百世換新天 第642章 御技實(shí)踐課

通過(guò)超憶書(shū)庫(kù)以及個(gè)人面板進(jìn)行衡量之后立刻就能明白，紫雪高校的課程是何等離譜。

需要學(xué)的太多了，入學(xué)考試的100分的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是上限。

能在入學(xué)考試得到滿分，不代表在開(kāi)學(xué)之后也能。

“青六生，120分！滿分……超S級(jí)評(píng)價(jià)！”

“謝經(jīng)綸，120分！滿分！”

“羽化曦闕，120分！滿分！”

“你們真是一個(gè)也不甘落后啊，依舊保持了筆試滿分的成績(jī)！”

南溪都有些震驚的公布了成績(jī)。

入學(xué)考試全是些實(shí)際運(yùn)用知識(shí)，但入學(xué)后可都是開(kāi)發(fā)知識(shí)，題目也全是如何開(kāi)發(fā)功法之類的題目，這種情況下還能拿滿分，只能說(shuō)不愧是最頂級(jí)的天才，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是悟性全部超絕。

“我去，又是三個(gè)滿分，這么難的題，你們?cè)趺醋龅綕M分的！”

“這就是怪物的世界啊，我們不懂！”

“119分……差一分！差一分啊，我就可以裝逼了！！”

有人捶胸頓足。

“哈哈，還裝逼，要我是青六生肯定甩你一句，你120分是你只能120分，而我120分是因?yàn)榭偡种挥?20分！”

“是啊是啊，懂不懂超級(jí)天才的含金量啊！”

“哈哈，笑著笑著我哭了，你哭了沒(méi)。”

“我也哭了，完全追不上呢。”

很多學(xué)生撓頭，只有苦笑。

對(duì)此。

云夜也只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。

他很理解這種天賦差距所帶來(lái)的挫敗感絕望感，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)生能力的第一世，他便是終日在這絕望與惶恐中度過(guò)，他最終向命運(yùn)低頭了，成為了一個(gè)普通農(nóng)人，生兒育女，拼命為生存掙扎。

正因?yàn)檫@種絕望，才讓他獲得轉(zhuǎn)生之力后一步步走到如今，開(kāi)辟了新天。

他只能說(shuō)，這些天才所處的時(shí)代已經(jīng)極好了，能入學(xué)紫雪高校的學(xué)生，更是人上人中的人上人，實(shí)在沒(méi)有抱怨的理由，懷著這份不甘心去前進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的故事才是他們應(yīng)該做的。

“威能測(cè)試！”

“青六生！120分！滿分！”

“羽化曦闕！110分！S級(jí)評(píng)價(jià)！”

“謝經(jīng)綸！106分！S級(jí)評(píng)價(jià)！”

“規(guī)模測(cè)試！”

“青六生，滿分！”

“性質(zhì)測(cè)試！”

“青六生……滿分！”

“實(shí)戰(zhàn)測(cè)試！”

“滿分！”

“再度四維滿分！”

一班學(xué)生徹底麻木了，這是什么怪物，分?jǐn)?shù)上限提升到120分，竟然還能全項(xiàng)滿分，完全游刃有余？

“真是離譜啊……”

羽化曦闕都不得不承認(rèn)，在靈法上面，她與青六生差了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，完全不是一個(gè)層次。

半個(gè)多月的追趕，完全沒(méi)有拉近差距，反而更大了！

隨著消息傳出一班。

整個(gè)年級(jí)震動(dòng)。

因?yàn)檫@次考試說(shuō)明了一件事，入學(xué)時(shí)青六生考了100分，當(dāng)真是分?jǐn)?shù)只有100分，那些最頂級(jí)天才考了100分，卻是只能考100分，在分?jǐn)?shù)上限拉升到120分后，立刻拉開(kāi)了差距。

“所以，青六生的極限到底在哪？下次考試能不能測(cè)出上限？”

“恐怕不行，一考只是增加了一部分知識(shí)，同樣二考也是如此，每次增加的部分對(duì)于我們來(lái)說(shuō)異常龐大，但對(duì)于青六生而言根本沒(méi)有學(xué)習(xí)難度，這種測(cè)試不可能測(cè)出他的上限。”

“是啊，校方也不可能為此改變考試難度上限，更多的可能性是讓他跳級(jí)……這個(gè)就更沒(méi)有必要了，年級(jí)只是表象，學(xué)習(xí)什么的完全靠超憶書(shū)庫(kù)，在什么年級(jí)學(xué)習(xí)沒(méi)有區(qū)別。”

“哎，其實(shí)不知道也挺好的……”

最后整個(gè)年級(jí)的討論都以嘆息收尾。

知道之后，他們恐怕會(huì)受到巨大打擊，還是不要知道了。

凡人當(dāng)一個(gè)井底之蛙反而開(kāi)心些。

云夜的成績(jī)的確引起了巨大反響，但云夜本人沒(méi)有投以關(guān)注，而是繼續(xù)認(rèn)真的考試著。

靈法科考試后，還有符技與御技考試。

本來(lái)云夜的水平就足以拿下滿分了，在經(jīng)過(guò)超憶書(shū)庫(kù)四個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)后，自然更不在話下。

實(shí)際上由于超憶書(shū)庫(kù)才剛開(kāi)啟，考試難度大致卡在了沒(méi)有大幅提升與大幅提升之間。

沒(méi)有超憶書(shū)庫(kù)的正常考試，難度提升應(yīng)該是10左右，有超憶書(shū)庫(kù)則應(yīng)該是1000。

而由于超憶書(shū)庫(kù)開(kāi)啟后可以立刻使用，校方并沒(méi)有把難度設(shè)置在10，而是大約是100左右。

這樣即便使用超憶書(shū)庫(kù)，想滿分也是不容易的。

羽化曦闕、謝經(jīng)綸這種超級(jí)天才借助三個(gè)半小時(shí)讓筆試達(dá)到滿分水平已經(jīng)不錯(cuò)了，如果懈怠一些，后續(xù)的副課考試未必能滿分。

不過(guò)實(shí)際成績(jī)公布時(shí)，還是讓大家驚訝了一把，全學(xué)會(huì)十人兩大副課全部滿分，完全與其他人拉開(kāi)了差距。

沒(méi)辦法，云夜壓迫力實(shí)在太強(qiáng)了，所有人都不敢有半分懈怠，哪怕是宮海麗都天天纏著云夜訓(xùn)練，提升自己，全學(xué)會(huì)掌握了最多的資源，只要努力回報(bào)必然比其他學(xué)生高，會(huì)有這種情況很正常。

“我的實(shí)力，僅此而已嗎，這種程度怎么夠……”

隴玲瓏看著自己的成績(jī)排名，有些沉默。

第一，靈法科，青六生。

第二，神法科，天曉曉。

第三，神法科，水重荒。

第四，靈法科，羽化曦闕。

第五，體法科，夏文星。

第六，神法科，隴玲瓏。

第七，靈法科，赤血落。

第八，體法科，宮海麗。

第九，體法科，邊陽(yáng)雷。

第十，靈法科，謝經(jīng)綸。

僅僅第六！

以她的天賦，竟然僅僅排名第六，這一屆的妖孽太多了，是前所未有的大爆發(fā)。

“這不行！”

“那個(gè)傳聞中的首席已經(jīng)給青六生透露過(guò)了，多元宇宙探索名額只有三個(gè)，必須要達(dá)到前三才能提前踏入多元宇宙！”

探索多元和留校完全是兩個(gè)層次，高傲如她無(wú)法接受自己會(huì)是平庸的那個(gè)，也不甘心落人一步！

但真要說(shuō)憑借自己的實(shí)力壓制其他人，進(jìn)入前三，這又不太現(xiàn)實(shí)……

總分排名不代表全部個(gè)人能力。

新生大賽的前三，需要的是實(shí)力前三，其余都可以忽視，而總分前十里每一個(gè)排名實(shí)力差距都極大，只要看過(guò)實(shí)戰(zhàn)測(cè)試就能立刻明白，這些人全部都是怪物，她再拼命努力也未必能戰(zhàn)勝。

而且最讓她感覺(jué)意外的就是天曉曉了，這個(gè)看起來(lái)很蠢的女人，竟然有著力壓除了青六生外所有人的實(shí)力，難怪羽化對(duì)上天曉曉總是吃癟，在她可愛(ài)外表下是深不見(jiàn)底的實(shí)力。

其他人都有辦法，惟獨(dú)這個(gè)她沒(méi)轍，神法上下位壓制遠(yuǎn)超靈法，可沒(méi)有五行相克以弱勝?gòu)?qiáng)的說(shuō)法。

實(shí)戰(zhàn)中，羽化曦闕、赤血落、謝經(jīng)綸明顯處于劣勢(shì)，無(wú)法和神法科和體法科的全學(xué)會(huì)成員相提并論，即便羽化排名比她高，她也有取勝的可能。

至于出身水氏的水重荒，此人修行轉(zhuǎn)陰永寂的進(jìn)階形態(tài)，進(jìn)攻性很強(qiáng)，但也失去了神法的詭異多變，勝負(fù)猶未可知。

猶豫片刻，終究是想贏的心思?jí)哼^(guò)了其他，隴玲瓏找上了云夜。

“既然如此，你與我多戰(zhàn)斗幾次便是，你需要壓力成長(zhǎng)對(duì)吧？平穩(wěn)的環(huán)境，如何比得上廝殺？”

云夜笑著給出建議。

同樣都是天賦無(wú)敵的人物，哪怕現(xiàn)在隴玲瓏還未完全挖掘，她也的確存在著接近和世光的潛力。

和世光可以在戰(zhàn)斗中飛速進(jìn)化，理論上隴玲瓏也可以，只是需要一些信念與時(shí)機(jī)，多戰(zhàn)斗幾次總會(huì)把握住的。

當(dāng)然，得是完全的實(shí)戰(zhàn)，反正有道器籠罩也不會(huì)死！

如果這都失敗了，只能說(shuō)隴玲瓏的意志還需要打磨，留校沒(méi)什么不好的。

“……多謝少爺！”

隴玲瓏聽(tīng)完這個(gè)建議，愣了瞬間，隨后她深呼一口氣，感謝道。

連本人都不介意浪費(fèi)時(shí)間陪她訓(xùn)練，她又有什么好說(shuō)的呢？

“全學(xué)會(huì)的實(shí)戰(zhàn)室總歸要用上，放著不是很浪費(fèi)？放學(xué)后見(jiàn)。”

“是，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)等少爺?shù)摹！?p/> 兩人分開(kāi)。

考試結(jié)束后，今天其實(shí)基本沒(méi)什么事情了，但唯獨(dú)御技課不同，今天有特別活動(dòng)。

見(jiàn)識(shí)活生生的真靈！

御技本身是駕馭真靈的學(xué)科，如果連真靈都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不完全成空談了？

靈子網(wǎng)絡(luò)的圖像和畫(huà)面哪怕再真，不在現(xiàn)實(shí)嘗試就無(wú)法確認(rèn)學(xué)生完全掌握。

很多學(xué)生都出現(xiàn)過(guò)虛擬成績(jī)極優(yōu)，但是現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)極劣的情況，哪怕在天才輩出的紫雪高校，也不是培養(yǎng)的機(jī)器人，依舊存在這種隱憂，所以無(wú)論什么課程，最后都有現(xiàn)實(shí)實(shí)操環(huán)節(jié)。

選擇御技作為副課的人極少，并且不少都是為了少學(xué)一門(mén)副課選擇的御技。

就難度而言，御技比其他五種輕易了不止一個(gè)檔次，需要的學(xué)習(xí)量遠(yuǎn)低，算是一個(gè)摸魚(yú)學(xué)科。

如果是對(duì)自身天賦沒(méi)有自信的學(xué)生，會(huì)選擇御技摸魚(yú)，然后將精力放在其他科目上。

基于這個(gè)理由，大部分學(xué)生對(duì)見(jiàn)識(shí)真靈沒(méi)有什么興趣，干脆就不來(lái)了。

本來(lái)人就少的御技實(shí)踐課，最后報(bào)道的只有區(qū)區(qū)三人。

云夜，天曉曉，以及謝經(jīng)綸……

“都是一些意料之外的人物啊，你們這些風(fēng)云人物干嘛擠到御技課來(lái)。”

授課老師南溪說(shuō)道。

（你教御技課才是預(yù)料之外的事情，真是不務(wù)正業(yè)！）

三人不由在心中吐槽。

“哎呀，我就是來(lái)摸魚(yú)混日子的，不會(huì)吧不會(huì)吧，不會(huì)你們也是吧？”

南溪似乎看出了三人的想法，揶揄道。

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