求求了，快回家練琴吧 35.網(wǎng)課與早飯,兩種境遇和家

八點(diǎn)二十，李安先離開書房。

隔壁八萬聽見動靜伸了個懶腰，接著跳下床走出小屋，跟著主人的身后進(jìn)了廚房。

一陣刀切聲過后，八萬得到了兩片火腿腸。

十五分鐘后，待到書房里的琴聲停下，一聲吃飯傳來，小車放下琴蓋起身將琴凳推回原處，快速走出書房。

聞著飯菜的香味來到餐廳，見老師已經(jīng)將碗筷擺好，小車一時(shí)間不知道自己還能做什么。

這時(shí)八萬又跑過來要和她玩似的，李安端著最后一盤菜從廚房走出。

“最后一遍彈得不錯。”

“貝多芬的作品，力度變化一定要鮮明，要明確，靜，就要像平靜得到湖面，動分三種——”

小車正聽的入迷，接著就聽老師話鋒一轉(zhuǎn)，問她洗手了沒有，下一秒便轉(zhuǎn)身跑向衛(wèi)生間。

八萬跟著她跑。

“貝多芬我們慢慢講，先吃飯。”

十分鐘后。

“多吃點(diǎn)，爭取都吃完，咱們就不剩飯了。”李安剛才把正午的剩菜都熱了一遍。

“嗯。”小車加快了動筷子的速度。

“唐小星快到莫斯科了。”李安夾起一塊排骨放到了小車的餐盤中。

“好快啊。”小車以為唐小星要幾天才能到莫斯科，然后對著餐盤里的排骨說了一句“謝謝老師。”

李安詫異：“你知道她今天走？”

小車點(diǎn)頭：“她中午告訴我的。”

李安明白了：“你倆經(jīng)常聊天嗎？”

小車：“聊過十五次，每次就說幾句話。”

“挺好，你倆應(yīng)該多交流，”李安喂進(jìn)嘴里一塊豆腐，立馬吸溜道：“你爸做的麻婆豆腐太好吃了，一熱豆腐更進(jìn)味，就是太辣。”

說著李安被辛辣嗆到腦門，頓時(shí)放下筷子猛咳起來，嘩的兩行眼淚就流了下來。

小車見狀趕忙抽了兩張紙遞給李安，然后從椅子跳下跑去冰箱拿了一瓶冰鎮(zhèn)啤酒回來，焦急問：“老師你沒事吧，”

“沒事沒事，”李安一邊擦眼淚一邊笑，說話聲音都變了，“放著行了，趕緊吃飯。”

待到上頭的感覺過去，李安才端起啤酒喝了一口，舒服多了：“你爸天天都喝兩口。”

小車：“嗯，他和釘子都喝。”

片刻，“老師，喝酒對身體不好。”

李安笑笑：“你說得對，快吃。”

小車：“老師你也吃。”

李安：“吃。”

飯后小車要刷碗，被李安趕回臥室繼續(xù)寫作業(yè)。

李安一邊刷碗一邊盯著窗臺上的手機(jī)屏幕。

從不看直播的他這幾天偶爾也打開老湯給他發(fā)的看看。

“十一活動最后兩天！開學(xué)之后我們這套小奏鳴曲就要恢復(fù)原來的價(jià)格！現(xiàn)在只要1299！”

“是的！全套課程一共52個小時(shí)！全部由黃老師親自進(jìn)行逐一講解示范！”

直播間里，老湯和一個女孩賣力地對著鏡頭宣傳著。

八月份老湯來蓉城給他說這件事的時(shí)候他還沒當(dāng)回事，這轉(zhuǎn)眼兩年過去，直播間就做起來了。（卷二290）

別說十年前，就算放在三年前，李安也不敢想象海院鋼琴系的老教授如今也會放下身段來到直播間。

即便真如老湯所說，黃老師是為了自己的學(xué)生們來踩這個風(fēng)口，李安也覺得過于魔幻。

在沒有老師一對一指導(dǎo)的前提下，鋼琴真的能用網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)嗎？

這個問題在李安這始終是一個問號。

不過話又說回來，前幾天李安還試聽了幾分鐘，說真的，黃教授講得確實(shí)好。

李安聽過不少網(wǎng)上賣的鋼琴課，其實(shí)有一些做得也還不錯，講課老師的演奏水平和教學(xué)都不差。

而更多的鋼琴網(wǎng)課，就不知道是哪里冒出來的小可愛搞的。

對于這一部分網(wǎng)課來說，說好聽點(diǎn)是術(shù)業(yè)不精，說難聽點(diǎn)和騙區(qū)別不大。

看著彈幕里清一色的課程太貴，李安放下抹布擦擦手，拿起手機(jī)快速編輯了一條信息發(fā)了出去。

‘這課程一點(diǎn)都不貴。’

雖然對于網(wǎng)課教學(xué)的弊端李安一清二楚，但是如果家長或自身學(xué)習(xí)者使用得當(dāng)，那也是一件很好的輔助學(xué)習(xí)工具。

配合線下老師的教學(xué)，再看看黃老師的精講，對于掌握知識點(diǎn)和解決技術(shù)難點(diǎn)都會有相當(dāng)?shù)膸椭?p/> 可是再想想如果有一天劉豐瑞爸爸說在網(wǎng)上給小劉買了一套鋼琴網(wǎng)課，作為小劉的鋼琴老師，自己會作何感想？

即便買的是黃老師的網(wǎng)課。

人這個東西啊。

黃老師的網(wǎng)課到底是針對哪一群人所錄制的呢，李安忽然來了點(diǎn)興趣，他想看看這套小小奏鳴曲里的正式收費(fèi)部分內(nèi)容是什么樣的。

點(diǎn)開商品櫥窗，現(xiàn)有的課程一共有四個，銷售量都是200。

接著他隨手加了客服，買了一套1299的課程。

立馬客服就邀請他進(jìn)群，說有什么五次視頻一對一講解和每周答疑服務(wù)，進(jìn)去看看吧。

李安主要想進(jìn)去看看都是些什么人群購買了這套課程。

不進(jìn)不知道，一進(jìn)群嚇了一跳，239個人，還是小奏鳴曲的二群。

也就是說這套課程已經(jīng)賣了相當(dāng)數(shù)量了？

不對啊，和他剛才看到的銷售量對不上啊？

接著李安反應(yīng)過來可能是這課程在其他平臺上也有的賣，隨即打消了心里的疑慮，他又想，小奏鳴曲賣得都這么好，那其他的課程呢？

頓時(shí)胳膊上泛起一層細(xì)密的雞皮疙瘩。

這錢掙得確實(shí)利索。

就在這時(shí)，手機(jī)屏幕一閃，小北的媽媽來了電話。

三秒后，李安接起。

“喂。”

“誒李老師。”

掛了小北媽媽電話，李安打開系統(tǒng)面板掃了一圈。

心嘆小北整個九月練琴加起來的時(shí)間還沒有十個小時(shí)，從九月第四周開始，小北幾乎就沒怎么碰過琴了。

剛才小北媽媽在電話里又給小北請假了。

能理解。

刷完碗李安收拾干凈廚房回到書房和陳璇聊了一會兒天，剛準(zhǔn)備練琴，徐麗的電話又打來了。

“徐姐。”

徐麗那邊王小虎就在身旁，開門見山對著電話說道：“明天還有小虎的課嗎？”

李安：“他在啊。”

徐麗：“嗯。”

李安這就秒懂了，想了想：“讓他來吧。”

徐麗：“好的。”

李安也想明白了，有些事情既然已經(jīng)發(fā)生了，就目前的情況，小車在他這上學(xué)生活，同時(shí)他又和徐麗合伙共事，怎么防王小虎見到車琳。

阻攔不如疏導(dǎo)，有時(shí)候這種問題家長越阻止，越會激起孩子的逆反心理。

相信那天和小虎說了那么多，小虎應(yīng)該已經(jīng)完全信任他了，他就等小虎和他主動交代，他再進(jìn)行下一步疏導(dǎo)。

一口氣練到十點(diǎn)一刻，李安覺得也差不多了，便去看了眼車琳。

結(jié)果小車英語卷子只做了一半，數(shù)學(xué)還有三道題沒寫。

“不會啊？”

“嗯。”

“我看看。”

李安對于現(xiàn)在孩子們學(xué)的內(nèi)容也沒有把握，他心想陳璇要在就好了。

結(jié)果一看，還行，三道題他都會，就是腦子繞個彎的事。

給小車講明白三道題，李安讓小車別寫了，“今天早點(diǎn)休息，剩下的明天再寫，去洗漱吧。”

小車將書桌整理好去洗漱，回到客廳見老師坐在沙發(fā)上，停下腳步，“老師我可以看會手機(jī)嗎？”

李安：“自己把握好時(shí)間。”

小車：“老師晚安。”

李安：“晚安，天涼了，蓋好被子。”

小車：“嗯。”

李安：“回屋吧，把門鎖好，別讓八萬再進(jìn)去了，它鬧。”

小車回屋將門鎖好，李安又坐了一會也回了臥室，進(jìn)屋前他留了一盞客廳的燈。

陳璇那邊還在復(fù)習(xí)，李安陪著熬了一會兒，看了看黃老師的視頻，十一點(diǎn)半兩人視頻里互道晚安各自睡了覺。

沒一會兒，門外八萬喵嗚喵嗚地不知道在叫什么。

次日一早，李安鬧鐘一響就睜開了眼，窗外晨光明媚，屋子里亮堂堂的，讓人忍不住生出好心情。

忽然，李安聽到門外傳來細(xì)微的動靜。

連忙穿好衣服開門走出臥室，餐桌上一鍋小米粥正冒著熱氣，廚房里滋滋啦啦的聲音像是在煎東西。

這孩子，李安哭笑不得。

“老師早！”

廚房里，小車熟練地將鍋一翻，盤子鍋里一扣，左手按著盤子右手抓著鍋把將鍋翻過來，兩枚黃白分明的煎蛋就端了盤。

“你啊，不多睡會嗎？”

李安是如何也無法責(zé)怪，主動承擔(dān)起盛粥的工作。

“老師我習(xí)慣了，一到六點(diǎn)就醒。”

別說，小車熬的這個粥是比陳璇熬得看起來要厚一些。

兩碗粥盛好，李安才意識到自己還沒有洗漱。

從衛(wèi)生間回來他又發(fā)現(xiàn)八萬蹲在飯盆前吧唧吧唧地吃，再看那滿滿的飯盆，李安不記得自己昨天給八萬添飯了。

“你給它放飯了？”

“嗯，我寫作業(yè)的時(shí)候就聽它叫，一直叫，我把門打開，他進(jìn)來還是叫，我想她是不是餓了，就出去看了一眼，發(fā)現(xiàn)他的盆里沒水也沒飯，我就給他接了水放了飯。”

李安點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“昨天我也累的，睡覺前忘了。”

小車揉揉衣角，憨笑著搖搖頭。

李安：“坐下吃啊。”

小車坐下。

李安皺眉：“先別動筷子。”

小車停下動作：“嗯。”

李安皺著眉忍不住又笑：“你之前來這兒也不是這樣啊，是因?yàn)榘徇^來住了嗎？客氣了？”

小車搖頭，可她也不知道怎么說：“老師，我爸說讓我要懂禮貌，懂規(guī)矩。”

李安：“你陳老師馬上就走了，我不在家的時(shí)候，這個家就得你負(fù)責(zé)看，所以這算不算也是你半個家？”

小車想了想，好像是那么回事，不確切地點(diǎn)了下頭。

李安：“在家就沒那么多規(guī)矩，吃飯，還有，以后別起那么早做飯。”

小車拿起筷子，認(rèn)真道：“老師，我周末在家也會自己做早飯，做我爸和桑姨的。”

李安一時(shí)間竟然不知道該說什么，這不是自己給自己挖了個坑嗎？

“得得得，”李安給陳璇拍了一張發(fā)了過去，“吃飯吃飯。”說著夾起盤里的煎蛋喂到嘴里。

“蛋煎得不錯，英語作業(yè)寫完了嗎？”

“寫完了，就剩手抄報(bào)了。”

“要畫畫嗎？”

“嗯，老師你會畫畫嗎？”

“我圓都畫不好。”

“我也不會畫畫，我以前最怕上美術(shù)課。”

“咱倆差不多。”

“嘿嘿嘿。”

“好笑？”

“嗯。”

“傻笑。”

師生二人共進(jìn)了他們的第一頓早餐，笑聲灑在餐廳里的每一個角落。

“老師，小北今天不能來上課。”

“她給你說了。”

“嗯。”

“她媽媽昨天晚上給她請假了。”

李安說著嘆了口氣。

小車心里跟著嘆了口氣。

“老師，小北不會不學(xué)了吧？”

李安抬起頭：“小北和你說什么了？”

昨天晚上睡覺前，小車看到小北兩個小時(shí)前給她發(fā)的信息，信息里小北說自己聽到爸爸媽媽悄悄討論要不要暫時(shí)先給她把鋼琴課停了。

“她還說什么了。”

小車：“我再給她發(fā)信息她也沒有給我回復(fù)。”

李安：“小北的學(xué)習(xí)壓力很大。”

小車：“還是唐小星好。”

李安：“嗯？”

小車：“昨晚唐小星和我說她以后不用再做學(xué)校的作業(yè)了。”

李安：“只是暫時(shí)的，和小北一樣，如果小北停開了鋼琴課，也只是暫時(shí)的，小北以后還會繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，同樣的，唐小星沒有完成的作業(yè)，以后也得再補(bǔ)。”

“而且唐小星并不是沒有別的壓力，她的壓力遠(yuǎn)比你們要大得多，每個人的人生境遇不同，所以面臨的壓力也各不同，你也有你的壓力，對嗎？”

小車：“嗯。”

李安：“所以不用羨慕唐小星，更不要為小北感到遺憾，你們的人生才剛剛開始，后面的路還很長，你能做的，也應(yīng)該做的，就是盡可能做好眼下的每一件事，不給未來的自己留下遺憾，明白嗎？”

小車思考片刻：“能明白一點(diǎn)。”

李安：“想想你看過的那些音樂家的故事，誰的人生是一帆風(fēng)順的呢？”

小車：“門德爾松。”

李安放下粥碗，“是啊，門德爾松，你知道門德爾松在德語里是什么意思嗎？”

小車搖頭。

李安：“門德爾松在德語里，的確是幸福的意思。”

師生二人的獨(dú)處，仿佛隨時(shí)都能進(jìn)入課堂。