求求了，快回家練琴吧 332.旅途記事十八“拒絕無(wú)效搶分大戰(zhàn)一觸即發(fā)”

當(dāng)然，也不是所有孩子都那么開心。

比如小北和小車。

因?yàn)樗齻z的季洋師姐沒有和她們一起出發(fā)。

不過(guò)好在小姐妹看到老師也和她們登上了同一輛大巴車。

水上樂園距離諾頓莊園只有十五分鐘的車程。

路上孩子們看著窗外的風(fēng)景，聽著亨德爾的水上音樂，聽著宋康老師的講解，也別有一番特別的感覺。

“孩子們，要記住，亨德爾是巴洛克時(shí)期的另一位巨匠?！?p/> “你們現(xiàn)在聽到的這一部組曲，是亨德爾寫給英皇喬治一世的作品?！?p/> 孩子們看起來(lái)是有在聽，宋康看著兩個(gè)交頭接耳的孩子笑了笑。

“這部作品非常龐大，有三個(gè)大型組曲，你們現(xiàn)在聽到的是第三組?！?p/> “第三組又一共有四首舞曲，薩拉班德舞曲，利戈?yáng)|舞曲，小步舞曲，吉格舞曲?！?p/> 隨后的三分鐘里，宋康什么都沒再說(shuō)。

大巴車還沒停穩(wěn)，孩子仿佛已經(jīng)聞到了水花的味道，一個(gè)個(gè)趴在窗戶上看著窗外的水上樂園。

“大家此刻聽到這段像是在對(duì)話的跳躍旋律，就是利戈?yáng)|舞曲，好了，拿好自己的隨行物品，我們按秩序下車。”

“慢點(diǎn)慢點(diǎn)！”

黃楚賢一把將小胖子馬昊拉回到身邊，教訓(xùn)道：“你就老老實(shí)實(shí)待在我身邊?！?p/> “黃媽！”小胖子的哀嚎聲只一刻，就被其他孩子的歡笑聲蓋下。

從早晨到現(xiàn)在，李安終于看到神獸出籠的畫面。

大概這就是玩的魅力。

這么一對(duì)比，好像他們四號(hào)鋼琴教室的孩子紀(jì)律性反倒是最好的一組。

跟在四個(gè)孩子后面，李安走進(jìn)大門。

門的設(shè)計(jì)蠻有趣，是一條張著大嘴的鯊魚。

小北回頭：“老師，你也被吃啦！”

李安：“.呵呵，嗯嗯?！?p/> 看著眼前這群歡笑的孩子，李安不知道一會(huì)孩子們還能不能笑出聲。

李安也不知道自己今天有沒有機(jī)會(huì)下水，更衣時(shí)便把泳褲穿在了沙灘褲里面，上面穿了件同色的花襯衫。

最后把教師證掛在脖子上，隨王翰身后走進(jìn)了他們的活動(dòng)場(chǎng)地。

迎面一股消毒水的味撲面而來(lái)，比起各種靜止在水面上的活動(dòng)設(shè)施，最引人注目的還是場(chǎng)地中央的那臺(tái)三角鋼琴。

現(xiàn)場(chǎng)早在孩子們吃午飯的時(shí)候就已經(jīng)被布置好。

作為本次活動(dòng)的最大商，海倫鋼琴X鯨鯊水上樂園能不能在樂器圈里砸出點(diǎn)水花，關(guān)于這一點(diǎn)李安不知道，他只知道最后一個(gè)項(xiàng)目的比拼，場(chǎng)面一定會(huì)非常有趣。

孩子們的眼睛已經(jīng)看不過(guò)來(lái)，又是娛樂器械，又是鋼琴，又是桌椅板凳，怎么還有投影儀？

破冰游戲有那么復(fù)雜嗎？

參加本次夏令營(yíng)的孩子中，有不少之前也參加過(guò)其他種類的夏令營(yíng)。

多數(shù)在夏令營(yíng)里經(jīng)歷過(guò)破冰游戲的孩子都覺得沒什么意思。

盡和些小屁孩做些幼稚的游戲，什么搶凳子，什么抱大樹，什么傳話，什么相互介紹，我介紹你，你介紹他，他介紹我。

玩下來(lái)一圈都不知道干了點(diǎn)什么，有的環(huán)節(jié)尬的一批，比如王小虎曾經(jīng)參加的那個(gè)戶外夏令營(yíng)，組織玩老鷹找小雞，還讓他扮演母雞。

真是夠了。

“王小虎，你為什么會(huì)有腹??？”馬可剛才在酒店的時(shí)候還沒有注意到。

馬可的話顯然引來(lái)了小北和車琳的注意，要是小北和車琳不在，王小虎肯定會(huì)大吹一番，不過(guò)有女孩子在，他還是低調(diào)地裝一下。

“這有什么？”

王小虎說(shuō)話的時(shí)候偷偷溜了一眼車琳，他不敢多看，盡管車琳的泳裝更像是男生的連體衣褲，還是黑色的。

就在他走神的一瞬，馬可用手指戳了一下他的腹部。

王小虎：“！！”

馬可：“哇，真的好硬?。　?p/> 小北跟著“哇”了一聲。

王小虎無(wú)語(yǔ)了，這還能是假的么，還有小北你哇什么啊。

小車：“你很喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”

王小虎撓撓頭：“還好啦，另外現(xiàn)在還不用戴泳帽。”

“哦?！毙≤囌伦约旱挠久?。

見車琳聽取了自己的建議，王小虎開心得不得了。

反正他是想好了，雖然游泳池是他的主場(chǎng)，但一會(huì)不管要玩什么，怎么玩，他都不會(huì)離車琳馬可小北身邊。

大多數(shù)孩子都抱著王小虎的想法。

不過(guò)王小虎還有一個(gè)隱藏的想法，季洋大師姐不在，老師忙不過(guò)來(lái)，保護(hù)大家的事情就落到他一個(gè)人的肩膀上了。

就在這時(shí)，“集合，按編號(hào)從左到右站成一列?！?p/> 孩子們的反應(yīng)還不錯(cuò)，快速按照編號(hào)站成了一列，一個(gè)個(gè)穿得花花綠綠的頗為好看。

X老板走到孩子們面前，已經(jīng)有孩子們?nèi)滩蛔×恕?p/> 盧瀚文扶額，老師為什么會(huì)穿只小黃鴨的泳褲，不能看看別的老師，要么運(yùn)動(dòng)員風(fēng)，要么夏日沙灘風(fēng)，您老人家可倒好，可愛萌萌風(fēng)？

X老板為了今天的活動(dòng)也是豁出去了，“咳咳，好了，掌聲有請(qǐng)張教練為大家講解安全注意事項(xiàng)?！?p/> 孩子們鼓掌。

張教練講完后，孩子們以為他們可以自由活動(dòng)了。

X老板再次接過(guò)話，“記住張教練的話?！?p/> “現(xiàn)在叫到編號(hào)的人出列，站到李安老師的身后?！?p/> 李安舉了舉手

一瞬，整個(gè)大廳安靜下來(lái)。

什么情況，孩子們頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥預(yù)感。

01號(hào)是盧瀚文，盧瀚文聽到自己的編號(hào)迷迷茫茫地走了出來(lái)，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，他走到李安身后。

“李老師好?！焙⒆舆€挺懂禮貌。

李安微笑：“你好?！?p/> “05?！盭老板再次叫號(hào)。

一名黃楚賢的學(xué)生走了出來(lái)。

“李安老師您好?！?p/> “你好?！?p/> 一個(gè)又一個(gè)編號(hào)被念到，一個(gè)又一個(gè)孩子迷茫地從行列里走出。

小北聽到自己編號(hào)感到非常不安，“怎么辦。”

剛才聽馬可分析所有人可能會(huì)被分為兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗，小北不想和大家分開。

馬可安慰道：“玩游戲嘛，沒關(guān)系，而且你那邊有老師啊。”

幸好有老師，小北不舍得松開了小車的手。

王翰隊(duì)伍的小隊(duì)長(zhǎng)苗恒瑞走了出來(lái)。

“李安老師?！盭老板忽然不叫號(hào)了。

李安聞言轉(zhuǎn)頭：“孩子們，和我過(guò)來(lái)。”

說(shuō)著他給了小北一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

孩子們剛跟著李安朝著一組桌椅走去，X老板：“接下來(lái)被叫到號(hào)碼的人走到王翰老師身后。”

王翰舉起手里的拍子。

劉子謙出列。

豆豆聽到自己的號(hào)出列，和另外兩位同學(xué)走到了王翰老師身后。

馬可嘆：“看來(lái)是一個(gè)老師帶一組，好運(yùn)伙計(jì)們。”

馬可出列。

王翰帶著第二隊(duì)去到了李安一旁的椅凳坐下。

至此孩子們已經(jīng)徹底明白了發(fā)生了什么，有人想抗議，但是領(lǐng)隊(duì)的老師不是自己的老師，他們又是孤身一人，不敢啊。

可即便身處自己老師的隊(duì)伍，他們也不敢啊。

就好像橫豎都是思路。

沒一會(huì)的功夫，黃楚賢帶著第三隊(duì)走來(lái)。

第三隊(duì)里有小胖子馬昊和苗恒瑞的軍師眼鏡，并沒有四號(hào)鋼琴教室的人，不過(guò)馬可已經(jīng)從這對(duì)少一人推測(cè)出來(lái)，不出意外，這缺少的那個(gè)人就是阿劉。

“黃媽我不想坐著！”小胖子馬昊剛哼唧一聲，立馬被黃楚賢一個(gè)眼神給瞪回去了。

那邊隊(duì)列里的人越來(lái)越少，

王小虎心里暗暗祈禱，可就在這時(shí)，“24號(hào)?！?p/> “不要沖動(dòng)，不要給老師惹事?！?p/> 撂下一句話，小車走得很干脆。

王小虎聳聳肩，遺憾地望著車琳的背影，心里說(shuō)了聲知道了。

孫立文帶著第四組孩子們?cè)僬既ヒ唤M桌椅。

可還剩下兩組桌椅啊，馬可不知道了：“明明只剩下一組人了啊?！?p/> 豆豆：“嗯？”

馬可一回頭：“沒事?！?p/> 豆豆以為馬可在和她說(shuō)話，不好意思地吐吐舌頭。

馬可也不知道說(shuō)啥，他想起了王小虎的話，自由發(fā)揮了一下：“你可以先把泳帽摘掉，你辮子那么長(zhǎng)，窩在里面一定不舒服，反正還不下手?！?p/> “對(duì)哦?！倍苟沽ⅠR摘下了自己的泳帽，上午的兩根馬尾變成了一頭飄飄長(zhǎng)發(fā)，“謝謝你?！?p/> 馬可連忙收回目光：“不客氣?！?p/> 豆豆：“你叫馬可。”

馬可：“馬可·波羅的馬可，哎？你怎么知道我叫馬可，我記得中午吃飯的時(shí)候沒有人叫我的名字，我應(yīng)該沒記錯(cuò)?！?p/> 豆豆：“你脖子上的牌子寫著啊?！?p/> 馬可不知道自己是不是臉紅了：“額，你的注意力很敏銳?！?p/> 豆豆：“你說(shuō)話真有意思。”

馬可：“咳咳?！?p/> 同在五組的劉子謙，聽著兩名疑似隊(duì)友的對(duì)話不由笑了笑，看來(lái)被分到這個(gè)組也挺有趣。

前面李安就看著這一幕，心笑馬可平時(shí)在小北車琳面前落落大方，此刻在陌生女孩面前反倒拘謹(jǐn)起來(lái)了。

“李老師?！北R瀚文忽然開口問道，“我們一會(huì)要干嘛呀？”

很顯然盧瀚文問出了他們這組每一個(gè)人的心聲，可李安只是神秘地笑了笑：“你們趕緊抓緊時(shí)間商量一下對(duì)策吧，一會(huì)很驚險(xiǎn)。”

??？！

未知的恐懼有時(shí)會(huì)讓人不自覺地靠近，小北一下就擔(dān)心起來(lái)了，不自覺地向著旁邊靠了靠。

不過(guò)也有不會(huì)被大人嚇到的，比如坐在小北一旁的苗恒瑞。

苗恒瑞見小北擰著眉頭坐在他旁邊的樣子，心里實(shí)在有點(diǎn)不自在，趁李安不注意，他側(cè)臉悄聲說(shuō)：“你老師騙你的?！?p/> 小北頓時(shí)從恐懼中掙扎出來(lái)：“我老師從來(lái)不騙人！”

瞬間，一組成功地吸引了二組三組的注意力。

苗恒瑞好無(wú)語(yǔ)，他最害怕遇到這種情況，直接把頭低下。

小北一把捂住嘴也低下頭，她也這種情景也非常不適應(yīng)。

李安就像是沒聽見一樣，也沒轉(zhuǎn)身，他的目光一直在那邊的隊(duì)列里。

也不知道王小虎在五隊(duì)怎么樣。

怎么樣？

王小虎要知道自己是被老師和X老板特意安排在五組，他能跳起來(lái)。

這個(gè)分組就很無(wú)語(yǔ)。

為什么要把他和那個(gè)女生安排在一個(gè)隊(duì)，明明上午.

五隊(duì)，唐小星，劉子涵，王小虎。

X老板帶隊(duì)：“好了孩子們，我們也過(guò)去吧。”

王小虎好不自在，可既然車琳都說(shuō)了，那他就勉強(qiáng)將就一下，等著X老板后面大大咧咧地甩開步子。

“像個(gè)二流子！”劉子涵小聲背后說(shuō)道。

唐小星趕緊拉拉劉子涵，劉子涵：“怎么啦，你看他走路那個(gè)樣?！?p/> “小涵?！碧菩⌒沁B責(zé)備的口氣都是軟軟的。

劉子涵撇嘴：“反正一會(huì)我不和他說(shuō)話?！?p/> 話間兩個(gè)女生跟上。

五組落座，至此分隊(duì)結(jié)束。

有的孩子好像已經(jīng)在整個(gè)過(guò)程中適應(yīng)了新的小隊(duì)，比如豆豆和馬可，小車也和身邊黃老師的一名女學(xué)生相互認(rèn)識(shí)了。

有的孩子則是還不愿意接受，比如劉子涵，比如苗恒瑞。

還有各種千奇百怪的心態(tài)。

比如小胖子馬昊已經(jīng)無(wú)所謂了，他只想脫離有黃媽的隊(duì)伍，和誰(shuí)組隊(duì)都行！

比如王小虎，組隊(duì)行，你們可別指望我?guī)銈冓A。

X老板：“還有誰(shuí)不明白自己的分組？”

孩子們都沒吭聲。

X老板：“好，今天的游戲?qū)⒁孕〗M制完成，你們身邊現(xiàn)在坐著的，就是你們今天活動(dòng)的隊(duì)友?！?p/> 孩子們還是都沒吭聲。

X老板無(wú)所謂：“現(xiàn)在給你們一分鐘的時(shí)間，給自己的隊(duì)伍商量出一個(gè)隊(duì)名?！?p/> 果然，無(wú)聊的把戲終于來(lái)了，孩子們仿佛已經(jīng)料到了這一幕，現(xiàn)在起隊(duì)名，一會(huì)是不是還要選隊(duì)長(zhǎng)。

見大家都沒有什么熱情，X老板直接說(shuō)：“算了，你們干脆就叫一組二組三組四組五組就行了。”

孩子們一愣，這么隨意？！

憑什么讓我們叫這個(gè)破名字。

不顧孩子們的抗議，X老板拍拍手，令孩子們更沒有想到的一幕出現(xiàn)了。

他們的老師忽然離開他們的隊(duì)伍，然后走到了最后一席椅凳處，然后就那么坐下了！？

什么情況?。?p/> “各位老師，你們給咱們的隊(duì)伍起個(gè)名字?！?p/> 現(xiàn)場(chǎng)嘩然一片，咱們的隊(duì)伍??？

老師們居然也有自己的隊(duì)伍！！

同一時(shí)間，工作人員在每個(gè)隊(duì)伍的桌子前放了一個(gè)手拍按鈴。

“?！薄岸！薄岸！薄岸！薄岸！薄岸！?p/> 連續(xù)六聲叮響，在確定設(shè)備無(wú)故后，眾人眼前的大屏幕亮了起來(lái)。

X老板沖著老師們的隊(duì)伍喊道：“咱們隊(duì)名想好了嗎？”

眾人一合計(jì)，王翰抬手：“十拿九穩(wěn)！”

孩子們：十拿九穩(wěn)！？

“好名字，”X老板得意一笑，把麥克風(fēng)交給了袁小魚，自己去了老師隊(duì)的座席。

袁小魚接過(guò)麥克風(fēng)，環(huán)視六組人：“安靜！”

孩子們?cè)趺茨馨察o地下來(lái)，說(shuō)好的一分鐘起隊(duì)名，他們還沒來(lái)得及取，憑什么老師的隊(duì)伍時(shí)間取名字。

袁小魚面無(wú)表情道：“第一輪游戲，報(bào)警搶答，規(guī)則我只講一遍?！?p/> 頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一秒安靜。

“報(bào)警搶答，主持人朗讀題目開始兩秒后，方可拍鈴，鈴聲響起，主持人停止念題目，拍鈴隊(duì)伍需在三秒內(nèi)給出問題答案?！?p/> “答對(duì)加三分，答錯(cuò)扣兩分?！?p/> “答對(duì)進(jìn)入下一題，答錯(cuò)主持人繼續(xù)念題目，所有隊(duì)伍皆可繼續(xù)拍鈴?！?p/> “同上?！?p/> “二輪搶答答對(duì)加兩分，答錯(cuò)扣一分。”

“答錯(cuò)進(jìn)入第二輪?！?p/> “本輪游戲共三十道題目，分?jǐn)?shù)上不封頂，下不保底?！?p/> “一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，一分鐘后游戲開始。”

一瞬，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入了緊張的倒計(jì)時(shí)。

大屏幕上，十拿九穩(wěn)的字樣混跡在一組二組三組四組五組中間非常顯眼。

可孩子們已經(jīng)無(wú)暇顧及蹩腳的組名了，游戲馬上開始，他們得準(zhǔn)備了！

但是準(zhǔn)備什么呢？誰(shuí)來(lái)拍鈴？

相反老師組這邊早已商量好，“李老師你來(lái)吧?！?p/> 大家的理由很簡(jiǎn)單，李安年齡最小。

“好好好，”李安揚(yáng)聲，“讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)是吧，okok！”

隊(duì)長(zhǎng)？！

孩子們一聽老師的隊(duì)伍都選出隊(duì)長(zhǎng)了，那我們這邊呢？？

一分鐘的時(shí)間一眨眼過(guò)去。

袁小魚再次豎起麥克風(fēng)，對(duì)著題干一字一句清晰且富有節(jié)奏的念叨：“第一題，C大調(diào)的關(guān)系.”

就在孩子們還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候。

李安毫不客氣地啪地一拍，“叮?！?p/> 所有孩子一瞬集中望來(lái)，只見穿著花襯衫的李安老師極為裝逼地吐出三個(gè)字：“a小調(diào)?！?p/> 袁小魚：“回答正確，C大調(diào)的關(guān)系小調(diào)為a小調(diào)，十拿九穩(wěn)隊(duì)加三分?！?p/> 大屏幕上，十拿九穩(wěn)隊(duì)的圖標(biāo)直接飆至第一，后面的數(shù)字從00，變成了03。

袁小魚：“第二題，貝多芬的故鄉(xiāng).”

孩子們的注意力剛收回來(lái)，還沒聽清題干，忽地耳邊又是一聲：“叮！”

又是這個(gè)老師！

又是老師?。?p/> 所有孩子再次看向李安。

“德國(guó)波恩。”李安依舊淡淡一笑。

袁小魚：“回答正確，貝多芬的故鄉(xiāng)在德國(guó)伯恩，他出生于1770年12月16日，十拿九穩(wěn)隊(duì)加三分?！?p/> 李安沖著幾隊(duì)孩子們又笑又嘆，搖著頭的遺憾模樣說(shuō)不出有多得意！

看著大屏幕上十拿九穩(wěn)隊(duì)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)來(lái)到06。

不公平??！

三個(gè)字大寫在80的孩子心里！

有孩子覺得這就是在欺負(fù)小孩！

有人覺得老師們肯定提前知道題目和答案！

就在這時(shí)，“第三題，請(qǐng)說(shuō)出貝多芬的生日？”

場(chǎng)面一度沉默！

這個(gè)這個(gè)這個(gè)這個(gè)！

所有孩子都絞盡腦汁在想，明明剛才主持人剛說(shuō)過(guò)！

17多少年著？

12月嗎？

15日還是16日？

孩子們覺得要被玩壞了。

別說(shuō)孩子了，李安第一時(shí)間都不太確定，16日還是15日？

“叮！”

小胖子馬昊按響！

“1707年12月16日?！?p/> “回答錯(cuò)誤，三組扣兩分。”

接著李安不待袁小魚念題干，孫立文小聲，“李老師?！?p/> 李安直接搶在二組劉子謙前面拍響。

“叮?！?p/> 孫立文清清嗓子，扶著李安的肩膀向前探身回答道，“1770年12月16日。”

“回答正確，十拿九穩(wěn)隊(duì)加兩分?！?p/> 可惡啊！

可惡??！

明顯老師們也是被馬昊提醒了?。?p/> 頃刻間，孩子們被徹底“激怒”了！他們不服！

經(jīng)過(guò)短暫的商量，每個(gè)隊(duì)伍都選出了一名專門按鈴的人。

剛才還分散坐的各組孩子們，現(xiàn)在已經(jīng)在不知覺間彼此湊近，也不管誰(shuí)的老師誰(shuí)的學(xué)生，誰(shuí)叫abcde，分?jǐn)?shù)能用來(lái)干什么。

他們現(xiàn)在只想拿到下一個(gè)三分?。?p/> “第四題——”

搶分大戰(zhàn)，一觸即發(fā)。