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407.帶著老媽打比賽【二十六】

作者:莫扎特別  分類: 都市 | 都市生活 | 穿越 | 職場(chǎng) | 莫扎特別 | 求求了 | 快回家練琴吧 | 更多標(biāo)簽...
 
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求求了,快回家練琴吧 407.帶著老媽打比賽【二十六】

轉(zhuǎn)眼便是三十五分鐘過去。

有的孩子祈禱著。

有的孩子正在開懷大笑。

有的孩子還沒有從舞臺(tái)失誤緩過勁。

有的孩子就安靜地坐在那里偷偷打量大家,時(shí)不時(shí)也小小跟著笑一笑。

相比屬于孩子們的小空間,會(huì)議室里的氣氛卻顯得有點(diǎn)微妙了。

亞歷克斯再一次拒絕趙韋林的提議——讓兩個(gè)孩子同時(shí)晉級(jí)——其實(shí)是合乎情理的。

畢竟涉及整個(gè)比賽的公平性質(zhì),一旦亞歷克斯今天為兩個(gè)孩子開了先例,誰也無法保證后續(xù)比賽會(huì)不會(huì)出現(xiàn)以下情況:

正常一點(diǎn)的:東大C組能進(jìn)四個(gè)孩子,為什么我們西大B組不行?我們的三四名選手都是罕見的天才,是天賜良才,是值得攜手晉級(jí)的!

我們要公平!

再譬如癲一點(diǎn)的:俺們這邊的D組三四五名都很優(yōu)秀,都太優(yōu)秀了,如果不能同時(shí)晉級(jí),或?qū)⒊蔀槿祟愃囆g(shù)史上的遺憾。

我們也想要一次真正的公平!

加之藝術(shù)的主觀性,亞歷克斯都不敢想到時(shí)候牛鬼蛇神齊聚華沙的景象。

那簡(jiǎn)直是要給全球觀賽者一個(gè)來自波蘭的震撼啊。

猜都不用猜,隔壁小柴賽看到這一幕做夢(mèng)都會(huì)笑醒。

真別覺得抽象,小克利夫蘭就拿過這個(gè)劇本。

所以亞歷克斯他即便想為兩位選手做點(diǎn)什么,他也不得不考慮全階段的比賽。

如果在一開始,比賽條例里有應(yīng)對(duì)的預(yù)案,那也得由總組委會(huì)來決定能不能讓兩個(gè)孩子同時(shí)晉級(jí)。

換句話說,如果官方組委會(huì)在之前考慮到了這種情況會(huì)發(fā)現(xiàn),那他也只能把今晚的情況和兩個(gè)孩子的比賽視頻報(bào)上去,并無權(quán)決定。

但是。

盡管他無權(quán)決定這件事,但他還是愿意為華國賽區(qū)開一個(gè)先例。

肖邦大賽第十五條條令,縱觀小肖賽的歷史上,還從來沒有為了哪一名選手專門開啟過。

亞歷克斯的權(quán)力極限也就到這了。

當(dāng)然,他能開這個(gè)口子,一方面是因?yàn)樗J(rèn)為01號(hào)選手確實(shí)值得再獲得一次被討論的機(jī)會(huì),其次是他感受到了會(huì)議室里的氣氛,最后才是趙韋林的提議本身。

既然你們都想再給兩個(gè)孩子一個(gè)機(jī)會(huì),那就再給兩個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)吧。

微妙的氣氛就是從這里開始的。

當(dāng)翻譯小姐姐用慶幸的口吻將肖邦大賽第十五條條令翻譯給在場(chǎng)所有華國老師之后,會(huì)議室第一時(shí)間安靜了下來。

先不說這被開啟的第十五條條令里規(guī)定后面所有人都不能棄票。

能不能不說這個(gè)?能不能把這個(gè)話收回去?

剛才個(gè)別因亞歷克斯再次拒絕趙韋林而露出失望表情的評(píng)委,現(xiàn)在有點(diǎn)尷尬了。

他們是萬萬沒想到亞歷克斯是真盡力啊,還給了他們第三種選擇。

亞歷克斯如果知道此刻個(gè)別評(píng)委的想法,肯定也會(huì)感到一些抱歉。

因?yàn)樗麜?huì)意識(shí)到自己似乎給這會(huì)給個(gè)別評(píng)委增添了麻煩。

對(duì)于個(gè)別幾位評(píng)委,一起晉級(jí)絕對(duì)是他們最愿意看到的。

皆大歡喜嘛,并且對(duì)外公布出去,這就是他們每個(gè)人都參與討論得出的處理結(jié)果——01號(hào)選手或許在部分作品中的處理有待完善,但她不該止步于此。

如果不能皆大歡喜,那干脆就讓亞歷克斯背這個(gè)鍋——我們的國內(nèi)評(píng)委團(tuán)已經(jīng)盡力了,01號(hào)選手真的也很優(yōu)秀,只是規(guī)則之下,我們不得不聽從亞歷克斯總監(jiān)的建議,01號(hào)選手的路還長(zhǎng),我們所有國內(nèi)評(píng)委都會(huì)期待她在小金鐘上的表現(xiàn)。

這樣也行啊。

對(duì)吧?

可現(xiàn)在的情況是什么?

不但又繞回到最開始的二選一,還從可以選擇沉默變成了不能在沉默中棄票。

最關(guān)鍵的問題是,經(jīng)過眾人一起用意念給亞歷克斯上壓力之后,現(xiàn)在的氣氛和剛才已經(jīng)完全不一樣了。

剛才的氣氛是名次明確,05號(hào)就是比01號(hào)總平均分高,或存在的異議是01號(hào)獲得了本場(chǎng)最高的滿分?jǐn)?shù)量。

這種氣氛可以發(fā)展為大家討論,討論就是每個(gè)人都有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

比如:可以客觀的、站在各個(gè)角度說說自己對(duì)于兩位選手的看法,雖然我給01號(hào)打了一個(gè)不高的分?jǐn)?shù),但這是站在評(píng)委的角度,站在比賽的角度,如果這不是賽場(chǎng),站在個(gè)人的角度,我還是非常欣賞01號(hào)選手的演奏。

可現(xiàn)在,大家已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再發(fā)表意見了。

因?yàn)檠巯聰[在他們面前的選項(xiàng)是——是否開啟投票。

投票之前還有一個(gè)見鬼的啟動(dòng)儀式。

如果現(xiàn)在討論,就是討論要不要開啟這個(gè)投票。

這怎么討論。

趙韋林和亞歷克斯都把對(duì)話拔到這種高度,還討論個(gè)毛?

誰要是不同意執(zhí)行第十五號(hào)條令,那就是赤裸裸的不尊重,連自己都不尊重的那種不尊重。

除非你在現(xiàn)場(chǎng)有足夠的資歷。

然而事實(shí)是——此刻現(xiàn)場(chǎng)真正有資歷的人一只手就能數(shù)過來。

開啟投票已經(jīng)是勢(shì)在必行。

那問題就又來了,接著再討論讓誰晉級(jí)的問題嗎?

再討論這個(gè)問題,未免就顯得味道不對(duì)了。

因?yàn)檫@個(gè)投票它本是可以不開啟的,是某個(gè)人一番操作讓所有人都提前閉了嘴。

不開啟,大家討論討論,說點(diǎn)左右逢源的話,最后多半還是按照大屏幕上的成績(jī)公布,13、09、05號(hào)晉級(jí)全球總決賽。

畢竟投影儀上的成績(jī)是板上釘釘?shù)摹?p/> 一旦一會(huì)兒開啟了,大家就不得不尊重自己親手給01號(hào)選手爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)了。

因?yàn)殚_啟執(zhí)行第十五號(hào)條令的條件是超過半數(shù)評(píng)委同意舉手。

沒人管你真的怎么想的,反正你舉手了,就是要給01號(hào)選手一個(gè)公平。

簡(jiǎn)單來說,此刻現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)評(píng)委已經(jīng)沒得選了。

他們必須得應(yīng)聲先把投票開啟。

不過也有已經(jīng)前后想明白的評(píng)委。

“那我們就按照投票細(xì)則,先進(jìn)行啟動(dòng)儀式投票吧。”

趙韋林說著,翻譯翻譯著,一眾評(píng)委你看看我,我看看你,是情愿或不情愿,反正是沒過幾秒鐘的工夫,會(huì)議桌上便升起十七只胳膊。

四位沒有舉手的評(píng)委,表情也各不相同,有一位帶著點(diǎn)遺憾,有一位帶著點(diǎn)嘆息,有一笑得無奈,有一位則是面無表情。

此時(shí)此刻,面無表情他也是一種表情。

趙韋林環(huán)視一圈,“投票過半,那我們就準(zhǔn)備開始吧。”

接著他命工作人員去找紙筆。

像是為了公平起見,他要求每一位同僚把自己的結(jié)果寫在紙上,并同時(shí)附上個(gè)人簽名。

就在工作人員去尋找紙筆的過程,來自津院的馮翰林似是在為01號(hào)選手拉票似的說了一些很直白的話,多多少少有點(diǎn)打臉剛才四位沒有舉手的評(píng)委。

當(dāng)然,作為此刻現(xiàn)場(chǎng)資歷前三的華國評(píng)委,他可以隨便發(fā)表自己的意見。

“我們已經(jīng)有兩位風(fēng)格相似的選手了。”

馮翰林的意思很簡(jiǎn)單,相同的風(fēng)格有13號(hào)和09號(hào)就足夠了,我們需要讓C組整體上更有競(jìng)爭(zhēng)力。

確實(shí),01號(hào)選手的風(fēng)格是開賽以來獨(dú)一份的。

隨后也有幾聲符合,不過都是些不痛不癢的漂亮話,兩邊都是夸。

華國評(píng)委討論的時(shí)候,外國評(píng)委也沒有停下來。

三分鐘轉(zhuǎn)眼過去,工作人員回到會(huì)議室,將紙筆分發(fā)到每一位評(píng)委手里。

一時(shí)間眾人也不再說什么,“各位請(qǐng)動(dòng)筆吧。”

第一位拿起筆的還是諾瓦克。

年輕的毛哥依舊毫不猶豫地在眼前的白紙上寫下兩個(gè)數(shù)字。

還是那兩個(gè)數(shù)字,他甚至還是先寫了1后下了0,只不過這次他把0寫到了1的前面。

無所謂,反正給他一百次機(jī)會(huì),也不會(huì)改變01號(hào)選手就是他心目中今天唯一的10。

然后是一個(gè)漂亮的簽名。

第二位拿起筆的是來自星海院的教授孫趙環(huán),他就是剛才沒有舉手的其中之一,‘05’加簽名,一筆呵成。

第三位拿起筆的是來自沈附的青年鋼琴教師,簽名加‘01’,也是絲毫不拖泥帶水。

漸漸地一位又一位評(píng)委拿起眼前的筆,然而并不是每一位評(píng)委下筆都像以上三位那么利索。

盡管趙韋林剛才一番冷靜犀利的發(fā)言像是代表了現(xiàn)場(chǎng)華國評(píng)委的意志。

可再回到個(gè)體,他們誰也無法回避眼前這張票。

就連第一個(gè)提出一起晉級(jí)的海院教授李淑媛教授在寫下05的時(shí)候,腦海中也還是閃過了魏鴻錦師生二人,以及年底將在蓉城舉辦的小金鐘。

所以沒有人能夠真的回避這個(gè)問題。

甚至個(gè)別已經(jīng)在心中決定好的評(píng)委此刻面對(duì)選票又猶豫起來,他們現(xiàn)在是想把票投給01了,但是在比賽階段卻給01號(hào)選了比05號(hào)選手低不少的成績(jī)。

這種不一致的分?jǐn)?shù)和投票被公布后,會(huì)對(duì)自己有什么影響呢?

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,此刻二十一位評(píng)委面前的白紙上仿佛也閃爍著二十一種顏色。

時(shí)間一分一秒流過,分鐘后,陳文昌最后收筆。

同一時(shí)刻,選手休息室。

“車琳。”

正在愣神的小車聞聲轉(zhuǎn)頭,“嗯?”

何家明:“你想去華沙嗎?”

小車:“想啊。”

何家明:“是有想去的地方嗎?”

小車搖頭:“我不了解華沙,能去就去。”

何家明:“哦哦,那你肯定能去。”

小車聞言收回目光,片刻后輕聲道:“但愿吧,其實(shí)去不去華沙對(duì)我不重要。”

何家明:“啊?!什么意思?你不想去參加全球總決賽嗎?”

附近眾人聞聲又是不住地望了過來,01號(hào)選手不想去參加全球總決賽?!

不是吧妹妹這就有點(diǎn)內(nèi)了個(gè)吧?

現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)算一個(gè),嘴上不說,誰心里不想去參加全球總決賽啊。

況且你基本是確定能晉級(jí)的選手了,說這話未免真是.讓我們情何以堪吶!

何家明倒沒有這么想,可他一時(shí)也聽不懂車琳的意思,你既然說想去,又說去不去華沙對(duì)你不重要,這不矛盾?

“那什么對(duì)你重要?”他又問。

小車長(zhǎng)嗯一聲,繃直腳尖雙腿離地晃悠了兩下,接著腳跟落地再次轉(zhuǎn)頭:“能去華沙對(duì)我重要。”

何家明好像懂了,又好像沒有完全懂。

“今天這場(chǎng)比賽對(duì)我很重要。”

說罷小車不想再解釋什么,與其說今天這場(chǎng)比賽對(duì)她很重要,不如說今天對(duì)她很重要。

從她知道決賽日期到此刻,其間無論她怎么調(diào)整,她都知道自己沒有辦法真正端正心態(tài)。

她想贏,就這一次,就讓她再贏這一次。

不需要第一名,也不需要第二名,第三名就夠了。

她只想要一張去華沙的入場(chǎng)券,她甚至可以不去,她只想得到這張門票讓桑姨高興。

甚至于剛才在聽到孫文君說有可能晉級(jí)四個(gè)人的時(shí)候,她心底都激動(dòng)得忍不住顫抖。

越臨近成績(jī)揭曉的這一刻,她越發(fā)感到這種門票對(duì)她的重要性。

再?zèng)]有剛才走下舞臺(tái)的從容,她的內(nèi)心徹底暴露在了自己的眼前。

今天是桑姨三十七歲的生日,可桑姨在她的記憶里好像還停留在二十多歲的時(shí)候。

然后轉(zhuǎn)眼之間,桑姨就快四十了。

是誰在轉(zhuǎn)眼之間偷走了桑姨的十年?

小車今天只想要一張門票,她不知道這張門票能否打開一扇回到十年前的任意門。

但就這一次,求求了各位評(píng)委老師,她就想贏這一次。

‘車琳你記住,音樂是一件快樂的事情,是一件純粹的事情,時(shí)刻都不要想著和誰去攀比技術(shù),攀比曲目難度,不管對(duì)方是誰,記住了嗎?’

小車當(dāng)然不會(huì)忘記這句話,可是這次她也只能對(duì)老師說對(duì)不起了。

就這一次。

求求了各位評(píng)委老師

片刻。

何家明壓低聲音:“你只是想贏這一場(chǎng)。”

小車點(diǎn)頭間身體不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。

她的眼神都像是在對(duì)著一切示弱。

幾乎聽不見她在說什么。

“就這一場(chǎng)。”

就在這時(shí),三生敲門打斷了休息室內(nèi)正在進(jìn)行的一切。

眾選手望去,只見工作人員王老師手里拿著一個(gè)信封,推門走進(jìn)休息間。

每個(gè)人都死盯著王老師手里的信封,一時(shí)間休息室內(nèi)陷入空前緊張。

“久等了孩子們,你們的成績(jī)出來了。”


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