我的成就系統(tǒng)大有問題 159、小魔頭是怎么出去的?

這場異變影響到了校園里的所有人。

正在上課的學(xué)生發(fā)現(xiàn)講臺上的老師突然間消失不見，然后教室內(nèi)的光線猛然變暗，墻體龜裂，墻皮脫落。

一群又一群或熟悉或不熟悉黑衣人沖進(jìn)教室里，見人就打。

教室里外人滿為患，扭曲弦月之下，是模樣怪異的恐怖植物，以及數(shù)量極為龐大的黑衣人。

學(xué)校地底。

所有教職工甚至連反應(yīng)的機(jī)會都沒有，便被轉(zhuǎn)移到了這個黑漆漆的地方。

王秘書臉色大變，急忙推了推眼鏡，問道：“陳校長，這是怎么回事？”

陳宰正想說什么，忽然他胸前的名牌脫落下來，與一些能夠代表他校長身份的物品合成一張顏色異常暗淡的卡片。

正是校長身份卡！

陳宰嘆一口氣：“那個小魔頭成為校長了，以往的所有規(guī)則盡數(shù)作廢，首當(dāng)其沖的就是我這個‘老校長’，我現(xiàn)在，已經(jīng)不是校長了。”

“竟然發(fā)生了這樣的事！”王秘書說道：“那我是不是不用每次說什么之前都要推一下眼鏡了？”

“太好了！”

還不等陳宰回答，校醫(yī)忽然歡呼一聲，摘下自己胸前的名牌，身上的白大褂頓時扭曲收縮，與名牌融合，化作一張卡片——身份卡·校醫(yī)。

“終于不用再學(xué)那些亂七八糟的東西了！上一任校醫(yī)也真是的，都不干校醫(yī)了，還不給我留相關(guān)的身份知識，讓我什么都要從頭開始學(xué)，太不當(dāng)人了！”

校醫(yī)的模樣也跟著變化，在取下身份卡之后，其長相竟是變得與‘校長·陳宰’一模一樣！

其余教職工都看著‘校醫(yī)·陳宰’，沒有說話。

“你們這么看著我干什么？我上一輪只是個打掃衛(wèi)生的，一下子讓我當(dāng)什么校醫(yī)？沒其他人格了是不是？”‘校醫(yī)·陳宰’似乎對這一輪的身份意見很大，摘下身份卡，恢復(fù)本來的面目之后，喋喋不休的發(fā)著牢騷：“要我說，這個‘身份卡’制度就該取消！你看看，出問題了吧？”

越來越多的教職工取下身份卡，開始抱怨、爭吵。

一群長相一模一樣的宿管阿姨樂呵呵的看著眾人爭吵，不知從什么地方掏出了一把瓜子，一邊嗑一邊看熱鬧。

“好了，都不要吵了。”‘校長·陳宰’呵斥一聲，道：“情況已經(jīng)這樣了，你們就算再吵，又能改變什么？”

教職工們愣了一下，隨后嘆了口氣。

除了宿管阿姨們之外，所有教職工紛紛摘下自己的身份卡，他們的本來面目，竟然都是‘陳宰’！

“你們?yōu)槭裁床徽矸菘?？”一個‘陳宰’疑惑的問道。

宿管阿姨們齊齊翻了個白眼：“我這個身份就負(fù)責(zé)吃瓜看戲，有熱鬧看的時候能具現(xiàn)出瓜子，為什么要摘？”

有一個‘陳宰’愣愣的問道：“宿管阿姨這個身份，是這樣用的嗎？你們不也是教職工嗎？”

宿管阿姨們一攤手：“確實(shí)，我們是教職工，吃瓜看戲非我所愿，實(shí)在是職責(zé)所在，沒辦法。”

眾‘陳宰’：“”

王秘書想了想，摘下自己的身份卡，向著一個宿管阿姨遞過去：“我能不能跟你換一下？我也想當(dāng)宿管?！?p/> “呵呵，不換，我要當(dāng)一輩子宿管?！?p/> 王秘書：“”

‘陳宰’們又看向‘老校長’，問道：“現(xiàn)在怎么辦？總不能放任那個小魔頭在外面胡鬧吧？那些學(xué)生可禁不住他糟蹋?！?p/> “沒辦法，咱們現(xiàn)在身份卡大部分都作廢了，怎么阻止他？學(xué)生那邊不用太擔(dān)心，臨終幻想底層規(guī)則擺在那里，不管他給自己附加多少條不合理的‘職能’，得到了‘校長’這一身份，有些規(guī)則便是必須要遵守的，頂多就是胡鬧一些而已。

讓他鬧一鬧吧，畢竟是我們欠他的，有‘校長’職位約束，出不了什么問題的?！?p/> 眾人沉默。

老校長又道：“對了，你們摘下了身份卡，稍微離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別被同化了，‘我’分裂出這么多人格也不容易。

人格再度合一之時，便是‘我’的死期，你們應(yīng)該沒忘吧？”

“沒忘沒忘！”

眾人格頓時重新裝載上身份卡。

這身份卡是他們彼此之間的身份證明，也是對他們的一種保護(hù)。

若無身份卡區(qū)分，他們根本就是同一個人，不會有什么特點(diǎn)。

而‘陳宰’本身，其實(shí)原本也不是什么精神分裂，之所以分裂出這么多人格，其實(shí)是使用那件幻想造物的副作用。

王秘書也是‘陳宰’，但在身份卡狀態(tài)下之時，他就是‘小王’。

“小王，麻煩你動用職能看看現(xiàn)在的情況?！崩闲ｉL說道。

王秘書撇撇嘴，嘟囔道：“秘書這個身份就是看監(jiān)控，‘我’真會定職能”

不過雖然嘴上這么說，王秘書也沒有耽擱，抬手一招，所有人面前便出現(xiàn)一道光屏，光屏上呈現(xiàn)出的，正是此刻校園里的情況。

當(dāng)然，只有畫面，沒有聲音。

他們看到數(shù)不盡的黑衣人穿行在校園的各個角落，看到學(xué)生就打，將學(xué)生們?nèi)框?qū)趕回各自的宿舍。

陳魔站在校園中央，抬手一招，便是一座高臺拔地而起，密密麻麻的黑衣人站在高臺下方，聽著陳魔訓(xùn)話。

此刻，校園里的黑衣人數(shù)量，幾乎是在校生的上百倍！

老校長愣愣的看著這一幕。

“臥槽！往屆所有學(xué)生的心魔都被他擬人化了？！這誰頂?shù)米“?？事情大條了啊！”

王秘書疑惑的問道：“你不是說他鬧不出什么大問題嗎？現(xiàn)在這種情況，現(xiàn)在怎么說？”

心理老師也說道：“是啊，這么多擬人化的心魔，實(shí)力與當(dāng)年被小魔頭從各自本體抽離的時候相差不大，數(shù)量如此龐大...想想都覺得可怕?！?p/> 老校長干巴巴的說道：“與往屆學(xué)長戰(zhàn)斗，對學(xué)生們來說，也算是一種不錯的磨礪吧臨終幻想裡，是不可能出現(xiàn)真正的死亡的”

“被打出心理陰影了怎么辦？”

老校長張了張嘴。

一個宿管阿姨適時的遞上一把瓜子，道：“老校長，嗑瓜子。”

王秘書忽然疑惑道：“咦？這小魔頭肩上怎么有一只貓？看起來還挺眼熟的。”

大一男生宿舍的宿管阿姨想了想，說道：“這不是那小狀元的貓嗎，雖然是魔物，但卻是一只很有禮貌的小貓咪呢。”

老校長也疑惑起來：“說起來，這小魔頭怎么突然就出來了？還當(dāng)上了校長...我記得本體最開始分裂人格的時候，好像沒給他多少‘知識’吧？他字都沒認(rèn)全啊...小狀元的貓怎么也跟他混在一起了？”

校醫(yī)在一旁嗑著瓜子，說道：“這瓜子真不錯啊，下一輪我也想當(dāng)宿管。”

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