求求了，快回家練琴吧 338.旅途記事二十四“終極規(guī)則,戰(zhàn)術(shù)的排布”

宋康坐到鋼琴前彈了幾個(gè)音。

琴聲的響起讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得更加緊繃。

第三輪游戲，合作大挑戰(zhàn)。

游戲分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是練耳測(cè)試。

由宋康分別演奏單音、雙音、和弦，每隊(duì)最多可派出一至兩人參與作答。

作答方式為手寫，需要寫出單音音高、音程性質(zhì)、和弦性質(zhì)以及轉(zhuǎn)位。

一共十五道題目，每道題目演奏兩次，每題一分。

參與選手需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成交卷，由裁判打分。

分?jǐn)?shù)最高者獲得優(yōu)先開啟第二環(huán)節(jié)的資格——水上滾筒。

水上滾筒是漂浮在水面上的空心圓柱充氣體，本輪游戲所使用的滾筒長(zhǎng)2.5米，內(nèi)徑1.8米，外徑2.3米，內(nèi)有繩空拉點(diǎn)握把。

玩法為選手鉆進(jìn)漂浮狀態(tài)下的滾筒內(nèi)，通過(guò)身體控制使?jié)L筒在水面上向前滾動(dòng)。

本輪參與選手不得多于五人，出發(fā)順序由一輪聽音測(cè)試成績(jī)決定。

率先抵達(dá)目的地的隊(duì)伍優(yōu)先獲得開啟第三環(huán)節(jié)的資格——五十米游泳競(jìng)賽。

本環(huán)節(jié)每隊(duì)至多可派出兩名選手參與。

第一抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍將獲得第三輪的游戲勝利，獲得四十五分。

第二抵達(dá)隊(duì)伍獲得三十五分。

第三抵達(dá)隊(duì)伍獲得三十分。

第四抵達(dá)隊(duì)伍獲得二十五分。

第五抵達(dá)隊(duì)伍獲得二十分。

第六抵達(dá)隊(duì)伍獲得十五分。

最后加上前兩項(xiàng)游戲的得分，總分最高的隊(duì)伍將獲得首屆吉格鋼琴夏令營(yíng)破冰游戲的第一名隊(duì)伍的榮譽(yù)！

大屏幕上清晰地顯示著六組的分?jǐn)?shù)排名。

二組莫扎特小隊(duì)：61分

一組巴赫小隊(duì)：52分

五組貝多芬小隊(duì)：49分

四組海頓小隊(duì)：44分

十拿九穩(wěn)亨德爾小隊(duì)：41分

三組舒伯特小隊(duì)：29分

從目前的排名來(lái)看，除了三組舒伯特小隊(duì)，其他每組都有獲得第一名的理論存在。

但留給孩子們的時(shí)間，也同樣不多了。

主持人袁小魚公布完三輪游戲規(guī)則，宋康故意走到鋼琴前彈了幾下，像是為營(yíng)造一種緊張氣氛。

五組孩子各自商討起來(lái)。

首先每隊(duì)要選出參加第一棒聽音測(cè)試的人選。

每一個(gè)孩子都參加過(guò)樂(lè)理考級(jí)，樂(lè)理考級(jí)里面會(huì)考到聽音，換句話每個(gè)人都具備一定的聽音經(jīng)驗(yàn)。

但是有經(jīng)驗(yàn)不意味聽得好，聽得快，最關(guān)鍵的——聽得準(zhǔn)。

無(wú)論專業(yè)的音樂(lè)學(xué)習(xí)者還是業(yè)余愛好學(xué)習(xí)者，聽音都是樂(lè)理小三門中最難的存在。

它沒(méi)有樂(lè)理的文字解析，沒(méi)有視唱中音符之間搭橋的演唱過(guò)程，它只給你一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音，然后給出題目，題目可以是一個(gè)音，可以是兩個(gè)音三個(gè)音甚至是四個(gè)音同時(shí)響起，讓你直接說(shuō)出這些音的音樂(lè)含義。

以上是本輪的聽音測(cè)試內(nèi)容，還好，要求中并沒(méi)有要求大家聽出和弦中每個(gè)音在鋼琴上的具體位置。

如果加入這一要求，那難度直接上升到天堂。

沒(méi)有受過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練的人根本無(wú)法做到這一點(diǎn)，除了極少數(shù)具有絕對(duì)音感的人。

可即便如此，一聽到要聽音程和和弦性質(zhì)，多數(shù)孩子的第一反應(yīng)還是非常恐懼。

只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道，聽音有多么難。

巴赫小隊(duì)：

盧瀚文直接向苗恒瑞攤牌：“我聽音不太行。”

緊接著。

“我也不行。”

“我標(biāo)準(zhǔn)音都聽不出來(lái)。”

“你們來(lái)吧，我可以游泳，我學(xué)過(guò)一年游泳，游得還可以。”

苗恒瑞看向小北。

小北忙移開目光。

盧瀚文心目中的第一人選是苗恒瑞，因?yàn)樗烂绾闳鸬匿撉購(gòu)椀梅浅：谩?p/> 片刻，“苗恒瑞伱來(lái)聽音吧。”

苗恒瑞：“好，我來(lái)聽音，劉篤毅你負(fù)責(zé)游泳，剩下的人踩滾筒。”

一瞬，每個(gè)人的精氣神都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

盧瀚文打氣道：“大家加油，我們已經(jīng)離第一名很近了。”

眾人點(diǎn)頭：“嗯！”

他們目前只比第一名差9分，換句話說(shuō)，只要他們能拿到這一輪的第一，就直接能鎖定最后的勝利。

感受著大家對(duì)第一名的渴望，苗恒瑞心里不由嘆了口氣，其實(shí)第幾名對(duì)他來(lái)說(shuō)真的不重要。

可既然被大家選為隊(duì)長(zhǎng)，他也不得不負(fù)起這個(gè)責(zé)任。

其實(shí)他的耳朵一般，別看他這次輕松通過(guò)了華院附中的專業(yè)考試，但是聽音是他的弱項(xiàng)。

就算在老家，他的耳朵比周圍大多數(shù)人都強(qiáng)出一大截，可在此刻，現(xiàn)場(chǎng)至少有兩個(gè)人比自己的耳朵強(qiáng)。

一個(gè)是二組肯定是劉子謙。

兩個(gè)人實(shí)際上已經(jīng)在附中的考場(chǎng)上交過(guò)一次手，劉子謙耳朵非常厲害。

另一個(gè)他覺得馬昊，上午聽完小胖子的革命，他就覺得這個(gè)年齡比他們小點(diǎn)的小學(xué)弟特別靈，

其他組會(huì)派出哪些人來(lái)聽音他目前不清楚，但是二組和三組一定會(huì)派出這兩位。

不過(guò)三組的初試成績(jī)低，已經(jīng)沒(méi)有任何機(jī)會(huì)，現(xiàn)在他們最大的對(duì)手就是二組。

二組本來(lái)就是第一，而且還有劉子謙帶隊(duì)。

另外還有緊咬著他們的五組。

一想到五組，苗恒瑞就忍不住頭疼。

一個(gè)能彈貝五的女生，要參加今晚的開幕式演出。

一個(gè)完全不按套路出牌的男生，要參加閉幕式的演出。

兩個(gè)人的言行舉止都讓人摸不著頭腦。

把所有信息碎片加起來(lái)，五組的實(shí)力也絕對(duì)不容小視。

同樣的，五組也有非常大的機(jī)會(huì)拿到第一。

如果他在聽音上贏不了劉子謙和王小虎，那么在第二環(huán)的出發(fā)順序上他們就會(huì)陷入被動(dòng)。

好在五組有四個(gè)女生，體力上在第二環(huán)游戲上會(huì)相對(duì)會(huì)差一點(diǎn)。

一番思考過(guò)后，他覺得自己必須把眼下的情況和隊(duì)友講明。

他講完之后，盧瀚文直接說(shuō)道：“五組肯定是小星聽音，我敢說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人能比她聽得更快。”

說(shuō)著盧瀚文把到嘴邊的話咽了回去，他本還想說(shuō)老師們也比不過(guò)唐小星。

盧瀚文話音落下，苗恒瑞眉頭一皺。

苗恒瑞知道盧瀚文和唐小星劉子謙是一起的，所以他對(duì)這個(gè)話并不懷疑。

就在這時(shí)，“那可不一定！”

兩輪游戲里基本沒(méi)有主動(dòng)發(fā)表過(guò)態(tài)度的小北忽然開口，“琳琳聽音也很強(qiáng)！”

琳琳？大家一時(shí)間也不知道琳琳是誰(shuí)。

盧瀚文聳聳肩，無(wú)所謂是誰(shuí)，反正是誰(shuí)也不可能比小星厲害。

盧瀚文沒(méi)有什么惡意，他只是想問(wèn)問(wèn)大家你們知道絕對(duì)音感嗎？

苗恒瑞：“我們先不要爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在情況你們也看到了，我沒(méi)有任何把握幫大家搶到二輪的，但我會(huì)盡力讓我們能考前出發(fā)，剩下的就靠大家了。”

劉篤毅瞬間覺得自己的最后一棒變得無(wú)比重要，“我一定盡力。”

盧瀚文：“嗐，本來(lái)就不是一個(gè)人的游戲，你倆都別有壓力，能拿到第一最好，拿不到就拿不到唄。”

小北忽然覺得這個(gè)隊(duì)伍也蠻好的，“就是，我們一起加油！”

苗恒瑞看著大家這個(gè)樣子，心中也不由得升起幾分特別的感覺，語(yǔ)氣加重三分，“加油！”

一頓，小北：“安全還是第一位的。”

苗恒瑞補(bǔ)充：“對(duì)，安全第一。”

眾人再次點(diǎn)頭。

二組莫扎特小隊(duì)：

馬可：“所以我們雖然目前處于領(lǐng)先，但實(shí)際情況不容樂(lè)觀。”

過(guò)去的三分鐘時(shí)間里，馬可把每一組能夠獲得第一名的方式計(jì)算分析了一遍。

豆豆：“你好厲害！”

不只豆豆，包括劉子謙在內(nèi)，每個(gè)二組成員聽完，都覺得馬可就像是一個(gè)人肉計(jì)算機(jī)。

于國(guó)瑞：“你數(shù)學(xué)一定很好。”

“謝謝，但不重要。”馬可擺手，然后看向劉子謙認(rèn)真道：“隊(duì)長(zhǎng)，我們?nèi)绻氆@得最后勝利，這一輪必須爭(zhēng)取進(jìn)前二，且一組不能拿到第一。”

一瞬，二組所有成員的目光集中到劉子謙的身上。

劉子謙：“你們想拿第一嗎？”

豆豆緊跟：“想啊！”

除了豆豆，二組一時(shí)間再?zèng)]有其他動(dòng)靜。

豆豆見狀吐吐舌頭。

就在這時(shí)，李純旭：“我想。”

緊接著，呂幕天：“我也想。”

“肯定想贏啊！”另一個(gè)女生嬉笑道。

劉子謙笑：“那就這樣，聽音環(huán)節(jié)我來(lái)，我估計(jì)我們能在前二順位出發(fā)，現(xiàn)在的問(wèn)題是你們誰(shuí)會(huì)游泳。”

豆豆和呂幕天同時(shí)舉手。

片刻，劉子謙：“我的想法是一個(gè)人去游泳，剩下的人全部去踩滾輪，我玩過(guò)，挺累的，人多力量大，如果大家想贏，那就必須在第二輪拿到優(yōu)勢(shì)。”

“所以你倆誰(shuí)來(lái)？”

豆豆和呂幕天兩個(gè)人交流了一下，都感覺對(duì)方比自己厲害。

馬可：“大家等我一下。”

說(shuō)著馬可跑到裁判組問(wèn)了一圈。

回來(lái)之后他把自己提出的告訴了大家：“袁老師說(shuō)一會(huì)確定好分組之后，會(huì)有專業(yè)游泳教練帶參加游泳的選手做熱身，我問(wèn)了，如果我們只想派出一人參加游泳項(xiàng)目，一會(huì)可以兩個(gè)人都去試試，然后讓教練來(lái)決定誰(shuí)更合適。”

劉子謙：“好！大家還有什么補(bǔ)充？”

見眾人搖頭，“那我們就這么定了。”

馬可：“隊(duì)長(zhǎng)，你剛才說(shuō)你之前玩過(guò)水上滾筒。”

劉子謙：“對(duì)。”

馬可：“里面具體有什么裝置，踩的時(shí)候是什么感覺，要注意什么，你先給我們講講。”

劉子謙想直接把隊(duì)長(zhǎng)的位置讓給馬可，真的。

(本章完)