從撿到離家出走的沙優(yōu)開(kāi)始重生東京 339、受歡迎的巖波同學(xué)

第二天早上。

旭川第六高等學(xué)校，二年3班。

當(dāng)背著書(shū)包的加藤悠介踏入教室的時(shí)候，剛才還眾口囂囂的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

好奇、探究、冷漠、激動(dòng)、興奮、厭惡……

各式各樣的視線一瞬間聚集而來(lái)，像是一種山的重量壓在了身上。

接著——

“早上好，巖波同學(xué)。”

有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)率先打破沉默，向他打了一個(gè)招呼。

“早上好。”

悠介對(duì)那人回了一個(gè)招呼，臉上習(xí)慣性地露出學(xué)生會(huì)長(zhǎng)式的笑容,

讓人如沐春風(fēng)。

不消說(shuō)，這是在私立豐之崎所養(yǎng)成的習(xí)慣。

熟悉的校園環(huán)境讓他條件反射性地進(jìn)入了狀態(tài)，卻一時(shí)忘記了這里究竟是何處。

由此所帶來(lái)的影響則是……

“啊……”

本來(lái)只是試探著隨意問(wèn)候一句的那名男生，像是感覺(jué)到他的親和一樣，臉色一下子亮了，進(jìn)而咧嘴笑了起來(lái)。

見(jiàn)到這一幕，其他那些原本還在觀望情況的學(xué)生們先是一愣,

隨即也紛紛主動(dòng)打起了招呼。

“早,

巖波。”

“早安,

巖波同學(xué)～”

“你昨天的表現(xiàn)也太精彩了吧。”

“你以前打過(guò)籃球嗎？”

“隱藏的也太深了吧？”

“話說(shuō)你有興趣參加社團(tuán)嗎？”

“吶吶，你平時(shí)有什么興趣愛(ài)好嗎～？”

頃刻間，各種各樣的問(wèn)題就從不同的口中拋了過(guò)來(lái)。

一些性格開(kāi)朗的人更是主動(dòng)圍了過(guò)來(lái)。

加藤悠介對(duì)此不慌不忙，一邊維持著得體的微笑，一邊談笑自若地應(yīng)對(duì)著每一人，沒(méi)有冷落任何一個(gè)。

直到有人忍不住發(fā)出提問(wèn)。

“那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)你和「公主」已經(jīng)開(kāi)始交往了嗎？”

像是觸及到什么禁忌一樣的，鬧哄哄的人群頓時(shí)安靜了下來(lái)。

即使如此，卻還是會(huì)用奇特的、八卦般的眼神盯著他，期待著他能說(shuō)下去。

加藤悠介笑了笑，暫不作答，而是朝窗邊的某個(gè)位置望了過(guò)去。

那里并沒(méi)有少女的身影，書(shū)桌側(cè)面的掛鉤也不見(jiàn)書(shū)包，似乎是還未來(lái)到學(xué)校的樣子。

一邊面露沉吟之色，一邊若無(wú)其事地環(huán)顧整間教室。

有人在好奇地望著他,

有人對(duì)他視而不見(jiàn)，也有人正用不悅的目光審視著他。

一副眾生相。

從眾人的反應(yīng)來(lái)看,

在他來(lái)到教室之前，大概早就有人討論過(guò)相關(guān)的話題了。

加藤悠介暗暗想著，對(duì)那名發(fā)出提問(wèn)的女生頷首致意，用遺憾的語(yǔ)氣這么說(shuō)道：

“雖然我也希望是這種結(jié)果，不過(guò)事實(shí)就是荻原同學(xué)到現(xiàn)在也沒(méi)有回應(yīng)我呢。”

“誒誒誒誒誒？”

“難道說(shuō)是拒絕了？”

“巖波同學(xué)好可憐……！”

“但是你們不是已經(jīng)kiss了嗎？”

由八卦之心所爆發(fā)出來(lái)的熱情，讓女生們也忍不住走了上來(lái)。

悠介便是笑著搖了搖頭，說(shuō)道：“本來(lái)就是我擅自給她添麻煩，荻原同學(xué)沒(méi)有把我推下旭橋我已經(jīng)很感激了。”

“咦，荻原同學(xué)這么說(shuō)了嗎？”

“這是什么話，好好笑～”

“從旭橋推下去，根本太浪費(fèi)了嘛！”

“吶吶～如果下次有這種事話，請(qǐng)記得早點(diǎn)告訴我，巖波同學(xué)。”

“咿，告訴你是想做什么？”

“因?yàn)椋思乙蚕霌煲粋€(gè)會(huì)打籃球的帥哥回家呀～！”

嘻嘻哈哈的，女生們便鬧做了一團(tuán)。

加藤悠介則是順勢(shì)說(shuō)了一句：“所以我唯有以身相許，才能報(bào)答荻原同學(xué)的恩情了。”

“咿！”

“居然說(shuō)以身相許……”

“噗，啊哈哈哈哈！”

“巖波同學(xué)好可愛(ài)。”

女生們笑聲變得更自然了，完全卸下了防備。

而男生們也是面面相覷著,

繼而自來(lái)熟地搭上了悠介的肩膀，嘆息著念叨著。

“竟然能輕易說(shuō)出這種話，該說(shuō)不愧是巖波嗎？”

“我還以為你是那種高冷的家伙，沒(méi)想到你這人還挺有趣的。”

“以后有機(jī)會(huì)一起玩吧。”

加藤悠介笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。

雖然表面是在笑，實(shí)則是在暗暗觀察著每一個(gè)人。

這是他昨晚所思考的對(duì)策之一。

作為對(duì)班里多數(shù)同學(xué)一無(wú)所知的人，他需要通過(guò)這種方式來(lái)融入進(jìn)去，并以此進(jìn)行評(píng)估和分析。

分辨出哪些人是能夠拉攏的，哪些人是搖擺不定的，以及哪些人是需要解決的。

然后再一一處理。

拉攏一部分、分化一部分、打擊一部分。

古今中外，不外如是。

事實(shí)上校園種姓的那一套理論也是差不多的東西。

只不過(guò)由于這種風(fēng)俗已經(jīng)根深蒂固，所以絕大多數(shù)學(xué)生，都只能拼命為了不讓自己淪為非現(xiàn)充而努力。

加藤悠介并不打算對(duì)這種事情說(shuō)些什么，不過(guò)這不妨礙他想要為少女創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境。

畢竟當(dāng)一個(gè)集體的風(fēng)向開(kāi)始轉(zhuǎn)變時(shí)，個(gè)人的意志就會(huì)變得無(wú)足輕重了，屆時(shí)就算是有人心懷惡意，也會(huì)因?yàn)楣铝o(wú)援而被迫選擇順從。

稱得上是一種安穩(wěn)有效，不過(guò)卻需要一定時(shí)間才能達(dá)成的目標(biāo)了……

想著這些同時(shí)，某個(gè)男生也是忽然開(kāi)口了。

“話說(shuō)回來(lái)你為什么會(huì)喜歡那位「公主」啊？巖波。”

“為什么是指？”悠介回望過(guò)去。

“要說(shuō)雖然她很可愛(ài)，不過(guò)性格方面就不好說(shuō)了吧？畢竟之前也有一些不好的傳言……還是跟她保持距離比較好喔？”

笑容，自少年的嘴邊一點(diǎn)點(diǎn)的收斂。

取而代之的是一種嚴(yán)正的感覺(jué)。

他就這么盯著對(duì)方不放，烏黑的瞳孔顯得深沉而含蓄。

直到把對(duì)方盯得有些不自然的時(shí)候，才輕聲問(wèn)道：“那些不好的傳言，是說(shuō)什么？”

“就是大家都在說(shuō)的……”

“所以我問(wèn)你具體是什么？大家又是誰(shuí)？”加藤悠介上前一步，繼續(xù)問(wèn)道。

“呃……？”

看著突然變得不茍言笑的他，男生不禁感到了一股壓力，接著又像是覺(jué)得有失顏面的，不爽地咂舌回應(yīng)道：

“……那種事早就不記得了，不過(guò)既然大家都在傳，就肯定是她有問(wèn)題……”

“那么——”

悠介直接打斷了他的話，“如果我說(shuō)你是混賬的話，你就真的是混賬了嗎？”

“——你說(shuō)什么？”

“不需要親眼所見(jiàn)，只要人云亦云地聽(tīng)信傳言就可以判斷一個(gè)人，你想表達(dá)的不就是這樣嗎？”

“我……”

男生被問(wèn)得有些啞口無(wú)言，但臉上卻明顯寫著不服。

而周圍的其他人則是有些傻眼地看著兩人，不知為何情況會(huì)突然變成這樣。

加藤悠介進(jìn)一步上前，在男生面前站定，然后抬起一只手。

就在對(duì)方以為要被找麻煩，而周圍的人也打算上前勸解時(shí)……

悠介卻是輕輕拍了拍他的肩膀，并以輕松的語(yǔ)氣說(shuō)道：

“抱歉，也許我剛剛的話說(shuō)得有些重了，不過(guò)人與人之間不該僅憑借片面之言去定義，希望你能在了解過(guò)狀況之后，再親自做出判斷吧。”

男生一時(shí)訥訥說(shuō)不出話來(lái)。

少年的發(fā)言雖然嚴(yán)厲，但內(nèi)容卻是合情合理，同時(shí)也沒(méi)有借著勢(shì)頭去打壓他，讓他無(wú)法做出強(qiáng)硬的反駁。

甚至最后也給他保留了體面，沒(méi)有令他在班里下不來(lái)臺(tái)。

想到這些，男生不由得偏轉(zhuǎn)開(kāi)視線，有些赧然地搔抓著臉頰，回應(yīng)說(shuō)：“……不，該說(shuō)抱歉的是我，擅自說(shuō)了些不好的話，對(duì)不起了，巖波同學(xué)。”

加藤悠介便是笑了笑，對(duì)他點(diǎn)頭致意。

眼見(jiàn)氣氛恢復(fù)如常，其他男生不由得相互對(duì)視了一眼，又笑呵呵地湊了上來(lái)。

不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才那么一出，也沒(méi)人會(huì)再說(shuō)些不識(shí)趣的話題了……

結(jié)束了與幾人的交談，加藤悠介返回座位。

差不多在離上課還有10分鐘的時(shí)候，沙優(yōu)和結(jié)子結(jié)伴走進(jìn)了教室，并回到座位。

他便笑著走了上去。

接著又過(guò)了一會(huì)兒。

齋藤、谷口，以及悠月一行人也進(jìn)入了教室。

看到窗邊正在交談的兩人。

幾人的反應(yīng)各不相同。

齋藤是稍微陰沉下臉，谷口是安慰似的拍了拍他肩膀。

至于悠月，則像是想到什么的，偷偷看了一眼某人，同時(shí)不著痕跡地與齋藤稍稍拉開(kāi)一點(diǎn)距離。

直至上課鈴將要響起來(lái)之前，學(xué)生們才各自返回座位。

少頃，拿著教案的老師準(zhǔn)點(diǎn)走入教室。

“起立。”

擔(dān)任班長(zhǎng)的男生照本宣科，學(xué)生們紛紛站了起來(lái)。

“敬禮……坐下。”

走完流程后，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口宣布上課。

上午的四節(jié)課很快過(guò)去。

托最后一節(jié)是歷史課的關(guān)系，不少學(xué)生都睡得很香。

時(shí)間來(lái)到午休。

加藤悠介從座位上起身，向著少女那里走去。

真坂結(jié)子已經(jīng)先他一步地來(lái)到少女身邊，這會(huì)兒正瞇眼笑看著他，仿佛早就知道他會(huì)過(guò)來(lái)一樣。

悠介對(duì)她回以一個(gè)善意的微笑，也不客氣，當(dāng)下就在沙優(yōu)前方的座位坐了下來(lái)。

“要一起吃午飯嗎？荻原同學(xué)。”

沙優(yōu)淡淡掃他一眼，臉上流露出一點(diǎn)點(diǎn)嫌棄，沒(méi)吭聲。

就在加藤悠介準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)些什么的時(shí)候……

一只陌生的手掌就忽然拍在了少女的桌面上。

緊跟著響起的是悠月有些怒氣沖沖的話語(yǔ)。

“——我說(shuō)，你到底是什么意思？”

突如其來(lái)的變故不僅讓沙優(yōu)為之一怔，就連結(jié)子在看清來(lái)人時(shí)，也是畏怯地趕忙向后退了兩步。

來(lái)勢(shì)洶洶的不速之客對(duì)此不以為然，只是憤怒地瞪著某人，仿佛受到了欺騙。

而承受這股視線的少年，僅是若無(wú)其事地回問(wèn)道：“什么意思是指？”

“別裝傻，你知道我在說(shuō)什么！”悠月瞬間提高音量，令附近的學(xué)生也不由自主地望了過(guò)來(lái)。

聞言，加藤悠介便是若有深意地勾起嘴角，玩味道：“怎么，你已經(jīng)迫不及待了嗎？”

“哈？你那高高在上的語(yǔ)氣真讓人不爽，不過(guò)是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生而已，口氣竟然這么大。”

面對(duì)橫眉冷對(duì)的悠月，悠介顯得有些不置可否。

他沒(méi)有立刻做出回答，而是先轉(zhuǎn)頭看向沙優(yōu)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“抱歉，午飯你們先吃吧，我去辦點(diǎn)事。”

而后又施施然地從座位上起身，向著外面走去，并在路過(guò)悠月時(shí)低聲說(shuō)了一句“你知道在哪里找我”。

也不管對(duì)方什么反應(yīng)，他便率先走出了教室。

悠月的神色一陣變幻，但最終還是抬腳跟了上去。

看著他們的身影離開(kāi)教室。

真坂結(jié)子慢慢回到少女身邊，不由憂心忡忡地開(kāi)口道：“巖波同學(xué)他，是被悠月找麻煩了嗎？”

沙優(yōu)同樣微微蹙眉，卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默動(dòng)開(kāi)便當(dāng)。

“……沙優(yōu)醬？”

“吶，結(jié)子，今天的午飯就在教室里吃吧？我們兩個(gè)。”

“咦……？”

先是看了看教室外，接著又看了看少女。

仿佛是理解什么的，結(jié)子小幅度地點(diǎn)了一下腦袋，將自己的椅子搬來(lái)她桌旁，臉上露出善意的微笑。

“……明白了，那我們一起等吧，等巖波同學(xué)。”

“……也不是這樣啊，因?yàn)榻裉斓奶炫_(tái)很熱呢。”沙優(yōu)小聲解釋了一句。

“嗯～很熱呢，嘻嘻。”

“……為什么要笑啊？”

“大概，是因?yàn)樯硟?yōu)醬很可愛(ài)吧～～～”結(jié)子拉著長(zhǎng)音說(shuō)道。

“今天的結(jié)子，真奇怪……”少女咕噥著低下頭，掀開(kāi)便當(dāng)盒的蓋子。

滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呢S盛菜肴便是出現(xiàn)在眼前。

見(jiàn)狀，真坂結(jié)子不禁發(fā)出一聲輕咦。

“是說(shuō)沙優(yōu)醬，你今天是不是做得太多了一些？”

“嗯，一不注意就沒(méi)掌握好份量……”

“欸～～所以才用了這種大尺寸的便當(dāng)盒嗎？”

看著好友對(duì)自己所用的大號(hào)便當(dāng)盒一陣猛瞧，沙優(yōu)的睫毛輕輕顫動(dòng)了兩下，只覺(jué)得臉頰有些微發(fā)燙。

繼而又點(diǎn)了一下腦袋，輕聲問(wèn)道：“你要吃嗎？”

“謝謝，不過(guò)還是不用了，我自己帶的已經(jīng)足夠了。”結(jié)子擺了擺手，然后打開(kāi)了自己的便當(dāng)，里面的份量大約是她的三分之一。

不過(guò)考慮到雙方所使用的容器根本不在一個(gè)級(jí)別上，這樣倒也正常了。

聽(tīng)到這話，沙優(yōu)便“喔”了一聲，沒(méi)再勸說(shuō)。

只是心中究竟是如何想的，就不足為外人道也了。

一邊不著痕跡地將菜肴分出一半，一邊小口小口地吃著其中一半。

思緒不知道飄到了何處……

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