我的視界與眾不同 第7章 測試

手、腳、眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，讓球場上的林少杰振作了精神，特別是在左側(cè)的四十五度角終于不算太拉胯，五個(gè)球進(jìn)了兩個(gè)，四成命中率。

“場下訓(xùn)練只有這個(gè)命中率，上場了還不得斷崖式下滑，這樣的球員拉不開空間，沒有威懾力呀！”

球場邊有人大聲說道，謝政和扭頭望去，前者縮了縮腦袋，趕緊閉上嘴巴。

林父在一旁尷尬的賠笑。

場上的林少杰聽的心頭冒火。

只剩最后一個(gè)底角了，留給林少杰的機(jī)會(huì)不多了。

“砰！”

又是一個(gè)砸在籃筐內(nèi)沿的投籃，彈出的干凈利落，場邊的謝政和坐不住了，站起身來。

“弧度，你的弧度呢？”

“注意手勢，出手的時(shí)候不要緊張，盡可能的讓籃球劃出一道弧度，你現(xiàn)在的投籃姿勢沒問題，看上去還很漂亮，但是投出去的角度太平了，最后發(fā)力的方式有問題。”

“協(xié)調(diào)性，不要在乎動(dòng)作的美感，怎么舒服怎么投。”

場上的林少杰眼前一亮，是呀，自己都是準(zhǔn)備打道回府的人，何必這么緊張呢！

自己投籃的角度這么平，命中率當(dāng)然不高了，按照數(shù)學(xué)公式計(jì)算，高弧度的籃球入框面積最大，命中率最高。

有這么高的入框方法不去使用，自己非要這么平的投出去。

不說最終的命中率，就是在抗干擾上，也是高弧度的更具優(yōu)勢。

玩什么“干拔，”除了帥氣一無所有。

調(diào)整了最后時(shí)刻發(fā)力方式，讓自己的手感盡量變得柔和的林少杰，終于體會(huì)了一把“籃筐如大海”的感覺。

之后的四個(gè)球。

“砰......唰！”

“唰！”

“唰！”

“唰！”

全部入框。

場下的謝政和一臉驚訝，自己只是稍微提點(diǎn)了一下，這個(gè)孩子就很快接受，并且及時(shí)調(diào)整。

除了第一個(gè)進(jìn)球有些運(yùn)氣，剩下的三個(gè)進(jìn)的那叫一個(gè)干凈利落。

本來還在看笑話的一些人也啥都不說了，最后一個(gè)底角投籃，林少杰能夠把人投自閉。

那個(gè)零度角的位置別看距離籃筐最近，但是由于沒有框后依托，更沒有參照物，除非久經(jīng)訓(xùn)練，否則是最難中的區(qū)域。

林少杰能夠把這個(gè)位置“吃下去，”那是絕對(duì)有這個(gè)底子，特別是他在謝政和的“指導(dǎo)”下完成的，再看看謝政和場下和林父咧開嘴的笑容，明擺著告訴所有人。

“這個(gè)孩子我要了，你們別給我惹事。”

至于先前的命中率不高，也許是緊張，也許是不適應(yīng)。

“瞧瞧，這孩子還是很聰明的，一點(diǎn)就透，但就是話少。”

聽著謝政和的夸獎(jiǎng)，林父心里跟抹了蜜糖似的，跟著夸起來，就像是他這個(gè)父親在替兒子面試一般，總想把最好的一面展現(xiàn)出來。

“我身體不好，這孩子從小就懂事，以前都是全班前幾名的成績，這次高考沒發(fā)揮好，不知怎么少了快一百分，最后我們也是沒轍，只能走這條路，謝教練您要是看得上，我就把孩子托付給您。”

謝政和聞言，突然有些發(fā)愣。

“這孩子的學(xué)習(xí)成績一項(xiàng)很好？”

“是呀！高考前在全縣的排名都不差，本來我們以為本科穩(wěn)了，當(dāng)然，想要進(jìn)入江南大學(xué)這樣的成績可能還差一些，但是在縣里肯定是有數(shù)的，最后沒想到發(fā)揮失常了，只能走體育這條路了。”

林父只是可惜孩子沒發(fā)揮好，謝政和倒是不以為意的，轉(zhuǎn)彎抹角問了幾個(gè)問題，林父知無不言的回答了。

等到安排比賽對(duì)抗的時(shí)候，謝政和起身和助教說了幾聲，林少杰就被分在了校隊(duì)的主力組。

除了他這個(gè)組織后衛(wèi)是新人，其他都是雷打不動(dòng)的主力。

那個(gè)被換到替補(bǔ)那邊去的組織后衛(wèi)，看著林少杰心底直冒火，只可惜謝政和在場，他是動(dòng)都不敢動(dòng)，只能氣的在墻角畫圈圈。

上了場的林少杰最初還是有些不適應(yīng)。

新場地，新隊(duì)友，同時(shí)也不熟悉大家的跑位，打球方式。

最初的幾個(gè)來回，雙方在你來我往的比賽中打的也是互有勝負(fù)。

往常都是主力以絕對(duì)實(shí)力壓著替補(bǔ)打。

今兒個(gè)則是有來有回。

“你們站著干什么，看天吃飯么？跑起來，腳下別停著。”

場邊的謝政和喊了起來，嗓門賊大。

“林少杰，你是沒吃飯么？還是怕他們身板太脆，被籃球砸壞了。傳球力道大一點(diǎn)，膽子大一些，別怕失誤。”

林少杰頭一次感受到謝政和的“大喇叭，”聲音低沉有力，猛地來一嗓子還有振奮精神的作用，和大排量發(fā)動(dòng)機(jī)引擎發(fā)出的聲音媲美。

得到指示的林少杰開始照做，膽子也跟著大起來，不再像之前那般畏畏縮縮。

說來也奇怪，在往返跑測試中，“真實(shí)之眼”起著反作用，或許是林少杰沒有學(xué)會(huì)如何使用這個(gè)能力，反正場外的很多信息會(huì)干擾到林少杰。

但是真當(dāng)比賽開打，場上球員所處的位置，跑動(dòng)的方向很快就在腦海里浮現(xiàn)，隱約還有一種標(biāo)識(shí)出路線圖的感覺。

比如那個(gè)叫做陳俊仁的得分后衛(wèi)，個(gè)子還不如自己高，但是兩分神準(zhǔn)，只要給機(jī)會(huì)就敢投，還能進(jìn)，是個(gè)刷助攻的好機(jī)器；

另一個(gè)叫做楊文元的大前鋒，實(shí)際一人身兼雙職，大前鋒和中鋒一肩挑。

只要在內(nèi)線站住位置，好家伙，那就是得分機(jī)器，至少江南大學(xué)的替補(bǔ)是一點(diǎn)抵抗力都沒有。

這兩位也是目前最穩(wěn)定的得分點(diǎn)，個(gè)人實(shí)力比起縣里打球的那幫人，高出太多了。

林少杰只是常規(guī)操作，在不讓自己失誤的基礎(chǔ)上，把球傳的更舒服。

眼下只要把球給到兩人，半數(shù)以上都能轉(zhuǎn)化成得分。

至于林少杰對(duì)位的組織后衛(wèi)，身高不如他，臂展不如他，體重兩人應(yīng)該差不多。

所以在面對(duì)這樣一個(gè)對(duì)手時(shí)，他總有種大人打小孩的感覺。

主要還是視線不受阻擋，視野開闊，加上對(duì)隊(duì)友跑位的預(yù)判。

在謝政和的提點(diǎn)之后，總有種我想傳球就傳球，想投籃就投籃的感覺。

作為對(duì)手的組織后衛(wèi)也是一臉的郁悶，先前的自己還算是主力之一，這次被謝政和安排到替補(bǔ)隊(duì)不說，和自己對(duì)位的這個(gè)新人，本以為能夠好好的欺負(fù)一番。

誰曾想真是個(gè)天賦怪。

職業(yè)籃球隊(duì)里1米88確實(shí)不高，但是在校籃球隊(duì)的后衛(wèi)線上可不是什么矮子。

特別在組織后衛(wèi)的位置上，眼前連新人都算不上的家伙即有身高，又有臂展。

除了橫向移動(dòng)稍微慢點(diǎn)了，其他幾乎都是按照上限來的，自己根本防守不住，若不是因?yàn)椴皇煜り?duì)友的跑位，開場的幾個(gè)球就會(huì)被打花。