登神之前，做個(gè)好領(lǐng)主 892.回家之前的米萊狄

12月17日，奔馬學(xué)院已經(jīng)顯得非常冷清了。

根據(jù)蘭特的命令，奔馬學(xué)院從12月17日開(kāi)始，一直到2月最后一天為寒假。

不管是無(wú)魔者還是激發(fā)了血脈的擁魔者學(xué)生，他們都能從學(xué)校生活中掙到不低的收入，無(wú)魔者可以申請(qǐng)學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)助理崗位，比如清洗實(shí)驗(yàn)工具、整理實(shí)驗(yàn)記錄、輔助地塊內(nèi)魔植耕種，這些崗位帶來(lái)的補(bǔ)助足夠他們購(gòu)買一些額外的魔藥。

而擁魔者能獲得的就更多了，不管是積分兌換還是參加學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，都能帶來(lái)不少金幣。

因此長(zhǎng)達(dá)2個(gè)半月的寒假，讓帝都來(lái)的學(xué)生們感到了不安，對(duì)于有些平民孩子來(lái)說(shuō)，他們甚至想為以后的發(fā)展攢點(diǎn)金幣下來(lái)。

在他們的要求下，學(xué)院在2月1日開(kāi)始允許學(xué)生返校自學(xué)和實(shí)驗(yàn)，但不會(huì)安排統(tǒng)一的課程。

教室辦公室內(nèi)，來(lái)自帝都的米萊狄正在收拾東西，保濕霜、魔紋瓷器、魔紋陶罐、記憶水晶以及魔紋保溫杯。

夜麒城里商品豐富程度遠(yuǎn)超了她的想象，以至于攢下的工資和積分全部買了這些，仍然還有好多東西是她想帶回家的。

“應(yīng)該把米歇爾她們帶到夜麒城里來(lái)，說(shuō)不定未來(lái)都能成為擁魔者！”米萊狄一邊收拾東西，一邊自言自語(yǔ)道，“還應(yīng)該借一本啟蒙讀物，真沒(méi)想到夜麒城里的魔法啟蒙書籍，會(huì)這么有意思。”

為了能讓蠻族和奴隸的孩子們更好的認(rèn)識(shí)魔法，蘭特讓負(fù)責(zé)啟蒙教育的南希主抓做了一套啟蒙讀物，讀物內(nèi)容包括了算數(shù)、文字、韻律、自然知識(shí)等等。

為了開(kāi)發(fā)這套讀物，法爾尼在神國(guó)內(nèi)找了幾套車展專賣的兒童讀物作為參考，又專門請(qǐng)了龍牙城內(nèi)的插畫師作畫，并且大規(guī)模印制。

雖然本·考爾和格拉摩根大魔導(dǎo)師都對(duì)于這套啟蒙教材不屑一顧，但不論是米萊狄還是古蕾婭，都認(rèn)為這套教材非常適合那些缺少家族學(xué)堂的孩子們。

“您是米萊狄老師吧？”

突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在辦公室門口，米萊狄回頭看去，原來(lái)是蒂爾尼·喬亞森。

“伯爵大人，我就是米萊狄！”女人下意識(shí)的單膝下跪準(zhǔn)備行禮，卻被蒂爾尼攔住了。

“米萊狄老師，蘭特公爵專門告誡過(guò)我們，只要進(jìn)了奔馬學(xué)院，不是老師就是學(xué)生，不許端貴族的架子，您并不需要在這里行禮的。”

“感謝伯爵大人！”米萊狄點(diǎn)點(diǎn)頭。

“其實(shí)您叫我蒂爾尼就行了，我還沒(méi)到20呢，他們從來(lái)都這么叫我爺爺，”蒂爾尼摸著頭說(shuō)道，他一看眼前的米萊狄?guī)缀醢炎约旱淖烂媲蹇盏模挖s緊問(wèn)道，“您這是回帝都之后就不再回來(lái)了嗎？”

“我？當(dāng)然會(huì)回來(lái)，但格拉摩根導(dǎo)師說(shuō)明年會(huì)有將近1600學(xué)生入學(xué)，純凈之塔會(huì)再委派一批學(xué)徒級(jí)的法師過(guò)來(lái)，我們這些升到初級(jí)的要更換辦公室了。”

“1600人？”蒂爾尼有些驚訝，“就是前幾天古蕾婭老師說(shuō)的要從帝國(guó)各個(gè)城市過(guò)來(lái)的學(xué)生嗎？”

“應(yīng)該就是他們吧！”

根據(jù)蘭特和純凈之塔達(dá)成的新協(xié)議，3月起，奔馬學(xué)院每年的招生名額將逐步擴(kuò)大，從現(xiàn)在的總共400人，增加到每年2000人。

培養(yǎng)還按照上一批模式，貴族們出魔藥、純凈之塔出教材、教師，而蘭特出位置，激發(fā)血脈的擁魔者在學(xué)成之后，需要為蘭特工作一段時(shí)間，才能離開(kāi)夜麒城。

而3月份，蘭特將在龍牙城和帝都學(xué)派的貴族之中，進(jìn)行一次補(bǔ)充招生，將997年的這一批的總?cè)藬?shù)補(bǔ)充到2000，9月份則按照新的學(xué)年再招2000人。

“不論新來(lái)的有多少人，你們不離開(kāi)就好了，”蒂爾尼笑著說(shuō)道，

“米萊狄老師，其實(shí)我一直都有點(diǎn)魔法上的問(wèn)題想請(qǐng)教你們，只不過(guò)之前太忙碌了，本來(lái)想今天趁著尼爾幫小花收拾房間的時(shí)候過(guò)來(lái)請(qǐng)教你們，沒(méi)想到您要回帝都去了。”

“伯爵，您現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了高階的魔法水平，我恐怕沒(méi)什么能教您的了。”

“不會(huì)呀，我對(duì)于魔法的認(rèn)識(shí)或許比您更高了，但是對(duì)于魔紋和法術(shù)的理解卻非常薄弱，”達(dá)到了高階的蒂爾尼對(duì)于自己的缺點(diǎn)沒(méi)有任何隱瞞，

“整個(gè)奔馬學(xué)院的，或者公爵大人的法師和騎士們，不管是溫蒂姐還是小紅雀，都非常重視魔法的應(yīng)用，

但對(duì)于法術(shù)的原理卻缺少認(rèn)知，所有人都是根據(jù)甘道夫老師和古蕾婭老師帶來(lái)的教材，以及他們對(duì)于法術(shù)的理解來(lái)認(rèn)識(shí)法術(shù)的。

麗埃爾·喬木導(dǎo)師雖然能讓我從魔法的源頭來(lái)理解魔力流動(dòng)，卻沒(méi)法告訴我先人在創(chuàng)造和改進(jìn)法術(shù)過(guò)程中的邏輯和思路，我想這也是領(lǐng)地內(nèi)的法師共同的問(wèn)題。”

蒂爾尼的侃侃而談，毫不避諱奔馬學(xué)院教學(xué)之中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓米萊狄感到很是意外。

“蒂爾尼伯爵，您的這些體會(huì)，是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得的嗎？”

“學(xué)習(xí)的時(shí)候壓根體會(huì)不到那些，是前兩天在羅塞堡體會(huì)到的，那時(shí)候跟幾位藍(lán)龍家族的法師交流，釋放相同的魔法，我雖然更快、消耗的魔力更低，但是效果比他們差了好多。”蒂爾尼回憶起了前幾天的經(jīng)歷。

“那些法師告訴我，我雖然對(duì)魔力流動(dòng)理解很深，但是好多法術(shù)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中不僅僅是為了一位魔法師釋放一次魔法，而是與其他魔法配合釋放的。

比如二級(jí)水療術(shù)，他們?cè)卺尫诺臅r(shí)候往往會(huì)增加兩成的魔力投入，與其他法師的生命療愈術(shù)結(jié)合起來(lái)，能獲得單一法術(shù)3倍的效果。”

“還有這樣的講究呢？”米萊狄聽(tīng)著蒂爾尼的話，滿腦子都是書本里的內(nèi)容，水系魔法教材里確實(shí)提到類似的法術(shù)邏輯類知識(shí)，然而她們這些只有學(xué)徒或者初級(jí)的法師卻很少能理解。

“是呀，如果不是我親眼見(jiàn)到滿屋子的傷員，我也不認(rèn)為一個(gè)學(xué)徒級(jí)的水療術(shù)有什么可繼續(xù)探索的，”蒂爾尼點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是在那種情況下，哪怕是高階法師，也可有可能陷入魔力枯竭的境地。”

蒂爾尼的話引起了米萊狄巨大的興趣，她懇求道：“伯爵，我在1月中旬就可以結(jié)束假期了，您到時(shí)候能帶我去羅塞堡看一看嗎？”

“恐怕不太可能，羅塞堡那邊救治人員要求至少是高級(jí)法師，”蒂爾尼有些為難的搖搖頭，“您現(xiàn)在只是中級(jí)，但魔場(chǎng)對(duì)于治療傷員非常重要，除非您愿意做關(guān)娜·丹特騎士的助手。”

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