求求了，快回家練琴吧 250.關(guān)于維護(hù),出人意料的賽場(chǎng)來訊

“哈哈哈哈——”

普通人嘛，對(duì)不對(duì)。

待到季洋最后離去，李安拿起手機(jī)。

孩子們開心去到客廳，季洋留下，“老師。”

李安揮手：“你也去，我馬上就出去了。”

別說，李安這么一想，想干的事情實(shí)在太多了，不過第一件嘛，“咳咳，買房！”

“哦，對(duì)。”王小虎一下翻反應(yīng)過來，忙解釋說剛才自己腦子卡克了。

好像對(duì)于十年之后大，每個(gè)孩子都非常感興趣，就連季洋也在幻想十年之后，那時(shí)自己會(huì)生活在那里，和誰過著怎樣的生活，一想到這里，啐！

馬可甚至已經(jīng)根據(jù)同學(xué)錄上推算出十年之每個(gè)人的年齡。

他認(rèn)真的語(yǔ)氣惹得全場(chǎng)再次爆笑，就連小車都忍不住地?fù)u了搖頭。

劉豐瑞接直接無情打擊：“你這不廢話嗎？”

嚇退八萬，李安又補(bǔ)了一筆，‘八萬。’

這樣就完整了。

打開書桌抽屜，里面還有兩個(gè)信封，厚一點(diǎn)是老車給的一萬，一薄一點(diǎn)是徐麗給的三千。

接著把第三個(gè)扔了進(jìn)去，李安扣下鋼改，離開了書房。

客廳里幾個(gè)孩子正在商量大事。

“對(duì)啊，老師都說我們今天表現(xiàn)好，這事可以有。”

面對(duì)王小虎的提議，劉豐瑞很是動(dòng)心，“大家中午都有事嗎？”

小北搖頭，小車搖頭，馬可：“老師萬一有事呢？”

季洋跟道：“確實(shí)，老師那么忙，中午不一定有空。”

就在這時(shí)，身后傳來老師的聲音，“怎么，又在這琢磨什么呢？”

見老師從書房出來，眾孩消音，目光齊齊看向了季洋。

季洋瞪眼，這就把我賣了！

好吧，賣就賣了吧。

季洋轉(zhuǎn)身，露出燦爛微笑，“老師，是這樣，大家中午還想在這蹭飯。”

李安眉頭一挑，環(huán)視一圈：“誰的主意？”

“額。”王小虎舉起手。

李安：“今天不行。”

孩子們的小臉上頓時(shí)露出了小小的失望表情，不過他們能理解，就像季洋師姐所說，老師那么忙。

“不過。”李安話音一轉(zhuǎn)，孩子們不由得眼前又微微亮了起來。

“今天不行，明天可以。”

繼書房炸了之后，客廳又炸了。

小北連忙：“吁！老師還沒說完呢。”

李安一個(gè)小北你很懂的眼神哦，“今天回去，每個(gè)人，把考級(jí)需要的所有音階都好好加工，明天我不抽查，全部挨過都過一遍，能不能保證不出問題？”

孩兒們：“能！”

李安：“好，這是你們自己說的，只要有一個(gè)人不過關(guān)，那不客氣，活動(dòng)取消。”

說著李安又看向季洋，“如果王小虎考級(jí)的時(shí)候被抽到降E大調(diào)，怎么辦？”

王小虎低下頭。

一旁季洋撓頭，她沒什么可辯解的，從某種程度上來講，她確實(shí)幫弟弟妹妹們作弊了。

片刻，“季洋，我沒有怪你的意思，我知道你是害怕抽他們不夠熟練的，再挨我的訓(xùn)，但是你是想看我訓(xùn)他們，還是想讓他們?cè)诳紙?chǎng)上被別人看笑話。”

孩兒們都低下了頭，

季洋想想確實(shí)如此，她的包庇說不定會(huì)起反作用：“老師我錯(cuò)了。”

李安：“這不是對(duì)錯(cuò)的問題，你記住，你是師姐，看到你這樣愛護(hù)他們我是欣慰的，但你要學(xué)會(huì)分情況。”

季洋點(diǎn)頭：“老師我記住了。”

李安笑笑，用微笑目光給予了小季肯定和鼓勵(lì)。

接著，“又沒說你們，你們把頭低得和鴕鳥似的干什么，都把頭抬起來。”

五孩兒抬頭，瞅著一個(gè)個(gè)的小表情都好像受了什么委屈。

“怎么的，我們的小虎哥這是咋的了，看這樣是難受了？”

換作平時(shí)這話肯定會(huì)惹得大家哈哈大笑，可此刻孩子們一點(diǎn)也笑不出來。

因?yàn)樗麄兊膸熃阋驗(yàn)樗麄儽焕蠋熣f了。

集訓(xùn)班這一段，每一個(gè)孩子都有一種體會(huì)，是季洋師姐，也是溫柔可愛的季洋大姐姐。

每天一遍又一遍地給他們講，一遍又一遍地陪著他們練，送他們下樓，叮囑他們路上要注意安全，還經(jīng)常給他們帶好吃的。

不知覺間，這個(gè)大姐姐早已住在他們心里。

可就是這樣一個(gè)好姐姐，因?yàn)樗麄冏约旱脑颍焕蠋熣f了。

如果他們把每一條音階都練到最好，季洋姐姐就不會(huì)為了擔(dān)心他們彈不好故意抽他們彈的最好的。

也就不會(huì)被老師說。

“老師，是我沒練好。”王小虎承認(rèn)錯(cuò)誤。

王小虎說出來每個(gè)孩子的心聲，就連小車也在想，如果她能在練好自己的部分之余再幫幫大家就好了。

季洋一見這種情況，忙笑說：“沒有啦，你們這段時(shí)間表現(xiàn)的很好了，不過你們可以更好，好了好了，沒事的。”

眼見著小北都要哭了，李安這才有種后知后覺的感覺，看來經(jīng)過這段集訓(xùn)，季洋和這些孩子們彼此間已經(jīng)建立起了深厚感情。

真好啊，李安感嘆。

既然這樣，“所以明天你們想不想和季洋姐姐再一起吃個(gè)飯，就當(dāng)是給我們這個(gè)暑期班做個(gè)結(jié)業(yè)。”

“想。”“想。”“想。”“想。”“想。”

五聲輕響過后，李安知道多余的話就不用再叮囑了：“那么你們今天回家要怎么做我就不多說了。”

再看孩子們，一個(gè)個(gè)眼里都迸發(fā)出了強(qiáng)烈的斗志。

“好，明天上午八點(diǎn)半，書房集合。”

送走孩子們，李安在樓下抽了根煙。

接著上樓忙活著先把家收拾了，然后逐一給各個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。

如果沒記錯(cuò)的話，明天后天幾個(gè)孩子都沒有什么事情，后天上午要考級(jí)，再者暑假前半段的各種補(bǔ)習(xí)班基本同一時(shí)間告一段落了。

五個(gè)電話都很順利，令李安沒想到的是，最順利的竟然是馬可的媽媽。

“沒問題李老師，就是又得給您添麻煩了。”

暑期班集結(jié)前，馬可媽媽可是有些反對(duì)的。

為了避免再出現(xiàn)上次的情況，李安在電話里明確和五個(gè)孩子家長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“什么東西都不要帶。”

不是暗示，是差一步就要急眼的“警告”。

真沒必要。

放下電話，李安來到書房填寫孩子們的成長(zhǎng)檔案。

明天把孩子們?cè)俅渭Y(jié)過來不只是為了檢查全部音階，他還要每個(gè)人花上十五二十分鐘的時(shí)間上上課。

以下是他通過今天孩子們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)總結(jié)給出的問題。

1.劉豐瑞的肩膀放松問題，小問題。

2.王小虎忽然能背譜的問題，這個(gè)他非常好奇。

3.馬可的演奏思路問題，這個(gè)說嚴(yán)重不嚴(yán)重，說嚴(yán)重也嚴(yán)重，他需要馬可稍微再轉(zhuǎn)變一下想法。

4.小北的老毛病，手腕，小問題，但這次不是落提，是轉(zhuǎn)指時(shí)的手腕水平問題，出現(xiàn)在了古利特夢(mèng)幻曲中。

5.小車演奏音階時(shí)的右手支撐問題，小問題，對(duì)手指的依賴有點(diǎn)頭了，這點(diǎn)和他之前有點(diǎn)像。

整理好明天上課的內(nèi)容，李安來到鋼琴前坐下。

關(guān)于k414的慢板，他彈了幾遍找了找自己剛才找到的新感覺。

幾遍下來，再次權(quán)衡一三樂章，最后他確定了他想要的慢板速度。

打開電腦設(shè)備錄了兩遍，反復(fù)聽過，他第一時(shí)間給方永波打去電話。

這事兒拖不得。

7月27日最后一次合排，29號(hào)就正式走臺(tái)了，今天是24號(hào)，他現(xiàn)在聯(lián)系方永波兩個(gè)人都還有時(shí)間調(diào)整。

電話里方永波聽完李安的話第一時(shí)間是先皺起了眉頭，臨近音樂季開幕，這兩天他忙得快焦頭爛額了。

哪還有時(shí)間思考音樂部分的內(nèi)容，也就是李安了。

如果換作另一個(gè)新人，方永波不是不想幫助新人，只是這次音樂季是一個(gè)涵蓋了十場(chǎng)音樂會(huì)的大型音樂活動(dòng)，到了這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)他實(shí)在騰不出時(shí)間再對(duì)已確定音樂做修改。

是騾子是馬就這么著了。

可偏偏是來李安打來了這個(gè)電話，“想法成熟？”

李安：“包熟。”

“你等一下。”方永波那邊馬上要和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)吃午飯，讓助理把日程安排拿出來，李安節(jié)目的最后合排時(shí)間是7月29日上午十點(diǎn)到十點(diǎn)半。

有點(diǎn)晚了，他得提前聽聽才行，可前面的日程都安排好了，一動(dòng)就看亂套了。

就在這時(shí)，“方指，我錄了兩個(gè)版本，您方便先聽聽。”

哎呀，不然怎么是你呢，方永波那邊嘴都笑咧了：“快快，給我發(fā)過來，回頭說，我這太忙了。”

掛了電話，李安把他錄的兩個(gè)版本都發(fā)了過去。

正好，他也有點(diǎn)難不準(zhǔn)這兩版哪一版更好，就交給方大指揮好了。

順利。

其實(shí)他也做好準(zhǔn)備了，方永波要是敲死之前的版本，他也沒什么說的，確實(shí)是他忽然又改了演奏方案。

午飯李安點(diǎn)了外賣，和陳璇一邊打著視頻一邊和吃，陳璇說明天中午小雨要找他出去逛逛街。

“去唄，你不是說要買身新禮服嗎，正好放松一下，明天別練了。”

最近陳小米把練笛子的時(shí)間都精細(xì)化到分秒，搞得李安都跟著緊張得不行。

“我也是這么想的，今天早晨人都練傻了，盼盼問我吃什么，我當(dāng)時(shí)下意識(shí)說了個(gè)巴赫。”

“哈哈哈，”視頻這頭李安差點(diǎn)笑噴飯，“可以可以。”

“無賴，”陳璇顯然對(duì)李安的反應(yīng)表示無語(yǔ)，“那你明天怎么安排，我可能得到晚上了。”

李安把明天請(qǐng)孩子們?cè)俪砸活D的事情講了講，陳璇聽完倒不是不樂意，“要不你別做了，訂外賣吧。”

李安：“做飯倒不辛苦，問題是我也不知道我做什么，愁人。”

陳璇：“李大廚自己看咯，哎對(duì)了，勇哥那邊有動(dòng)靜了嗎？”

“還沒有，不過估計(jì)也快了，這都十二點(diǎn)半了。”李安正說著，手機(jī)頂部彈來了秦勇的微信消息。

‘一小，蓉附，藍(lán)天’

漂亮。

八萬一：書人呢

片刻。

秦勇：銅獎(jiǎng)

一時(shí)間，李安好像又沒那么快樂了。

指揮是劉大光沒錯(cuò)，可臺(tái)上坐著的還有一群孩子。

文化館。

劉大光一臉輕松的鼓勵(lì)著書人的孩子們，“沒關(guān)系，我們盡力了。”

話雖如此，一旁的書人帶隊(duì)老師卻不知道該怎么和上面交代，不過他頂多看看領(lǐng)導(dǎo)臉色。

該去承擔(dān)結(jié)果的可不是他，而是這位劉團(tuán)長(zhǎng)，她早看劉大光不順眼了。

連續(xù)三年金獎(jiǎng)，今年拿個(gè)銅，笑死個(gè)人。

“蘇老師，麻煩你帶孩子們回去，我再去組委會(huì)問問。”劉大光還想再做下最后的掙扎。

蘇老師皮笑肉不笑地應(yīng)了一下。

劉大光見此也只能咬碎牙往嘴里咽，轉(zhuǎn)臉對(duì)孩子們：“明年我爭(zhēng)取把屬于我們的用拿回來。”

孩子們對(duì)于劉老師的話并沒有給出多大反應(yīng)，他們今天吹得真的好棒。

蘇老師心里冷笑，還明年，還我們，明年還輪到你嗎？

六一過后書人就傳出秋季社團(tuán)課要進(jìn)行二改的消息，不止管樂社團(tuán)，這次六一晚會(huì)，辦得從上到下，沒有一個(gè)校董滿意。

私立學(xué)校，還是書人這種私立學(xué)校，校董不滿意其實(shí)也沒有什么，至少大校長(zhǎng)滿意也說得過去。

畢竟大校長(zhǎng)是董事會(huì)拿著年薪和分紅聘請(qǐng)來的。

大校長(zhǎng)說個(gè)滿意，也能稍微維護(hù)一下校董們的顏面。

可據(jù)說書人六一晚會(huì)結(jié)束當(dāng)晚，校長(zhǎng)把幾個(gè)副校長(zhǎng)和舞臺(tái)主要負(fù)責(zé)人拉到后臺(tái)當(dāng)眾一頓狠批。

后面就傳出了書人社團(tuán)課實(shí)施方案二改的消息。

一改，還是袁晨飛任職昱東校區(qū)校長(zhǎng)那年。

唰唰唰。

‘2022年暑期考級(jí)模擬是實(shí)況打分記錄，參與者季洋、車琳、王小虎、劉豐瑞、于小北、馬可’

筆鋒一頓，‘李安，大米子。’

秦勇后面只給他發(fā)了一條信息，也沒有視頻：一小排的真不錯(cuò)。

李安心笑竟說大實(shí)話，一小是什么地方，排名第一的省直重點(diǎn)小學(xué)，四分之一直升實(shí)驗(yàn)可不是開玩笑的。

八萬一：結(jié)果出來給我說一聲哈。

“喵嗚～”

“出去！”

裝起手機(jī)，李安目光回到手中的信封。

片刻。

“好了，都別高興了，今天表現(xiàn)都不錯(cuò)，我很滿意，但是不能掉以輕心，都給我打起精神，后天可別出岔子，都去客廳休息一下吧。”

還好，“都打住吧，都這么想長(zhǎng)大呢？我咋就那么想回到你們這么大的時(shí)候呢？”

劉豐瑞好奇：“老師，你要回到12歲，第一件事會(huì)干嘛？”

“好像除了季洋師姐，車琳還是最大的。”王小虎一聽十年之后小車二十三，他才二十二。

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