重生科技學霸 第五百八十九章韋神?

享受著豐盛的午餐，不得不給大會餐飲祖點了個贊，除了華夏八大菜系之外，還有各種美食，包括法餐、日本料理等等，應有盡有，而且會場很多都實現(xiàn)用機器人做菜、送菜，讓與會的數(shù)學家們紛紛驚嘆起來。

華夏人戴在手上的各種精美的手表，沒有人再拿手機，一塊精美的手表卻具備著曾經(jīng)的智能手機的所有功能，還擁有著更多功能體驗，5G通信技術，支撐著人工智能以及更多的應用場景，比如微型全息投影......

而像這樣的智能手表，目前是只有華夏才有賣的，海外還未正式進行銷售，因為產(chǎn)能目前還有限。

享受豐盛的午餐之后，秦元清決定在大會現(xiàn)場四處逛逛。

世界數(shù)學家大會上的報告通常質(zhì)量都很高，除了固定時間開始的1小時報告、45分鐘報告之外，還有很多的30分鐘報告、10分鐘報告會，任何與會學者都可以在自己感興趣的分組上申請。

大會上的學科分組一共有二十多個，再細分的話可以分得更多。

與以往任何一屆世界數(shù)學家大會不一樣，這一次的世界數(shù)學家大會，華夏給予大力的支持，各種各樣的報告廳啟用，足以讓每一個學科分組都有一個專門的報告廳。

秦元清受邀的1小時報告會，則是放在最后一天的最后一場報告會,

作為壓軸，而他的報告會也沒有在任何一個學科專用報告廳,

而是在最大禮堂,

采用全息投影技術在各個分禮堂同步進行著,

有著全息投影技術，效果可比在線直播的體驗感強大多了。。

秦元清來到一個數(shù)論報告廳,

此時一個青年數(shù)學家正在進行著10分鐘報告會，這種10分鐘報告會主要是面對著一般學者，只要向大會申請,

大會都會盡可能地進行安排，好讓學者可以盡可能多的彼此交流。

而此時正在舞臺上方進行報告的青年數(shù)學家，是來自華夏燕大的韋神，曾經(jīng)因為手拿一瓶礦泉水、和二個饅頭，身上穿著極其簡樸的衣服,

其貌不揚,

而爆火互聯(lián)網(wǎng),

被燕大立為宣傳典范,

如今已經(jīng)是燕大數(shù)學系的一名正教授。

秦元清記得這位比自己小一屆的數(shù)學家，主要研究領域是偏微分方程和幾何分析，此次受邀在大會作45分鐘報告。再看此時舞臺上，韋神正在進行的報告會，卻是關于數(shù)論的，確切地說是關于秦元清證明黎曼猜想的論文的一些見解。

秦元清給黎曼猜想這棟大廈進行封頂,

徹底摘取了數(shù)論這顆璀璨的明珠，雖然影響力有些比不上當初和佩雷爾曼聯(lián)手證明準黎曼猜想，但是毫無疑問這一份成果依舊足夠璀璨、足夠亮眼。

要是再從整個過程看，可以說秦元清以一己之力完成證明黎曼猜想,

這一份偉業(yè)就足夠偉大了,

要是其他人完成黎曼猜想證明，那么足以成為一個時代最偉大的數(shù)學家的候選人。

全世界研究黎曼猜想的學者,

數(shù)不勝數(shù),

秦元清完成黎曼猜想的證明論文一出來，這些學者都紛紛展開研究,

以此短短時間關于黎曼猜想的相關研究的論文就多達上千篇，說秦元清的一篇論文養(yǎng)活大半個數(shù)論領域的學者，那是一點也不為過。

雖然只是10分鐘報告，但是秦元清卻聽得很認真,

看著韋神在黑板上用粉筆寫下一個個算式，以及一些深奧的話語。

在網(wǎng)上當初其爆火時,

可是也有被批的很慘的，因為就一個講課視頻，他在講臺上為學生們講課，但是他在講課的過程當中，基本上是屬于自言自語的狀態(tài)，這被稱之為‘自閉式教學方式’，和學生基本上沒有互動。而下面的學生，似乎對于韋神的講課也并不是很感興趣，不僅學生人數(shù)不多，而且學生們的聽課狀態(tài)也很一般，并沒有表現(xiàn)出對知識很渴求的樣子。

就因為這個，有很多人開始質(zhì)疑‘韋神’的講課水平，有人覺得他是因為語文沒有學好，所以導致講課含糊不清，感情不夠豐富。有人覺得他的講話的方式有待進一步提升，這樣才會讓學生們對他的課更加感興趣，聽課的時候才能夠聽得更加清楚明白。甚至有的人認為，燕大作為華夏的頂尖大學，所以在這里任教的老師，各個方面都應該是頂尖的水平，所以覺得韋神根本不配在燕大當老師。

實際上這種說法，都是以偏概全，都是自認為的，而不了解真實的情況，將小學、初中、高中對老師的要求，直接移到大學老師身上。看看整個華夏所有大學教師，有幾個能夠做到課程上生動有趣，讓學生感興趣，一聽就懂？

按照這個標準來，華夏大學老師起碼95都會被移入不合格名單。

在大學，教師講課，你聽得懂好，聽不懂你就要好好提前學習、課后復習，要是你勤快些還能去辦公室找老師請教。要是以為老師都要圍著你轉，將你捧在手心中呵護著，那只能說想太多了。

其他學科的老師都這樣，數(shù)學專業(yè)就更離譜了，全國上下的每年選擇數(shù)學專業(yè)數(shù)以萬計，結果最后繼續(xù)選擇在數(shù)學專業(yè)深造，成為數(shù)學學者的，一年就是幾百個一千個，能夠脫穎而出擁有名氣的，一屆都不一定有幾個。

數(shù)學專業(yè)的老師，講課之時再配合黑板上的圖形、算式、符號，在普通人和其他專業(yè)的人看來，就真的是看無字天書和聽鴻鈞講道一樣，簡直就是一頭霧水，能夠不睡覺都已經(jīng)算是出色得了。

數(shù)學，是所有學科中最講究天賦的！

這一點，以前是這樣，現(xiàn)在同樣是這樣！

谷 10分鐘的報告會，很快就結束了。

秦元清發(fā)現(xiàn)，這位韋神相比他在偏微分方程、幾何分析的造詣，在數(shù)論上只能說是一般般，并不出眾。剛剛他講的關于黎曼猜想的，就讓秦元清發(fā)現(xiàn)思維并不清晰、緊密。

不過這也正常，10分鐘報告會說是報告會，實際上就是跟一般學者一個交流的機會、交流的平臺，增加他們的參會感，免得會覺得自己是被忽視的。

哪怕是30分鐘報告會，實際上也就算是有比較好、有些價值的數(shù)學論。

只有45分鐘報告會、1小時報告會，才是真正的一流的論文，是真正具備很高的數(shù)學研究價值的。

每次菲爾茲獎獲得者，基本上都是作1小時報告會中選出來的。

能夠受世界數(shù)學家大會邀請做1小時報告，毫無疑問是被認為是世界級數(shù)學家的，是足以成為院士級別的。

“秦院士，好久不見啊！”

秦元清又去聽了幾場10分鐘報告會，正準備去聽一場30分鐘報告會的時候，一個聲音傳了過來。

秦元清循著那聲音看去，當看到向自己打招呼的那位人的時候，秦元清頓時認出了這個人，是惲之瑋！

惲之瑋是1982年11月出生于江蘇常州，在高中時期獲得國際奧林匹克數(shù)學競賽滿分金牌，2000年時候進入燕大數(shù)學院攻讀數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，2004年從燕大畢業(yè)，前往普林斯頓數(shù)學系攻讀研究生，師從羅伯特·鄧肯·麥克弗森教授，在2009年獲得博士學位，隨后在普林斯頓高等研究院數(shù)學部研究員，2010年前往麻省理工數(shù)學系擔任講師，2016年擔任耶魯大學數(shù)學教授，2018年麻省理工大學數(shù)學教授，并在2019年舉行的第八屆華人數(shù)學家大會時獲得ICCM數(shù)學獎金獎。

隨后惲之瑋回國，受邀加入復旦大學，成為復旦大學數(shù)學院擔任教授，如今是華夏青年數(shù)學家中比較有名氣的，此次受邀在大會上作45分鐘報告。

可惜惲之瑋已經(jīng)超過了40歲，與菲爾茲獎無緣了。

曾經(jīng)被華夏數(shù)學界寄以厚望的徐晨陽等人，這些都被寄托于可以奪取菲爾茲獎的，結果紛紛落空，反而是劉玄這個后起之秀，成功奪取菲爾茲獎。

“秦院士，您覺得朗蘭茲綱領真的是通向數(shù)學大一統(tǒng)的大道么？”惲之瑋說道。

“朗蘭茲綱領，只能說對于數(shù)學大一統(tǒng)有幫助，但是想要實現(xiàn)數(shù)學大一統(tǒng)，實際上還有很多工作要做。”秦元清沉吟了一下說道。

他知道惲之瑋為何會提起這么一件事，因為惲之瑋的研究領域就是幾何表示論及朗蘭茲綱領，也就是說惲之瑋也在從事著數(shù)學大一統(tǒng)的相關研究。

數(shù)學大一統(tǒng)，始終是數(shù)學界無數(shù)數(shù)學家為之奮斗終身的大業(yè)，是很多數(shù)學家的信仰，可是從朗蘭茲綱領提出至今，已經(jīng)大半個世紀了，這大半個世紀無數(shù)數(shù)學家前赴后繼地投入其中，但是卻始終成果寥寥，數(shù)學大一統(tǒng)始終顯得那么遙不可及。

“不過，數(shù)學大一統(tǒng)，這個目標遲早會實現(xiàn)的！”秦元清淡笑道。

數(shù)學雖然發(fā)展出無數(shù)分支，每一個分支都發(fā)展到相當?shù)母叨龋加凶约旱囊徽淄暾墒斓睦碚摗５钦^，殊途同歸，條條道路通羅馬，最終它們的本質(zhì)都是數(shù)學，都有最為本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系。

也就是說，數(shù)學發(fā)展到最后，數(shù)學大一統(tǒng)是水到渠成的事，也是必須會成功的事。

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