從霍格沃茲開(kāi)始掌控雷電 第二十五章 魔力敏感

“同理，魔咒的咒語(yǔ)和施法動(dòng)作也是一樣的，準(zhǔn)確的動(dòng)作和咒語(yǔ)，可以讓敏感程度下降的巫師們更快更輕松的掌握魔咒，要知道在巫師沒(méi)有魔杖的時(shí)代，無(wú)聲無(wú)杖施法才是常態(tài)。”

弗立維清了清嗓子，講解了這么多難免也有些口干舌燥。

“原來(lái)如此。”安度因回想起自己長(zhǎng)年累月的自我訓(xùn)練和苦修，這不但讓自己的魔力總量他人強(qiáng)，看來(lái)自己的魔力敏感度也因?yàn)樾扌卸h(yuǎn)超正常人。

“不錯(cuò)，你看到了，今天幾乎所有的小巫師在施咒的時(shí)候其實(shí)都非常困難，那是因?yàn)樗麄儗?duì)魔力的感應(yīng)降低了，與以往偶爾便可以釋放些小戲法相比，這其實(shí)也形成了‘感知落差’，所以一開(kāi)始的魔咒學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果不注意的話甚至?xí)屝∥讕焸冇X(jué)得自己越來(lái)越難施法，甚至產(chǎn)生悲觀情緒，而情緒對(duì)魔咒釋放也是至關(guān)重要的一環(huán)。”

“一些有天賦的巫師，的確在剛剛擁有魔杖后可以快速學(xué)會(huì)一兩個(gè)魔咒，但那也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，隨著年齡的增長(zhǎng)，巫師體內(nèi)的魔力儲(chǔ)量，對(duì)魔力的控制力，以及對(duì)魔力的敏感程度都會(huì)逐漸提升，直到巫師30多歲為止，所以對(duì)巫師而言，魔咒的學(xué)習(xí)和釋放會(huì)越來(lái)越輕松，越來(lái)越簡(jiǎn)單。”

“因此，如果你只是能熟練的使用幾個(gè)魔咒的話其實(shí)并沒(méi)什么，但當(dāng)你說(shuō)你已經(jīng)掌握了第一學(xué)年的所有魔咒，并且可以穩(wěn)定熟練的進(jìn)行無(wú)聲施法時(shí)，那便證明你很不正常。”

“所以，你能跟我這個(gè)老頭子說(shuō)說(shuō)嗎？這對(duì)巫師魔咒發(fā)展的學(xué)術(shù)研究很重要，希望你能體諒一下我的好奇心。”弗立維教授用十分誠(chéng)懇的語(yǔ)氣詢問(wèn)著安度因。

其實(shí)他也知道這樣隨意的探究別人的秘密非常的失禮，但對(duì)于魔咒的熱愛(ài)讓他厚著臉皮向安度因詢問(wèn)著，雖然年齡很大了，但他對(duì)未知依然保有非常強(qiáng)烈的求知欲。

安度因想了想，感覺(jué)弗立維教授十分的誠(chéng)懇，并且還為自己講解了這么多關(guān)于魔咒的知識(shí)，這其實(shí)讓他解開(kāi)了很多一直以來(lái)的疑惑，并且這對(duì)于他來(lái)說(shuō)其實(shí)也算不上什么大秘密。

“感謝您，弗立維教授，其實(shí)關(guān)于我為什么能這么早便可以無(wú)聲施法，可能并沒(méi)有您相信中的那么復(fù)雜，那其實(shí)都是與我的童年經(jīng)歷有關(guān)。”安度因認(rèn)為弗立維教授是值得信任的，因此便斟酌著將能說(shuō)的部分告訴弗立維教授。

而弗立維教授也認(rèn)真的聆聽(tīng)著。

“您可能不知道，我其實(shí)是個(gè)孤兒，從小在孤兒院的經(jīng)歷讓我很早便懂得了自主獨(dú)立的生活，在我七歲左右的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)我的身邊開(kāi)始出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，那應(yīng)該便是您說(shuō)的魔力暴動(dòng)，我身邊的物體有時(shí)候會(huì)突然凌空飛起。”安度因邊說(shuō)邊向弗立維確認(rèn)著。

弗立維教授隨之點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“當(dāng)時(shí)我害怕極了，但我那時(shí)在麻瓜世界，并沒(méi)有人能告訴我那意味著什么，因此我一邊保守秘密，一邊開(kāi)始詳細(xì)的研究著那異常的能力，我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)與眾不同。”

“在當(dāng)時(shí)，其實(shí)我以為我擁有，呃，用麻瓜的話叫做超能力，那時(shí)候的我既緊張又興奮，因此我開(kāi)始探究我體內(nèi)這股不同尋常的力量，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何掌控它，一開(kāi)始的時(shí)候十分困難，但好奇心讓我十分有耐心。”

“想想那時(shí)候的我，有時(shí)候我甚至?xí)X(jué)得有些不可思議，那時(shí)候的我會(huì)盯著一個(gè)杯子盯上一整天，嘗試著調(diào)動(dòng)起體內(nèi)的能力，我是說(shuō)魔力，當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有魔力的概念。”安度因的眼神好似又看見(jiàn)了當(dāng)年的自己一般，淡淡的說(shuō)著。

弗立維教授也挑著眉毛點(diǎn)著頭，他沒(méi)有想到眼前的這位少年，有著這般特殊的經(jīng)歷。

“堅(jiān)持往往是有成果的，在我已經(jīng)忘了具體我練習(xí)了多少次了，終于有一天，我可能隱隱約約的感應(yīng)到魔力，并實(shí)實(shí)在在的讓杯子在我眼前移動(dòng)，我努力的記住那種感覺(jué)，緊接著的是不斷的嘗試和練習(xí)，我想想，這種練習(xí)一只堅(jiān)持到我收到霍格沃茨入學(xué)通知書(shū)時(shí)都沒(méi)有停止。”

緊接著在弗立維目瞪口呆的神情中，安度因輕輕一揮手，眼前的幾本書(shū)便靜靜漂浮在空中。

“天哪，這是……這是無(wú)聲無(wú)杖施法！”弗立維兩眼放光的盯著安度因。

但安度因卻還沒(méi)結(jié)束自己的話語(yǔ)。

“我在常年累月的練習(xí)中，魔力的釋放愈發(fā)得心應(yīng)手，而且我還嘗試通過(guò)負(fù)重訓(xùn)練和延時(shí)訓(xùn)練加深我對(duì)魔力的控制，我想就是在不斷地訓(xùn)練過(guò)程，讓我對(duì)魔力，呃，像您說(shuō)的一樣，更加敏感了吧。”

“后來(lái)我收到了霍格沃茨的入學(xué)通知，麥格教授帶我購(gòu)買了我的第一根魔杖，而對(duì)魔法世界萬(wàn)分好奇的我，迫不及待的自學(xué)起魔法來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我確實(shí)想你所說(shuō)的那樣，對(duì)魔力的敏感性下降了。

持有魔杖后施咒，特別是漂浮咒變得非常的順暢和穩(wěn)定，但在離開(kāi)魔杖或不念咒時(shí)，確實(shí)出現(xiàn)了一些不適應(yīng)，但也許是我多年的這種鍛煉，讓我對(duì)魔力更加敏感，控制力也更強(qiáng)吧，在多次的練習(xí)后我就能在沒(méi)有魔杖時(shí)使物體漂浮了。”安度因挑著能講的內(nèi)容，對(duì)弗立維教授訴說(shuō)著，他可不想將習(xí)武打坐之類的事情如實(shí)相告，因?yàn)檫@很難解釋他是如何學(xué)會(huì)的。

“緊接著，我學(xué)習(xí)起其他的魔咒也感覺(jué)十分得心應(yīng)手，不過(guò)其實(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)聲無(wú)杖施法的只有漂浮咒一個(gè)魔咒而已。”其實(shí)還有障礙咒，但這他可不準(zhǔn)備說(shuō)。

弗立維教授聽(tīng)完了安度因的經(jīng)歷，既感到不可思議，又覺(jué)得合情合理，沒(méi)有什么捷徑，有的只是刻苦努力，同時(shí)又對(duì)眼前這位年輕的小巫師產(chǎn)生了一絲敬佩。

“哦，安度因，你簡(jiǎn)直天生就該是拉文克勞的學(xué)生，分院帽怎么會(huì)把你分到斯萊特林？”弗立維教授一臉可惜的嘆道。

因?yàn)槟莻€(gè)破帽子是個(gè)小心眼，安度因暗暗吐槽道。