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大明第一臣 第五百一十五章 改變,從教育開始
朱元章講的種田,可不是拿著鋤頭,到農(nóng)田上意思一下就完了。畢竟和后代帝王比起來,朱元章是真的會耕田。
整地,堆肥,翻地,播種,除草,收獲……老朱全都門清。
不同于后世那種,把種子撒下去,上了化肥,噴了農(nóng)藥,就可以坐等豐收的情況,眼下的耕田要復(fù)雜得多,必須定期除蟲除草,時刻關(guān)注苗情,缺水了還要灌既。
而且除草什么的,必須頂著日頭出去干活……因?yàn)樽杂兄形绲谋瘢拍苎杆贇⑺离s草,不然頑強(qiáng)的野草,只要還有一口氣,就會重新扎根,再度復(fù)活,除了個寂寞。
假如除草的時候,遇上了陰雨,多半是不行的。
再有除了糧食之外,還要種植蔬菜和雜糧……這一塊就更麻煩了,別的就不說了,光是各種豆子,紅豆、綠豆、黃豆、蕓豆、蠶豆。早熟的,晚熟的。各種不同品種,差不多有幾十樣。
為了能豐富餐桌,讓家里的孩子多吃一口,在耕田之余,必須按照時令,把一樣一樣的種子種下去。
清明種什么,谷雨種什么,全都一絲不亂,唯有如此,才能有所收獲。
所以說在古代種田,也不是悶頭傻干就行的,必須熟悉時令,了解歷法,甚至懂得些天氣變化,唯有掌握這些小竅門,才能把莊稼種好。
再有就是要老實(shí)肯干,不怕臟不怕累。
沒有化肥,就要想辦法漚肥。
糞便,爛樹葉,池塘的稀泥……把這些挖出來,堆在一起,經(jīng)過發(fā)酵分解,變成可用的農(nóng)家肥。
很可憐的是,辛辛苦苦弄出來的農(nóng)家肥,百十斤的一筐,背到了田里,累得彎了腰,所能提供的養(yǎng)分,還不如一小把化肥效果好。
農(nóng)民的艱辛,可想而知。
其實(shí)真正了解這些時候,就會很自然而然明白,愛惜民力的原因……因?yàn)殡S便征用百姓服役,打亂農(nóng)時,輕則造成減產(chǎn),重則絕收。
失去收獲,往往就意味著人會餓死。
所以,針對百姓,你可以激發(fā)他們的積極性,讓他們修水渠,挖壕溝,建水庫,這都沒問題,老百姓也愿意出力氣干活。
但是做這些必須放在農(nóng)閑的時候,或者讓百姓自己安排,在料理了自己農(nóng)事之余,才好出工,不然的話,就會事與愿違。
天可憐見,朱標(biāo)小朋友才八歲,就被老朱提著,吭哧吭哧挖坑撒種子,耳邊還不斷響起老朱的叮嚀。
一遍又一遍,不停詢問,記下沒有?
朱標(biāo)簡直要瘋了,我是你兒子,欺負(fù)孩童,沒有天理啊!
小家伙只勉強(qiáng)種了兩壟地之后,就一屁股坐在了地上,大口喘息,額頭上都是熱汗。
朱元章看在眼里,也是心疼,但更多卻是遲疑……這孩子身體不行啊,咱小時候,還不到六歲,就跟著下地干活,一忙活兒就是一天,都不知道累。
這小子才干這么點(diǎn)活兒,就叫苦連天。
這可不行!
“朱標(biāo),你是當(dāng)大哥的,要給兄弟們做個表率,往后你有空就來這一片,學(xué)著種田。還有,讓你娘帶著你養(yǎng)蠶,采茶,紡紗織布,你什么都學(xué)點(diǎn),沒有錯的。別覺得那是女孩子干的事情,張先生不還喜歡織毛衣嗎!咱們國庫財稅三成就靠著絲綢,茶葉,馬虎不得。”
朱標(biāo)真的哭了,我想換個爹,在線等,十萬火急。
金陵這邊,朱元章拿張希孟的這套主張,教導(dǎo)兒子,在山東,卻是要用這一套主張,來培養(yǎng)人才。
“張相,我記得在幾年前,你就講過,以民本立學(xué),講的是衣食為本,日用為道……現(xiàn)在想來,差不多到了落實(shí)的時候了吧?”
劉伯溫笑呵呵道。
一項主張,從提出到實(shí)踐,從書本變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),從來不是容易的事情。
你有什么主張,必須有什么配套的措施落實(shí)下去,不然就是空談。
拿儒家來說,人家自詡士大夫,認(rèn)為萬般皆下品惟有讀書高,認(rèn)為功名只在書中求,然后人家就鼓搗出了一整套的科舉學(xué)堂體系,從官學(xué)到書院,一應(yīng)齊備。
考取了相應(yīng)的功名,就能獲得相當(dāng)?shù)拇觯嬲龑?shí)現(xiàn)了顏如玉,黃金屋,一站式購齊。
哪怕你七老八十,又老又丑,腎虛腰疼,半夜盜汗,窮困潦倒……只要能考上功名,立刻就成了十里八鄉(xiāng)的一枝花,無數(shù)人爭搶著攀附。
這倒不是說是對的,問題是人家從主張到實(shí)踐,邏輯閉環(huán)了。
當(dāng)初張希孟總結(jié)出衣食為本,日用為道。主張親民愛民的民本主張……但是要怎么落實(shí),還缺了關(guān)鍵一步。
所以說想要取代儒家,真不是一句話兩句話的事情。
眼下的復(fù)旦學(xué)堂,就是關(guān)鍵的一步。
“伯溫先生,確實(shí)是到了這時候,只是要怎么設(shè)置,還需要推敲一二,總之,不能跟國子監(jiān)一般。”
劉伯溫當(dāng)然表示贊同,國子監(jiān)說到底還只是培養(yǎng)官吏為主,各地精通文義的青年才俊,經(jīng)過推薦,進(jìn)入國子監(jiān)。
而在國子監(jiān)之中,設(shè)立率性、修道、誠心、正義、崇志、廣業(yè)六堂,光是聽名字,就差不多知道是干什么的。
課程也主要是,四書五經(jīng),以及律令、書、數(shù)、《御制大誥》等等。
考核方式則是每月試經(jīng)、書義各一道,詔、誥、表、策論、判、內(nèi)科二道。
每日習(xí)書二百余字,以二王、智永、歐、虞、顏、柳諸帖為法。為的是能寫出漂亮的館閣體,滿足官場公文需要。
雖然這些年也把張希孟講的東西,引入課堂,但也僅限于張相又說什么了,大家伙了解一下,考試的時候可能用得到……僅此而已。
“復(fù)旦學(xué)堂,不是以培養(yǎng)官吏為目的,而是以培養(yǎng)百工百業(yè)人才為先。因此經(jīng)義文章的課程,必須削減壓縮。設(shè)立農(nóng)科、工科、醫(yī)科、商科、天文、算術(shù)六科,學(xué)制暫定八年,前三年為基礎(chǔ)課程,后五年為專業(yè)課程,學(xué)生可依據(jù)興趣和考試成績,升入不同學(xué)院,進(jìn)行學(xué)習(xí),待到學(xué)業(yè)完成,可以憑借畢業(yè)證書,進(jìn)入各行各業(yè),為國效力。”
張希孟說得很粗略,其實(shí)他也沒法仔細(xì)講……因?yàn)閺埾C险嬲肱臄?shù)理化,暫時連學(xué)科體系都沒有建立起來。
他只能借著工科的名義,弄一些試驗(yàn),講一些原理,然后再把理論提煉出來,籌組新的物理學(xué)院,化學(xué)院。另外農(nóng)科也是個籠統(tǒng)的分類,像什么肥料啊,良種啊,土壤改良,鹽堿化治理,都能歸結(jié)其中,如果拆開了,又會涉及到水利,工程的內(nèi)容。
最有趣的就是商科,這也是個筐,里面甚至包含了外語課程,你敢信?
盡管市舶司早就設(shè)立了,和海外通商也在做,但是要想成立航海專科,介紹海外蠻夷情況,鼓勵航海開拓,還是做不得的。
這倒不是阻力的問題,實(shí)在是想成立學(xué)堂,建立學(xué)科,連基本的教材都沒有,到底這個學(xué)科研究什么,方向是什么,方法是什么……全都是一片空白。
張希孟只能先掛羊頭賣狗肉,借著辦學(xué)的機(jī)會,挑選合適的人才,完善相應(yīng)學(xué)科,適當(dāng)機(jī)會,組建新的學(xué)院。
按照張希孟的目標(biāo),在十年之內(nèi),把復(fù)旦學(xué)堂弄成有至少二十個專業(yè)的綜合性學(xué)堂,規(guī)模龐大,生員要超過萬人。
不只是大明,放眼整個世界,那也是首屈一指,無可比擬。
即便是如此粗糙的框架,也足以讓人耳目一新。
農(nóng)學(xué),醫(yī)學(xué),工學(xué),商業(yè)……這些小道堂而皇之登堂入室,并且赫然成為學(xué)堂主要內(nèi)容。
斯文掃地,讀書人還有什么尊嚴(yán)可言?
讓我們來山東吃苦也就算了,又派了一堆武夫,騎在我們頭上。
不嫌棄丟人,不要臉皮,我們?nèi)塘恕?p/>
可是到了今天,連課程設(shè)置也對我們?nèi)绱瞬还?p/>
讀書人啊,你何時能站起來?
經(jīng)過千辛萬苦,趕到了山東的一眾文人,如喪考妣。
經(jīng)義呢?
諸子百家呢?
詩詞歌賦呢?
我們只懂圣人的微言大義,讓我們教這些東西,真是難為我們了。
不會就是不會啊!
“廢物,全都是廢物!到了今天,還敢耍賴,當(dāng)真該殺!”劉伯溫殺氣騰騰,他是真想動手了。
只不過在一片喧囂之中,有人的見解讓人眼前一亮。
不用說了,這就是錢用壬。
他認(rèn)為很多學(xué)科不是不存在,譬如商科,管子就有很多經(jīng)營之道,呂氏春秋也有,孔子就講仁民愛物,老子也說不貴難得之貨。
歷代設(shè)有常平倉,調(diào)劑糧價,宋代有買撲制度,為了方便征收商稅。還有市舶司,和海外打交道,這些內(nèi)容早都有了,只是儒者視而不見,不愿意真正深入研究,總結(jié)出來罷了。
所以說罪在我們讀書人,我們愧對先賢,愧對天下。
我們應(yīng)該贖罪啊!
堡壘從來都是從內(nèi)部被攻破的,出了錢用壬這個不要臉的叛徒,算是把這幫讀書人的臉皮給撕扯干凈了。
這幫人再也沒有別的說辭,只能抓緊時間,翻閱典籍,尋找內(nèi)容,總結(jié)成書,準(zhǔn)備教導(dǎo)學(xué)生。
由于提出了真知灼見,錢用壬不但獲得了孔府的一間房舍,用來辦公,還有一個人專門伺候他。
這個人很能干,錢用壬需要的書籍,他很輕松就找到了。
“不錯,回頭我給你升官……對了,還沒問你的全名,你是哪里人?”
面對問題,此人沉默了片刻,低聲道:“小人就是這里人,叫孔希學(xué)!”
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