從學(xué)霸開始走向真理之巔 第90章 一項(xiàng)新的發(fā)現(xiàn)

兩天后，徐佑帶著自己新的理論，以及那一摞論文，再次來(lái)到了喬森的實(shí)驗(yàn)室。

見到徐佑拎著的那一摞論文，喬森詫異道：

“你都看完了？”

“嗯，看完了，而且還發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。”

“哦？你坐下慢慢說(shuō)。”

徐佑也沒急著闡述自己的理論,

而是先把那捆論文整理好，放回到之前的地方去。

徐佑知道，自己以后還得經(jīng)常和喬森借一些資料。

好借好還，再借不難。

“老師，一共是58本論文，一本不少,

我?guī)湍銛[回去了。”

“啊，沒事兒，不用客氣,

放那就好。”

整理完了論文之后，徐佑對(duì)喬森說(shuō)道：

“老師，我可能發(fā)現(xiàn)了一些鋁超導(dǎo)的新性質(zhì)。”

“鋁超導(dǎo)？”喬森疑問道。

對(duì)于鋁是一種超導(dǎo)物質(zhì)，喬森心里自然是清楚的。

鋁原子在極低（大約1K）的溫度下，會(huì)表現(xiàn)出超導(dǎo)的特性。

不過這已經(jīng)是很久之前，就被物理學(xué)界發(fā)現(xiàn)的一個(gè)性質(zhì)了。

既然徐佑特意過來(lái)一趟，肯定不是只發(fā)現(xiàn)這種前人早就發(fā)現(xiàn)了的東西。

“如果我沒猜錯(cuò)的話，你應(yīng)該不是說(shuō)鋁原子超導(dǎo)的性質(zhì)吧。”

“當(dāng)然，老師，我并不是指鋁原子的超導(dǎo)。雖然我并不確定，我的這個(gè)理論能否被實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,

但至少之前肯定沒人發(fā)現(xiàn)過。”

徐佑在來(lái)找喬森之前，已經(jīng)確認(rèn)這是一個(gè)新的理論,

才特意來(lái)找喬森的。

“嗯，先說(shuō)說(shuō)你理論的核心吧。”

“老師,

您知道原子簇吧。”

“原子簇？就是多個(gè)原子結(jié)合在一起的特殊結(jié)構(gòu)吧？”

作為物理系的教授,

喬森的數(shù)學(xué)和化學(xué)知識(shí),

自然也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

原子簇是一種比較特殊的分子結(jié)構(gòu),

常見的像碳60，就是一種典型的原子簇。

“沒錯(cuò)。我的這個(gè)理論，就是和原子簇相關(guān)的。”

徐佑打開本子，一邊給喬森看自己的理論，一邊繼續(xù)著自己講解。

聽著聽著，喬森的表情，也不停的進(jìn)行著各種變化。

“老師，按照我的推測(cè)，如果鋁原子能形成較大的鋁原子簇，只要庫(kù)珀對(duì)產(chǎn)生，就可以實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的性質(zhì)。這種鋁原子簇的超導(dǎo)體，超導(dǎo)臨界溫度，可能會(huì)比普通的體相鋁高出很多。”

喬森看著徐佑的理論，一時(shí)竟不知道該如何去回答。

單從理論的新穎度，以及在超導(dǎo)研究領(lǐng)域的意義，這無(wú)疑都是一個(gè)非常不錯(cuò)的理論。

雖說(shuō)現(xiàn)在已知的超導(dǎo)物質(zhì)已經(jīng)很多，但每發(fā)現(xiàn)一種新的超導(dǎo)物質(zhì),

也都是足以登上那幾本物理學(xué)頂刊的。

更別說(shuō)，是這種單質(zhì)型的超導(dǎo)體了。

對(duì)于各種元素的超導(dǎo)性質(zhì),

物理界已經(jīng)全部完成了驗(yàn)證。

目前在常壓下，共發(fā)現(xiàn)了28種超導(dǎo)元素。

但卻很少有人去往原子簇這個(gè)方向去研究。

可惜的是，僅僅是看徐佑的這套理論，喬森并無(wú)法做出客觀的判斷。

“徐佑，你到底是怎么想出的這一套理論啊？”

“知識(shí)的積累以及不斷的碰撞，再加上一點(diǎn)兒靈感吧。老師，您覺得這個(gè)方向怎么樣，方便用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證嗎？”

“說(shuō)實(shí)話，你的這套理論涉及的知識(shí)太多，我也不敢說(shuō)有多大的希望。但至少?gòu)膶?shí)驗(yàn)驗(yàn)證角度來(lái)說(shuō)，難度還是蠻大的。”

聽到喬森的話，徐佑還是有點(diǎn)失望。

如果無(wú)法驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)的話，那這套理論也只能說(shuō)是一個(gè)假想了。

但徐佑也沒有灰心，繼續(xù)問道：

“老師，主要的難點(diǎn)在哪里？”

“首先就是原子簇的制備。你知道，我研究的領(lǐng)域是凝聚態(tài)物理，并不涉及材料制備的問題。我也無(wú)法確定，你的這種原子簇結(jié)構(gòu)，是否能夠被制備出來(lái)。我之后再去找材料學(xué)院的教授問一下吧。”

“好的，那就麻煩老師了。”

“當(dāng)然，有了材料之后，就是我們凝聚態(tài)部分的問題了。簡(jiǎn)單的說(shuō)，主要的工作，就是達(dá)到低溫條件，然后去測(cè)電阻。聽起來(lái)很簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)？其實(shí)過程還是非常復(fù)雜繁瑣的，而且投入的資金也相當(dāng)巨大。不過不管怎樣，我還是非常愿意試一試的。”

得到喬森的初步肯定后，徐佑的心中，再次燃起了希望。

從喬森的實(shí)驗(yàn)室中出來(lái)，徐佑一直在思考著，制備鋁原子簇的問題。

“材料……薊大的材料，好像有些中規(guī)中矩啊。”

徐佑估摸著，喬森多半是找薊大材料學(xué)院的教授，去咨詢這件事情了。

工科是薊大的弱項(xiàng)，薊大的材料專業(yè)，在全國(guó)也只能排到十名左右。

可以說(shuō)，要是想學(xué)工科的話，最好還是別來(lái)薊大了，跟學(xué)校的綜合能力并不匹配。

“按這個(gè)水平來(lái)說(shuō)，薊大的材料專業(yè)，還未必比得上寧江大學(xué)的材料專業(yè)呢。”

寧江大學(xué)雖然只是一所普通985，但工科算是強(qiáng)項(xiàng)，特別是材料這種王牌專業(yè)。

這時(shí)，徐佑突然意識(shí)到了一個(gè)關(guān)鍵的問題。

“臥槽，我爸不就是搞材料的嘛！”

一時(shí)之間，徐佑竟有些當(dāng)局者迷，連自己老爸是材料專業(yè)教授的事情都忘了。

不過這也是因?yàn)樾煊悠綍r(shí)太過獨(dú)立，很少求徐洲辦事，就根本沒忘那個(gè)方向去想。

激動(dòng)之中，徐佑趕緊打開手機(jī)通訊錄，給徐洲打了電話過去。

和往常一樣，電話依然是無(wú)法接通的狀態(tài)。

徐佑只好打開微信，在與徐洲的聊天對(duì)話框中，輸入了留言內(nèi)容：

“有急事，看見速回！”

徐洲正在課堂上上課，手機(jī)自然是保持著靜音狀態(tài)。

下課之后，徐洲打開手機(jī)，看見了來(lái)自于徐佑的未接來(lái)電和微信留言。

“有急事？”

看見徐佑的留言，徐洲有些疑惑。

徐佑在薊大上學(xué)，能有什么急事呢？

生病了？還是受傷了？

不過要是這種事情的話，更可能是導(dǎo)員先聯(lián)系自己。

“不，也可能是有什么好事呢。難道說(shuō)……”

這個(gè)時(shí)候，徐洲想到了另外的一個(gè)可能。

畢竟孩子也大了，大學(xué)又是一個(gè)很自由的地方。

徐洲知道，徐佑有一個(gè)高中同學(xué)，也考上了薊大。

除此之外，徐佑在物競(jìng)國(guó)家隊(duì)的一個(gè)女隊(duì)友，和徐佑關(guān)系也不錯(cuò)。

拍照的時(shí)候，還站在徐佑的旁邊呢。

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