求求了，快回家練琴吧 191.后知后覺(jué)的音色,死亡之組的掠影

李安一口氣看到十點(diǎn)半才停下，再抬頭，鋼琴前那名叫小魚(yú)的鋼琴老師已經(jīng)不見(jiàn)了。

從起初聽(tīng)到對(duì)方琴聲時(shí)的驚艷到后面的平靜，只能說(shuō)燕京高手如云。

小魚(yú)老師叫老板師傅，那么老板的鋼琴水品又在哪個(gè)段位。

李安不是個(gè)愛(ài)幻想的人，但還是將老板腦補(bǔ)成世外高人的感覺(jué)。

大概也是受了這家不那么正經(jīng)的酒店影響，就好像這種地方不蹦出幾個(gè)奇奇怪怪的人，都說(shuō)不過(guò)去似得。

回到房間沒(méi)一會(huì)，陳璇給他發(fā)來(lái)了兩個(gè)視頻。

長(zhǎng)笛和雙簧管的二重奏，都是歌劇弄臣的選段。

小米：幫我們選一個(gè)

李安聽(tīng)過(guò)選了第二個(gè)，其實(shí)兩個(gè)視頻在他聽(tīng)起來(lái)都差不多，第二個(gè)視頻里有一聲八萬(wàn)抗議似的喵嗚，這就很有梗。

小米：ok，等我一會(huì)啊，下樓送她

陳璇送孫雨曼到樓下。

看得出小雨同志今晚玩的很開(kāi)心，陳璇本不想提，但分別前還是開(kāi)了口。

“李安今天問(wèn)我梁春雨。”

孫雨曼笑笑：“他不問(wèn)你才是奇怪，沒(méi)關(guān)系，你告訴他就行了，省的他到時(shí)候再以為你有什么事瞞著他不說(shuō)。”

陳璇：“你已經(jīng)知道了嗎？”

孫雨曼：“他女朋友早發(fā)朋友圈了。”

陳璇：“你還留著他們的好友干嘛。”

孫雨曼笑：“懶得清理垃圾。”

片刻沉默，“小米你真不打算去一趟嗎？”

陳璇嘆：“再等等看吧。”

20號(hào)是三輪比賽日，可那天要帶著昱東實(shí)驗(yàn)的孩子合排，桃子今天下午已經(jīng)在群里說(shuō)過(guò)了，第一次合拍每個(gè)聲部的負(fù)責(zé)老師必須到場(chǎng)。

送走孫雨曼陳璇回到家將門(mén)反鎖，簡(jiǎn)單的洗漱一番上床拿起手機(jī)。

和李安打了十分鐘的視頻電話便催促對(duì)方睡覺(jué)。

其實(shí)她很想聽(tīng)故事。

放下手機(jī)她強(qiáng)迫自己閉上眼，還好沒(méi)一會(huì)身邊跳來(lái)一直毛茸茸的胖東西。

酒店房間里，李安放下手機(jī)就沒(méi)那么客氣了，沒(méi)一會(huì)兒的功夫就睡著了。

別看他睡了大半個(gè)下午，這兩天他也累的夠嗆。

次日早李安收到了林幽幽的信息回復(fù)。

關(guān)于對(duì)方問(wèn)季洋他的音色問(wèn)題。

他將電話打過(guò)去。

林幽幽做出如下解釋。

季洋在眼下階段的綜合技術(shù)基本已經(jīng)達(dá)到飽和，從她的角度看，距離藝考不到一個(gè)月的時(shí)間對(duì)方已經(jīng)很難在演奏技術(shù)上提高。

經(jīng)過(guò)她兩個(gè)小時(shí)的觀察思考，季洋還有可能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上所做的提升就是提高音色。

如何提高音色是每一個(gè)演奏者畢生都在研究的問(wèn)題。

它很抽象。

有人喜歡偏暖的音色，有人喜歡干凈利索的音色。

但有一點(diǎn)可以在兩個(gè)正營(yíng)之間達(dá)成共識(shí)，有質(zhì)量的音色一定是經(jīng)過(guò)思考演奏出來(lái)的。

將這個(gè)觀點(diǎn)放到演奏者身上——能否演奏出有質(zhì)量的音色關(guān)乎于你是否認(rèn)真的思考過(guò)自己所演奏出來(lái)的音色。

以季洋為例，林幽幽雖沒(méi)有直接指責(zé)李安在教學(xué)上的疑似疏忽，但措辭間的口吻卻是有些沒(méi)給李安留面子。

“她沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，她的聲音和你很像。”

細(xì)品，季洋的聲音像你，季洋目前還有提升空間的地方就是聲音。

關(guān)于個(gè)人音色問(wèn)題，李安承認(rèn)自己有所疏忽，他一直將其排在手指、技術(shù)、情緒之后。

所以在季洋的教學(xué)上，他的關(guān)注順序也是如此。

被婉言音色不好李安到?jīng)]什么，他本來(lái)就還是一個(gè)在路上的人。

重要的是林幽幽的視角里能看到季洋目前的不足，這就讓他看到了季洋的提升空間。

其實(shí)到了這個(gè)階段，他也發(fā)現(xiàn)季洋似乎在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有什么進(jìn)步空間了。

沒(méi)想到這個(gè)困擾他的問(wèn)題被林幽幽發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于聲音質(zhì)量的問(wèn)題他真的沒(méi)什么好辦法，他自己還半瓶子晃蕩。

林幽幽回到她問(wèn)季洋的問(wèn)題，“要彈出有質(zhì)量的聲音，至少應(yīng)該知道什么是有質(zhì)量的聲音。”

“季洋說(shuō)你的聲音是她最喜歡的，所以我認(rèn)為她不具備先天的聲音審美。”

又是扎心一刀。

李安苦笑：“那就拜托你了。”

林幽幽：“李安你也應(yīng)該好好思考一下你想要的聲音是什么，一味只靠指尖集中所帶來(lái)的敏銳聲音練到一定程度一定會(huì)拖住你的腳步。”

林幽幽給李安講了一個(gè)她維也納同學(xué)的例子，和李安的情況差不多，專(zhuān)注手指技術(shù)，認(rèn)為手指技術(shù)是一切。

后來(lái)他的這位同學(xué)就是因?yàn)樘蕾?lài)指尖發(fā)力而導(dǎo)致后面彈什么作品都是一種流水線精密產(chǎn)品的味道。

當(dāng)然，這種精密產(chǎn)品依舊不是那些殘次品所能比擬的。

林幽幽聽(tīng)完李安昨天的兩首比賽作品，暴風(fēng)雨三樂(lè)章固然情緒飽滿(mǎn)，但兩首作品給他最直觀的呈現(xiàn)就是讓她想到了他那個(gè)同學(xué)。

有些話她也不知道該怎么和李安開(kāi)口，正好借著季洋的問(wèn)題，她希望對(duì)方能認(rèn)真思考一下。

畢業(yè)三年，期間筆耕不輟的練習(xí)，林幽幽不信李安心里沒(méi)有追求。

用閉門(mén)造車(chē)來(lái)形容雖有些不確切，但事實(shí)上也差不了多少。

雖磨練出了手指，可缺少新養(yǎng)分的持續(xù)輸入，缺少新的眼界，難免會(huì)陷入自我封閉。

電話里安靜了一會(huì)兒，

“我的觀點(diǎn)也能舉出反例，但我想至少可以幫助到現(xiàn)階段的你。”

片刻。

李安：“謝謝。”

林幽幽不在乎這一聲謝謝，李安大學(xué)四年欠她的謝謝可以拿麻袋裝了。

接著她告訴了李安她為季洋設(shè)計(jì)的下一步提高聲音質(zhì)量的訓(xùn)練方法，同時(shí)也是在給對(duì)方提供一些思考的角度。

她相信李安愿意聽(tīng)取，應(yīng)該會(huì)有一些屬于自己的收獲。

因?yàn)樵谒男哪恐校畎驳奶熨x始終是在她之上，兩人目前在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的差距純屬路走的不同。

林幽幽：“不說(shuō)了。”

“你自己加油吧，咱們學(xué)校已經(jīng)很久沒(méi)有在國(guó)內(nèi)的大型比賽里拿過(guò)好名次了。”

說(shuō)到這個(gè)，李安笑問(wèn)：“話說(shuō)你為什么不來(lái)參加。”

林幽幽呵呵：“派個(gè)你就夠了。”

“拜拜。”

掛了電話林幽幽在床上又趟了一會(huì)才坐起，和李安打了個(gè)電話心情好多了。

關(guān)于對(duì)方的音色問(wèn)題，她終于找到機(jī)會(huì)和對(duì)方提了出來(lái)。

接著起身下床去衛(wèi)生間換了個(gè)姨媽巾。

下輩子如果有得選，打死她也不做女人了。

燕京時(shí)間八點(diǎn)四十二分，李安走進(jìn)大媽琴房。

兩小時(shí)音階加一個(gè)小時(shí)練習(xí)曲將手指徹底打開(kāi)之后，他已做好今日份練琴的準(zhǔn)備工作。

翻開(kāi)告別第一樂(lè)章的譜，他沒(méi)有第一時(shí)間下指。

實(shí)際上他已經(jīng)思考了一整個(gè)上午。

關(guān)于音色。

林幽幽可以說(shuō)毫不客氣的指出他沒(méi)有建立起音色感念這一事實(shí)。

直白的不像話。

他沒(méi)有為自己辯解，因?yàn)槭聦?shí)確實(shí)如對(duì)方所說(shuō)。

感謝對(duì)方及時(shí)的點(diǎn)醒他

翻開(kāi)回憶。

似乎得從得到殘缺的薩米爾鋼琴教學(xué)筆記之后說(shuō)起。

正巧當(dāng)時(shí)他正遇難題——如何解決原主的下鍵習(xí)慣和大拇指虎口手型的問(wèn)題。

得說(shuō)按照薩米爾的指導(dǎo)，通過(guò)299的練習(xí)，解決了原主遺留的問(wèn)題。

在加入移調(diào)299的練習(xí)之后，更讓他的手指獨(dú)立性進(jìn)一步得到了提高。

最直觀的就是演奏快速跑動(dòng)時(shí)，那種指尖生風(fēng)的感覺(jué)實(shí)在讓人沉醉。

這直接導(dǎo)致她隨后所制定的一系列練習(xí)計(jì)劃都圍繞這如何繼續(xù)提升手指來(lái)展開(kāi)。

漸漸的他已經(jīng)習(xí)慣了這種演奏習(xí)慣所帶來(lái)的聲音。

早晨掛了電話后，他把手機(jī)里近一個(gè)月來(lái)自己的錄音聽(tīng)了一遍。

聽(tīng)完背后冒出一身冷汗。

有意識(shí)去分辨他才意識(shí)到，這一個(gè)月來(lái)，無(wú)論他在演奏浪漫主義時(shí)期的作品，還是古典主義時(shí)期的作品，哪怕是孤勇者這樣的現(xiàn)代流行音樂(lè)作品的樂(lè)團(tuán)縮譜小樣，所有的聲音都是一模一樣的。

聽(tīng)完林幽幽的話，李安現(xiàn)在想想也是一陣后怕。

李安是一個(gè)有主見(jiàn)的人，面對(duì)不同的聲音他通常第一時(shí)間會(huì)先思考。

然而這次他基本沒(méi)有思考，因?yàn)閷?duì)方拋出的一個(gè)他心里一直承認(rèn)卻被遺落在角落里的觀點(diǎn)——

聲音審美。

如果他經(jīng)過(guò)各種聆聽(tīng)發(fā)覺(jué)嘗試之后依然認(rèn)為自己現(xiàn)在的音色就是自己想要的，那就算林幽幽說(shuō)什么他都會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為自己現(xiàn)在的音色沒(méi)有問(wèn)題。

每個(gè)人都有各自的聲音喜好。

問(wèn)題是他現(xiàn)在所接受的個(gè)人聲音只是因?yàn)檠葑嗔?xí)慣所帶來(lái)的。

在這一過(guò)程中他是被動(dòng)接受了現(xiàn)在的音色。

他的聲音最終會(huì)以何種方式出現(xiàn)現(xiàn)在看來(lái)并不重要，重要的是他需要一趟發(fā)覺(jué)的旅程。

對(duì)于終點(diǎn)等待他的是什么，他猜想不論是什么，都一定打著鮮明的‘李安的聲音’這一標(biāo)簽。

知行易難，行勝于言。

帶著新思路，李安輕輕抬起左手，傾聽(tīng)著、按下了告別的三音程動(dòng)機(jī)。

嘴里輕念著，他開(kāi)始了今日的樂(lè)曲練習(xí)。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到了下午六點(diǎn)，被本屆選手戲稱(chēng)死亡之組的D組二輪比賽隨著吳復(fù)生的登場(chǎng)變得火藥味更加十足。

第三位出場(chǎng)的梁春雨登場(chǎng)時(shí)便引得所有人的注目。

冬風(fēng)開(kāi)場(chǎng)，槌子鍵奏鳴曲收尾。

梁春雨莊重的臺(tái)風(fēng)和大開(kāi)大合的演奏氣勢(shì)盡顯華院主場(chǎng)選手的風(fēng)范。

左手觸鍵之精巧，右手動(dòng)作之迅捷。

兩曲落幕引得臺(tái)下一眾選手的掌聲。

直到吳復(fù)生出場(chǎng)，相比梁秋雨不茍言笑的出場(chǎng)，吳復(fù)生一身淡棕色的禮服出場(chǎng)，鞠躬時(shí)溫柔的輕笑更是給人一種鄰家大哥哥的感覺(jué)。

只是見(jiàn)過(guò)吳復(fù)生彈琴現(xiàn)場(chǎng)的人都知道，他溫和的表象下藏著尖刀，一旦坐到鋼琴前便會(huì)破空而出。

革命練習(xí)曲經(jīng)他的雙手，帶著強(qiáng)烈的熱情和新意，充滿(mǎn)靈巧的觸鍵和色彩運(yùn)用。

第二首華爾斯坦奏鳴曲卻質(zhì)樸流暢，曼妙動(dòng)聽(tīng)，給人一種大道至簡(jiǎn)的從容。

本場(chǎng)比賽最有深度的兩首奏鳴曲由梁、吳二人呈現(xiàn)。

各具特色，各有千秋，臺(tái)下眾選手難從其中分出高下。

但他們清楚，這二位最后的戰(zhàn)爭(zhēng)并不在二輪賽場(chǎng)，而是在決賽。

相對(duì)D組其他選手，也只有來(lái)自津院的曾夢(mèng)邱可以勉強(qiáng)可與二人匹敵。

一手蝴蝶練習(xí)曲外加告別奏鳴曲也是不負(fù)眾人所望，誰(shuí)說(shuō)小巧玲瓏的平鋪直敘無(wú)法展現(xiàn)鋼琴音樂(lè)的魅力。

曾夢(mèng)邱給你答案。

D組的賽果基本沒(méi)有爭(zhēng)議，此三人基本你已經(jīng)宣布攜手晉級(jí)三輪。

六組選手歷時(shí)兩天的激烈對(duì)抗，終于在傍晚8點(diǎn)結(jié)束了本輪比賽。

至此，第十八屆星海杯全國(guó)鋼琴大賽的青年組公開(kāi)的閉館二輪比賽已全部結(jié)束。

晚上九點(diǎn)整，一則來(lái)自大賽組委會(huì)主席吳楠的二輪比賽結(jié)束致辭視頻在大賽官方微博、抖音、視頻號(hào)、官網(wǎng)中同一時(shí)間整點(diǎn)上傳。

同時(shí)大賽官網(wǎng)和星海鋼琴官網(wǎng)公布了第三輪和第四輪決賽的具體時(shí)間和場(chǎng)地。

第三輪比賽將于12月20日下午14:30在華國(guó)音樂(lè)學(xué)院文化音樂(lè)廳開(kāi)啟，屆時(shí)將開(kāi)放觀眾席。

第四輪決賽將于12月26日下午18:50在國(guó)家大劇院編鐘音樂(lè)廳舉行，售票通道已全網(wǎng)開(kāi)通。

國(guó)寶級(jí)指揮家謝乾正老先生屆時(shí)將攜手燕京交響樂(lè)團(tuán)配合六名進(jìn)入決賽的選手完成他們的協(xié)奏曲曲目表演。

一則又一則消息成為了選手們今晚的下酒菜。

李安老湯吳復(fù)生及另外三名海院選手喝完酒回到酒店已快十一點(diǎn)半。

“你呢？明天下午去聽(tīng)誰(shuí)的大師課？”

本屆大賽期間，組委會(huì)特意為選手們開(kāi)設(shè)了由評(píng)委團(tuán)組成的公開(kāi)大師課，用于選手在比賽休息日聆聽(tīng)觀摩學(xué)習(xí)。

吳復(fù)生已經(jīng)決定去聽(tīng)薩蘭奇的印象主義鋼琴講座，老湯要去聽(tīng)國(guó)內(nèi)名家劉恒路的如何在現(xiàn)代鋼琴上演繹民族作品。

李安其實(shí)有點(diǎn)糾結(jié)，如果能分身，他誰(shuí)的都不想錯(cuò)過(guò)。

好在所有大師課都有錄像，考慮到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的效果，他最后還是選擇了一名俄國(guó)評(píng)委的大師課。

課題是他一直都非常感興趣的莫扎特鋼琴的古典風(fēng)格。

三人酒臺(tái)坐呆了一會(huì)兒，吳復(fù)生便坐不住了，今晚他喝的太多了。

和老湯兩人上樓之后他才說(shuō)，“以后和李安吃飯不能喝酒。”

老湯笑：“這么快認(rèn)輸可不像你的風(fēng)格。”

吳復(fù)生：“不是，你也看到了，北方人喝酒也太野了，那么大的口杯一口一杯。”

老湯有一點(diǎn)不解：“今晚多好的機(jī)會(huì)，你也不打聽(tīng)打聽(tīng)你的女神。”

吳復(fù)生紅著臉嘆道：“哎，來(lái)真的我可拉不下這個(gè)臉，我擔(dān)心林幽幽不喜歡被人打聽(tīng)，到時(shí)候再適得其反。”

老湯尋思一番疑聲道，“莫非你是想站著把錢(qián)掙了？”

兩人相視，彼此都看出了對(duì)方眼神中的戲謔。

同聲道：“算求吧。”

片刻。

吳復(fù)生：“你看李安是不是也喝的差不多了？”

老湯：“我看他最后好像還有點(diǎn)沒(méi)盡興。”

孤零零的酒臺(tái)上放著兩瓶孤零零的空酒瓶，孤零零的大屏幕上放著孤零零的D組比賽。

大賽第二個(gè)比賽日結(jié)束前的最后半個(gè)小時(shí)，吉格旅店的大堂除了正式前臺(tái)員工外，再無(wú)一人，安靜的給人一種難得的安詳。

兩瓶酒130。

李安是服了。

便宜點(diǎn)他還想再兩瓶。

次日上午結(jié)束練琴，李安掛著耳機(jī)回到酒店門(mén)口吃了碗炸醬面。

吃完準(zhǔn)備去桃園音樂(lè)廳聽(tīng)大師課，抵達(dá)音樂(lè)廳門(mén)口，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在他的眼前。

“好巧，小魚(yú)老師。”

他主動(dòng)和對(duì)方打了聲招呼。

一旁的大師課海報(bào)上，今天的莫扎特古典主義課題講座的選曲有些令人遺憾。

據(jù)賽事官官方完全統(tǒng)計(jì)，本次102名入圍選手的報(bào)道表中，共有95人在決賽曲目欄里填寫(xiě)了k466。

文學(xué)網(wǎng)