我的成就系統(tǒng)大有問題 79、小伙伴

恭喜宿主小朋友觸發(fā)功能向成就：小兄弟跟我混吧！

獲得光環(huán)能力：小團(tuán)體的大頭目；搖人。

小團(tuán)體的大頭目：可招收‘小伙伴’，當(dāng)‘小伙伴’修行‘老大’已掌握的技藝時(shí)，學(xué)習(xí)被動(dòng)降低，‘小伙伴’掌握技藝效率被動(dòng)提升。

搖人：視‘小伙伴’數(shù)量與‘小伙伴’快樂程度提升‘老大’個(gè)人魅力。達(dá)成特定條件時(shí)，可根據(jù)同一場景內(nèi)存在的‘小伙伴’數(shù)量，按百分比提升‘老大’戰(zhàn)力！

備注：即日起，青龍幫正式更名為青龍學(xué)習(xí)小組！

備注：‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’為本幫派最高宗旨！

備注：老大！就是這家伙欺負(fù)我！

......

意外之喜?。?p/> 計(jì)若心情大好。

“喵~（主人，可是他欺負(fù)我誒?。绷_茜有些不開心。

“你小貓有大量，原諒他唄？”

“喵~（好吧。）”

計(jì)若看向胡旺，認(rèn)真的道：“我這拳法，名為太極拳，我先教你一遍口訣，你可要認(rèn)真學(xué)??！”

“好！”

“一個(gè)大西瓜，一刀剖兩半，一半送給你，你不要我收回來，一半送給她......”

王蕓：“？？？”

她看著計(jì)若推到自己面前的手掌，腦瓜子嗡嗡的。

這是在教拳？

動(dòng)作看起來倒是像模像樣的，但這個(gè)口訣……

......

胡旺已經(jīng)成為了計(jì)若的‘小伙伴’，小團(tuán)體的大頭目光環(huán)效果在其身上生效。

作為一個(gè)成績并不算好的小學(xué)生，胡旺沒有像王蕓一樣發(fā)現(xiàn)口訣有些不對(duì)勁。

他只覺得，計(jì)若這拳法的口訣真好記。

記下口訣之后，胡旺便開始打拳了。

受光環(huán)影響，這孩子很快就記住了口訣和動(dòng)作。

雖說距離初窺門徑還有一段距離，但也能像模像樣的打出來了。

過程中，計(jì)若還一本正經(jīng)的用幼稚的口訣糾正著胡旺的動(dòng)作。

獨(dú)自練了一整天梅花樁的小胡旺早已渾身是傷，加之其心中又憋著一口氣，一天下來都沒怎么吃東西，體力大量消耗。

但隨著拳法的演練，小家伙的精神狀態(tài)竟然越來越好，情緒逐漸變得平和。

甚至，就連其身上的多處青紫都在以一個(gè)極慢的速度緩緩消散。

太極拳是內(nèi)家拳，首重修身養(yǎng)性，按照計(jì)若身上那可愛的系統(tǒng)的風(fēng)格來看，他的太極拳所謂的‘修身養(yǎng)性’，其實(shí)是可以分開來理解的。

既修身，又養(yǎng)性。

區(qū)區(qū)活血化瘀，都不需要‘初窺門徑’，能像模像樣的打出來就行。

王蕓目瞪口呆。

這還真被計(jì)若教會(huì)了！

那玩笑一般的幼稚口訣，還真就是真正的拳法口訣？！

身為一個(gè)老師，王蕓可能境界不是很高，但眼力還是不差的。

她能看出這套拳法很是玄妙，拳法之中透出的那股子圓潤自然之意，甚至連她都覺得有些晦澀——最關(guān)鍵的是，她根本沒有見過或者聽說過這套拳法！

此刻，王蕓心里忽然冒出一個(gè)詞——

離譜！

......

“小胡旺，明天見啊。”

計(jì)若和胡旺以及王蕓告別，“明天老大我再教你別的！”

“好！老大，明天見！”胡旺用力揮手，心情振奮。

王蕓看著計(jì)若離去的背影，有些恍惚。

她好像沒答應(yīng)讓自己的學(xué)生來跟著這個(gè)白發(fā)少年學(xué)武吧？

她才是胡旺的老師??！

王蕓看了看心情明顯變好許多的胡旺，面色古怪。

她的學(xué)生當(dāng)著她的面認(rèn)了個(gè)染了一頭白發(fā)的少年當(dāng)老大......

這種情況，自己作為班主任，是不是應(yīng)該管一下??？

......

馬路上的車輛川流不息。

路邊，計(jì)若腦袋上頂著羅茜，在等紅綠燈。

他發(fā)動(dòng)了生死一線看向馬路，視線里忽然出現(xiàn)一條條白線路徑，為計(jì)若規(guī)劃出可‘安全過馬路’的路線。

少年只需要踩著白線前進(jìn)，就不會(huì)被來往的車輛撞到。

當(dāng)然，因?yàn)槟切┸囕v一直都是移動(dòng)著的，所以計(jì)若眼中的那些白線路徑也時(shí)刻不停的在變動(dòng)，想要安全通過，反應(yīng)和速度缺一不可。

順帶一提，那些白線路徑的顏色很淡，計(jì)若覺得，這可能代表著以那些車輛當(dāng)前的車速，一下子撞不死自己......

計(jì)若瀏覽著手機(jī)上的新聞，忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法。

“要不賣點(diǎn)靈藥？”

胡旺這孩子的情況不是個(gè)例，巡考武者死傷慘重，肯定有很多孩子跟胡旺一樣。

賣點(diǎn)靈藥的話……既能補(bǔ)貼家用，又能幫助一下那些巡考武者的家人，一舉兩得。

計(jì)若現(xiàn)在是靠著大夏官方每個(gè)月的補(bǔ)助金活著的。

正常生活還行，稍微想過的好一些就不太夠了。

柴米油鹽都要花錢，計(jì)若并沒有正常存款——他倒是有獎(jiǎng)學(xué)金，而且還是很大一筆。

但那筆錢是原主存在教育司助學(xué)基金會(huì)之中留著等上大學(xué)用的。

倒是可以用來修煉武技，但說實(shí)在的，武徒階段能夠?qū)W習(xí)的武技就那幾樣，普通的沒必要學(xué)，厲害一點(diǎn)的，比如鐵砂掌或是鐵布衫那種能夠強(qiáng)化人體的武技，修煉過程中要消耗不少昂貴的配套藥材不說，不達(dá)氣脈境，實(shí)際上對(duì)實(shí)力的增長也大不到哪去。

原主都沒動(dòng)，省吃儉用努力學(xué)習(xí)，計(jì)若自然也，不會(huì)用。

之前武考剛開始的時(shí)候，計(jì)若收集尾刺魔蜂的尾刺，也就是想稍微改善一下生活而已。

“這么算起來，咱現(xiàn)在也不缺什么錢，賣靈藥……”

但他又不太樂意浪費(fèi)時(shí)間去搞什么太過復(fù)雜的東西，有這時(shí)間，多刷刷熟練度不香嗎？

“有沒有什么辦法，既能賺錢，又能練功的呢......嗯？好像還真有啊！”

計(jì)若眼睛一亮。

他仔細(xì)想了想，覺得這個(gè)想法好像很不錯(cuò)的樣子??！

“又能練功又能賺錢，一舉兩得??！我真是太聰明啦！”

計(jì)若美滋滋的想道。

羅茜盯著計(jì)若手里的手機(jī)，喵喵叫道：“喵喵~（主人，你的這塊鏡子好漂亮啊，還會(huì)變圖案。）”

“這叫手機(jī)。”自認(rèn)為想道一個(gè)賺錢小技巧的計(jì)若心情大好，“等主人賺到了錢，給你也買一個(gè)！”

“喵喵喵~（好呀好呀！謝謝主人?。?p/> ......

回去之后，計(jì)若用‘友情價(jià)’跟鄰居的一位曾經(jīng)從事過餐飲業(yè)的老大爺買了一輛改造過的小推車。

無論穿越前還是穿越后，計(jì)若的人緣還是不錯(cuò)的，街坊鄰居都喜歡這個(gè)樂觀又努力的孩子。

老大爺也只是象征性的收了二百塊錢材料費(fèi)。

順便還認(rèn)真的給計(jì)若傳授著自己當(dāng)年總結(jié)出來的工作經(jīng)驗(yàn)：“小計(jì)若，你要干這個(gè)，大爺我不反對(duì)，但是有一點(diǎn)，遇到城管的時(shí)候，你一定要跑快一點(diǎn)，能跑多快跑多快。

不然，被抓住可就慘了，這些東西可都是會(huì)被沒收的！”

......