帖，那個(gè)沒什么用，因?yàn)榇蠖鄶?shù)字帖練了的字用不上，用不上，書面上字寫得還是不好看，而且長時(shí)間不用，就忘了，你就會(huì)有挫敗感了。”

“你沒練過字帖嗎？”

“沒有。我的字和我爺爺學(xué)的，每次有我寫不好的字，就去找爺爺教我，一筆一劃的，就寫好了。”

這是易陽第二次聽到“字帖無用”論了。想想也是，似乎自己身邊字寫得好的人，還真沒有誰是靠字帖練出來的。

駱落月繼續(xù)說：“當(dāng)然，不是說字帖沒有用，而是說字帖只能作為一個(gè)輔助。要把字寫好，要么看視頻，要么看老師示范，這個(gè)提升最快。”

易陽點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“謝謝……你真是個(gè)好班委！能和你當(dāng)同桌真是太幸運(yùn)了。”

駱落月表情有些不太自然，一種古怪的情緒開始發(fā)芽，輕輕挪了挪椅子，臉頰也有些微微粉嫩了起來。看了看時(shí)間，還有五分鐘上課，她快速起身：“你自己慢慢練吧，我……我去衛(wèi)生間了。”

“好的好的，7878。”

等駱落月走后，易陽又在草稿紙上寫寫畫畫起來。他寫的是一個(gè)“是”字，可以說是使用頻率最高的一個(gè)字了，一邊看著駱落月的筆記，一面模仿，寫寫劃劃幾十遍，逐漸有了一個(gè)雛形。這讓他有些高興起來，那種把字寫成“好看的形狀”的過程，竟然帶來了一種莫名的快感。

他開始有些理解為什么很多人會(huì)喜歡練字了。

是真的會(huì)帶來快感的。

……

駱落月從洗手間回來，看到易陽還在練字，一種異樣的情緒開始蔓延……上一節(jié)語文課，易陽整節(jié)課一句小話都沒有說，已經(jīng)很讓人驚訝了。本來以為，如果不說話。他也應(yīng)該會(huì)做一些與課堂無關(guān)的其他事才對(duì)。但是整節(jié)課，他沒有一點(diǎn)開小差，唯一算是與課堂無關(guān)的事，就是觀察自己寫筆記……

奇怪，太奇怪了。

今天是個(gè)大晴天，他們兩人的座位在窗戶邊上，一束陽光投了進(jìn)來，剛好照射在易陽的頭發(fā)上。易陽坐在靠過道的座位上，注意到駱落月過來，他抬起了頭，隨后往前挪了挪座椅，又繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)了。

駱落月眨了眨眼。剛才易陽抬的那一下，讓她微微失神。沐浴在陽光里的少年，干凈、沉靜，她感覺自己的心怦然一跳。

默不作聲地從易陽留出來的空隙中鉆了進(jìn)去。

坐在自己的位置上，駱落月沒有和易陽說話。

剛才少年在陽光下抬頭的那一幕剪影，在腦海里揮之不去。

上課鈴響了，駱落月裝作無意地瞥了一眼易陽。他眉頭緊鎖，絲毫沒有注意到她。

……

上午沒有一節(jié)副課，語文過后是英語，英語過后是兩節(jié)數(shù)學(xué)。

目前小縣城的英語老師還不是許多年以后各個(gè)學(xué)校統(tǒng)一的很潮很酷年輕貌美女老師。他們班的英語老師是一個(gè)中年女人，口語別扭，很懂做題。

但上課枯燥，十分枯燥。

哪怕是易陽，也忍不住有些瞌睡了。聽了一會(huì)兒，放松地扭了扭頭，看到駱落月竟然旁若無人地趴在課桌上睡了起來。

心頭一陣無語。

喂，你是學(xué)習(xí)委員啊喂！

駱落月一直睡到數(shù)學(xué)課才迷迷糊糊地醒來，揉了揉眼睛，就看到劉冬虹已經(jīng)站在了講臺(tái)上。

而旁邊的易陽正盯著他那張118分的數(shù)學(xué)試卷看。

看了一眼易陽的試卷，上面的錯(cuò)題竟然都改好了。

駱落月忍不住問：“你真的沒有作弊？”

易陽轉(zhuǎn)過臉，笑了笑：“你猜。”

“不猜，你愛說不說。”