亞人娘補(bǔ)完手冊(cè) 57. 邀約

“伊莎貝爾同學(xué)、茉莉同學(xué)，請(qǐng)現(xiàn)在去一下魔法學(xué)院的教授辦公室，費(fèi)舍爾老師找你們兩個(gè)有事情。”

宿生會(huì)的學(xué)生干部找到在教學(xué)樓下的伊莎貝爾、茉莉和米莉卡的時(shí)候，她們才剛剛下課。

“啊，好的，我們馬上就去。”

被叫到的兩個(gè)人都微微一愣，而后不約而同地露出了一點(diǎn)點(diǎn)驚慌的意味出來(lái)。

伊莎貝爾是因?yàn)樗苣┏塑岳虻淖鳂I(yè)然后把作業(yè)交了上去，現(xiàn)在突然就被叫到名字，她十分有理由懷疑費(fèi)舍爾教授是發(fā)現(xiàn)了她的小動(dòng)作了。

即使是身為公主，這種突如其來(lái)地被老師點(diǎn)名叫到辦公室的行為還是讓她這一秒的心跳陡然加速，就像是蒸汽機(jī)的引擎那樣轟鳴起來(lái)。

但她在外面面前還是那副平靜的模樣，笑著對(duì)來(lái)通知的同學(xué)答復(fù)之后，那同學(xué)便離開(kāi)了。在那同學(xué)離開(kāi)的一瞬間，她溫和的表情就蹦不住了，變得的極其慌亂起來(lái)。

完蛋了完蛋了完蛋了完蛋了。

之前在葛德林節(jié)的時(shí)候她就知道費(fèi)舍爾教授和自己姐姐的關(guān)系不一般，而平常姐姐又是對(duì)自己要求最嚴(yán)格的那一個(gè)，萬(wàn)一萬(wàn)一費(fèi)舍爾教授把自己抄作業(yè)的事情全部供到姐姐那里去，自己不就連回家都回不去了嘛？

到時(shí)候肯定哥哥和父親也全部都會(huì)知道的！

早知道就不抄作業(yè)了，可是周末哥哥又會(huì)見(jiàn)了新黨的大臣們，在黃金宮里舉辦了宴會(huì)，自己是要準(zhǔn)備宴會(huì)才沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)的呀！

那個(gè)作業(yè)這么難，周四布置周一又要交，自己怎么會(huì)做得出來(lái)嘛！

伊莎貝爾苦著臉，額間的冷汗狂冒，一轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)茉莉的表情也十分緊張。

她小心翼翼地抿著嘴唇，雙手捂住自己的胸口，一副呼吸困難的樣子。

和伊莎貝爾因?yàn)槌鳂I(yè)而擔(dān)心不同，茉莉是害怕自己是鯨人的事情暴露了，萬(wàn)一要是自己是亞人的事情暴露的話

她看了一眼身邊的舍友，都不敢想暴露的后果是什么樣的。

“你們真是的！伊莎貝爾，我早就提醒過(guò)你了不要抄作業(yè)啦，費(fèi)舍爾老師肯定上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)這件事！”

米莉卡是三人中最懂費(fèi)舍爾的，早在周末伊莎貝爾從黃金宮回來(lái)要抄茉莉作業(yè)的時(shí)候她就提醒過(guò)伊莎貝爾，但看她實(shí)在沒(méi)有寫(xiě)明天又要交才沒(méi)辦法的。

“可是可是真的家里有事情嘛，我就沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)”

伊莎貝爾可憐兮兮地看向米莉卡，那副模樣讓米莉卡嘆了一口氣。

伊莎貝爾在外人面前就是那副溫柔大方的公主，只有在熟悉的人面前才會(huì)顯露出她可愛(ài)幼稚的一面來(lái)，比起公主，米莉卡和茉莉更多的還是把她當(dāng)做熟悉的知心朋友相處的。

現(xiàn)在出了事情當(dāng)然只能面對(duì)了，當(dāng)機(jī)立斷，米莉卡摸著下巴說(shuō)道，

“依我對(duì)費(fèi)舍爾老師的了解，他肯定是看出了伊莎貝爾你抄作業(yè)的，之所以把你們兩個(gè)叫過(guò)去是想批評(píng)一下你們。這次作業(yè)不用想肯定零分了，關(guān)鍵在于要好好向費(fèi)舍爾老師道歉保證不會(huì)再犯，而且伊莎貝爾你是公主，老師不會(huì)太為難你的。”

說(shuō)完，因?yàn)槊桌蚩ㄊ菫榱伺笥巡磐嘎顿M(fèi)舍爾老師的信息的，她有些愧疚地再次強(qiáng)調(diào)道，

“但是，下次！你真的不能再抄作業(yè)了，下一次指不定費(fèi)舍爾老師就把你移交到教務(wù)處去了，知道了嗎？”

伊莎貝爾苦兮兮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，倒是茉莉后知后覺(jué)地意識(shí)到費(fèi)舍爾老師不是為了那天晚上的事情找自己而松了一口氣。

然后，等那一口氣松了之后，她又和伊莎貝爾一樣陷入了對(duì)于抄作業(yè)風(fēng)波的驚慌中，屬于是一波未平一波又起了。

但難受歸難受，去還是得去的。

“你們快點(diǎn)去吧，這次我就不去啦免得費(fèi)舍爾老師知道我在后面給你出謀劃策，記住，好好道歉絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的！”

“好”

伊莎貝爾和茉莉苦著臉往教師辦公室的方向走，在經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)教學(xué)樓之后，終于在最后面的那棟樓里看見(jiàn)了魔法學(xué)院的教室辦公室。

等他們推門(mén)進(jìn)去，來(lái)到費(fèi)舍爾辦公室門(mén)口的時(shí)候，他的辦公室門(mén)正開(kāi)著，露出里面的情形來(lái)。

“費(fèi)舍爾先生確定是要參加這次義教對(duì)吧？”

“是，主題就是倫理學(xué)吧。”

“好的，大概下周開(kāi)始我們就會(huì)陸續(xù)通知各位教授具體的時(shí)間和地點(diǎn)的，到時(shí)候請(qǐng)注意查收郵件。”

“好，多謝。”

費(fèi)舍爾準(zhǔn)備起身把教務(wù)處的老師給送走，而后一站起身來(lái)就看見(jiàn)那站在門(mén)外，如同兩只小動(dòng)物一樣拘謹(jǐn)?shù)纳倥?p/> 伊莎貝爾站在前面，茉莉則小心翼翼地躲在她的后面，既好奇又害怕地看向辦公室里面。

雖然她不是人類，但被老師請(qǐng)來(lái)辦公室這件事情的恐懼她不比伊莎貝爾來(lái)的少。

“進(jìn)來(lái)吧。”

費(fèi)舍爾沒(méi)什么表情地瞥了她們兩個(gè)一眼，淡淡的開(kāi)口讓伊莎貝爾幾乎是被身后的茉莉擠著進(jìn)來(lái)的。

“費(fèi)舍爾教授”

她們兩個(gè)打了一聲招呼，費(fèi)舍爾沒(méi)回，反而示意她們兩個(gè)坐在辦公桌的前面。費(fèi)舍爾端了一杯咖啡，而后把兩章作業(yè)單放到了她們的面前，伊莎貝爾很快就看見(jiàn)了自己作業(yè)上的那一大堆圈圈還有開(kāi)頭的那個(gè)大零蛋，她差點(diǎn)沒(méi)昏厥過(guò)去。

茉莉看著自己那滿分的作業(yè)，不知道為什么，也同時(shí)抿起了嘴唇，

“這是上一周的作業(yè)，一共三道大題，三道題你們兩個(gè)的思路都大致一樣，現(xiàn)在我想問(wèn)一下你們兩位，你們之間有沒(méi)有抄襲的行為。”

好像費(fèi)舍爾老師還無(wú)法確定自己有沒(méi)有抄茉莉的作業(yè)？

聽(tīng)到費(fèi)舍爾的話語(yǔ)，他似乎也沒(méi)有確定的證據(jù)說(shuō)明自己抄了茉莉的作業(yè)的，所以才會(huì)過(guò)來(lái)詢問(wèn)自己？

伊莎貝爾下意識(shí)地想要開(kāi)口說(shuō)自己沒(méi)有抄襲，但轉(zhuǎn)頭看了一眼茉莉，又回想起了米莉卡的話語(yǔ)，她抿了抿嘴唇，低著頭開(kāi)口道，

“是的，我我抄襲了茉莉的作業(yè)，而且是我主動(dòng)要求茉莉把作業(yè)拿給我的，這全部都是我的過(guò)錯(cuò)。”

“不是的費(fèi)舍爾老師，是我”

茉莉也想要開(kāi)口解釋，費(fèi)舍爾卻抬起手來(lái)阻止了她繼續(xù)發(fā)言。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭看向伊莎貝爾，開(kāi)口說(shuō)道，

“很好，那么按照我第一節(jié)課時(shí)所說(shuō)的那樣，你這次的作業(yè)被判定為抄襲，你將會(huì)收獲零分并記警告一次，若有下次這節(jié)課便會(huì)掛科，你有意見(jiàn)嗎？”

“沒(méi)沒(méi)有。”

費(fèi)舍爾指向她的作業(yè)，

“第三題，魔法本質(zhì)世界觀的闡述上，全班只有茉莉和你的思路一致，但是，我在設(shè)計(jì)第三道題時(shí)，每一個(gè)同學(xué)拿到的魔法數(shù)據(jù)都有細(xì)微的差別，你的副環(huán)數(shù)是101，她的副環(huán)數(shù)是107，你的數(shù)據(jù)卻和她使用的是一樣的。”

費(fèi)舍爾的話語(yǔ)一出，伊莎貝爾便知道之前他詢問(wèn)自己有沒(méi)有抄襲是在釣魚(yú)執(zhí)法了。費(fèi)舍爾一定是在有確定證據(jù)的情況下叫自己和茉莉過(guò)來(lái)的，如果自己剛才說(shuō)自己沒(méi)有抄襲，恐怕就不止警告這么簡(jiǎn)單了。

“現(xiàn)在告訴我，為什么你沒(méi)有仔細(xì)完成我的作業(yè)而要去抄襲茉莉的？”

“抱歉，費(fèi)舍爾教授，我的兄長(zhǎng)在周末舉辦了一次很重要的宴會(huì)，我必須去參加，所以耽誤了作業(yè)的完成”

費(fèi)舍爾的手指敲了敲桌面，伊莎貝爾所指的兄長(zhǎng)應(yīng)該就是德克斯特葛德林，也就是現(xiàn)任葛德林九世國(guó)王的長(zhǎng)子，比伊麗莎白大七歲左右，是幾位子女中最有可能繼位的皇子。

因?yàn)楦鸬铝志攀赖纳眢w緣故，現(xiàn)在國(guó)王的往常事務(wù)基本都交給了這位王子，現(xiàn)在馬上施瓦利就要訪問(wèn)納黎，在這個(gè)重要時(shí)刻，他舉辦的宴請(qǐng)新黨官員的宴會(huì)一定與這件事情有關(guān)。

大概能猜測(cè)到，王子要將這件事情全權(quán)交給新黨處理。

他在政治上偏向新黨，但又和獅鷲黨保持著一定程度的曖昧，這是每一個(gè)國(guó)王都會(huì)的技巧。

費(fèi)舍爾心中默默閃過(guò)了些許思索，隨后認(rèn)可了伊莎貝爾的說(shuō)法，

“我明白了，但這次是最后一次，但凡還有下次便按照我之前說(shuō)過(guò)的措施懲罰你了，好了，你可以走了。”

“謝謝費(fèi)舍爾教授！”

茉莉和伊莎貝爾同時(shí)松了一口氣，馬上就要起身給費(fèi)舍爾打一個(gè)招呼，但身后的費(fèi)舍爾卻突然開(kāi)口，

“等等，我是說(shuō)伊莎貝爾同學(xué)可以走了，茉莉你先在這里留一下，我有些事情要和你說(shuō)。”

“唧”

那剛剛起身的少女立刻被費(fèi)舍爾的這句話嚇得發(fā)出了一聲小到聽(tīng)不清楚的慌亂叫聲，她看了一眼費(fèi)舍爾，很快又慌亂地坐下，一副不知所措的模樣。

伊莎貝爾悄悄地捏了一下茉莉的肩膀，示意自己就在外面等她，而后退出了這間辦公室。

等辦公室只有費(fèi)舍爾與茉莉之后，費(fèi)舍爾這才第一次仔仔細(xì)細(xì)地打量眼前的少女。

眼前的少女總是喜愛(ài)穿著圣納黎現(xiàn)在不怎么流行的寬松連衣裙，而在那連衣裙下的，是一雙過(guò)膝的白色長(zhǎng)襪與黑色小皮鞋。她的坐姿保守，兩只腳內(nèi)斂地并在一起，雙手也下意識(shí)地放在了自己的小腹前面，臉上的皮膚也微微紅潤(rùn)起來(lái)。

“費(fèi)舍爾教授還有什么事情嗎？”

她試探的，小聲的話語(yǔ)讓費(fèi)舍爾一時(shí)忘記了她是一位亞人種，至少現(xiàn)在費(fèi)舍爾從外觀上看來(lái)，費(fèi)舍爾沒(méi)有看見(jiàn)任何一個(gè)破綻。

但他還記得那天晚上少女在游泳館里小聲的話語(yǔ)，她曾經(jīng)呼喚過(guò)“拉瑪斯提亞”的名字，也就是，她也是來(lái)自于南大洋的，信仰這位百相之神的海洋亞人種。

上次聽(tīng)到這個(gè)名字還是來(lái)自于船上的玲奈，那位小小的蟹人種。

“你的作業(yè)完成得非常好，在很多問(wèn)題上都遠(yuǎn)超同期的同學(xué)。”

費(fèi)舍爾指了指她那干凈整潔的界面，說(shuō)道，“特別是第三道題目里對(duì)于魔法本質(zhì)的闡述，這個(gè)視角我還是第一次見(jiàn)到，就連我也覺(jué)得很神奇，原來(lái)魔法可以這樣解釋。”

在她的第三道題目里，她將魔法看做是一道的橋梁，與常規(guī)人們將魔法看做是撬動(dòng)世界回響的工具截然不同，她將魔法的幾個(gè)部分理解成為一座橋梁的各個(gè)部分，橋的朝向、橋身與橋基就是魔法紋章的各個(gè)組成部分。

費(fèi)舍爾猜測(cè)，這可能是海洋中亞人看待魔法的視角，雖然茉莉已經(jīng)用文字粉飾過(guò)了，卻還是暴露出了她身為鯨人種存有的不同的世界觀來(lái)。

“哎我，我也是閱讀了很多前輩的作品然后，然后這樣想而已”

她有些緊張地解釋著，生怕費(fèi)舍爾從中發(fā)現(xiàn)什么端倪。

但費(fèi)舍爾似乎全然沒(méi)有往那個(gè)方面想，他笑了起來(lái)，說(shuō)道，

“別緊張，這是一件好事，說(shuō)明你有著很長(zhǎng)出色的視野與魔法天賦，但即使是這樣，我也必須批評(píng)你將作業(yè)外借的事情，下次不能這樣做知道了嗎？”

“是！”

聽(tīng)到費(fèi)舍爾的警告，她嚇得坐直了身體，聲音大了一些地如此說(shuō)道。

但看到費(fèi)舍爾因?yàn)樽约哼@突然大聲的回答而露出驚訝的神情過(guò)后，她又臉色紅潤(rùn)地捂住自己的嘴巴，又小聲地重復(fù)了一遍，

“是”

費(fèi)舍爾從驚訝中回過(guò)神來(lái)，表示無(wú)礙地說(shuō)道，

“是這樣，我的作業(yè)有很多需要批改的部分，我尋常還有其他事情要忙，所以有找一位學(xué)生助教的想法，尋常負(fù)責(zé)幫助我批改作業(yè)與準(zhǔn)備導(dǎo)修課程，在導(dǎo)修課程中，需要你為同學(xué)們講解作業(yè)與課程中產(chǎn)生的疑惑。”

“當(dāng)然，這并不是讓你白白幫忙。我會(huì)嚴(yán)格按照助教薪資標(biāo)準(zhǔn)付給你報(bào)酬，并且可以額外教授你一些魔法與亞人知識(shí)我記得，在學(xué)期初全校唯一一位向我開(kāi)設(shè)的亞人種知識(shí)課程投遞選課申請(qǐng)信的只有你。”

到了這里，費(fèi)舍爾的真正目的也就顯露而出了。

他仿佛是真的看中了茉莉的魔法天賦，想要更進(jìn)一步地教導(dǎo)她魔法的知識(shí)，同時(shí)也能緩解一下自己批改作業(yè)的壓力，畢竟這種事情無(wú)論在皇家學(xué)院與圣納黎大學(xué)都很常見(jiàn)，例如米莉卡就在競(jìng)選勞芳的文學(xué)助教，幫她批改尋常的作業(yè)。

不過(guò)費(fèi)舍爾的真正目的其實(shí)是想借助這個(gè)機(jī)會(huì)先將這位好不容易遇到的鯨人種給綁定上，他想要了解鯨人種的一切，包括她是怎么把自己偽裝成一個(gè)人類的，她上岸又是為了什么目的。

這些被她藏在心底的秘密用一般方法可套不出來(lái)，他需要一個(gè)借口增加她露出破綻的概率，而助教這個(gè)理由則剛剛好。

“哎哎？可可是我”

茉莉下意識(shí)地就想要拒絕，自己不是那種喜歡拋頭露面的人，人一旦多了她連話都說(shuō)不清楚，uu看書(shū)在海底的時(shí)候大家一般都不怎么說(shuō)話，全部在海溝里休息，自己是那個(gè)最活潑的；現(xiàn)在上岸來(lái)到人類的身邊之后，反而被他們的熱情給弄得害羞起來(lái)。

但心底里，她又想接受這一份邀請(qǐng)。

因?yàn)樗龑?duì)于人類的一切都很感興趣，她覺(jué)得人類既友善又有創(chuàng)造力，創(chuàng)造出了很多美麗的事物，包括他們的魔法、建筑、歌劇，最最重要的是那些好吃的食物！

“怎么了？你是害怕在同學(xué)面前上課嗎？”

“啊，那個(gè)嗯。”

她臉紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然被費(fèi)舍爾說(shuō)中了。

“嗯，那導(dǎo)修課程的事情可以暫時(shí)緩一緩，但我覺(jué)得你也應(yīng)該鍛煉一下這方面的能力。”

他將她們的作業(yè)收回了包裹作業(yè)的袋子里，不知道是不是想到了什么，突然說(shuō)道，

“口頭表達(dá)上的缺失有可能會(huì)讓你失去表達(dá)自己真實(shí)想法與感情的機(jī)會(huì)，雖然當(dāng)時(shí)可能覺(jué)得沒(méi)什么，但最后，它們都會(huì)變成遺憾，一輩子留在你的心里，這是一句真誠(chéng)的忠告好了，你的決定是什么樣的，可以告訴我嗎？”

但茉莉卻因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一句話抬起了頭，她仿佛被費(fèi)舍爾的語(yǔ)言所打動(dòng)了，經(jīng)過(guò)了好幾秒的沉默，她才掙扎似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回應(yīng)道，

“嗯！”

－－－－－－題外話－－－－－－

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