求求了，快回家練琴吧 152.女神的備胎,領(lǐng)導(dǎo)的下屬

“璇姐早。”

“誒，安哥呢？”

窗邊正拿著噴壺照顧花花草草的許宏信聽見門響望去，見陳璇自己走了進(jìn)來。

他以為李安今天又休息。

現(xiàn)在整個昱東傳的是李安想來就來想走就走，連了解內(nèi)情的西辦公室?guī)兹硕伎烊滩蛔≡谙耄畎彩遣皇呛颓赜掠惺裁刺貏e交易。

陳璇剛要解釋，只聽樓道里傳來了音階的跑動。

頓時大家都明白了。

人來了。

沒來辦公室，直接去練琴了。

一上午的時間很快過去,

中午陳璇去教務(wù)辦公室用微波爐把飯熱好送到了4號教室。

兩個人利用吃飯的功夫聊了一會兒，吃完她收起兩人用過的餐盒主動離去。

“加油。”

協(xié)奏曲不好練，她清楚，除了要練習(xí)個人聲部之外，還要考慮到樂隊(duì)的存在。

毫不夸張的說，私下練習(xí)的時候需要在心里腦補(bǔ)出一支樂隊(duì)的音響存在。

怎么腦補(bǔ)。

看總譜，多聽多記,

然后逐漸在腦海里形成樂隊(duì)伴奏。

這每一個環(huán)節(jié)都是需要花費(fèi)時間的。

相處這些日子以來，她自認(rèn)為還算了解對方的行事風(fēng)格。

講原則，有計(jì)劃。

可如果李安沒有在報(bào)名截止之前練到他自己滿意，她敢肯定最后對方一定會報(bào)高校組的比賽。

她希望李安參加青年組的比賽，正如她所說，李安應(yīng)該走上更大的舞臺去被人發(fā)現(xiàn)看見。

她也能感受到李安自己也很想?yún)⒓诱埱嗄杲M的比賽。

如此廢寢忘食的投入還不能說明問題嗎。

所以到報(bào)名截止這一段時間，她能做的就是盡一切可能為對方節(jié)省時間。

加油吧。

陳璇回到辦公室接著整理這周的課堂記錄。

自從這學(xué)期的社團(tuán)課開始，她下午已經(jīng)沒有任何時間來練長笛。

她自己并沒有意識到這點(diǎn)。

到了兩點(diǎn)半，西側(cè)辦公室一行人踏上本周最后一天的社團(tuán)課之旅。

四號教室，莫扎特的狂舞不休為他們踐行。

一周的時間一晃而過。

10月25，星期五。

距離第十八屆星海杯全國鋼琴大賽報(bào)名截止時間還剩六天。

距離雙十一開啟還有兩天。

臨近十一月的蓉城已有了一絲深秋的味道。

隨著一條降溫預(yù)告，仿佛一夜之間天氣就涼了下來。

“夏天終于徹底過去了。”

李安站在臥室窗邊喃喃自語道。

此刻已經(jīng)是早晨7點(diǎn)，窗外還是灰蒙蒙的。

陳璇揉著眼睛坐起，不滿的哼唧說：“夜里你老卷被，我腿都露在外面。”

有這樣的事？

李安轉(zhuǎn)身：“你叫醒我啊。”

“推都推不醒。”

陳璇無奈的從枕頭下面摸出皮筋將身后的頭發(fā)扎起,

打著哈氣下了床，向衛(wèi)生間的方向走去。

李安嘿嘿笑著跟了上去，從后面抱住對方,

如螃蟹豎著走一般,

貼著陳璇向前蛄蛹。

鋼琴上八萬看著兩個人的體位,

可能在心里又畫了一個大大的問號。

“以后這種情況你就叫我，我肯定能醒過來。”

將口中漱口水吐掉，李安看著鏡子里的陳璇說道。

最近這一周他確實(shí)太累了。

每天上床之后倒頭就睡，要不是陳璇告訴他，他都不知道昨天他睡著之后發(fā)生了什么。

由于床面積小，放兩條被顯得太擁擠，所以兩個人只蓋了一床被，是陳璇搬家?guī)н^來的那床夏被。

估計(jì)這次降溫之后，天就熱不起來了。

早飯的時候兩人合計(jì)今年雙11再買床大點(diǎn)的冬被。

陳璇：“你真沒什么要買的了嗎？”

李安：“就那些把。”

他計(jì)劃買兩本書和一雙鞋。

陳璇：“不買點(diǎn)過冬的衣服嗎？”

李安衣柜里的衣服夠過冬了，只不過都是原主的，“再看吧，”說著他把榨菜包裝袋撕長一個口，把里面的榨菜芯和湯汁全部倒在小碟子里，陳璇愛吃榨菜。

“快吃吧。”他說。

陳璇嗯了一聲，夾起一根榨菜喂到嘴里，然后啃一口饅頭。

咀嚼過程中左腮一鼓一鼓的，煞是可愛。

“這家饅頭真不錯,

下次我從歷山小學(xué)下課還去買。”

“行啊,

喜歡吃就買。”

李安也咬了一口手中的饅頭，他老家的飲食習(xí)慣是吃餅子,

遇見陳璇之前他從不吃饅頭。

吃了這一個月之后，他好像也習(xí)慣了。

“慢點(diǎn)吃，喝口粥送送。”

周五是總校區(qū)的例行會議。

秦勇一大早開車來到廣源校區(qū)，今天他是會議的主角。

眼見到了11月，藍(lán)天藝術(shù)中考教學(xué)組的籌辦事宜已接近尾聲，接下來就到正式成立的階段了。

整個九月和十月，秦勇的工作重心都在這件事情上。

藝術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如今已是遍地到處都有，但藝術(shù)中考整個蓉城還沒有一家。

教育局那邊傳出的消息是，下年蓉城廣大高中的美育藝術(shù)考試方案是單招。

比如廣源區(qū)最好的高中——蓉大附中。

要想以藝術(shù)生的方式考進(jìn)去，就得參加人家的自主命題考試。

從音樂素養(yǎng)到主項(xiàng)專業(yè)考試都如此，有點(diǎn)像中考版的藝考。

政策有了，下來就是拿方案。

會議上秦勇給出的方案基本圍繞著內(nèi)外兩點(diǎn)展開。

內(nèi)是包含課程購置和教材編寫。

外是宣傳和招生。

新的教學(xué)組分設(shè)兩處。

東邊設(shè)在廣源校區(qū)，西邊設(shè)在昱東校區(qū)。

兩組之間的教師資源共享，每科目設(shè)負(fù)責(zé)人一名。

考慮到明年是第一年，還沒有招生簡章，秦勇暫決定先開設(shè)鋼琴、小提琴、小號、長笛、單簧管、長號六門西洋樂器科目，二胡、古箏、琵琶、竹笛、中阮四門民樂科目。

共十類科目，十一月中旬正式成立，年底前正式完成第一批學(xué)員招生。

秦勇發(fā)言結(jié)束，一眾大佬交談一番之后就通過了這個方案，沒人提出什么異議。

一來，藝術(shù)中考的學(xué)科開設(shè)是大勢所趨，他們在座的都明白，誰也不想落為人后。

雖然四個校區(qū)在盈利上是相互獨(dú)立的，但在這種事情上，藍(lán)天必須得發(fā)出一個聲音。

二來，大家也清楚這件事的背后有老校長的支持，既然老校長點(diǎn)名讓秦勇牽頭負(fù)責(zé)，那他們配合就是了。

說到底都是給人打工的，老大怎么說，他們下面的人就怎么干。

會議結(jié)束后，市場部負(fù)責(zé)人告訴了秦勇一個消息，說雅樂那邊也在著手做這件事。

對此秦勇毫不意外，以胡明志的作風(fēng)，怕是得單獨(dú)成立一個校區(qū)做這一塊。

可那又如何，在梅莊的兩所學(xué)校跟進(jìn)上他沒把握，但是論做教學(xué)內(nèi)容，他毫不畏懼。

而且辦藝術(shù)考學(xué)這事，到了最后比拼的是社會資源。

老校長昨天晚上已經(jīng)放話了：“你大膽放手去干就行了。”

大膽放手去干是需要底氣的。

秦勇有老校長。

李安只有心細(xì)。

一周了。

他覺得這一周自己每天都在給莫扎特當(dāng)備胎。

再沒有一個比喻能如此貼切了。

莫扎特在樂譜行間留下的每一個音符看起來都是那么簡單，沒錯，第一樂章他已經(jīng)拿下全部的譜面內(nèi)容。

但他認(rèn)為自己演奏出來的僅僅是音符。

明明就是一行行簡單的音符，他卻看每一小節(jié)都像是密碼。

其中的玄機(jī)在哪？

該如何解讀。

整個過程就像備胎和女神的聊天日常。

陳璇說他過分緊張了。

或許吧。

這段時間他不光練習(xí)，還查了很多關(guān)于這首作品的資料。

結(jié)合時期和當(dāng)時的背景文化分析，該作品不僅屬于協(xié)奏曲的歷史，也屬于交響曲的歷史，甚至屬于歌劇的歷史，正如在費(fèi)加羅的婚禮中，我們進(jìn)入了一個歌劇與室內(nèi)樂碰頭相遇的世界。

莫扎特d小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲，K.466。

簡直是一部音響構(gòu)成的神話。

從前還沒有彈這部作品的時候，光靠耳朵，他并沒有覺得這部作品有那么出色。

現(xiàn)在彈了，尤其在深入了解之后，他只能說了解的越多，越發(fā)現(xiàn)自己不了解。

此刻坐在鋼琴前，李安像是跪著一樣一頁一頁翻著手里的樂譜，上面被他用鉛筆寫滿了各種標(biāo)記。

看似這種行為讓他與樂譜之間建立了一種親密聯(lián)系，而事實(shí)上只用一塊五毛錢的響橡皮就能讓他赤裸的掙扎在譜面之間。

但是聽起來還不錯吧？

耳邊正播放著他半小時前演奏額錄音。

在鋼琴停止演奏的空檔，能聽見他哼哼著樂隊(duì)的音樂片段。

良久后他關(guān)掉錄音，心說是時候找找樂隊(duì)總譜了。

現(xiàn)在他腦海里關(guān)于第一樂章的鋼琴部分已經(jīng)飽和，技術(shù)上可以再熟練精盡，音樂上他需要換一個角度來進(jìn)行思考了。

忽然響起的手機(jī)鈴聲打斷了他的思緒。

掛了電話他去了秦勇辦公室。

“所以到時候我只用按照這份教學(xué)方案上課就行了？”

秦勇辦公室里，李安翻著手里的鋼琴課程計(jì)劃，嘴上笑問：“這誰做的？”

“評價(jià)評價(jià)？”

秦勇說著要扔煙過來，李安忙擺手，“不抽了，鼻子難受。”

他又翻了一會，誠懇道：“做的不錯，教學(xué)思路很清晰，我做的話估計(jì)做不了這么詳細(xì)。”

“哪個校區(qū)的老師？”他又問。

秦勇：“昱東。”

李安一愣，接著見秦勇一臉壞笑才反應(yīng)過來。

哪有不會彈鋼琴的指揮。

“牛逼。”

李安伸出一個大拇指，他本以為鋼琴的教學(xué)計(jì)劃得由他來做，正愁年底這段時間忙，現(xiàn)在好了。

接著秦勇又從抽屜里抽出一摞文件夾，扔到了他面前。

李安拿起翻了翻，直呼好家伙，指揮真是萬能的。

單簧管的，長笛的，小號的，小提琴的...看情況秦勇一個人把各科的教學(xué)計(jì)劃包攬了。

“真厲害”

秦勇對于這樣的馬屁絲毫欣賞不起來，隨后把上午的會議內(nèi)容簡單的說了說。

作為一個小兵，李安聽從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作就行，班開起來他上就是了，別的輪不到他管，他也不想管。

只是，其中長笛負(fù)責(zé)人的人選他還是要關(guān)心的。

他推薦陳璇。

然后秦勇一口答應(yīng)。

這答應(yīng)的甚至連順?biāo)饲槎妓悴簧稀?p/> 大家都不是傻子，整個藍(lán)天，還能再找出一個比陳璇還能打的長笛老師嗎。

不過鑒于這個課程性質(zhì)，李安還是多補(bǔ)充了一句：“回頭我和她好好討論一下這個課怎么上。”

吹的好不代表教得好，即便教師技能考核之后陳璇的教學(xué)水平有了十足的提升，但秦勇心里其實(shí)多少還是有點(diǎn)不放心的。

如果昱東再有一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富演奏水平也差不多的長笛老師，他未必會選選陳璇。

此刻見李安主動提出這個問題，秦勇心中很是舒暢：“你是得好好和人小陳學(xué)一學(xué)。”

“秦校長說的對。”

兩人心照不宣一笑。

“哎對了勇哥，有幾個孩子想報(bào)星海杯的鋼琴比賽，沒問題吧。”

“這好事啊，有什么問題，沒問題。”

李安點(diǎn)點(diǎn)頭，他也覺得沒什么問題，只不過他曾經(jīng)工作的單位命令老師不得私自組織孩子去參加這種社會上的比賽。

可以說是受過腦子有泡的領(lǐng)導(dǎo)荼毒，他顧多此一問，另一方面這個比賽章程出來之后，連蓉城鋼琴公眾號都推送了消息，而秦勇上周參加鋼琴組教研會的時候只字未提。

這其中就有他不了解的內(nèi)容了。

秦勇瞧不上星海杯鋼琴比賽的另一個原因是屁股問題，作為一名與華國院比肩的另一所高等音樂學(xué)府的畢業(yè)生，畢業(yè)于海院的他對華國院承辦的比賽向來沒有好感。

再加上在燕京工作這些年聽到的看到的，這個比賽的暗箱操作太厲害。

所以當(dāng)時他并不太建議李安去參加，并且也點(diǎn)過對方。

可對方回饋的態(tài)度似乎并不在意。

那他也沒還什么好說的了。

至于組織孩子參加比賽這事，他是贊同的，無論如何人家星海杯搭的臺子還是有規(guī)格的，有條件的孩子去應(yīng)該去體驗(yàn)感受一下。

“走了走了，勇哥你忙。”

見沒什么事李安離去，他離去前秦勇本想叫住他說另一檔子事。

關(guān)于招新鋼琴老師的問題。

田宇走了之后，本就少了一個鋼琴老師，后面李安要負(fù)責(zé)中考藝術(shù)生，所以得有一個新的鋼琴老師來填補(bǔ)位置。

這事他第一個想到人不是黃娟而是李安，但想了想還是決定先讓黃娟知道吧。

“喂。”

“董主任，下個月咱們要招一個鋼琴老師，”

中午李安給魏三碗打了個電話，然后利用中午休息的時間專門又去了一趟。

再回來的時候，他包里多了一份k466的樂隊(duì)總譜。

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