從劇本殺店開始 第四百八十章 東方占卜師

經(jīng)橙子這么一點(diǎn)撥，彭星媛幾人瞬間明白這段時(shí)間集訓(xùn)的真諦，紛紛散開。

有課的去辦公室找魔杖備課，沒課的探索學(xué)校。這么大一座城堡，就算只開放三層，真探索起來也得幾天的時(shí)間。

那么多魔法物品擺在城堡里，每次都有新發(fā)現(xiàn)。

這個(gè)時(shí)候可能就有人要問了，江祺也是新老師啊，他教的還是水晶球占卜課，江琪要不要像其他老師一樣按照課表的安排上課呢？

答案是不用。

課表上根本沒排江祺的課。

不是因?yàn)榻魇抢习逵刑貦?quán)，主要是他這門課有點(diǎn)復(fù)雜。

水晶球占卜課，看名字就知道是個(gè)騙子課。

江祺既不是修仙的也不是魔法師，更不懂占卜，上課即是行騙。從課程內(nèi)容來看，水晶球占卜課和劉瀾的泡泡課沒有什么區(qū)別，都是0魔法含量的。

但水晶球占卜課又是一門曾經(jīng)真實(shí)出現(xiàn)在不可思議魔法學(xué)院的專業(yè)魔法課程，是正兒八經(jīng)的魔法課。

雖然這門課的老師是一個(gè)不懂占卜的騙子。

可江祺又是不可思議魔法學(xué)院親自蓋章認(rèn)定的具有占卜天賦和水平的非騙子。

于是現(xiàn)在的情況就變成了——

一個(gè)具有占卜天賦，但是完全不懂占卜的看似是騙子的占卜課老師，要用行騙的方式給大家上看似是在行騙，實(shí)際上是真的在教占卜的行騙式的占卜課。

就…很混亂。

這一切混亂的源頭是除了莉莉安外沒人知道之前那個(gè)騙子是怎么上課的，而莉莉安是一個(gè)沒有占卜天賦，占卜課卻拿了A的受騙者。

因此，江祺要做的不是像其他老師一樣融入學(xué)校，每天按照課表在學(xué)校里正常上課，最終令自己的表演渾然天成。

他要做的是讓莉莉安給自己開小灶，教自己如何當(dāng)一個(gè)合格的騙子…啊不，是水晶球占卜課的老師。

上占卜課，是很需要口才的。

在緊急培訓(xùn)之前，江祺一直認(rèn)為自己的口才不錯(cuò)。

不說舌燦蓮花，指鹿為馬，把黑的說成白的。至少也是口齒清晰，條理明確，思維活躍，擅長(zhǎng)聯(lián)想，編起瞎話來一套一套，最基本的睜眼說瞎話肯定是沒問題的。

結(jié)果……

非常不行！

“老板，你平時(shí)看起來也不傻，怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻這個(gè)腦子和嘴巴就不頂用呢？”原本上了一節(jié)火系魔法課，在教室里一通狂炸找到了熟悉的感覺的莉莉安快樂無比，教了江祺半小時(shí)后，悲傷回到了她的臉上。

江祺也沒想到自己居然會(huì)在口才上遭遇滑鐵盧，又翻了翻手上這本《水晶球占卜的100個(gè)預(yù)兆》，道：“我也沒說錯(cuò)呀。”

《水晶球占卜的100個(gè)預(yù)兆》是莉莉安之前上水晶球占卜課時(shí)的教材，一直在她的魔法口袋里放著，這次拿出來給江祺也算是廢物利用了。

江祺指著莉莉安面前的那顆貨真價(jià)實(shí)的占卜用的水晶球：“你這還是真的水晶球呢。”

“一團(tuán)迷霧，沒有棱角，沒有圖案，霧還是灰色的沒有其它顏色，這說明你根本就沒有占卜天賦，你什么都沒有占卜出來。”

江祺翻到書的第三頁(yè)，指著上面的圖案：“你這簡(jiǎn)直就是從教科書里走出來的案例。”

莉莉安：……

佩吉校長(zhǎng)：噗。

零老師：噗嗤。

莉莉安看著江祺，漂亮的眼睛里已然沒有光，隱隱還透露出一絲絕望：“你覺得以后來上占卜課的游客會(huì)有占卜天賦嗎？”

江祺：“……他們用的不是你做的假水晶球嗎？肯定能出東西。”

莉莉安做的那一批水晶球，從某種程度上來說也能算占卜水晶球。入門款學(xué)徒用的占卜水晶球制作方法很簡(jiǎn)單，只需要將特定類型的魔力注入到純度足夠的水晶球當(dāng)中就行。

當(dāng)然，這種入門款的占卜水晶球肯定是不準(zhǔn)，正兒八經(jīng)學(xué)占卜的人肯定不會(huì)用，一般都是家長(zhǎng)當(dāng)玩具買一個(gè)回家哄小孩。

為了讓游客們有足夠的占卜課體驗(yàn)（莉莉安一開始覺得占卜課是她上），莉莉安特意給這一批水晶球加了保底機(jī)制。

一定能出圖案！

上百種圖案隨機(jī)出現(xiàn)，想出哪種就出哪種！

本來江祺是想讓莉莉安用有保底機(jī)制的水晶球占卜的，莉莉安非不信邪，覺得自己占卜課能拿A至少也是有一點(diǎn)占卜天賦的。

不求很多，有一點(diǎn)點(diǎn)就行，總不能一點(diǎn)都沒有吧。

不信邪的莉莉安搜遍了各個(gè)老師的辦公室，最后在飛行課老師的辦公室的柜子里找到了一顆高端款占卜水晶球。

然后莉莉安就用高端款的占卜水晶球占卜出了一個(gè)大保底。

江祺覺得他也沒說什么，他只是實(shí)話實(shí)說罷了，莉莉安就破防了。

破防的莉莉安沒有忘記自己的任務(wù)。

“可是安老師一定不會(huì)這么說。”莉莉安盯著水晶球，想盯出個(gè)圖案。

“他會(huì)怎么說？”江祺還挺好奇之前那個(gè)騙子的話術(shù)的。

“安老師會(huì)告訴我們水晶球沒有反應(yīng)是因?yàn)槲覀兊男牟粔蚣儯覀兊男睦镉须s念，水晶球沒有感受到我們的渴望和執(zhí)念，所以沒有給出我們反饋。”莉莉安不甘心地?fù)崦颍芟Ｍ@顆高端款能感受到她誠(chéng)得不能再誠(chéng)的心。

“然后呢？”

“然后安老師就會(huì)帶著我們把心靜下來，把腦海中那些繁雜的思緒排出去，再來一次。”

佩吉校長(zhǎng)都有些好奇了：“有用嗎？”

莉莉安鄭重點(diǎn)頭：“有用，真的有用！”

“安老師說很多情況下水晶球不給與我們反饋，都是因?yàn)樗颍瑳]有感受到我們的念力。念力不同于魔力，它是一種很玄妙的精神層面上的東西，像我們這種念力比較低的人，只能在水晶球上看到簡(jiǎn)單的圖案。”

“而老板這種天生就有極高占卜天賦，生來念力就很高的人。在恰當(dāng)?shù)那闆r下可以看到一段文字，一首歌，一句詩(shī)，幾幕場(chǎng)景，甚至是一段完整的記憶。”

“簡(jiǎn)單的圖案只能占卜近期發(fā)生的事情，后面幾種占卜的卻是遙遠(yuǎn)的未來。”

說罷，莉莉安深吸幾口氣，閉上眼睛，雙手虔誠(chéng)的撫摸水晶球，像是在用心感受，觸發(fā)所謂的念力。

零老師小聲吐槽了一句：“念力，那個(gè)騙子甚至還自己新編了一個(gè)詞。”

佩吉校長(zhǎng)倒是對(duì)這一套解釋很有興趣，盯著莉莉安：“我倒是覺得不無道理。”

大概幾分鐘后，莉莉安重新睜開了眼。

莉莉安睜開眼后第1件事就是近距離盯著水晶球里的迷霧，欣喜地道：“有變化，老板你快來看，有變化！”

“你有沒有覺得迷霧的顏色變淡了？還…還，這個(gè)像什么？我知道了，像一團(tuán)亂麻！”

江祺湊上去看了幾眼，表示一點(diǎn)變化都沒有還是之前的團(tuán)迷霧，只不過迷霧自己會(huì)不停的在水晶球里做不規(guī)律運(yùn)動(dòng)。

什么顏色變淡了，像一團(tuán)亂麻，全都是莉莉安的心理作用。

江祺這次沒有接上莉莉安的話，而是主動(dòng)提出問題：“出現(xiàn)了新變化，安老師通常是怎么做的？”

“安老師會(huì)讓我們自己先解釋水晶球的預(yù)兆。”

江祺對(duì)莉莉安做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，示意莉莉安可以開始她的表演了。

莉莉安好久沒上水晶球占卜課，有關(guān)于圖案的解釋早就忘光了，只能拿江祺手里那本書翻。翻了半天終于翻到亂麻，看完圖解后，莉莉安自我代入了一下，解釋道：

“我剛才心里想的是，我之前只教過空間魔法課，現(xiàn)在突然一下教授火系魔法課能夠教好嗎？教室里的魔文可以承受的住這種小范圍的爆炸了？我會(huì)不會(huì)賠錢？”

佩吉校長(zhǎng)：？！

“水晶球告訴我，這個(gè)問題的答案非常復(fù)雜，就像一團(tuán)亂麻。看起來有很多種結(jié)果，但真正的出路只有一根，隱藏在其它麻線中。我要做的是理清自己的思路，沉著冷靜，認(rèn)真思考，才能尋找到那根正確的出路。”

江祺＆零老師＆佩吉校長(zhǎng)：？

這都什么和什么？這個(gè)解釋和你剛才想要占卜的內(nèi)容有哪怕一點(diǎn)嚇關(guān)系嗎？

江祺三人沒聽懂，莉莉安卻懂了：“我明白了，水晶球是告訴我要堅(jiān)守做老師的本心，只要我用心教學(xué)，把每一堂課都當(dāng)成真正的火系魔法課來上，就一定不會(huì)出問題。”

三人：？？？

你確定你懂的和書上寫的是一樣的？

你從哪兒懂的呀？！

江祺只能繼續(xù)問：“那這種時(shí)候，安老師通常會(huì)怎么做呢？”

“安老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們很有占卜天賦，大體方向是對(duì)的，但是有一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的部分沒有注意到。”

“他會(huì)對(duì)我們的占卜內(nèi)容進(jìn)行解說，解說完了再根據(jù)當(dāng)天的占卜內(nèi)容布置作業(yè)，然后就下課。”

“你們的占卜內(nèi)容往往是對(duì)的嗎？”江祺只覺得不可思議，安老師這么離譜的騙法，是怎么在不可思議學(xué)院里當(dāng)這么多年水晶球占卜課的老師的？

還把莉莉安騙成這樣，到現(xiàn)在都心存僥幸，覺得自己多少有點(diǎn)占卜天賦。

不過莉莉安一向很容易被騙就是了。

“當(dāng)然是錯(cuò)的。”莉莉安道，“偶爾會(huì)有占卜對(duì)的時(shí)候，占卜本來就是無法判斷對(duì)錯(cuò)的，最知名的大占卜師也不敢夸下海口說自己的每次占卜一定正確。”

“錯(cuò)了就錯(cuò)了，最后的期末評(píng)分又不是按一個(gè)學(xué)期中占卜的正確率來評(píng)。”

江祺陷入了沉默。

佩吉校長(zhǎng)也陷入了沉默。

零老師無奈地對(duì)自己的傻子弟子搖搖頭，飄到角落里，不忍心看這個(gè)被安老師忽悠得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的倒霉學(xué)生。

其他學(xué)生選修水晶球占卜課是為了混學(xué)分還是為了學(xué)占卜零老師不知道，他這個(gè)倒霉學(xué)生肯定是為了學(xué)占卜。

偏偏莉莉安還沒覺得，雖然佩吉校長(zhǎng)和零老師都說安老師是騙子，但莉莉安依舊認(rèn)為安老師只是單純的占卜天賦不高，他只是能力不足，不是騙子。

“老板，平時(shí)上課大概就是這么上的。至于具體該怎么解圖，我設(shè)定的那些保底圖案都是按照這本書上的圖案畫的，你只需要把《水晶球占卜的100個(gè)預(yù)兆》的內(nèi)容背熟，說話再好聽一點(diǎn)，就肯定沒問題。”

“你的圖解太干巴巴了，安老師就很會(huì)給我們解釋，他會(huì)結(jié)合我們想要預(yù)言的內(nèi)容，結(jié)合我們的現(xiàn)狀給我們進(jìn)行詳細(xì)的解釋。”

“你可能需要再練練口才。”莉莉安給出她最真心的建議。

然后莉莉安就溜了，她是上完上午的課再過來給江祺進(jìn)行1對(duì)1指導(dǎo)的，下午莉莉安還有一節(jié)課，她要去教室準(zhǔn)備了。

莉莉安走后，佩吉校長(zhǎng)才斬釘截鐵的對(duì)零老師說：“零，你說的沒錯(cuò)，安就是個(gè)騙子。”

零老師沒接話，慢悠悠的飄到正在認(rèn)真看《水晶球占卜的100個(gè)預(yù)兆》的江祺身邊，問：“老板，你是有什么疑問嗎？”

“是啊老板，如果你覺得按照按上課的方式有些費(fèi)腦子費(fèi)神，我可以幫你把水晶球占卜課調(diào)成一周一節(jié)。這個(gè)課原本就是一周上一節(jié)，沒什么人上。”佩吉校長(zhǎng)貼心地道。

不可思議魔法學(xué)院的兩大骨干就這么直勾勾的盯著江祺看。

江祺則是直勾勾地盯著書看。

良久，江祺“啪”地一聲把書一合，眉頭一皺。

“現(xiàn)在的問題倒不是上課有些麻煩。”

“是我還沒有摸透這種上課的方法。”

“莉莉安剛才好像說了什么，卻又好像什么都沒有說。”

江祺拿起書，指著書道：“就連這本書，我都覺得是一本騙子話術(shù)集錦。”

零老師贊同地點(diǎn)頭。

佩吉校長(zhǎng)好像有些明白江祺的意思了：“所以老板你現(xiàn)在其實(shí)是需要一位懂得察言觀色，會(huì)給看圖寫話，知道如何通過一個(gè)圖案，看人下菜碟地編鬼話的專業(yè)人士來指導(dǎo)您是嗎？”

“沒錯(cuò)！”

江祺和零老師看向佩吉校長(zhǎng)。

如果游樂園舉辦一個(gè)編鬼話大賽，比比誰最會(huì)編鬼話，那冠軍肯定是佩吉校長(zhǎng)，當(dāng)之無愧。

萬眾期待的佩吉校長(zhǎng)連連搖頭：“這個(gè)我真不行，我只會(huì)實(shí)用性比較強(qiáng)，能夠快速來錢的話術(shù)。多少得給我一點(diǎn)事實(shí)根據(jù)我才能夠往下編，像這種無中生有的，我不擅長(zhǎng)。”

佩吉校長(zhǎng)表示她要是擅長(zhǎng)這種，也不會(huì)被安老師這個(gè)騙子騙這么多年了。

她不可思議魔法學(xué)院的百年招牌呀！

就因?yàn)檫@個(gè)死騙子毀于一旦吶！

佩吉校長(zhǎng)在心里流淚。

佩吉校長(zhǎng)不行，還有誰行呢？

江祺在腦海中瘋狂思索，感覺他認(rèn)識(shí)的人里面，也沒有人擅長(zhǎng)這方面的話術(shù)。

這年頭有誰會(huì)看圖說話，無中生有，還懂得察言觀色，根據(jù)對(duì)方的實(shí)際情況來編鬼話呀？

這種高端人才也太難找了吧？

要不讓胡清發(fā)個(gè)招聘信息，給自己招個(gè)水晶球占卜課助教？

江祺犯了難。

“察言觀色，占卜，說話要好聽，口才好……這不就是…這不就是……”

突然，一個(gè)這年頭不常見，但是一定會(huì)有的職業(yè)出現(xiàn)在了江祺的腦海中。

算命師傅！

當(dāng)代青年可能一輩子都不會(huì)算一次命，但是一定有朋友算過命！

江祺猛地掏出手機(jī)，撥打江冰的微信電話。

秒接。

“喂，弟，你找我什么事啊？”江冰那邊還挺嘈雜，聽起來不像是在麻將館。

“姐，你最近有沒有算過命？”

江冰：？

江冰換了一只手拿手機(jī)：“算命？我是那種搞封建迷信的人嗎？你姐我這輩子從來不算命，我最多就是塔羅牌、星座、手相、水晶球！”

江祺：“……你這愛好還挺廣……”

“一般一般。”江冰謙虛地道，“怎么？弟你還想算命？是最近游樂園生意不好想改風(fēng)水？我覺得你這生意挺好的呀，那么多參加挑戰(zhàn)賽的，我這民宿天天爆滿，你知道我都多少天沒打麻將了嗎？”

“就是最近生意太好所以想算一算，姐你知不知道有什么比較出名，嘴皮子很利索的算命師傅？”

江冰：？

江祺這是什么毛病？

江冰想了想，還真想到了一個(gè)：“我有個(gè)朋友前段時(shí)間好像在朋友圈發(fā)了她去算命，說算命師傅年紀(jì)不大但是很準(zhǔn)，估計(jì)是個(gè)會(huì)忽悠的。”

“不過不是算生辰八字的那種，好像是周易還是什么，卜卦的，扔銅錢的你知道吧？弟你想去算嗎，想算我問她那個(gè)師傅在哪兒啊，我正好也想算算桃花。”

“我都一年多沒談戀愛了，是得找個(gè)師傅算算最近有沒有桃花要不要帶點(diǎn)飾品。我大學(xué)的時(shí)候找過一個(gè)師傅算得特別準(zhǔn)，他說我第2年必談戀愛，結(jié)果我第2年1月份就談戀愛了！”

江祺：……

你剛才還說你不搞封建迷信，只塔羅牌、星座、手相、水晶球！

“行，你幫我問問，如果可以咱們下午就去。”

“這么急啊……行吧。小劉，我下午有事要出去一趟，這個(gè)民宿的登記不要亂，不要出問題啊！保潔阿姨有兩個(gè)請(qǐng)假了是吧？趕快找兩個(gè)臨時(shí)工過來頂上，實(shí)在不行去職高找?guī)讉€(gè)學(xué)生，房間衛(wèi)生一定要搞好。等晚上你跟外面擺攤的那些小販說一下，垃圾記得帶走，這路上的垃圾都是我們的保潔掃的，再出現(xiàn)今天早上那種情況那個(gè)攤位就不給他們了，我們又沒收錢！”

“還有那個(gè)……”

江祺掛斷了電話。

佩吉校長(zhǎng)和零老師好奇地看著江祺，齊聲問道：“老板，算命師傅是什么呀？”

“東方占卜師。”江祺微微一笑，“專業(yè)人士，值得信賴。”

(本章完)