請(qǐng)記住本站域名:
黃金屋
從霍格沃茲開(kāi)始掌控雷電 第七百六十四章 教廷的起源
“不是沒(méi)有這個(gè)可能。”尼克撥弄著自己的披肩長(zhǎng)發(fā),隨后定了定神道,“不,我?guī)缀蹩梢源_定,海爾波必然不會(huì)就此死去。”
“當(dāng)初究竟發(fā)生了什么事?您能詳細(xì)跟我說(shuō)說(shuō)嗎?”
盡管尼克打消了安度因的疑慮,但他還是對(duì)海爾波的事情十分好奇,一位活了兩千年的黑巫師,如果對(duì)方突然冒出來(lái)作亂的話,造成的破壞,肯定比銀色長(zhǎng)矛的如尼文蛇還要可怕。
“當(dāng)年的情況非常的復(fù)雜,有很多細(xì)節(jié)其實(shí)我到現(xiàn)在也沒(méi)完全弄明白。”
尼克沉吟片刻,隨后回憶著往事娓娓道來(lái)。
“在中世紀(jì)時(shí)期的巫師界,巫師社區(qū)之間缺少交流,各大魔法學(xué)科也不像現(xiàn)在一樣繁多,甚至很多社區(qū)都沒(méi)有國(guó)家和集體的概念,魔法部這種機(jī)構(gòu)也尚未出現(xiàn),大量巫師散居在各地。”
“很多時(shí)候,甚至魔法學(xué)校都不是巫師們的首選,他們更愿意親自指導(dǎo)孩子。”
“好在當(dāng)時(shí)歐洲各地的尖端學(xué)者之間的交流也不少,那時(shí)候的我就常年呆在開(kāi)羅,其他煉金學(xué)者一同學(xué)習(xí)和交流。”
“為此我們成立了一個(gè)專門研究和開(kāi)發(fā)煉金術(shù)的組織,那就是國(guó)際煉金術(shù)研究中心的前身,當(dāng)時(shí)我們稱之為煉金學(xué)會(huì),而我便是第一屆煉金學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。”
安度因不明白尼克為什么要聊起這些貌似不相干的事情,但出于禮貌他并沒(méi)有打斷對(duì)方,而且他對(duì)這些從未記載在歷史上的內(nèi)容也很有興趣,起碼他就不知道國(guó)際煉金術(shù)研究中心的前身的煉金學(xué)會(huì)。
“隨后,一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫瞬間席卷數(shù)個(gè)麻瓜國(guó)家,甚至都蔓延到了埃及。”
“其實(shí)在最開(kāi)始時(shí),麻瓜世界的災(zāi)難并沒(méi)有影響到巫師間的生活,而大部分巫師也對(duì)麻瓜遭遇的苦難漠不關(guān)心。”
“遺憾的是,當(dāng)時(shí)的我雖然很憐憫麻瓜的遭遇,但也沒(méi)有產(chǎn)生插手的想法。”
“只是隨著瘟疫的流行,歐洲各國(guó)出現(xiàn)了獵巫運(yùn)動(dòng)!他們認(rèn)為這場(chǎng)瘟疫是‘巫師這種邪惡生物’弄出來(lái)的杰作。”
“雖然當(dāng)時(shí)我們對(duì)此嗤之以鼻,但從結(jié)果來(lái)看的話,那些麻瓜的猜測(cè)反倒是對(duì)的。”
“在獵巫運(yùn)動(dòng)盛行的年月里,那些麻瓜開(kāi)始大量首部巫師的蹤跡,盡管他們抓到的大部分人并不是真正的巫師,但還是有很多巫師遭了殃。”
尼克似乎回憶起什么不快的過(guò)去,低頭輕嘆了一聲。
“以巫師的能力,那些麻瓜應(yīng)該那他們沒(méi)什么辦法吧?”安度因不解的看向?qū)Ψ剑耙粋€(gè)簡(jiǎn)單的麻瓜驅(qū)逐咒,就能讓他們免于騷擾。”
“是的,對(duì)大部分巫師來(lái)說(shuō),那些麻瓜就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣四處亂撞,有很多巫師甚至主動(dòng)被抓,然后看著麻瓜們?cè)趺匆矡凰雷约海源藖?lái)取樂(lè)。”
尼克輕笑一聲,隨后又搖搖頭。
“但那也只是對(duì)一部分巫師而言,你還記得我剛剛說(shuō)過(guò)的背景嗎?當(dāng)年巫師之間的交流可沒(méi)有現(xiàn)在這么頻繁。”
“因此,巫師之間的能力也參差不齊,有的巫師偏科嚴(yán)重,有的巫師可能只會(huì)不到十個(gè)咒語(yǔ),所以面對(duì)成群結(jié)隊(duì)的麻瓜士兵,他們并不比凡人強(qiáng)大多少。”
“而且,那時(shí)候追捕巫師的可不全都是麻瓜!”尼克頓了頓,隨后爆出一個(gè)驚人的秘密,“當(dāng)年主導(dǎo)獵物運(yùn)動(dòng)的組織當(dāng)中,就包括了教廷!”
“教廷?那些學(xué)習(xí)神圣魔法的特種巫師?”安度因順嘴應(yīng)道。
“什么神圣魔法,什么特種巫師。”尼克輕蔑的撇撇嘴,“他們不過(guò)是一幫被權(quán)利迷住雙眼的蠢貨罷了。”
“你恐怕不清楚教廷的由來(lái)吧,在當(dāng)年的沖突之后,我們雙方都將它藏得很深,甚至有意讓后來(lái)者遺忘那段過(guò)去。”
安度因聞言坦誠(chéng)的搖搖頭,他確實(shí)對(duì)教廷與普通巫師之間的密辛知之甚少,他只知道雙方的關(guān)系似乎很不好,基本處于互不干涉,各過(guò)個(gè)的類型。
“說(shuō)起來(lái)教廷的起源還跟海爾波有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系,在距今兩千年前,海爾波還沒(méi)有研究出魂器時(shí),就經(jīng)常抓捕麻瓜作為試驗(yàn)品研究魔法,那時(shí)候的他就已經(jīng)開(kāi)始研究瘟疫魔法,并散布瘟疫,讓它們?cè)诼楣现辛餍校詼y(cè)試效果。”
“而當(dāng)時(shí)海爾波弄出的最臭名昭著的瘟疫,就是一種改良過(guò)的麻風(fēng)病!”
“這種病毒在麻瓜世界中快速傳播,危害程度雖然沒(méi)有黑死病嚴(yán)重,但也讓當(dāng)時(shí)的麻瓜們受盡痛苦。”
“就在那些麻瓜們受盡折磨時(shí),一群心懷善意的流浪巫師出現(xiàn)了,他們的首領(lǐng)被那些麻瓜們稱為耶穌!”
安度因聞言微微一愣。
啊?合著麻瓜世界信奉的神靈其實(shí)是巫師嗎?
不過(guò)當(dāng)他仔細(xì)思考過(guò)后,又發(fā)現(xiàn)這似乎并沒(méi)有什么可奇怪的,如果將那些那圣經(jīng)里涉及超自然的故事,解釋成魔法的話,還挺合情合理的。
“說(shuō)實(shí)話,巫師耶穌的出現(xiàn)一開(kāi)始確實(shí)是出于善意,他確實(shí)是一位充滿大愛(ài)的人。”
尼克對(duì)那位被麻瓜奉為神靈的巫師,也表現(xiàn)出了足夠的尊敬。
“要知道在那個(gè)年代,麻瓜在巫師眼中跟低等生物沒(méi)什么區(qū)別,他們愚昧,愚蠢,絕大部分人甚至連字都不識(shí)。”
“而耶穌對(duì)他們卻一視同仁,并且對(duì)方的魔法天賦也非常強(qiáng),他自己開(kāi)發(fā)出了一種能夠大量凝聚正能量的魔法,也就是現(xiàn)在我們口中的圣光魔法。”
“耶穌和他的同伴,利用這種魔法為那些麻瓜們治愈瘟疫,甚至引導(dǎo)那些擁有魔法天賦的麻瓜走向巫師之路,并讓那些麻瓜出身的巫師,以自己門徒的身份,利用從他這學(xué)會(huì)的魔法,去為更多的麻瓜造福。”
尼克聊起這位前輩,也不禁欽佩道,“在那個(gè)年代,對(duì)方就能擁有如此開(kāi)明的思想,確實(shí)令人嘆服。”
“至于后面的事情,你想必也能猜到了,耶穌的善行和令人難以理解的能力,讓他被麻瓜們視作神靈來(lái)崇拜。”
“不過(guò)那位耶穌畢竟是一名自由散漫慣了的巫師,他也不愿意一直呆在麻瓜社會(huì)中,所以他找了個(gè)由頭假死脫身了,而耶穌后來(lái)的動(dòng)向,現(xiàn)在恐怕沒(méi)有人知道。”
“當(dāng)然,如果故事到這里便結(jié)束,也就沒(méi)有后面教廷的事了,耶穌雖然了無(wú)牽掛的立刻了麻瓜世界,但他卻不知道自己究竟留下了多大的麻煩。”
說(shuō)到這,尼克表情再次露出厭惡的表情。
“麻煩?您是指教廷嗎?”安度因也不由都囔,“是呀,既然耶穌做完好事就跑了,那教廷又是怎么出現(xiàn)的呢?”
“問(wèn)題還是出在耶穌的那些門徒身上!”尼克嘆了口氣。
“你應(yīng)該清楚,在麻瓜群體中偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些擁有巫師天賦的人,這些天賦如果未被開(kāi)發(fā),甚至壓根不知道的情況下,他們的一生跟普通麻瓜并沒(méi)有什么區(qū)別。”
“而個(gè)別了解自己擁有魔法天賦,并主動(dòng)壓抑、厭惡這股力量的麻瓜,很容易會(huì)變成默默然。”
“所以在我們那個(gè)年代,默默然比現(xiàn)在更為常見(jiàn),他們的出現(xiàn)總會(huì)造成大量破壞,這也是大部分麻瓜厭惡,甚至恐懼巫師的原因。”
“而耶穌在麻瓜社會(huì)行走期間,為了避免這些具有天賦的麻瓜造成麻煩,便主動(dòng)指導(dǎo)他們掌握自己的天賦,最終他一共調(diào)教出了12位門徒,也就是12為麻瓜巫師。”
“可這12位麻瓜出身的門徒,從未接觸過(guò)巫師的世界,并且也沒(méi)有接觸過(guò)耶穌以外的巫師。”
“甚至這些人都沒(méi)有接受過(guò)什么教育,他們?cè)诔蔀槲讕熤埃皇瞧胀ǖ霓r(nóng)民、木匠、屠夫。”
“因此,打一開(kāi)始他們便沒(méi)有認(rèn)可過(guò)自己的巫師身份,甚至真的視他們的老師耶穌為神明!”
“這種自我催眠,使他們?cè)谝d離去后逐漸膨脹,并為了享受權(quán)利創(chuàng)辦教會(huì),并杜撰了一本圣經(jīng)蒙騙世人,第一任教皇便是首席門徒彼得,當(dāng)然那些麻瓜將他稱之為圣彼得。”
“要知道,那時(shí)候的麻瓜并沒(méi)有多少理智可言,愚昧的崇拜和供奉,讓這些門徒在短時(shí)間內(nèi)便聚攏了大量的信徒、財(cái)富和權(quán)利。”
“當(dāng)然,也不是所有的門徒都喪失了理智,我就知道有一名叫做猶大的巫師,對(duì)其余門徒的作為十分不滿。”
“猶大更愿意以巫師,而不是神的代言人的身份生活,同時(shí)也認(rèn)為其余門徒借耶穌之名謀利的行為,玷污了老師的名譽(yù)。”
“而就在猶大準(zhǔn)備向世人公布耶穌和門徒身為巫師的身份時(shí),他們率先動(dòng)手了,剩下那11名聯(lián)手殺死了猶大。”
“令人唏噓的是,這些門徒在除去猶大之后,反而在圣經(jīng)中將他打造成了一個(gè)叛徒,一個(gè)因?yàn)槭帐芰?0枚銀元賄賂就出賣耶穌的人,真是可笑至極。”
尼克說(shuō)道此處時(shí),忍不住嗤笑一聲,表情中也滿是譏諷。
而安度因則是聽(tīng)得一臉懵逼。
什么?那豈不是說(shuō)圣經(jīng)里的故事全身假的?
背叛耶穌的猶大才是忠誠(chéng)的那個(gè),其余那11個(gè)門徒才是叛徒?
這未免也太諷刺了吧!
這究竟是什么黑暗童話?
“所以……”尼克認(rèn)真的盯著安度因,“從一開(kāi)始,教廷跟我們就不是一路人!他們從來(lái)沒(méi)有作為巫師的自我認(rèn)同,而巫師界也將他們視作異端,腦子不正常的神經(jīng)病!”
“同時(shí),自教廷成立之后,便開(kāi)始從麻瓜中篩選具有魔法天賦的人,并將其洗腦并培養(yǎng)成教徒或圣殿騎士為教會(huì)服務(wù)。”
“這甚至間接導(dǎo)致巫師與麻瓜之間的隔閡越來(lái)越大!”
“其實(shí)在那之前,純血巫師對(duì)麻瓜巫師的歧視還沒(méi)那么嚴(yán)重。”
“可教廷不斷從民間吸納麻瓜巫師的行為,大大擠壓了正常巫師的生存空間,這使得雙方的敵視與仇恨越來(lái)越大。”
“但到了后來(lái),有不少巫師都發(fā)現(xiàn),教廷與他們的差距正在逐漸縮小,甚至后來(lái)的實(shí)力逐漸超過(guò)了巫師界。”
“沒(méi)辦法,麻瓜的體量實(shí)在太大了,而且有教廷的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致他們的力量更為集中,而巫師們則是習(xí)慣了自由散漫的生活。”
“因此在兩千年前至一千年前這段時(shí)間里,巫師一直被教廷打壓,甚至迫害著,他們自詡為神的選民,居然反過(guò)來(lái)歧視起其他巫師。”
“直到后來(lái),一些富有遠(yuǎn)見(jiàn)的巫師知道不能再這么下去,隨后歐洲便陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了魔法學(xué)校!”尼克在不經(jīng)意間又暴出了一個(gè)大瓜。
“啊?難道魔法學(xué)校也是因?yàn)榻掏⒉疟黄冉⒌膯幔俊卑捕纫虼鬄檎痼@,“難道不是為了躲避麻瓜的迫害?”
不對(duì)!
安度因突然驚醒,教廷里那些巫師可從來(lái)不認(rèn)為自己是巫師。
所以受到他們的迫害其實(shí)就等同于受到麻瓜的迫害呀!甚至那些迫害沒(méi)準(zhǔn)還是由教廷主導(dǎo)的!
想到這安度因的思緒豁然開(kāi)朗,所以說(shuō)千年前那些巫師先驅(qū),就是因?yàn)榻掏⒌拇驂海⒄J(rèn)識(shí)到他們的力量來(lái)自那些麻瓜巫師。
所以才要建立魔法學(xué)校,這樣一方面能夠躲避教廷的騷擾,一方面還可以主動(dòng)吸納具有魔法天賦的麻瓜,將他們引導(dǎo)成巫師,而不是教徒。
所以魔法學(xué)校本質(zhì)上是在跟教廷搶人!通過(guò)釜底抽薪的手段削弱教廷的實(shí)力!
難怪在那個(gè)年代,霍格沃茨的先賢們就愿意接納麻瓜出身的巫師,不過(guò)跟教廷搶自己本就厭惡的人,也真是難為他們了。
隨后安度因突然聯(lián)想到,當(dāng)年薩拉查·斯來(lái)特林之所以會(huì)那么排斥麻瓜學(xué)生,也顯得情有可原了。
恐怕他在進(jìn)入霍格沃茨前,就與教廷有著不小的矛盾,他應(yīng)該是仇視那些擁有教會(huì)信仰的麻瓜,而不是所有的麻瓜學(xué)生。
畢竟在那個(gè)年代,幾乎所有人都信奉基督,即使是十來(lái)歲的孩子也深受影響。
而在開(kāi)學(xué)時(shí)看到一幫脖子上掛著十字架的麻瓜學(xué)生,也確實(shí)挺膈應(yīng)人的。
也許他打一開(kāi)始,就不相信魔法學(xué)校能夠讓那些麻瓜學(xué)生拋棄自己的信仰吧,但現(xiàn)在看來(lái)魔法學(xué)校的戰(zhàn)略無(wú)疑是成功的。
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書(shū)頁(yè)