從柯南開(kāi)始重新做人 第六章 什么叫天才

在藍(lán)染面前裝模作樣是找死，他有可能會(huì)像對(duì)市丸銀那樣靜靜看著自己演戲，不知道什么時(shí)候就給自己一刀，也有可能早早地就把自己當(dāng)成奇妙的實(shí)驗(yàn)體研究。

季星的秘密實(shí)在是太多太大，如果追隨藍(lán)染，萬(wàn)一有所疏漏，甚至?xí)斜荒撤N道具封印捕捉，困在二星半世界，‘死檔’的危險(xiǎn)。

索性就直球出擊！

冒犯的話(huà)語(yǔ)將室友嚇壞，季星自己內(nèi)心卻變得無(wú)比從容，他在侵入世界時(shí)最大的底牌，始終都是那一個(gè)——他不怕死，當(dāng)一個(gè)人連死都不怕了，他就會(huì)變得無(wú)比強(qiáng)大。

“同學(xué)們好，我是負(fù)責(zé)你們一年級(jí)第三班的教師，谷口干也，你們可以稱(chēng)呼我為谷口老師。

恭喜你們順利進(jìn)入真央靈術(shù)學(xué)院，首先，第一件事。”

站在前方的青年死神解開(kāi)他所帶入教室的一個(gè)大口袋，一柄柄樣式完全相同的刀從中顯露出來(lái)。

“來(lái)領(lǐng)取你們的淺打。”

每人一柄，一一分發(fā)。

谷口干也繼續(xù)道：“斬魄刀，是死神最重要的伙伴，而淺打，便是未成型的‘預(yù)備’斬魄刀。

接下來(lái)的六年，你們要時(shí)刻將淺打帶在身上，灌入自己的精神、信念，用自己的靈壓與之溝通，爭(zhēng)取使它成為獨(dú)屬于你們的斬魄刀。

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要額外注意一點(diǎn)，這些淺打，暫時(shí)只是出借給你們，如果你們?cè)诹陜?nèi)沒(méi)能成功與它溝通，或者是不能成功畢業(yè)入隊(duì)，那么到時(shí)候它還會(huì)被收回，所以絕對(duì)不要遺失！”

有學(xué)生已興奮地抽出刀查看，也有早知信息的貴族學(xué)生安穩(wěn)地坐著，將刀置于雙腿之上，努力去感知它，出現(xiàn)或大或小的靈壓波動(dòng)。

谷口干也一揮手：“不要心急，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的修行。除了溝通自己的斬魄刀外，在這六年中，你們還需要了解知識(shí)，掌握戰(zhàn)斗技巧。

死神的工作，最普遍的分為兩種，魂葬整，退治虛。死神的戰(zhàn)斗方式，則包含斬拳走鬼四種……”

聽(tīng)著前方老師的講述，季星雙手握刀，心神沉靜……接下來(lái)，就讓尸魂界知道，什么叫做‘天才’吧！

次日。

真央靈術(shù)學(xué)院，某校場(chǎng)。

“斬拳走鬼，斬，即斬?fù)簦瑒Φ溃撬郎褡畛Ｓ玫膽?zhàn)斗方式。”

“接下來(lái)，你們要隨我學(xué)習(xí)八種斬?fù)艋A(chǔ)，熟練后，通過(guò)對(duì)練，將它融會(huì)貫通，不斷提升。”

“首先，看好了，斬！”

劍道老師福田和晴帶領(lǐng)全班死神學(xué)員，一一教過(guò)八個(gè)動(dòng)作，隨后往返重復(fù)，練習(xí)不停。

第一堂劍道課，自然離對(duì)練還早，季星也潛心練習(xí)，裝作剛接觸的模樣，一直到半個(gè)月后，他們有了互相對(duì)練的內(nèi)容。

對(duì)練自然不能用淺打，而是換成木刀，他們可自行尋找對(duì)手，室友立木欽一本想和季星對(duì)練，但在這時(shí)，同分到一個(gè)班級(jí)的永井守之卻找了過(guò)來(lái)：“與野，我們一起？”

忍耐了半個(gè)月，這位第五等靈壓的貴族少年還是躍躍欲試地向季星發(fā)起了‘挑戰(zhàn)’，頓時(shí)引起了很多同學(xué)的關(guān)注，貴族學(xué)生是期待，看熱鬧，平民學(xué)生則更多是擔(dān)心。

平民學(xué)生和貴族學(xué)生之間始終有著一層隔閡，而雖然季星沒(méi)站出來(lái)，但入學(xué)便擁有第六等靈壓的他還是隱隱成為了平民學(xué)生的領(lǐng)袖。

可劍道對(duì)練？

相比季星，出身貴族家庭的永井守之應(yīng)該早就接觸過(guò)劍道修行。

永井守之也知道自己占了便宜，很快補(bǔ)充道：“第一次對(duì)練，我會(huì)先留手，讓你適應(yīng)一下的。”

季星回以拒絕而不失禮貌的微笑，道：“還是算了。”

竟然拒絕？

平民學(xué)生們有些失望，哪怕季星輸?shù)煤軕K，他們也不希望季星沒(méi)膽量應(yīng)戰(zhàn)，下一刻，卻見(jiàn)季星提著木劍找到老師福田和晴，行禮道：“老師，我可以與您對(duì)練嗎？”

眾同學(xué)：“？”

福田和晴也一愣，找我對(duì)練？

作為教師，這一屆的真央靈術(shù)學(xué)院學(xué)生中出了一個(gè)第六等靈力的新生，他自然知道，且留意過(guò)。

半個(gè)月的課程里，這名為與野真志的新生很好地完成了他所布置的練習(xí)任務(wù)，但動(dòng)作基礎(chǔ)，并不能說(shuō)掌握得完美無(wú)缺，至少比起某幾個(gè)貴族學(xué)生的板正，還差了兩分。

現(xiàn)在是什么意思？

他也沒(méi)多想，道：“可以。”

持木刀相對(duì)，學(xué)生與老師之間的對(duì)練，自然吸引了所有目光。

福田和晴也存了幾分演示的心思：“大家看好基礎(chǔ)刀術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用，與野同學(xué)，你先來(lái)進(jìn)攻。”

季星點(diǎn)頭應(yīng)下，持木刀進(jìn)攻。

噼、撩、斬。

噠噠噠——

三聲木刀相接的聲音，福田和晴露出微笑：“掌握得不錯(cuò)。”

“嗯，老師小心了。”

小心？我小心什么？福田和晴一愣，下一瞬，面色勐然一變。

噠噠噠噠噠——

木刀在眼前學(xué)生的手中突然化作無(wú)比鋒利的兵器！八種基礎(chǔ)刀術(shù)以極其流利的方式結(jié)合、組合向他進(jìn)攻，其中多處有根據(jù)個(gè)人臂長(zhǎng)力量情況而做的微小調(diào)整！

福田和晴一時(shí)只覺(jué)得這密不透風(fēng)的斬?fù)魤旱盟贿^(guò)氣，一退再退，不敢分神半分，但在退出五步后，依舊聽(tīng)啪的一聲，額頭一痛！

看著那落在他腦門(mén)上的木刀，他的大腦有一瞬間的空白，周邊的死學(xué)員們亦齊齊屏住了呼吸。

發(fā)生了什么事？！

剛才與野同學(xué)……

季星道：“失禮了，老師。”

“……你在來(lái)到尸魂界前，在現(xiàn)世學(xué)過(guò)劍道？”福田和晴問(wèn)。

“一點(diǎn)點(diǎn)。”季星說(shuō)。

“……老師大意了，再來(lái)一次。”

“那老師，失禮了。”

這次季星提前說(shuō)，并于幾次碰撞后，將木刀輕松切在他的腰側(cè)。

比上一次還要快，還要凌厲！

福田和晴手中木刀啪的掉落，確認(rèn)自己是真的打不過(guò)，遇到了教學(xué)生涯最大的滑鐵盧！

而周邊，則早已陷入死寂。

本想和季星切磋的永井守之看傻了眼……假的吧？！

同半月，汝何秀？！

隔天，白打課。

斬拳走鬼中的拳，即白打，意味空擊，也即是體術(shù)。

白打課老師自一上課，就發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的目光都在頻頻向季星的身上偏移，聽(tīng)說(shuō)了昨天學(xué)生戰(zhàn)勝老師事件的他知道這是為什么。

而今天，也恰好是白打課該開(kāi)始對(duì)練課程的時(shí)間。

難道我會(huì)有同樣的遭遇嗎？

不，不可能！

在被季星邀請(qǐng)對(duì)練，被季星擊中一次、輸了一次后，他便微笑著夸獎(jiǎng)季星了不起，自己不如，沒(méi)說(shuō)自己大意，不和季星交第二次手。

哼，我才不會(huì)輸兩次呢！

這什么學(xué)生啊，教不了了！

而同學(xué)們，已覺(jué)麻木。

平民學(xué)生不覺(jué)得光榮。

貴族學(xué)生也沒(méi)受打擊。

天才，和普通人不是同一種生物！