從撿到離家出走的沙優(yōu)開(kāi)始重生東京 27、運(yùn)動(dòng)會(huì)

周五這天，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期召開(kāi)。

「第9回，私立豐之崎學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)。」

——校門(mén)前擺放著由牛奶盒、硬紙片，以及彩紙所制成的拱門(mén)。

拱門(mén)的兩邊分別由三根鐵索牢牢固定在地上，使其不會(huì)輕易倒下。

教學(xué)樓的外側(cè)掛著渲染氣氛的巨大帷幕，均是由學(xué)生們親手繪制而成。

另外還掛有許多慶賀用的彩條旗。

氣氛雖比不上文化祭那樣熱烈，但也是每年一次的稀少光景。

而包括這些制作材料在內(nèi)的費(fèi)用，則是由各班的執(zhí)行委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

最后再交至學(xué)生會(huì)那里，由某個(gè)副會(huì)長(zhǎng)和會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審批。

基本上完全由學(xué)生們自主，老師只會(huì)起到從旁指導(dǎo)的作用，并不會(huì)主動(dòng)干預(yù)其中。

便是在這樣的氣氛下。

家長(zhǎng)們或是身著西裝，或是身穿便服。

紛紛踏入校園。

隨后又按照著校內(nèi)引導(dǎo)來(lái)到操場(chǎng)，在跑道外側(cè)的家長(zhǎng)席內(nèi)入座。

這里有著高大的銀杏樹(shù)所遮掩，即便是遇到艷陽(yáng)高照的天氣也不會(huì)覺(jué)得難受。

更別提今天的天氣還略有一絲陰沉。

厚重的云層漂浮在天空，太陽(yáng)亦躲在其中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

雖然天氣并不明媚，但也沒(méi)有要下雨的跡象。

至少對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這樣的涼爽天氣算是相當(dāng)不錯(cuò)了。

從高一到高三，無(wú)視年級(jí)。

所有的班級(jí)都按照上面的抽簽方式被分成了三個(gè)團(tuán)，分別是：

紅團(tuán)（AF），白團(tuán)（BC），藍(lán)團(tuán)（DE）。

要說(shuō)在國(guó)中的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)按照同年級(jí)來(lái)劃分團(tuán)體。

不過(guò)由于近年來(lái)的少子化問(wèn)題，這種分配情況已經(jīng)不再適用了。

是以在高中時(shí)期均是按一個(gè)團(tuán)體6個(gè)班，將學(xué)生們打亂年級(jí)分進(jìn)去。

如若不然，有的年級(jí)或許連人數(shù)都無(wú)法保持均衡。

至于這樣的分配方式究竟是好是壞，則是一件仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的事情了。

“畢竟從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，一定也有著讓低年級(jí)和高年級(jí)的學(xué)生增進(jìn)友誼的目的。”

“不過(guò)對(duì)于那些性格孤僻的宅男來(lái)講，這種狀況或許也只是另一種形式的現(xiàn)充活動(dòng)吧？”

今天的加藤悠介穿著白色的棉質(zhì)短袖，下身搭配藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)短褲，額前還綁著一條象征藍(lán)隊(duì)的頭帶。

這會(huì)兒正安靜地佇立在操場(chǎng)一角，等候著稍后的開(kāi)幕入場(chǎng)。

“我說(shuō)。”

一根纖纖玉指輕輕戳著他的臉頰。

“既然學(xué)校都有意讓我們?cè)鲞M(jìn)感情，那么你是不是也該順從一點(diǎn)了呢？加藤學(xué)弟。”

加藤悠介對(duì)此沒(méi)什么表示，只是稍微抬手擋開(kāi)那一根玉指撫弄似的戳擊。

“詩(shī)羽學(xué)姐。”

“嗯～什么事？悠醬。”

“你的位置是在這里嗎？”

“怎么～？因?yàn)楹臀曳峙涞揭粋€(gè)團(tuán)體而興奮了嗎？”

加藤悠介的目光從少女臉上輕掃，雖沒(méi)對(duì)其目前所站的位置剛才還是另一人這件事深究，卻也沒(méi)再繼續(xù)拓展話(huà)題。

也不知是對(duì)他這個(gè)人感到好奇還是什么的，男生主動(dòng)跟他聊起了學(xué)校對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體分配的問(wèn)題。

面對(duì)對(duì)方的搭話(huà)，加藤悠介也是簡(jiǎn)單地回應(yīng)著。

結(jié)果話(huà)才說(shuō)到一半，其中對(duì)話(huà)的一方卻是搖身一變。

忽然從一個(gè)有些呆板的眼鏡男生，變成了渾身飄散著馨香的美麗學(xué)姐了。原本的男生現(xiàn)在卻已經(jīng)到旁邊的旁邊了。

今天的少女穿著一身與他顏色相同的短袖運(yùn)動(dòng)服，身材曼妙有致而體態(tài)優(yōu)美。

只是腿上沒(méi)了那雙一貫以來(lái)的黑色連褲襪，卻因此突顯出了那白嫩光滑的肌膚。

一雙溫潤(rùn)白皙的修長(zhǎng)玉腿裸露著，展露出性感嫵媚的曲線(xiàn)。

即便明知道少女是校內(nèi)聞名的雪女，卻還是有不少男生或明或暗地投來(lái)窺視的目光，最后又會(huì)在她冰冷的視線(xiàn)下被凍結(jié)。

遂惶恐不已地轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不敢再看。

解決了這些暗中的目光。

“呼啊……”

詩(shī)羽方才一臉倦容地掩口打了一個(gè)哈欠，喃喃道：“吶，不如我們?nèi)フ覀€(gè)沒(méi)有人的地方，聊點(diǎn)更加讓人亢奮的事情怎么樣？悠醬。”

加藤悠介沉思了一下，平靜道：“學(xué)姐想的話(huà)可以去保健室休息，我會(huì)去找老師幫忙說(shuō)明情況的。”

“那你呢？”

“我要參加的。”

“我猜也是，畢竟是精力旺盛的男子高中生呢～”

詩(shī)羽一臉戲謔地微微笑著，“那么，你愿意給我補(bǔ)充能量，或者注入活力嗎？”

在加藤悠介無(wú)言以對(duì)的時(shí)候，時(shí)間也來(lái)到了8點(diǎn)50分。

主持人輕快明朗的嗓音從校內(nèi)廣播傳了出來(lái)。

“——那么，第9屆私立豐之崎學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”

“第一個(gè)環(huán)節(jié)，列隊(duì)入場(chǎng)。”

他也因此剛好不必再應(yīng)對(duì)某個(gè)黑暗圣女，而詩(shī)羽則是略有不滿(mǎn)的嘖了一聲，并抱怨了一句「又不是小學(xué)生了，還搞這套。」的話(huà)。

說(shuō)是這么說(shuō)，但終歸還是不情不愿地站好，跟著隊(duì)列準(zhǔn)備入場(chǎng)。

節(jié)奏節(jié)奏明快的行進(jìn)曲在操場(chǎng)上播放。

按照紅、白、藍(lán)的順序。

由身穿不同顏色衣服的學(xué)生們組成的方陣，開(kāi)始依次通過(guò)在跑道上搭建起來(lái)的入場(chǎng)門(mén)，這同樣也是由執(zhí)行委員內(nèi)的相關(guān)負(fù)責(zé)人制作的。

現(xiàn)在想來(lái)，包括做出審批以及核算經(jīng)費(fèi)在內(nèi)，他這個(gè)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)基本什么事也沒(méi)做，少女們便自行幫他處理好了工作。

學(xué)生會(huì)長(zhǎng)失格了哦？

腦海中驀地想起了新條香的這句話(huà)，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。

加藤悠介跟著隊(duì)列行進(jìn)。

當(dāng)隊(duì)伍從主席臺(tái)的這一側(cè)，走到觀(guān)眾席的那一側(cè)時(shí)。

笑容滿(mǎn)面的家長(zhǎng)們開(kāi)始自發(fā)地吆喝了起來(lái)。

“給我好好表現(xiàn)，展現(xiàn)出男子氣概來(lái)，孝——！”

“倫也～～加油！”

“小詩(shī)～！”

聽(tīng)到這里的加藤悠介不由朝那邊看了一眼。

對(duì)詩(shī)羽打著招呼的是一名外表溫柔的中年婦人，旁邊還坐著一名身穿藍(lán)色襯衫，看上去文質(zhì)彬彬的中年男性。

遂又收回目光。

“啊啦～你很在意我的父母嗎？悠醬。”走在旁邊的詩(shī)羽笑語(yǔ)盈盈。

“只是有點(diǎn)好奇。”

“嗯哼～好奇是吧？要我把你介紹給他們嗎？”

“不必。”

“那么你呢，家人來(lái)了嗎？”

加藤悠介正欲否定，一道聽(tīng)上去十分輕揚(yáng)的的女性嗓音便是傳過(guò)來(lái)。

“加藤君～英梨梨～～，加油！我們會(huì)為你們聲援～”

他瞬間住口不言并轉(zhuǎn)頭看去。

就見(jiàn)觀(guān)眾席里澤村小百合正對(duì)他微笑揮手，一旁還坐著一頭金發(fā)的雷納德·斯賓塞，同樣在對(duì)他微笑點(diǎn)頭。

于是加藤悠介也尊重地以點(diǎn)頭作出回應(yīng)。

“吶～那就是澤村的父母吧？”詩(shī)羽出聲問(wèn)道。

“嗯。”

“那么為什么澤村的父母要為你加油呢～？”

加藤悠介沒(méi)再回應(yīng)，對(duì)少女話(huà)語(yǔ)中的某些情緒置若罔聞。

等到入場(chǎng)行進(jìn)結(jié)束之后。

接著展開(kāi)的是開(kāi)幕式以及準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程持續(xù)了大概30分鐘。

隨后又進(jìn)行了一場(chǎng)被稱(chēng)為玉入れ的，約15分鐘的投球熱身表演小游戲。

以各自的團(tuán)體為單位。

三個(gè)團(tuán)的部分學(xué)生們分別表演了一套活動(dòng)體操。既是為了炒熱氣氛，也是為了提高凝聚力。

據(jù)說(shuō)有的學(xué)校還會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演如索蘭節(jié)舞，或是鯉魚(yú)旗舞這種傳統(tǒng)的節(jié)目助興。

不過(guò)豐之崎倒是沒(méi)有這一傳統(tǒng)，抑或者說(shuō)本屆的學(xué)生沒(méi)有人提出要演那種節(jié)目。

最后定下來(lái)的就是一套相對(duì)簡(jiǎn)單的活動(dòng)體操了。

紅、白、藍(lán)三個(gè)團(tuán)體依次表演，最后由老師來(lái)決定哪一方做得更好，并給予分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。

體操的動(dòng)作倒是不難。

即使是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一般的人，只要練習(xí)上兩天也能跳得有模有樣。

于是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就在于動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度，與整齊程度了。

話(huà)雖如此，但為了爭(zhēng)搶分?jǐn)?shù)，眾人也會(huì)想出一點(diǎn)別出心裁的點(diǎn)子來(lái)吸人眼球。

就是在這樣的情況下……

加藤悠介也跟著跳了，甚至被暗搓搓地安排到了十分顯眼的位置。

他的身形飄逸靈動(dòng)，動(dòng)作干脆利落。

即使是做起一些稍有難點(diǎn)的動(dòng)作也無(wú)比流暢，舉手投足之間還帶著一種英武陽(yáng)剛的氣質(zhì)，令人耳目一新。

畢竟有著精通級(jí)的格斗技能傍身，出手間自然不會(huì)出現(xiàn)那種四肢無(wú)力的感覺(jué)，所帶來(lái)的效果也自然不同。

再加上本就不俗的外表和顯眼的發(fā)色，使得他自然而然地便吸引了眾多目光。

由于表演體操中還包含著一些大幅度的開(kāi)合動(dòng)作，在做起來(lái)時(shí)也會(huì)拉扯到衣服。

導(dǎo)致某人也在無(wú)意間秀到了身材。

輪廓分明的八塊腹肌蘊(yùn)藏著內(nèi)斂的力量感，非常符合人體力學(xué)的健美感，縱使比起職業(yè)的模特也不遑多讓。

看得不少人眼中異彩連連，紛紛或交流或打聽(tīng)起了他的情況。

觀(guān)眾席上，身著華麗和服的澤村小百合單手輕托臉頰，臉上的表情有些玩味。

“啊啦啦～～～加藤君的身材原來(lái)有這么好的嗎？呵呵～”

“啊，說(shuō)的也是。不過(guò)你最后笑聲是什么意思呢？親愛(ài)的。”一旁的雷納德·斯賓塞如此問(wèn)道。

“哎呀～只是稍微被加藤君激發(fā)了一點(diǎn)靈感，那孩子很適合強(qiáng)攻的角色呢，倫也小弟則是弱受～～”

“啊哈哈，聽(tīng)你這么說(shuō)我就放心多了，親愛(ài)的。”

“嗯～？也許你放心的太早了也說(shuō)不定呢？”轉(zhuǎn)過(guò)臉的小百合略有深意地笑著，“要知道母丼這種題材可是經(jīng)久不衰哦？”

不理丈夫一臉目瞪口呆的表情，她又頗為擔(dān)心地說(shuō)了起來(lái)。

“不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們家的英梨梨到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的心意呢？”

雷納德·斯賓塞便是試探著問(wèn)道：“你這么說(shuō)，是已經(jīng)旗幟鮮明地站在天降系那一派了嗎？親愛(ài)的。”

而澤村小百合亦是笑著回應(yīng)說(shuō)：“啊啦～你在說(shuō)什么呢親愛(ài)的？你忘記就連我也是贏(yíng)過(guò)你那個(gè)遠(yuǎn)在英國(guó)的青梅竹馬，才成為女主角的嗎？”

接著又話(huà)語(yǔ)一轉(zhuǎn)。

一邊瞇眼笑著，一邊略微偏著頭問(wèn)道：“……還是說(shuō)，你到現(xiàn)在依然記掛著那·個(gè)·青·梅·竹·馬·嗎～親愛(ài)的？”

“嗯？？”

雷納德·斯賓塞臉色頓時(shí)一肅，義正嚴(yán)辭地說(shuō)了起來(lái)。

“絕對(duì)沒(méi)有這種事——！倫也小弟是誰(shuí)？那種傷害過(guò)我家英梨梨的人真不熟悉！”

“咦～～～？我只是在說(shuō)青梅竹馬這件事而已，又沒(méi)提到倫也小弟……再說(shuō)，那不是你的第一個(gè)傳教徒嗎？”

“這、這是因?yàn)椤?p/> “記得你當(dāng)時(shí)還因?yàn)閭愐残〉芤院笠?dāng)游戲制作人，而感動(dòng)到不行呢～～”

“呃……？可是你看，我們女兒不也說(shuō)了要當(dāng)原畫(huà)家這種話(huà)的嗎？”

“好～用不著說(shuō)了，你果然是青梅竹馬那一派的，那么為了平衡，加藤君就歸我好了～”

“不是歸你好了而是由你支持才對(duì)吧！親愛(ài)的？？”

“哎呀哎呀～～～”

夫妻兩人維持一定音量交談，倒也沒(méi)有影響到旁人。

而在她們交談的過(guò)程中，三個(gè)團(tuán)體也結(jié)束了表演體操。

在諸多助喝與吆喝聲中，藍(lán)團(tuán)沒(méi)什么意外地拔得頭籌，率先拿到了5分。

教師席上。

穿著一身運(yùn)動(dòng)服地蓮見(jiàn)老師亦在輕輕鼓掌，對(duì)藍(lán)團(tuán)表示著祝賀，看向那道頎長(zhǎng)身影的目光睛若秋波，滿(mǎn)是贊許。

一旁的中村老師不知她蘊(yùn)藏在心中的薔薇花，只是以玩笑般的語(yǔ)氣對(duì)著藍(lán)團(tuán)里的悠介大喊道：

“——加藤，記好之前班會(huì)上的約定，拿出干勁來(lái)！豐之崎的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)！”

正在朝前走去的加藤悠介驀地停下腳步，回首望來(lái)，深邃的眼眸之中閃過(guò)一抹不易覺(jué)察的晦暗。

遂又抬腳向前走去，給中村勝留下一個(gè)知道了的手勢(shì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)總共分為上午和下午兩個(gè)部分。

上午是個(gè)人賽，也就是中村勝寄予厚望的部分。

下午則是團(tuán)體賽，進(jìn)行的項(xiàng)目也會(huì)變成以團(tuán)隊(duì)為主。

紛紛擾擾之中，少年獨(dú)自前行。

（晚點(diǎn)校對(duì)）

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