登神之前，做個(gè)好領(lǐng)主 540.去夜麒城

烏莫尼拿著一張藍(lán)色的紙條到了門口，被另一位擁魔者領(lǐng)到了一間較小的食堂里，這里的桌椅沒(méi)有被撤掉，已經(jīng)到了的20多個(gè)少年，稀稀拉拉的坐在椅子上，慢慢地等待著后面的安排。

“烏莫尼？你也來(lái)了？”少年聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，那是他的同學(xué)浣熊，兩個(gè)少年生活在帝都的同一個(gè)街區(qū)內(nèi)。

烏莫尼茫然地看著自己的發(fā)小和同學(xué)，他到現(xiàn)在還不理解到底發(fā)生了什么，小聲問(wèn)道：“浣熊，你知道為什么我們要呆在這里嗎？”

好友露出了神秘的微笑，讓他滿是雀斑的臉頰看上去更像浣熊了：“我問(wèn)過(guò)了咱們老師，她說(shuō)咱們要一起去夜麒城上學(xué)，而剛才就是在做潛力測(cè)試。”

烏莫尼皺緊了眉頭，一聽(tīng)說(shuō)要離開帝都，他心里滿是不樂(lè)意：“啊？那就是說(shuō)，咱們要離開米萊迪老師了？”

“不是，米萊迪老師老師會(huì)跟咱們一起去夜麒城，在那里繼續(xù)教授我們”

隨著越來(lái)越多的學(xué)生陸續(xù)到達(dá)，在小食堂里的學(xué)生到達(dá)40個(gè)人之后，又有一位騎士走了進(jìn)來(lái)，隨著他進(jìn)來(lái)的還有烏莫尼和浣熊的老師，只是普通擁魔者的米萊迪。

“各位同學(xué)，跟著我和這位騎士一起前往夜麒城，我們要從學(xué)校走到星空社的傳送大廳，大家一定要跟好我們！”米萊迪招呼起了所有學(xué)生，帶著40個(gè)剛剛過(guò)了12歲的孩子們一起離開食堂，走向校門。

從配樓到校門的一路，烏莫尼和浣熊還能看到空地上排著長(zhǎng)隊(duì)的同學(xué)們，兩個(gè)孩子并不知道夜麒城是什么，奔馬平原又在哪里，只是知道他們會(huì)跟著原來(lái)的老師去另一個(gè)城市繼續(xù)學(xué)習(xí)。

米萊迪湊到兩個(gè)孩子身邊，小聲詢問(wèn)：“浣熊、烏莫尼，你倆測(cè)試的結(jié)果怎么呀？”

“老師，我剛才握著那根測(cè)試儀之后，亮了9個(gè)小球！”相對(duì)開朗的浣熊率先回答道。

“我是8個(gè)小球，”烏莫尼也說(shuō)了一句，“老師？你說(shuō)亮的球越多越好還是越少越好？”

“肯定是越多越好了！”沒(méi)等米萊迪回答的時(shí)候，浣熊就搶先回答道“我前面的那個(gè)人，只有2枚小球亮了，但是沒(méi)跟咱們進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在咱們一起去夜麒城，那不就說(shuō)明他被淘汰了？”

“嘿，你倒是夠機(jī)靈的。”米萊迪樂(lè)呵呵的摸了摸學(xué)生的頭，“那你們能看出來(lái)自己的魔法屬性嗎？”

“啊？什么屬性？”這下子浣熊也不明白了。

“就是你們測(cè)試儀的那上百個(gè)小球，都是哪個(gè)區(qū)域亮了？”米萊迪在此之前也做了一個(gè)魔法屬性的測(cè)試，在接觸過(guò)一個(gè)立方體的測(cè)試儀之后，她被告知更親和水屬性和雷屬性的魔法。

“老師，測(cè)試儀不是一根玻璃棒嗎？只有12個(gè)球呀！”

“嗯？你們的測(cè)試儀是一個(gè)棒子嗎？”米萊迪還很青澀的臉上，顯露出了意思疑惑，“看來(lái)咱們的儀器不太一樣呢。”

此刻的潛力測(cè)試所在的食堂內(nèi)，烏菲、妲奇拉·飛龍、托莫克里·蘭鴛、弗雷德克·蘭鴛、韋麗斯等5名騎士還在測(cè)試著眼前一隊(duì)隊(duì)的孩子們，從工作量來(lái)說(shuō)，他們每個(gè)人都需要測(cè)試8隊(duì)人。

作為長(zhǎng)期做測(cè)試員的烏菲驚訝的發(fā)現(xiàn)，帝都的孩子們潛力遠(yuǎn)比自己領(lǐng)地的好，測(cè)試儀亮6枚小球以上的孩子得有四成，8個(gè)小球以上的也有兩成，經(jīng)她手看到的10枚以上，估計(jì)很快就能突破血脈的孩子，已經(jīng)有3個(gè)人了。

雖然很想跟一邊的閨蜜和同學(xué)們討論，但是在測(cè)試前，蘭特專門囑咐他們，讓他們這些騎士從西部邊境趕過(guò)來(lái)，就是為了保密。保密要求記心頭的騎士們，都默默的把內(nèi)心的震撼隱藏住。

在他們的身后，包括泰菲力和格拉摩根在內(nèi)的好幾位魔導(dǎo)師和大法師們，看著流水線一般的測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，以及初級(jí)騎士也可以操作的測(cè)試儀器，內(nèi)心更為震驚。

格拉摩根小聲的詢問(wèn)著泰菲力，“我們能不能留下來(lái)一兩臺(tái)儀器？如果每個(gè)學(xué)校都能篩選一遍，咱們就可以更有針對(duì)的培養(yǎng)了。”

“是呀，導(dǎo)師，這樣的測(cè)試太方便了，一旦在各個(gè)學(xué)校普及開來(lái)，我們就能精確的獲知教學(xué)效果了。”另一邊的大法師隨聲附和道。

泰菲力默默的看著眼前的景象，他終于理解為什么蘭特剛剛開會(huì)的時(shí)候，敢當(dāng)著自己的面聲稱能把所有孩子血脈激發(fā)出來(lái)，原來(lái)他能夠精確的篩選出有潛力的孩子。

然而相比于孩子們現(xiàn)在拿著的玻璃棒，他更驚訝的是擁魔者測(cè)試魔力屬性的那個(gè)立方體，145個(gè)單獨(dú)的魔力球被集中在一個(gè)玻璃立方體內(nèi)，外面還有至少5個(gè)法陣，如果不是親眼所見(jiàn)，他難以想象一位領(lǐng)主居然為了低階的學(xué)徒制作如此復(fù)雜的魔法儀器。

魔法學(xué)校的休息室內(nèi)，本·考爾拿著測(cè)試儀，仔細(xì)的端詳著。

“這可真夠精巧的，這里面每一枚小球都是魔法妖精制作的吧？”本見(jiàn)一旁的蘭特點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)問(wèn)道，“能不能買給我一個(gè)？一個(gè)魔導(dǎo)師繪制的魔紋價(jià)值5枚金幣，全部加起來(lái)450金幣怎么呀？”

“就咱這關(guān)系，你直接拿走也行”蘭特做了一個(gè)“請(qǐng)便”的手勢(shì)，沒(méi)有多說(shuō)什么。

看蘭特沒(méi)精打采的樣子，本繼續(xù)問(wèn)道“我怎么聽(tīng)說(shuō)，你剛才跟泰菲力導(dǎo)師鬧的不太愉快呀？”

一聽(tīng)本提起來(lái)，蘭特就覺(jué)得頭疼了，“我說(shuō)閣下，咱純凈之塔到底是怎么做的那個(gè)方案呀，一年送4000人過(guò)來(lái)，十年四萬(wàn)人。”

對(duì)于蘭特來(lái)說(shuō)，他最期待的移民是周邊與奔馬平原生活方式比較接近的蠻族，最好是過(guò)來(lái)之后直接融入奔馬部落，或者是巨龍內(nèi)部的貴族們，小規(guī)模的搬到夜麒城里。前世的太多歷史經(jīng)驗(yàn)告訴蘭特，強(qiáng)行吃下大口的移民，只會(huì)給領(lǐng)地造成文化撕裂。

“嗯？怎么了？”本有些不明白蘭特的顧慮，“你那個(gè)夜麒城里，生活百萬(wàn)人也不成問(wèn)題，更何況你自己還有制造魔爐的權(quán)柄。”

“我領(lǐng)地里蠻子太多了，我怕兩撥人打起來(lái)！”

(本章完)