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第四百零二章 第二場(chǎng)與第三場(chǎng)

作者:天子  分類: 歷史 | 兩宋元明 | 天子 | 錦衣狀元 | 更多標(biāo)簽...
 
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錦衣狀元 第四百零二章 第二場(chǎng)與第三場(chǎng)

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鄉(xiāng)試第二場(chǎng)考試,于八月十二日晨正式開始。

試卷下發(fā)。

五經(jīng)文一道,因?yàn)槊總€(gè)考生選取的五經(jīng)本經(jīng)不同,涉獵也各不相同,所以五經(jīng)中五道題目會(huì)同時(shí)列在考卷中,考生只要選取其中一題作答便可。

從考生選題的角度來講,專于《詩經(jīng)》、《周易》、《尚書》者較多,而選《春秋》和《禮記》者少。

尤其是《禮記》,一般在每屆八十多名錄取舉人中,通常只有個(gè)位數(shù)選取《禮記》的題目,而選《詩經(jīng)》者有四五十人之眾,幾乎占總?cè)藬?shù)的一半。

這就體現(xiàn)出五經(jīng)中本經(jīng)選取的差別,也幾乎是所有考生選擇題目的趨向。

《詩經(jīng)》題目,自然是五經(jīng)題中的重中之重:“邦靡有定,士民其瘵?!?p/> 語出《詩經(jīng)·瞻卬》,意思是:“國(guó)內(nèi)無處有安定,士人與庶民被戕害?!?p/> 這里說的是天災(zāi)人禍的危害,屬于悲天憫人的句子,其中的“天”,既是人類無法戰(zhàn)勝的上天,又泛指統(tǒng)治者,是上古時(shí)人們對(duì)于天災(zāi)人禍的控訴,講的是統(tǒng)治者不施仁政,而帶來的世間慘禍。

這題目……

朱浩第一印象是,出題人你膽子很大??!你這不是影射當(dāng)今皇帝仁德不修,導(dǎo)致“邦靡有定士民其瘵”的結(jié)果嗎?

但旋即又想到,如今掌控朝野話語權(quán)和輿論導(dǎo)向的,恰恰就是拿著筆桿子的文臣,或許楊廷和與其黨羽喜歡地方上出題時(shí)抨擊當(dāng)今皇帝的無道,說好聽點(diǎn)叫規(guī)勸……總之這種題目不但不會(huì)犯禁,或許還會(huì)被文官高層推崇。

朱浩覺得這題目還行,正是他想寫的內(nèi)容,正好正大光明抨擊一下那個(gè)荒唐皇帝,滿足眾內(nèi)簾官的喜好。

除了五經(jīng)題。

再就是論、詔誥、表、判各一題。

因?yàn)樵t誥、表和判都是應(yīng)用題,相對(duì)來說只是讓你以固定形式寫出應(yīng)用文便可,沒什么可說的,相當(dāng)于科舉考試中的完形填空,你沒法寫出來說明你造詣不夠,至于是否會(huì)影響到最后錄取……

總歸鄉(xiāng)試還是以第一場(chǎng)三篇四書文為主,只要你第一場(chǎng)發(fā)揮好,后兩場(chǎng)的題答得大差不差,也就過關(guān)了。

而此番論的題目出得比較特殊:“論:文武之道,有國(guó)家者不可偏廢也。”

這道題并不在朱浩前世見過的《湖廣鄉(xiāng)試錄》中,可以說是因蝴蝶效應(yīng)而新產(chǎn)生的題目。

文武之道的概念,出自《論語·子張篇》:“文武之道未墜于地,在人,賢者識(shí)其大者,不賢者識(shí)其小者,莫不有文武之道焉?!?p/> 《禮記》中也有相關(guān)論述:“一張一弛,文武之道也。”

此題出在時(shí)政題中,恰好跟上一道《詩經(jīng)》題相悖。

誰都知道當(dāng)今皇帝屬于“窮兵黷武”的類型,文官高層并不喜歡當(dāng)今皇帝的尚武之風(fēng),認(rèn)為其壞了大明王朝的根基,即以文立國(guó),但現(xiàn)在卻要論述文武都不可偏廢,這就擺明了出題者中產(chǎn)生了互相矛盾的看法。

一來是覺得朱厚照做的很多事都天怒人怨,但對(duì)其在武功方面的建樹,又很推崇。

因?yàn)猷l(xiāng)試出題的不是一個(gè)人,而是內(nèi)簾官十幾個(gè)人聯(lián)合出題,最后由主考和同考進(jìn)行選擇,這說明在內(nèi)簾官中,他們也沒法統(tǒng)一思想,確定皇帝尚武到底好不好。

你不尚武,寧王謀反,難道眼睜睜看著寧王叛軍長(zhǎng)驅(qū)直入,連下兩京,將皇位給搶走?這就是文官推崇的文治?

內(nèi)簾官這種自相矛盾的心理,讓朱浩在答題時(shí)仔細(xì)斟酌,到底要不要把當(dāng)今朝局批判得一文不值……

看來光是逞“憤青”之舉,以為迎合了文官階層喜好,最后的結(jié)果卻可能被內(nèi)簾官認(rèn)為你政治方面不夠成熟,此番鄉(xiāng)試中難以取得好成績(jī)。

如此看來,論點(diǎn)還是偏中立一些比較好。

第二場(chǎng)考試,在一種相對(duì)平和的氛圍中進(jìn)行。

或許考生們都覺得,第一場(chǎng)四書文才是重中之重,第二場(chǎng)作答好不好已無關(guān)緊要,這就好像考試時(shí)給你出幾道附加題,讓你必須作答,卻又說成績(jī)不記錄進(jìn)總成績(jī)中……那你是好好作答,還是潦草應(yīng)對(duì),蒙混過關(guān)?

不管選擇如何,至少在答題心態(tài)上,沒有第一場(chǎng)那么緊張。

但考場(chǎng)內(nèi)依然沒有異常聲響。

三天兩夜的考試轉(zhuǎn)瞬即止,八月十四早晨,交卷的人可就多了,考場(chǎng)一下子涌出兩三百人,考生們匆匆回去,稍事休息,準(zhǔn)備第三場(chǎng)時(shí)務(wù)策的考試。

有了前兩場(chǎng)各三天的痛苦煎熬,第三場(chǎng)考試時(shí),朱浩越發(fā)適應(yīng)了。

五道策論,分為經(jīng)史策和時(shí)務(wù)策。

經(jīng)史策就是以古論今,時(shí)務(wù)策則是論當(dāng)下時(shí)局。

讓朱浩失望的是,五道策論題,只有最后一題隱約算是針砭時(shí)弊的時(shí)務(wù)策,卻非常隱晦,論述方向有點(diǎn)像“湖廣熟,天下足”,論的是西北九邊糧草物資調(diào)運(yùn),以江南糧草無法推行,反而是湖廣與河南、陜西交界,調(diào)動(dòng)糧草兵馬反而更加方便……

朱浩看過題目,總感覺出題者指向的是蘇熙貴。

因?yàn)檫^去幾年,正因?yàn)樘K熙貴來回奔走,糧草得以直接從湖廣調(diào)動(dòng)北上,比之前從江南調(diào)運(yùn)走大運(yùn)河,既節(jié)省路程,又讓湖廣之地糧草最大程度發(fā)揮效用。

經(jīng)史策中也有相似題目:“問,古之為國(guó)者必務(wù)訓(xùn)農(nóng),其民富而俗醇,良有以也,方今朝廷重臣,既專領(lǐng)司農(nóng)之官,郡縣長(zhǎng)吏,又兼任勸農(nóng)之職,而田里之間,地有遺力,人多游心……”

策論題有個(gè)顯著的特點(diǎn),就是題目比較長(zhǎng)。

先說一段很長(zhǎng)的句子,帶來一個(gè)觀點(diǎn),最后讓你嘗試去論述,最后以“請(qǐng)?jiān)囇灾敝惖脑捵鳛榭偨Y(jié),這就是道標(biāo)準(zhǔn)的作文題,比那種引用四書五經(jīng)中某一段話讓你論證更符合后世寫議論文的習(xí)慣。

而且這種策論題的回答有個(gè)好處,無需使用八股文。

基本上是自由發(fā)揮,有立意,能把觀點(diǎn)清楚無誤地表達(dá)出來便可。

但若從字面意思著手,這道題作答方向緊貼“訓(xùn)農(nóng)”,那就有失偏頗,因?yàn)楣馐沁@上半句,就能看出出題者指出,勸農(nóng)最大的問題是“地有遺力、人多游心”,這就明白無誤地告訴你,其實(shí)土地能生產(chǎn)出來的糧食應(yīng)該更多,造成糧食短缺的局面在于“人多游心”,意思是有人不事生產(chǎn),而專門想著去做生意,在讀書人看來,行商對(duì)務(wù)農(nóng)損害極大,需要大力抑制。

所以要“抑末”,不能本末倒置,要追求農(nóng)業(yè)生產(chǎn),把那些經(jīng)商者一并干趴下。

朱浩很想說,你們這些所謂的大儒,有沒有想過是誰把糧食從田地運(yùn)到你們嘴里?是你們的家人?還是農(nóng)民本身?

一個(gè)個(gè)不事生產(chǎn),卻批判溝通八方的商人……

華夏一直處于資本主義萌芽階段而沒有脫離封建專制,就是你們這些讀書人對(duì)商賈壓制太狠導(dǎo)致的。

若是大明可以早早進(jìn)入資本主義社會(huì),何至于幾百年后遭遇劫難?

光靠農(nóng)民,是能把你們的肚子填飽,但卻沒法帶來科學(xué)技術(shù)變革,促進(jìn)社會(huì)的整體進(jìn)步。

朱浩本來應(yīng)該好好批判一下這些書呆子……可問題是,我這是在考試啊。

難道我去抨擊考官?

我他娘的是不是瘋了?

這就讓朱浩很無語,明明我反對(duì)你們的觀點(diǎn),卻要寫一篇同意此論述的文章,還要說得絲絲入扣,把自己批判一通……

科舉考試可真是壓制人心,要按照出題者的規(guī)矩來辦事……

考經(jīng)史策,或許真不如考四書文,至少那不會(huì)違背良心。

三場(chǎng)考試結(jié)束。

回到住所,朱浩什么都不想,只想好好補(bǔ)個(gè)覺。

這九天的煎熬,是個(gè)人就要瘋狂,想到若是考不中,每三年就要來省城經(jīng)歷一番幾乎要脫三層皮的殘酷考驗(yàn),真是一種讓人絕望到窒息的經(jīng)歷……但這也正是封建科舉考試最要命的地方。

其實(shí)想想到了未來,也要經(jīng)歷各種考試,依然需要挑燈夜讀,奮筆疾書。

好像任何時(shí)代都一個(gè)鳥樣。

誰都不比誰更好。

那就干脆一夢(mèng)解千愁,夢(mèng)里啥都有。

朱浩睡得很香,卻有不識(shí)時(shí)務(wù)的訪客擾人清夢(mèng),當(dāng)朱浩拖著疲憊身軀出來見客時(shí),卻聽專程來拜訪的陸松堅(jiān)持先回安陸。

“陸典仗,你要著急走的話,可以先回去,但那位夫人,不能與你同行?!敝旌频馈?p/> 陸松急忙解釋:“如今寧王之亂已平息,興王府與湖廣布政使司、都司衙門的聯(lián)絡(luò)也就無從談起,我長(zhǎng)久留在武昌府,會(huì)惹人懷疑?!?p/> 朱浩道:“可你本來的任務(wù),不是陪我來省城參加科舉考試的嗎?現(xiàn)在還沒等放榜,我就說要離開……若是中了,鹿鳴宴不吃也罷,但會(huì)不會(huì)讓人覺得我擔(dān)心考不中,夾著尾巴灰溜溜逃回安陸了呢?”

陸松搖頭苦笑。

之前他一直等朱浩考試,現(xiàn)在考完了朱浩還不走,說要等放榜……以他王府典仗的身份,卻陪著一個(gè)王府伴讀來省城考鄉(xiāng)試,讓他有種擅離職守不知所謂的感覺。

至于保護(hù)婁素珍……他從不認(rèn)為是自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé),連興王府都是被朱浩利用。

他實(shí)在理解不了朱浩為什么要救一個(gè)不相干的婁素珍,如此給興王府惹來麻煩不說,難道人家唐寅會(huì)領(lǐng)情?

最后無端惹來一身騷……


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