求求了，快回家練琴吧 98.即使明天的命運(yùn)會(huì)不幸

趁這時(shí)，小車低頭也輕輕地嘆了一口。闌

小車也有些無奈，但她沒有氣餒。

午飯結(jié)束陳璇要回教室練笛兒，所有的加課昨天已上完，今天是她的暢快練笛日。

兩人前后腳走出辦公室。

“去樓下練唄，音樂廳空著也是空著?！?p/> “不去。”闌

藝考部的音樂廳目前只配有兩把鑰匙，一把在秦勇那兒，一把在李安這兒，對此不是沒有老師沒意見，馬教授為這事私下給秦勇打過一個(gè)電話，希望給曹老師也配一把，但不知被秦勇以什么理由拒絕，總之后面就沒人再提過這個(gè)事。

“好吧?！?p/> 李安也不勉強(qiáng)，他知道陳璇是擔(dān)心別人說閑話，按照規(guī)章制度，無論是誰，使用音樂廳都是要寫書面申請的。

“拜拜，五點(diǎn)見?！?p/> 陳璇轉(zhuǎn)身去往西側(cè)教學(xué)區(qū)。

“加油?！崩畎舱f著向大廳走去。

兩個(gè)人都像是自言自語。闌

算是正式掛職藝考部，李安現(xiàn)在每天都提醒自己去八樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

從八樓電梯走出，他和王美麗打了聲招呼，去往辦公室的路上經(jīng)過休閑一角，兩名正坐在那里看書的學(xué)生與他問好，他停下向二人點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你們好?！?p/> 再打量，休閑角這個(gè)地方設(shè)計(jì)的確實(shí)不錯(cuò)，利用無法再改造的開放空間，貼西墻放置一個(gè)大書架，四周擺幾張淺色桌椅，剛好將前臺(tái)和琴房教學(xué)區(qū)連接成一個(gè)整體，使整個(gè)入門大廳看起來不再空曠。

區(qū)域布置不失格調(diào)，窗外景色宜人，練琴上課之余，前臺(tái)自動(dòng)售賣機(jī)買瓶雪碧，然后找張桌子看看書，或是和同學(xué)聊聊天，都是松弛心情的優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)。

甚至李安還腦補(bǔ)出這樣一個(gè)畫面，師生圍坐在這，桌上擺著些小零食，這不就是一個(gè)小茶話會(huì)么。闌

這兒完全可以當(dāng)成一個(gè)開放式的教室，想到這他覺得這兒缺了一架硬件。

下次和秦勇建議建議。

或許針對一些課程，把教室從四面墻內(nèi)搬到這里，還能提升孩子們的興趣和注意力。

最好在這個(gè)小區(qū)域再掛個(gè)牌，類似辦公室、806琴房、802教室這種讓人一眼就知道這是干嘛的地方。

嗯。(√)

一路思考來到辦公室門口，他沒停下，順著琴聲繼續(xù)向前，琴房去轉(zhuǎn)了一圈，804琴房門口稍停一腳，聽了一會(huì)兒，接著才回辦公室。

辦公室內(nèi)，方正正在吃漢堡，見李安推門，他從外賣紙袋里取出一個(gè)包裝完整的漢堡。

“來點(diǎn)嗎？”

“謝謝，我剛吃過，”李安走到他的辦公桌邊，“高睿錦今天幾點(diǎn)開始的？”

方正：“八點(diǎn)二十左右?！?p/> 李安點(diǎn)點(diǎn)頭，“她聲樂怎么樣？”

方正皺眉：“嗯？”

李安也皺眉：“嗯？”闌

兩人皺著眉，大眼瞪小眼。

“有問題嗎？”李安不解。

方正：“我沒聽懂你的問題?！?p/> 李安：“我問你，她的聲樂專業(yè)如何？”

方正：“無法描述的差。”

李安：“具體一點(diǎn)呢。”

方正：“多具體？”闌

李安馬上意識(shí)到自己又要被方正帶進(jìn)迷之漩渦，“她現(xiàn)在最大的問題是什么，挑最嚴(yán)重的講?！?p/> 方正：“舊習(xí)慣?！?p/> 接下來五分鐘，方正滔滔不絕的從發(fā)音器官到呼吸器官將高睿錦狠批一頓，李安聽完心里很難不生出一個(gè)疑問，這孩子的器官還好嗎。

他明白方正的意思，看來高睿錦藝考之路的起點(diǎn)已經(jīng)不能再低了，同樣的，他給高睿錦目前的鋼琴評價(jià)也是很差，差到同樣的內(nèi)容，對方經(jīng)過昨天到今天的練習(xí)，反而今天還沒有昨天他聽到的好。

這是大麻煩。

方正繼續(xù)分析，李安一邊收拾自己的桌子一邊聽。

有一說一，方正的聲音聽起來是相當(dāng)舒服，厚重溫潤，氣韻十足。闌

李安也接觸過不少搞聲樂專業(yè)的人群，可像方正這種一開口講話就像是自動(dòng)開啟職業(yè)聲音的卻不多。

也不是不多，是聲音這么自然的，很少。

“所以第一節(jié)課你就這么打擊她的？”

聽到方正第一節(jié)課下課前，對高睿錦說你知道你有多差了吧，李安有些詫異，這么打擊一個(gè)本來就沒自信的孩子是不是太過了？

方正：“唱的好自然有自信，唱的不好也無需有自信，來到這里的學(xué)會(huì)是為了提高，提高本就是一個(gè)靠長期積累的環(huán)節(jié)，其動(dòng)力跟本無需縹緲的自信支撐。”

“在我看來她現(xiàn)在需要的不是自信，自信不會(huì)幫她快速認(rèn)清自己，對她目前而言，她得明確自己有多么差勁?！?p/> 李安想想這話也不是一點(diǎn)道理沒有，“可如果她因?yàn)槟愕拇驌粢货瓴徽瘢趺崔k？或許她清楚自己專業(yè)不好，或許她需要得到一點(diǎn)精神上的鼓勵(lì)？”闌

方正：“我剛才還沒講完，最后我告訴她，你的音色是我目前所教過的學(xué)生里最好的一個(gè)。”

李安驚：“真的假的？”

方正邪魅一笑：“當(dāng)然，我從不撒謊。”

一頓，“她可是我人生中的第一個(gè)學(xué)生?！?p/> 李安頓時(shí)間覺得自己的童孔像是抽了筋，一陣眼暈，再上下打量方正，片刻，“...我...去，你沒有帶過學(xué)生？”

方正：“沒有，所以算她運(yùn)氣好，給我八個(gè)月的時(shí)間，我讓她成為藍(lán)天最好的聲樂學(xué)員。”

李安：“哪種最好？”闌

方正：“唱的最好。”

李安：“你哪來的自信？”

方正：“唱得好自然有自信?！?p/> 李安：“...還有誰知道你沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？”

方正：“沒了，記得忙我保密?！?p/> 李安越想越覺得離譜：“你可真牛逼啊?！?p/> 方正：“我也這么認(rèn)為。”闌

說完，一口將手里剩下的漢堡全部塞進(jìn)嘴里。

李安耐心等待了二十秒。

二十秒后，他問：“還吃么？”

方正拍拍肚子：“吃飽了。”

李安：“這會(huì)兒還有別的事嗎？”

方正：“請講?！?p/> 李安：“幫我搬東西?！标@

方正：“好嘞。”

如果一頓晚飯加一個(gè)汽車人還不足以拉進(jìn)兩人現(xiàn)實(shí)中的距離，現(xiàn)在再加上一個(gè)秘密，方正認(rèn)為他可以光明正大的當(dāng)著李安的面放屁了。

兩人正路過休息角，方正打破了這里的寂靜，換來李安又一個(gè)無語的表情。

還好那兩個(gè)學(xué)生已經(jīng)走了，李安心里想著，率先走進(jìn)了電梯。

從九樓到八樓，幾個(gè)紙箱外加一點(diǎn)雜物，兩個(gè)人用了四趟才搬完。

當(dāng)然，其中還包括陳璇的辦公用品。

原本還算整潔的八樓辦公室現(xiàn)在看起來有點(diǎn)亂，距離車琳來上課還有一個(gè)小時(shí)，李安決定利用這個(gè)時(shí)間把辦公室收拾出來。闌

說干就干。

四十分鐘后，嶄新的辦公室出現(xiàn)在兩人眼前。

李安抽出兩張濕巾，一張遞給方正，“走，洗個(gè)手，找個(gè)好地方請你喝一瓶。”

方正尋思李安這大中午就來興致了？他已經(jīng)不止聽一個(gè)人說過，李安很能喝，可他又不喝酒。

這點(diǎn)昨晚他明確強(qiáng)調(diào)過這個(gè)問題，而且李安下午不是還有課嗎？

疑惑地跟在李安身后，結(jié)果洗完手，李安帶他來到了大廳。

“農(nóng)夫三拳可以吧?！标@

李安去自動(dòng)售貨機(jī)取來兩瓶礦泉水，“坐吧?！?p/> 兩人在休息角找了張桌子坐了下來。

你別說，剛干完活，望著一坐，看著窗外的風(fēng)景，還真是讓人覺得挺舒服。

方正扶著椅子把手，身子往下滑了滑，找了個(gè)更舒服的坐姿，“還真是個(gè)好地方?！?p/> 李安笑：“是吧?！?p/> 接著李安把自己剛才對于這里的一點(diǎn)小想法和方正分享了一下，方正聽完直呼內(nèi)行。

“不過休息角這個(gè)名字也太普通了?！狈秸舶l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。闌

李安：“你來一個(gè)。”

方正脫口而出：“mytime?！?p/> 李安咂嘴：“太淺了吧，你也是個(gè)唱歌的，成天和歌詞打交道，不能來點(diǎn)有深意的?！?p/> 方正認(rèn)真道：“我這是想測試一下你的品味?！?p/> 李安已經(jīng)習(xí)慣了方式無厘頭，“來吧，上正餐?！?p/> 方正左右一番觀察，思索著動(dòng)起嘴巴，“ancheseavversoildestinodomanisara?！?p/> 李安一瞬有被方正的發(fā)音驚艷到，“意大利語歌詞？”闌

方正很滿意李安的表情，“想試試么，我教你。”

李安：“暫時(shí)不想，這話什么意思？”

方正：“我喜歡把這句理解為——即使明天的命運(yùn)會(huì)不幸?！?p/> “即時(shí)明天的命運(yùn)會(huì)不幸?！崩畎侧词姑魈斓拿\(yùn)不幸。

片刻他露出一絲笑意，可能他再也找不到比這更適合形容這片小天地的描述了。

“可以唱一下嗎？”李安的興趣被吊起。

方正有些不確定：“你確定？”闌

李安不明白這有什么不確定的，接著又是一個(gè)請的手勢。

方正見狀起身，輕呼一口，接著開口。

一瞬，溫暖洪亮的歌聲以兩人所在的圓桌為中心，蔓延至整個(gè)八樓。

前臺(tái)處，王美麗小跑兩步走到能看見休息角的地方，只見邋遢的長發(fā)老師正在縱情高唱，那已抬至太頭頂?shù)氖直垡蔡蟹读恕?p/> 方正用半句歌詞刷新了王美麗對他的看法。

意語短詞帶著凄美的小調(diào)給人以直面沖擊，在后半句唱詞中，方正像是在用大海般的寬廣聲線來刻畫蜿蜒的涓涓小溪。闌

飽滿的情感無需刻意，如此近距離聆聽，在這歌聲中，李安催生出一個(gè)想法，果真再?zèng)]有比歌唱更直接的情感表達(dá)了。

唱的真好，他迫切想繼續(xù)聽下去。

然而就在這時(shí)，“隔?！?p/> 打完嗝，方正坐了下來。

他剛坐下，樓道一片急速腳步聲傳來，幾個(gè)孩子也是被休息角的歌聲吸引來，跟在幾人后面，一個(gè)長發(fā)小姑娘也停了下來。

小姑娘腿也沒太敢再往前，只在后面偷偷的，從前面同學(xué)的身影中，熘縫著往這邊歪了歪腦袋。闌

李安瞧的清楚，高睿錦的眼睛亮晶晶的，不是在看他。

接著方正起身，笑著面向幾個(gè)孩子隔空鞠了一躬。

見孩子們鼓掌，方正又鞠下一躬。

這次，李安也跟著鼓起了掌。

“歌兒叫什么名字?！彼麊?。

方正：“告訴我，瑪麗尤?！?p/> 李安：“什么時(shí)候試試？”闌

方正：“等你忙完。”

“ok，”李安看看表，“我得上去上課了。”

方正跟著起身，“得意弟子的課。”

李安這次沒問你怎么知道的，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

大概是中午聽了動(dòng)聽的歌聲，李安整個(gè)下午的心情都很不錯(cuò)。

就連小車依舊沒有解決的問題也讓他放平了心態(tài)。闌

或許還是自己太急了，李安想。

他確實(shí)太希望小車能以最高標(biāo)準(zhǔn)在這次比賽中拿出帕格尼尼。

哎，可這種事怎么能強(qiáng)求呢。

到底還是個(gè)孩子，可能差的那一點(diǎn)不是他的教學(xué)問題，也不是小車的悟性問題，是年齡還沒到，也或許就是缺少那么一個(gè)突破的契機(jī)。

“哎?！?p/> 下午15:14，四教室，李安看著窗外輕輕嘆了一口。闌

他這口氣嘆的不是愁緒，可傳到身后小車的耳朵里就是另外一種感覺了。

這是小車第一次聽見老師給她上課嘆氣。

她經(jīng)常能聽到她的爸爸，她的班主任，她的數(shù)學(xué)老師這么嘆氣。

按理說對于這種嘆氣，她早已習(xí)慣，可聽到她的李老師也這么嘆氣，她心里有些難過。

她目光移到譜面，片刻后再次彈手落鍵。

這次她的下鍵更加迅速。

可問題并不在這，她知道，但她控制不住的想再試試。闌

李安聽到琴聲轉(zhuǎn)過頭，輕步來到小車身后。

小車看不見的頭頂，她的李老師正在用一種格外欣慰的目光聆聽著她的這遍演奏。

她彈完，李安連聲了兩聲好。

“這不就對了嘛?！彼罅ε牧讼率?，看起來甚至有些激動(dòng)，“你看，這不就解決了，就是這種感覺！”

說著說著李安自己就停了下來，從孩子的反應(yīng)來看，他的演技確實(shí)有點(diǎn)拙劣。

笑著拍拍小車肩膀，片刻，“老師已經(jīng)很滿意了。”

說完他轉(zhuǎn)身去拿茶杯。闌

趁這時(shí)，小車低頭也輕輕地嘆了一口。

小車也有些無奈，但她沒有氣餒。

她相信自己一定可以彈好這首帕格尼尼。

一定可以！

想通此處，再回味老師后面那句話，不知覺間，她臉上的笑容又回來了。

因?yàn)樗牭贸?，老師后面的話和前面的話不一樣，是發(fā)自內(nèi)心的。闌

她能分辨成年人的話里哪些是真的，哪些是假的。

老師并沒有對自己失望。

這一點(diǎn)對她，甚至比她能不能彈好這首曲子都重要。

別看她才13歲。