尋寶神瞳 第一百六十三章 釉里紅玉壺春瓶

手中的瓷器從造型來看叫玉壺春瓶，口徑約9公分，底徑約12公分，腹徑約20公分，高約32公分。撇口，細(xì)頸，圓腹，圈足，整器施釉里紅花紋，顏色鮮艷發(fā)黑。

口內(nèi)沿飾卷草紋，頸部蕉葉紋，腹部滿繪纏枝牡丹紋枝葉蔓卷頗具古韻，造型豐滿，紋飾層次分明。

圈足是沙底，有明顯的火石紅斑痕，瓶底沒有標(biāo)準(zhǔn)的底款。

李墨異瞳視線透視下，整個(gè)瓶身透射出深藍(lán)色光暈，光圈像海洋波浪一樣層層疊加。

這絕對(duì)是明洪武釉里紅玉壺春瓶真品。

大明洪武年間燒制的釉里紅瓷器因?yàn)楣に囘€沒嫻熟，所以燒制出的釉里紅顏色不夠均勻，顏色發(fā)深，咋一看就像是紅里長(zhǎng)黑斑。

但這樣的釉里紅真品因?yàn)榇媸罉O少，所以顯得彌足珍貴，金陵博物館里就有一個(gè)明洪武期間的釉里紅瓷器真品，還有一些釉里紅瓷器的碎片。

李墨真是開了眼界，竟然在京大課堂上遇到一個(gè)明洪武釉里紅真品。

他深深呼吸一口氣，平復(fù)下心緒問道：“老師，這個(gè)瓷器是從哪里拿過來的？”

老師見他神色有異，不由笑了下說道：“前兩個(gè)說的可以，這第三個(gè)還有什么見解嗎？”

李墨目光平靜，他萬分小心的雙手捧著玉壺春瓶輕輕放到長(zhǎng)桌上，然后后退兩步看著老師說道：“不愧是一等一的百年名校，上個(gè)選修鑒賞課居然拿了一個(gè)明洪武釉里紅玉壺春瓶真品，這個(gè)價(jià)值至少1.5億，老師你上課給同學(xué)展示的時(shí)候可要小心再小心了，千萬別磕著碰著。”

階梯教室里短暫的安靜后爆發(fā)出更大的笑聲，這同學(xué)也太扯淡了，價(jià)值1.5億的大明朝瓷器真品會(huì)拿到教室里當(dāng)教材道具？如果是真的，怕是這個(gè)世上最昂貴的道具了。

但老師沒有笑，而是十分認(rèn)真的打量著李墨，又近距離觀察下釉里紅玉壺春瓶，他皺著眉頭說道：“同學(xué)，在課堂上可不能胡說八道，這幾個(gè)瓷器道具是學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)的，我都用了好幾年了。”

“老師，你不知道這是真品？”

李墨頓時(shí)一驚，好家伙，這么昂貴的真品居然隨意的當(dāng)?shù)谰呤褂昧撕脦啄辍Ｒ亲屇菐蛯＜抑溃谒寄苎蜎]他。

“老師，你別動(dòng)，我先打個(gè)電話。”

這可不是普通的小事，金陵博物館連釉里紅瓷器碎片都當(dāng)寶貝一樣，可見明洪武釉里紅瓷器的珍貴程度。

他能聯(lián)系到的只能是朱昌平教授，由他來聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)安排保護(hù)事宜。

可惜老師的電話打不通，應(yīng)該在山腹中接收不到手機(jī)信號(hào)。李墨又撥打了吳教授的電話，光響就是沒人接，也不知道他在不在京大。

只好再次撥打最后一個(gè)電話，就是主攻研究古文字的歷史系張教授，算是比較熟悉的一個(gè)人。這次很快就接通，傳出張教授的笑聲。

“李墨，真是好樣的，給京大長(zhǎng)臉了。你這個(gè)時(shí)候給我打電話有什么需要幫忙的盡管說，我最近閑得很。”

“張教授，事情緊急先聽我說。我現(xiàn)在在京大教學(xué)樓3棟一個(gè)階梯教室里，在課堂上發(fā)現(xiàn)了用來當(dāng)教學(xué)道具的瓷器中有一個(gè)是明洪武釉里紅玉壺春瓶真品，非常珍稀。”

“因?yàn)槁?lián)系不上老師，所以就嘗試打了你的電話，還請(qǐng)張教授立刻聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)安排保護(hù)事宜，同時(shí)通知相關(guān)專家進(jìn)行更進(jìn)一步的鑒定。”

電話那頭聽到椅子碰桌子的聲音，張教授聲音都提高了幾分：“李墨，你沒看錯(cuò)？哎呀，你肯定不會(huì)錯(cuò)了，把電話給上課的老師，我和他通話。”

李墨把手機(jī)遞給那個(gè)滿臉不信的老師，“歷史系張教授要和你通話。”

“啊。”

“好。”

“明白。”

張教授也不知道跟他說了什么，掛完電話后表現(xiàn)出懷疑人生的神色，看向李墨的目光充滿了好奇。

階梯教室里學(xué)生開始交頭接耳，看來那個(gè)同學(xué)剛才沒有瞎說，瞧那老師的表情就知道了。沒想到一個(gè)用了幾年的教學(xué)道具居然是個(gè)真古董，價(jià)值1.5億以上。

對(duì)這些學(xué)生自身來說，1.5億是個(gè)觸摸不到的高度，縱然將來創(chuàng)業(yè)做生意順利，但要積累到這樣的財(cái)富還不知道需要多少年。

他們更加想知道這個(gè)同學(xué)到底是何方神圣？憑啥他說什么就是什么？

教室里的氣氛有點(diǎn)不正常，李墨站在這里承受了不少壓力，他朝老師笑了笑說道：“不好意思老師，打擾了你的課。其實(shí)我是今年新生，因?yàn)椴皇煜きh(huán)境，本想找個(gè)哥們問下教室方向的，結(jié)果那哥們太熱情，直接把我給帶進(jìn)來了。”

老師憋了幾秒鐘悠悠說道：“你真是那個(gè)黃金眼李墨？”

“老師認(rèn)識(shí)我？”

“沒見過，但耳朵都聽出老繭了。”老師轉(zhuǎn)身看看剩余三個(gè)沒鑒定的瓷器，“還有嗎？”

“沒有。”

老師沉默半分鐘說道：“庫(kù)房里還有很多類似的教學(xué)道具，這么多年來積累了至少有三百多個(gè)，要不你過去瞧瞧，說不定還能碰到好東西？”

“好的。”

在這么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐前，李墨和老師進(jìn)行著尬聊。

十幾分鐘過去，就看張教授帶著一群人走進(jìn)教室，議論紛紛的教室里一下子安靜下來。

“李墨，這位是高院長(zhǎng)，這是尤主任。”張教授第一時(shí)間給李墨介紹了兩個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)。

李墨忙恭敬的行禮。

“李墨，你說的那個(gè)明洪武釉里紅玉壺春瓶真品呢？”

高院長(zhǎng)問完目光在長(zhǎng)桌上一掃，那個(gè)鮮艷的釉里紅顏色太顯眼，他和尤主任，張教授立刻圍上去。

看了好一會(huì)兒高院長(zhǎng)才嘆道：“真是件幸事，這個(gè)珍稀精品沒有受到損傷。”

“大意，我們都大意了，誰能想到幾百塊的瓷器還能有這么大的漏。”尤主任有點(diǎn)后怕的說道，“高院長(zhǎng)，京大庫(kù)房里還有很多瓷器道具，你看要不要讓李墨現(xiàn)在就去甄別下？”

“很有必要，現(xiàn)在就過去。”高院長(zhǎng)看下李墨，臉上多了幾分笑容，“李墨，你是這方面的高手，先把這個(gè)明洪武釉里紅玉壺春瓶包裝保護(hù)起來。”

這事他義不容辭，跟著一起來的保安送上一個(gè)保險(xiǎn)箱。

“高院長(zhǎng)，如果這個(gè)釉里紅真品學(xué)校想自己，那這個(gè)保險(xiǎn)箱就要重新定制合適的尺寸，我先用泡沫做防護(hù)措施。”

“你提要求，我馬上讓后勤部的人去加急定做。等會(huì)我?guī)闳?kù)房，看看歷年采購(gòu)用作教學(xué)道具的瓷器中還有沒真品。”

今天這事既是件天大的幸事，明洪武釉里紅玉壺春瓶真品做了幾年道具后沒有任何破損。同時(shí)又是一件令人心驚后怕，傳出去還會(huì)引起非論的糗事。