求求了，快回家練琴吧 192.機會?新財路若隱若現(xiàn)

“怎么啦？”李安問。

聽到老師的聲音，小車心里踏實許多。

“老師，您現(xiàn)在忙嗎？”

“不忙，”李安一聽孩子找自己是有事啊，“你說。”

接著小車把她這兩天的經(jīng)歷給老師講了一遍。

從如何加入合唱團(tuán)當(dāng)鋼伴，到遇到怎樣的排練困難，以及王老師的叮囑，其間的每個細(xì)節(jié)都沒有落下。

李安中間也沒有打斷，小車講完他先小小恭喜了對方。

“很優(yōu)秀嘛，給合唱團(tuán)彈鋼伴，厲害厲害。”

電話里小車可一點也開心不起來，但也不喪氣，“老師，可我彈不好。”

“彈得好不好再說，”李安先問，“這首歌曲你會唱嗎？”

小車蒙了一下，她還真沒唱過，“我沒唱過。”

李安引導(dǎo)道：“唱和彈是兩碼事，你先給自己彈彈伴奏，感覺一下。”

小車：“好的老師，我一會兒就試試，我應(yīng)該能唱。”

李安：“你說的那個王老師是你們學(xué)校的音樂老師嗎？”

小車：“是的老師。”

李安眨眨眼，剛才光聽車琳說王老師王老師，他還以為王老師是類似方正徐娜娜這類校外合作機構(gòu)的老師呢。

片刻他又問，“你們學(xué)校沒有音樂素養(yǎng)課嗎？”

小車：“有，每天下午放學(xué)都有，有唱歌的，有彈電子琴的，有跳舞的，有吹葫蘆絲的，還有彈古箏的，好幾種。”

這就怪了，李安不懂了：“那這次六一活動你們的素養(yǎng)老師不幫你們排練嗎？”

小車也不懂了：“王老師就是教唱歌的音樂素養(yǎng)老師啊。”

“嗷，這樣啊，”李安明白了，“你們學(xué)校的音樂素養(yǎng)課全都是你們在校音樂老師負(fù)責(zé)的。”

小車：“老師我沒去過素養(yǎng)教室我也不知道，我只知道王老師教電子琴，劉老師教古箏。”

李安：“劉老師也是你們學(xué)校的音樂老師。”

小車：“劉老師教三年級和四年級。”

李安：“知道了，你先唱著練練，一會練完你再給我打個電話。”

掛了電話李安接著翻開昱東校區(qū)的群聊記錄，找到一份文檔。

文檔里是昱東校區(qū)本學(xué)期的所有合作學(xué)校名單，勝利街小學(xué)附近有三所學(xué)校都和昱東有合作關(guān)系。

這不是重點。

李安接著又打開地圖，查遍了勝利街小學(xué)附近的所有學(xué)校，除了這三所學(xué)校之外還有兩所學(xué)校。

記下兩所學(xué)校的名字，他又給馬濤打了個電話。

“咋了安哥。”電話那頭馬濤那不知道在干什么，很吵。

李安也顧不上多問，“你知道華潤小學(xué)和北城實驗是誰的學(xué)校嗎？”

馬濤之前一直跑北邊的學(xué)校，“北城實驗是雅樂的，華潤好像去年換合作學(xué)方了，安哥你等我給你問問。”

過了一會馬濤打來電話，“也是雅樂的，咋了哥？”

李安：“沒事，我就打聽一下，你這兩天也挺忙吧？”

馬濤：“忙啊，這不剛才東邊回來，還沒下車。”

李安樂：“忙點好，哎你摩托車呢？”

馬濤嘆：“別提了，發(fā)動機出問題了。”

李安：“也好，天那么熱，天天東邊來回騎車太遭罪，阿信回來了，六一忙完咱去他那聚聚。”

馬濤：“這貨中午還來找我了，訛了我一頓飯！”

李安：“到時候我們組團(tuán)讓他大出血。”

馬濤：“哈哈哈，必須的，安哥你忙，我快到站了。”

李安：“注意安全。”

掛了電話李安盤算起來，他以為勝利街這個地方老早就被瓜分干凈了，沒想到還有勝利街小學(xué)這塊凈土啊。

而且他也沒在昱東這邊聽人提起過這所學(xué)校，按照藍(lán)天的做事風(fēng)格，這種學(xué)校肯定得一直跟進(jìn)。

還有胡明志那邊，也沒想辦法搞下來？

還是說校長那邊從一開始就頭鐵不給通行證，所以也就沒人再惦記了？

片刻李安搖頭失笑。

這兩家都搞不定的學(xué)校，他怎么可能搞定。

關(guān)掉頭不切實際的幻想，李安繼續(xù)弄起他的課件。

剛敲下幾個字，他又停了下來，可如果呢？

如果他能拿下這個學(xué)校，那么這將是一筆怎樣的收入。

保守點，第一年十萬隨隨便便吧。

如果合作愉快，能維持住合作關(guān)系，那么往后每年他都能從新生購買樂器這一塊賺這么一筆。

美啊。

“嗡嗡嗡。”桌上的手機再次震動起來。

“喂。”他拿起手機，笑問，“怎么樣？”

電話里小車如實回答，“老師，我唱不好。”

“哈？”李安詫異，“怎么會唱不好？”

小車：“我想著唱歌就彈不好，想著彈好就唱不好。”

“嗐，”李安解釋，“沒讓你現(xiàn)在就邊彈邊唱，你唱一唱，然后再彈一彈，彈的時候跟著哼一哼就行，關(guān)鍵是你腦海中要有演唱聲部的存在。”

腦海里要有演唱聲部？小車好像一下抓住了什么，“老師我好像懂了。”

李安想了想：“明天中午我去你家，幫你聽聽。”

電話那頭小車一聽老師明天要來，激動道：“老師你明天中午幾點來，中午想吃什么？”

李安樂：“先別給你爸爸說，明天中午十二點半你在你家餐廳門口都等我就可以了。”

小車：“啊？”

李安：“聽話，別給你爸爸說昂，還有，你作業(yè)寫完了嗎？”

小車：“額，老師，我就昨天和今天我一回家沒寫作業(yè)。”

李安佯裝兇道：“那還不快點去。”

小車還是有怕的：“老師我現(xiàn)在就去寫。”

掛了小車的電話，李安心里嘆了嘆，明天先去和車耀光說說津門附中的事，這事從得有個開口，然后大家再慢慢商量。

后面的時間李安繼續(xù)做起他的課件。

晚上十一點，等李安從書房出來的時候，陳璇已經(jīng)把浴巾掛在了衛(wèi)生間門口的椅子靠背上。

洗澡。

上床。

嘿嘿嘿。

四十分鐘后，陳璇趴到李安胸膛上，捏著一撮發(fā)梢在李安身上劃來劃去，“怎么了今天，心不在焉的。”

李安笑：“有嗎？”

陳璇：“呵呵。”

片刻，李安：“你知道車琳他們學(xué)校沒有合作機構(gòu)嗎？”

陳璇停下手里動作，露出驚訝表情：“啊？長勝街小學(xué)沒有合作方？”

李安：“我也是才知道。”

接著他把小車的電話內(nèi)容轉(zhuǎn)述給陳璇。

陳璇：“小車會不會搞錯了，你沒問問別人？”

李安：“問馬濤了，這所學(xué)校確實還是單身。”

得到肯定答案，陳璇接著坐了起來，甩啊甩得異常刺眼，臉上爬上異色，“那你說咱們有沒有可能？”

李安：“我也一直在想這個問題，但是有個問題我始終想不明白。”

陳璇：“什么問題。”

李安：“假設(shè)我們能把這所學(xué)校談下來，那么之前其他人為什么沒有談下來。”

“按理說不管是藍(lán)天還是雅樂，整個蓉城的教育內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)早都打通了，但這么多年了，一個勝利街小學(xué)拿不下來，這說明什么。”

陳璇：“校長不點頭。”

李安：“校長不點頭說明什么？”

陳璇：“說明什么？”

李安：“校長不支持。”

陳璇：“那為什么他們學(xué)校自己的老師還搞素養(yǎng)班？”

李安：“你以為這幫老師想搞，你上一趟社團(tuán)課拿多少錢，他們本校老師拿多少錢，我估計他們也不想搞，但是新zc下來了，學(xué)校被要求提供延時服務(wù)，學(xué)校也是相應(yīng)zc，老師們也是沒辦法，得服從安排。”

陳璇：“那校長為什么不讓更專業(yè)的校外機構(gòu)進(jìn)駐呢，反正都得搞，學(xué)生能得到更專業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)校又不用花錢，還能減輕在校老師的壓力，這不是一石三鳥嗎？”

李安：“我就是搞不懂這里。”

陳璇沉吟片刻，“我們還是打聽一下吧，感覺像個機會，這也馬上暑假了，再開學(xué)就是新學(xué)年了。”

李安：“打聽是肯定要打聽的，我在想能不能借著車琳給合唱彈鋼伴這件事和他們學(xué)校的音樂老師碰一碰，多了解一些內(nèi)部情況。”

陳璇：“要不我讓小雨幫忙打聽一下，孫叔這方面應(yīng)該認(rèn)識不少人。”

李安：“先不急，我們把基本情況打聽清楚再說，就是后面需要找人也找不到孫叔那，繞太遠(yuǎn)反而容易出岔子，到時問問媛姐吧，都是教育系統(tǒng)的，知道的情況肯定更具體，說話也方便。”

陳璇忽然想起李安昨天回來說六一當(dāng)天要去看果果的演出，“正好。”

李安嗯了一聲，隨手關(guān)上了床頭燈：“先睡覺，明天中午當(dāng)面先和小車再了解了解。”

過了一會，“你打算和她爸說了？”

李安：“嗯。”

陳璇：“你舍得車琳去津門？”

李安沒吭聲。

又過了一會，陳璇又說，“其實附中也沒有你想象得那么好，我就沒去附中，大三樂團(tuán)選首席的時候不照樣壓了幾個附中升上來的一頭。”

李安：“你以為誰都像你。”

陳璇：“莫非你是覺得車琳天賦不夠？”

李安：“倒也不是這個意思。”

陳璇：“附中固然有優(yōu)勢，但你也得考慮車琳的性格能不能適應(yīng)那里。”

李安：“話雖然如此，可孩子總得有個長大的過程，這條路確實不好走，可誰也不知道終點是什么模樣。”

陳璇：“我很難持樂觀態(tài)度。”

又過了一會，李安問：“你不希望她去？”

陳璇：“是的。”

從她的角度來講，她確實不希望車琳去，原因有三點。

一，車琳去了未必能得到更好的教育。

首先，津門附小不是國院海院附小，綜合教學(xué)水平和資源沒有那么強悍。

其次，小車留在蓉城，那基本就是和魏老師鎖死了，以魏老師對李安的態(tài)度，再以李安對小車的態(tài)度。

陳璇可以明說，只要小車留在蓉城，那接下來這幾年，蓉城這一塊的各種比賽演出活動資源都可以由著小車挑。

最后，李安基本把小車視為己出，這點她早就看明白了，所以小車留在李安身邊幾乎可以得到最用心的教育和培養(yǎng)。

所以兩相對比，小車去津門的意義或許更多的只是去了一個署名為某附小的學(xué)校，另外離燕京近點，僅此而已。

二，車琳去了李安心里肯定難受。

這點無需多說。

她心里都多少有點不舒服，就更別說李安了。

三，成本。

她大學(xué)期間，身邊有許多附小附中升上來的同學(xué)，她對這一塊的費用是非常了解，比上本科的花費大多了，說是免去學(xué)費，可學(xué)費才幾個錢？

大頭根本就不在學(xué)費上。

反觀小車的家庭狀況，如果小車去了，全家人就做好傾其全部的準(zhǔn)備吧。

陳璇相信李安是明白這些的，她也知道小車在李安心里有著一個極其特殊的位置。

所以，“我希不希望不重要，重要的是你得考慮清楚，如果這事你舉手贊同，車耀光說不定真的會動心。”

良久。

李安嘆了嘆：“你錯了，我怎么考慮也不重要，重要的是我得讓他們兩口子先知道這件事。”

陳璇一愣，兩個人說的根本就不是一個問題，她也不知道是不是李安可以逃避：“好吧，我知道了，李老師晚安。”

李安：“小米老師晚安。”

說著李安被子里得手握住了陳璇的手，陳璇反手也握住了他。

一個小互動說明兩個人都沒有因為剛才的對話產(chǎn)生什么不良情緒。

哪怕生活在一個屋檐下的人，也總有不合拍的時候，無關(guān)緊要。

陳璇只是說了她想說的。

李安覺得他不該說陳璇錯了，想想陳璇也沒有說錯。

過了沒一會兒，陳璇便呼呼睡去。

李安還在想這件事。

魏老師讓他好好想想，陳璇也讓他好好想想。

想什么呢，道理就是這么個道理，站在他們的視角，很容易看明白這件事。

他想的是怎么讓車耀光看懂這件事。

因為最終做決定的不是他，是車耀光。

并且他不能對這個家庭隱瞞這件事情。

已經(jīng)一周過去，明天他必須得把這事兒告訴老車，先看看老車的反應(yīng)，后面的話，后面再說。

次日周五。

李安一早八點準(zhǔn)時來到802教室，趙偉達(dá)已經(jīng)在門口等著了。

“老師早。”

“早。”

李安先上了趙偉達(dá)的課，趙偉達(dá)的表現(xiàn)湊湊合合，有點進(jìn)步但不明顯。

不過應(yīng)對這次月考已經(jīng)沒什么問題。

“回去好好練，這個周末你就別休息了，下周四就考試了，周三我再給你聽聽。”

趙偉達(dá)提醒：“老師，周三考樂理和視唱練耳。”

李安：“我知道，你們又不是考一天。”

趙偉達(dá)：“老師，有個事我想咨詢一下您。”

李安：“說。”

趙偉達(dá)支支吾吾半天：“老師啊，內(nèi)個，劉教授的大師班我現(xiàn)在補報還來得及嗎？”

下周月考結(jié)束的第二天就是劉云濤的大師課，據(jù)昨日曹老師的最終統(tǒng)計，整個藝考部只有一名鋼琴主項考生沒有報名。

此刻趙偉達(dá)的表情也很內(nèi)個。

(本章完)