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尋寶神瞳 第一百六十三章 釉里紅玉壺春瓶
手中的瓷器從造型來看叫玉壺春瓶,口徑約9公分,底徑約12公分,腹徑約20公分,高約32公分。撇口,細(xì)頸,圓腹,圈足,整器施釉里紅花紋,顏色鮮艷發(fā)黑。
口內(nèi)沿飾卷草紋,頸部蕉葉紋,腹部滿繪纏枝牡丹紋枝葉蔓卷頗具古韻,造型豐滿,紋飾層次分明。
圈足是沙底,有明顯的火石紅斑痕,瓶底沒有標(biāo)準(zhǔn)的底款。
李墨異瞳視線透視下,整個(gè)瓶身透射出深藍(lán)色光暈,光圈像海洋波浪一樣層層疊加。
這絕對(duì)是明洪武釉里紅玉壺春瓶真品。
大明洪武年間燒制的釉里紅瓷器因?yàn)楣に囘€沒嫻熟,所以燒制出的釉里紅顏色不夠均勻,顏色發(fā)深,咋一看就像是紅里長(zhǎng)黑斑。
但這樣的釉里紅真品因?yàn)榇媸罉O少,所以顯得彌足珍貴,金陵博物館里就有一個(gè)明洪武期間的釉里紅瓷器真品,還有一些釉里紅瓷器的碎片。
李墨真是開了眼界,竟然在京大課堂上遇到一個(gè)明洪武釉里紅真品。
他深深呼吸一口氣,平復(fù)下心緒問道:“老師,這個(gè)瓷器是從哪里拿過來的?”
老師見他神色有異,不由笑了下說道:“前兩個(gè)說的可以,這第三個(gè)還有什么見解嗎?”
李墨目光平靜,他萬分小心的雙手捧著玉壺春瓶輕輕放到長(zhǎng)桌上,然后后退兩步看著老師說道:“不愧是一等一的百年名校,上個(gè)選修鑒賞課居然拿了一個(gè)明洪武釉里紅玉壺春瓶真品,這個(gè)價(jià)值至少1.5億,老師你上課給同學(xué)展示的時(shí)候可要小心再小心了,千萬別磕著碰著。”
階梯教室里短暫的安靜后爆發(fā)出更大的笑聲,這同學(xué)也太扯淡了,價(jià)值1.5億的大明朝瓷器真品會(huì)拿到教室里當(dāng)教材道具?如果是真的,怕是這個(gè)世上最昂貴的道具了。
但老師沒有笑,而是十分認(rèn)真的打量著李墨,又近距離觀察下釉里紅玉壺春瓶,他皺著眉頭說道:“同學(xué),在課堂上可不能胡說八道,這幾個(gè)瓷器道具是學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)的,我都用了好幾年了。”
“老師,你不知道這是真品?”
李墨頓時(shí)一驚,好家伙,這么昂貴的真品居然隨意的當(dāng)?shù)谰呤褂昧撕脦啄辍R亲屇菐蛯<抑溃谒寄苎蜎]他。
“老師,你別動(dòng),我先打個(gè)電話。”
這可不是普通的小事,金陵博物館連釉里紅瓷器碎片都當(dāng)寶貝一樣,可見明洪武釉里紅瓷器的珍貴程度。
他能聯(lián)系到的只能是朱昌平教授,由他來聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)安排保護(hù)事宜。
可惜老師的電話打不通,應(yīng)該在山腹中接收不到手機(jī)信號(hào)。李墨又撥打了吳教授的電話,光響就是沒人接,也不知道他在不在京大。
只好再次撥打最后一個(gè)電話,就是主攻研究古文字的歷史系張教授,算是比較熟悉的一個(gè)人。這次很快就接通,傳出張教授的笑聲。
“李墨,真是好樣的,給京大長(zhǎng)臉了。你這個(gè)時(shí)候給我打電話有什么需要幫忙的盡管說,我最近閑得很。”
“張教授,事情緊急先聽我說。我現(xiàn)在在京大教學(xué)樓3棟一個(gè)階梯教室里,在課堂上發(fā)現(xiàn)了用來當(dāng)教學(xué)道具的瓷器中有一個(gè)是明洪武釉里紅玉壺春瓶真品,非常珍稀。”
“因?yàn)槁?lián)系不上老師,所以就嘗試打了你的電話,還請(qǐng)張教授立刻聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)安排保護(hù)事宜,同時(shí)通知相關(guān)專家進(jìn)行更進(jìn)一步的鑒定。”
電話那頭聽到椅子碰桌子的聲音,張教授聲音都提高了幾分:“李墨,你沒看錯(cuò)?哎呀,你肯定不會(huì)錯(cuò)了,把電話給上課的老師,我和他通話。”
李墨把手機(jī)遞給那個(gè)滿臉不信的老師,“歷史系張教授要和你通話。”
“啊。”
“好。”
“明白。”
張教授也不知道跟他說了什么,掛完電話后表現(xiàn)出懷疑人生的神色,看向李墨的目光充滿了好奇。
階梯教室里學(xué)生開始交頭接耳,看來那個(gè)同學(xué)剛才沒有瞎說,瞧那老師的表情就知道了。沒想到一個(gè)用了幾年的教學(xué)道具居然是個(gè)真古董,價(jià)值1.5億以上。
對(duì)這些學(xué)生自身來說,1.5億是個(gè)觸摸不到的高度,縱然將來創(chuàng)業(yè)做生意順利,但要積累到這樣的財(cái)富還不知道需要多少年。
他們更加想知道這個(gè)同學(xué)到底是何方神圣?憑啥他說什么就是什么?
教室里的氣氛有點(diǎn)不正常,李墨站在這里承受了不少壓力,他朝老師笑了笑說道:“不好意思老師,打擾了你的課。其實(shí)我是今年新生,因?yàn)椴皇煜きh(huán)境,本想找個(gè)哥們問下教室方向的,結(jié)果那哥們太熱情,直接把我給帶進(jìn)來了。”
老師憋了幾秒鐘悠悠說道:“你真是那個(gè)黃金眼李墨?”
“老師認(rèn)識(shí)我?”
“沒見過,但耳朵都聽出老繭了。”老師轉(zhuǎn)身看看剩余三個(gè)沒鑒定的瓷器,“還有嗎?”
“沒有。”
老師沉默半分鐘說道:“庫(kù)房里還有很多類似的教學(xué)道具,這么多年來積累了至少有三百多個(gè),要不你過去瞧瞧,說不定還能碰到好東西?”
“好的。”
在這么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐前,李墨和老師進(jìn)行著尬聊。
十幾分鐘過去,就看張教授帶著一群人走進(jìn)教室,議論紛紛的教室里一下子安靜下來。
“李墨,這位是高院長(zhǎng),這是尤主任。”張教授第一時(shí)間給李墨介紹了兩個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)。
李墨忙恭敬的行禮。
“李墨,你說的那個(gè)明洪武釉里紅玉壺春瓶真品呢?”
高院長(zhǎng)問完目光在長(zhǎng)桌上一掃,那個(gè)鮮艷的釉里紅顏色太顯眼,他和尤主任,張教授立刻圍上去。
看了好一會(huì)兒高院長(zhǎng)才嘆道:“真是件幸事,這個(gè)珍稀精品沒有受到損傷。”
“大意,我們都大意了,誰能想到幾百塊的瓷器還能有這么大的漏。”尤主任有點(diǎn)后怕的說道,“高院長(zhǎng),京大庫(kù)房里還有很多瓷器道具,你看要不要讓李墨現(xiàn)在就去甄別下?”
“很有必要,現(xiàn)在就過去。”高院長(zhǎng)看下李墨,臉上多了幾分笑容,“李墨,你是這方面的高手,先把這個(gè)明洪武釉里紅玉壺春瓶包裝保護(hù)起來。”
這事他義不容辭,跟著一起來的保安送上一個(gè)保險(xiǎn)箱。
“高院長(zhǎng),如果這個(gè)釉里紅真品學(xué)校想自己,那這個(gè)保險(xiǎn)箱就要重新定制合適的尺寸,我先用泡沫做防護(hù)措施。”
“你提要求,我馬上讓后勤部的人去加急定做。等會(huì)我?guī)闳?kù)房,看看歷年采購(gòu)用作教學(xué)道具的瓷器中還有沒真品。”
今天這事既是件天大的幸事,明洪武釉里紅玉壺春瓶真品做了幾年道具后沒有任何破損。同時(shí)又是一件令人心驚后怕,傳出去還會(huì)引起非論的糗事。
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