求求了，快回家練琴吧 94.職業(yè)古典音樂人的謊言

泡泡茶是甜的。

李安的眉角是苦的。

不是苦澀，是他不理解。

如果電話那頭等待他的是解釋，這解釋未免來的有點(diǎn)晚。

如果電話那頭等待他的是安慰，那還如解釋一下的好。

除此之外還有別的什么可能呢，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，方永波不會(huì)是要請(qǐng)他吃飯吧。

桌上的手機(jī)繼續(xù)響著，李安一時(shí)間竟不知道該怎么接這個(gè)電話。

師生二人大眼瞪小眼，一時(shí)間小車也覺得有點(diǎn)“棘手”，究竟是誰的電話，竟讓老師的臉上短短幾秒鐘內(nèi)變換了五種表情。

既來之，接。

“誒，波哥。”

李安放下筷子拿起電話，隨后他就聽到電話那頭傳來久違的爽朗笑聲，是方永波本人無疑。

“不忙您說您說。”

小車知道誰是波哥，可對(duì)方具體說什么她聽不清。

緊接著她就看到老師臉上的表情再度發(fā)生變化，腦海中立馬浮現(xiàn)出一個(gè)小北在上一次回信中經(jīng)常用到的詞——哭笑不得。

她一直都不太明白這究竟是個(gè)怎樣的表情，現(xiàn)在她切身體會(huì)到了。

小北哭笑不得是每天都有一個(gè)男生要等小北交作業(yè)之后才交作業(yè)，非得把自己的作業(yè)壓到小北的作業(yè)上面，有一天小北把作業(yè)忘到家里了，結(jié)果那天那個(gè)男生也沒交作業(yè)，被叫去了辦公室，所以小北哭笑不得。

可老師哭笑不得的是什么呢？

“實(shí)在不好意思波哥，今天晚上得給學(xué)校里排節(jié)目，馬上就要演出了。”

李安是萬萬沒想到，方永波居然真的是要叫他晚上一起吃頓飯。

得說剛才有那么一剎那，他差點(diǎn)就應(yīng)下了，“嗯嗯，明天中午沒有問題，十一點(diǎn)半荷花館，好的好的，波哥明天見。”

掛了電話，李安摸了把額頭，他已經(jīng)出汗了，這方老大突然間就打電話過來說晚上要吃飯，不早不晚的誰能想到啊。

“快吃。”

師生二人繼續(xù)動(dòng)起筷子。

“老師，方伯伯約你吃飯呀？”

李安不動(dòng)聲色地夾著菜，輕輕嗯了一聲，他已經(jīng)忘記剛才電話來之前，他正給小車講到一個(gè)波蘭人初到巴黎。

小車嘿嘿一笑：“老師，還有好久能去聽你的勃拉姆斯呀。”

聽著孩子期待的語氣，李安心里連揪了兩下，他一開始只想著怎么和周圍的大人解釋，還沒想好怎么和這群孩子解釋。

他知道幾個(gè)孩子都特別期盼著年底。

“應(yīng)該——”話到嘴邊，李安真不知道說什么，他不想騙小車，小車知道了肯定會(huì)特別難過。

即便是善意的謊言，可瞞得過一時(shí)，也瞞不到過年啊，到時(shí)候孩子們總會(huì)知道他沒有上臺(tái)。

忽然間他想出了一個(gè)辦法或許可行，年底那么多音樂會(huì)，方永波給他隨便安排一個(gè)邊邊角角，到時(shí)候讓他哪怕彈個(gè)間奏曲什么的，也算是不枉孩子們的期望。

他敢肯定，只要他這個(gè)口，方永波肯定愿意幫他，“應(yīng)該就是年底吧，一月份到二月份之間，嗯。”

小車立馬扳起手指算了起來，“如果是一月中旬的話，哪還有兩個(gè)半月，”接著激動(dòng)起來，“還有十周啦！”

李安也是露出輕松笑容，“沒錯(cuò)，不過到時(shí)候能不能彈協(xié)奏曲暫時(shí)我也不清楚。”

小眉頭一擰，小車露出疑惑表情，老師的意思是老師還有可能彈別的曲子嗎？

“有可能彈別的曲子，你先聽我說。”借著此刻放桌上的氣氛，李安決定提前做個(gè)鋪墊吧，“是這樣琳琳，這種音樂家誕辰音樂會(huì)和一般的音樂會(huì)的性質(zhì)還略有不同，它要考量的方面有許多，不是說指揮提前半年把譜子給我，就定好我來彈。”

“指揮會(huì)同時(shí)發(fā)出好幾份邀約，最后才會(huì)定出由誰來和樂團(tuán)合作完成最后的演出。”

哦哦，小車明白了，隨后露出更輕松的表情，“所以那還是老師你彈呀。”

小車?yán)硭?dāng)然的口氣讓李安一口菜差點(diǎn)嗆在嗓子眼，忙解釋道：“在家可以隨便說，出去千萬不能胡說，厲害的鋼琴家太多了。”

小車不管，反正老師就是最厲害的：“所以老師明天要和方伯伯商量曲子的事情嗎？”

李安繼續(xù)鋪墊：“嗯，不過根據(jù)目前我所掌握的情況，這次我彈協(xié)奏曲有點(diǎn)玄。”

“我說真的。”說著李安像是真的帶到了他所說的情境里，“你知道么，不僅有咱們?nèi)貝墼诨I備年底的音樂會(huì)，全國(guó)各地的一線二線演出團(tuán)體都在籌備。”

小車不驚訝，他能想到，可一聽到全國(guó)各地都要在年底有勃拉姆斯的演出，她有點(diǎn)興奮：“老師，所有樂團(tuán)都要奏勃拉姆斯第二鋼琴協(xié)奏曲嗎？”

李安：“鋼琴協(xié)奏曲只是勃拉姆斯的一部分，肯定還要上演他的其他作品，比如交響曲，小提琴協(xié)奏曲，不過鋼琴協(xié)奏曲這一塊，勃二的出場(chǎng)率應(yīng)該會(huì)非常高，他能夠貫穿勃拉姆斯音樂的一生，這也是我剛才提到為什么誕辰音樂會(huì)的性質(zhì)不同，它更多的是祭奠作曲家。”

小車：“所以要選最具有代表性的曲目。”

李安：“沒錯(cuò)，我們邊吃邊說。”

小車立馬夾了一大筷子辣椒喂到嘴里，臉頰咕嘰咕嘰起來，目光卻是沒有從老師臉上離開片刻，她就喜歡聽老師講。

李安：“你想想，到時(shí)候大多數(shù)樂團(tuán)都要上勃二，有沒有一種期末考試的感覺？”

小車：“有，最后還得有一個(gè)年級(jí)排名。”

李安：“聰明了，就是這個(gè)排名，誰不希望自己的班級(jí)排名靠前啊，對(duì)不對(duì)。”

小車：“對(duì)！”

李安：“那我在考考你，這個(gè)排名怎么排？”

小車想了想：“觀眾打分。”

李安：“觀眾給誰打分。”

小車：“給協(xié)奏曲打分。”

李安：“可還有交響樂和其他的作品品類呢，你們最后算成績(jī)是只算單科的嗎？”

小車：“打總分。”

李安：“這才對(duì)嘛，單從一科進(jìn)行比較，這種打分是不客觀的，必須算總分。”

小車莫名地被戳了一下，“老師，可有的同學(xué)她之前成績(jī)就差怎么辦。”

李安瞪眼：“那你得問問這個(gè)同學(xué)為什么成績(jī)差！”

小車吐吐舌頭，捧起泡泡茶喝了一口，“老師，邊吃邊說。”

李安：“.”

一筷子辣椒喂進(jìn)嘴里，李安接著鼓囊著腮幫子道：“底子差就更得想辦法提分了，不然只能被繼續(xù)吊打。”

小車：“老師，小蓉同學(xué)能排在第幾呀？”

李安：“小蓉的話，不太好說，目前來說能排到第四五？按梯隊(duì)算的話，算的是第二梯隊(duì)里的大哥，偶爾會(huì)拿出第一梯隊(duì)的演出，但無法維持”

小車：“牟萌萌！”

李安：“什么某們？”

小車：“牟，萌，萌，我們班的一個(gè)女生，她的綜合成績(jī)就是六七名的樣子，但單科偶爾能考到前三。”

李安：“精準(zhǔn)！就是這個(gè)意思。”

小車：“老師，那誰是第一名啊？”

李安：“這個(gè)嘛，其實(shí)很難講誰是第一，看從什么角度，有些東西現(xiàn)在說了你也不明白，你就這么理解吧，第一梯隊(duì)里有小燕，小海，還有小廣。”

這純燒錢的玩意兒，除了那點(diǎn)文化中心的優(yōu)勢(shì)以外，不就是拿錢砸，不然小廣怎么上位得那么快。

“剩下的都以他們?yōu)槟繕?biāo)。”

小車認(rèn)真道：“明白了老師，我們要加油，爭(zhēng)取早日進(jìn)入第一梯隊(duì)。”

李安樂：“你還挺有責(zé)任感，不過你老師我說到底也不是蓉城長(zhǎng)大的，這事和我關(guān)系不大，退一步講，就算我現(xiàn)在把戶口遷過來了，可我們這一代應(yīng)該沒什么指望了，但是未來也只能靠你們?nèi)ネ瓿蛇@個(gè)使命了。”

說著李安不由得想到十幾二十年后，到時(shí)候王小虎要是僥幸僥幸掌管了蓉愛，再加上小車，這兩個(gè)孩子說不定真能帶著蓉愛往前沖一把。

小車撓頭。

李安心里一動(dòng)，隨口笑問：“不會(huì)是有壓力了吧？”

小車點(diǎn)點(diǎn)頭。

李安心嘆果然啊，還好他意識(shí)到得早，看來真的是他偶然間的一句話也會(huì)讓小車感到壓力。

孩子太“傻”了，要是換成王小虎，早覺得自己要牛逼上天了。

“和你開玩笑呢，還當(dāng)真了，你要真有想法，等到十年后再考慮這個(gè)問題也不遲，但是老師提前告訴你，這是個(gè)很復(fù)雜的問題”

小車聞言心里瞬間放松下來：“嗯吶。”

李安：“比如你方伯伯為什么要提前找那么多鋼琴家試試，他的出發(fā)點(diǎn)就是為了全盤考慮，不是說誰彈得好誰就能上，要看最后的整體效果和呈現(xiàn)風(fēng)格結(jié)合到一起能不能拿到更高的分?jǐn)?shù)。”

“就說這場(chǎng)，上半場(chǎng)是勃拉姆斯D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲，這首作品非常偉大，勃拉姆斯一輩子只寫了這么一部小提琴協(xié)奏曲，起初他是按照交響樂套路，打算寫四個(gè)樂章，可他最后把第四樂章刪掉了，但這絲毫不影響這部作品的宏大的交響性，它的和聲效果和戲劇沖突可以比肩任何一部小提琴協(xié)奏曲作品。”

“有沒有覺得很耳熟？”

小車正想說：“勃二也是宏大的。”

李安：“將兩個(gè)龐然大物塞進(jìn)同一場(chǎng)音樂會(huì)，對(duì)于所有人都是考驗(yàn)。”

“為了避免讓觀眾產(chǎn)生同質(zhì)化的觀賞體驗(yàn)，這里指揮家就必須做文章。”

“上半場(chǎng)是宏大的，下半場(chǎng)可以繼續(xù)宏大，但它不能只有宏大。”

“怎么辦，指揮家會(huì)從諸多演奏者中挑選出他認(rèn)為最合適的那一個(gè)，沒有誰彈得好或不好，就看誰的處理風(fēng)格能讓整場(chǎng)音樂會(huì)更完整，能讓演出的總成績(jī)更高一點(diǎn)。”

“琳琳，老師的另一個(gè)身份是職業(yè)演奏家，可老師也有擅長(zhǎng)的演奏領(lǐng)域和不擅長(zhǎng)的演奏領(lǐng)域，老師只能說在說盡最大的努力把自己擅長(zhǎng)的部分呈現(xiàn)出來，至于結(jié)果。”

想想能參加夏季音樂節(jié)這樣的活動(dòng)，李安忽然覺得自己已經(jīng)很幸運(yùn)了，對(duì)于多數(shù)年輕演奏家，通常根本沒有機(jī)會(huì)等結(jié)果。

小車：“嗯！”

李安笑：“你嗯什么。”

小車：“結(jié)果不是還沒有出來嘛？”

片刻，“沒錯(cuò)，趕緊吃飯，”李安給小車添了勺湯，接著吸了一口泡泡茶。

甜了很多。

午休的時(shí)候小車在想如果方伯伯明天沒有讓老師彈協(xié)奏曲，她就再也不喜歡方伯伯了。

雖然但是，她說到做到。

客廳沙發(fā)上，李安也在思考這個(gè)問題，說起來有點(diǎn)搞笑，蓉愛的預(yù)告都發(fā)了，他還分析得有模有樣。

沒錯(cuò)，一開始他是想著哄孩子，可越分析他越覺得自己分析得還是有那么點(diǎn)道理的。

帶著點(diǎn)孩子過家家的天真。

不過成年人偶爾天真天真似乎也沒什么不好，就像他此刻，和小車說了那么多，他心里更加暢快了。

明天他必須讓老方買單，而且對(duì)方必須給他安排一個(gè)小場(chǎng)次彈一段。

不給他就“耍賴”！

雖然但是，方大爺你知道我準(zhǔn)備了多久準(zhǔn)備得多辛苦嗎！！！！！

心里一番吶喊，李安將身邊的八萬拉過來一頓生擼！

下午李安干了三件事。

第一件事，小車去上學(xué)之后，他把傅天明婚禮要用的曲子又串了兩遍。

之后給小車的平板充上了電。

第二件事，和書人七年級(jí)四班的梁老師，也就是王小虎的班主任，在鋼琴A教室完成了錄音。

在完整的故事設(shè)定里，開場(chǎng)第一幕需要一個(gè)老師的配音，李安一下就想到了這位女老師。

“辛苦梁老師了。”

“沒事沒事，應(yīng)該的。”

“是這樣梁老師，我們錄音是以防出現(xiàn)什么狀況，如果可以，我還是希望您明天下午能親自參與演出，最好是現(xiàn)場(chǎng)原聲。”

“我沒有經(jīng)驗(yàn)啊，您確定我可以嗎？”

“相信我，沒有任何問題，今晚走臺(tái)咱們演練演練試試，你找找狀態(tài)。”

“好的好的。”

第三件事，做最后的舞臺(tái)定點(diǎn)布景。

下午街舞社團(tuán)的表演結(jié)束過后，再也沒有哪個(gè)社團(tuán)要用音樂廳舞臺(tái)，一行人直接把舞臺(tái)布置成明天演出所需要的狀態(tài)，正好也方便今晚的走臺(tái)。

關(guān)于今晚的走臺(tái)，似乎只有李安一個(gè)人不是那么滿意。

其他所有人都為孩子們最后一遍表演送上了熱烈掌聲，劉振甚至都有些埋怨李安為什么不提前阻止他今天要過來。

這樣的演出，明天看現(xiàn)場(chǎng)的效果不是更好嗎？

對(duì)此李安能說什么？

“下次一定。”

走臺(tái)結(jié)束回到家，李安回到書房拿出今晚的錄像來回反復(fù)觀看，最后他終于找到了問題所在。

就在這時(shí)，身后敲門聲響起。

“老師，牛奶煮好啦。”

李安聞言起身出去陪喝牛奶，其間給周松去了個(gè)電話：“周哥，結(jié)尾我想再設(shè)計(jì)個(gè)燈光效果，你看能不能實(shí)現(xiàn)。”

抱著奶鍋的小車越聽越好奇，好奇到她已經(jīng)忍不住明天就去看一看完整的舞臺(tái)劇情。

順便再看看王小虎。

還有喬芝芝，她還沒見過喬芝芝嘞。

可老師應(yīng)該不能同意吧？

萬一呢？

算了算了，下周就期中考試了，老師肯定不會(huì)同意。

打消了念頭，小車快速喝完鍋里的牛奶去了洗漱間。

她洗漱回來見老師終于打完電話。

“老師我睡啦。”

“晚安琳琳，明天中午想吃什么你自己決定。”

“嗯吶，老師晚安。”

次日一早，小車去上學(xué)，李安又過了兩遍傅天鳴的婚禮曲子。

隨后又練了莫什科夫斯基，最后情緒飽滿地彈了一遍勃二。

眼前的這份譜子，就是上次陪方永波去荷花館吃飯，對(duì)方親手交給自己的。

沒關(guān)系，只是一點(diǎn)小情緒。

十一點(diǎn)，李安準(zhǔn)時(shí)來到荷花館門口。

可他沒想到方永波比他來得還早，他還尋思自己要不要就在下面等著，樓上已經(jīng)傳來了方永波的聲音。

“李安！”

上樓見到方永波，李安同樣沒想到方永波的氣色看起來那么好，不是說挺嚴(yán)重嗎？

當(dāng)然，看到方永波健健康康的樣子他高興。

“波哥。”

更讓李安沒有想到的是，方永波上來的第一句寒暄竟然是：“曲子準(zhǔn)備得怎么樣了。”

“什么？”

幾乎是下意識(shí)停下腳步，李安像是迎面撞到了一堵墻。

方永波望著李安眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的表情，朗聲大笑起來。

笑？！

李安不懂！

他真不懂！

什么情況？！

我準(zhǔn)備好了啊？

然后呢？！！！

我叫你哥，你鴿我！！！