歌迷 第34章 老兵們的退伍不褪色

唱完了歌，施喜山也安排服務(wù)員上菜。簡(jiǎn)錦川被打斷了一下，等菜上完，才緩緩地介紹起了他們粵省電視臺(tái)拍的那部紀(jì)錄片。

“其實(shí)就是講港城回歸的紀(jì)錄片，雖然這個(gè)題材已經(jīng)被拍得太多了，但這次我們找了一些企業(yè)家、明星，都是一些比較有名氣的港城愛(ài)國(guó)人士，用訪談的方式，請(qǐng)他們講述他們眼中那段歷史。”

“是為了明年拍的吧？明年是回歸二十五周年吧？”

老團(tuán)長(zhǎng)祝德輝敏銳地抓住了重點(diǎn)。

“對(duì)，所以現(xiàn)在還在制作中。”

簡(jiǎn)錦川點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“小楊這首歌適合用在港城回歸的紀(jì)錄片嗎？不是說(shuō)唱的是在外面漂泊的孩子回家鄉(xiāng)嗎？”

施喜山是在場(chǎng)眾人中唯一一個(gè)沒(méi)有看過(guò)歌詞的，剛才聽(tīng)大家唱歌，他也光顧著鼓掌熱鬧了，沒(méi)有聽(tīng)仔細(xì)。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)錦川顯然是有過(guò)仔細(xì)研究的，他給施喜山分析起來(lái)：

“小楊這首歌，雖然說(shuō)唱的是鄉(xiāng)土情懷，但我覺(jué)得歌詞寫(xiě)得很有深度，像一年又一年，一生只為這一天，就想要舊夢(mèng)重圓，想要血脈再度相連，等等，這些歌詞，延伸到家國(guó)情懷，用到港城回歸，也沒(méi)問(wèn)題吧？”

簡(jiǎn)錦川匯總的這幾句，讓剩余幾個(gè)人聽(tīng)起來(lái)都忍不住點(diǎn)頭表示贊同。

楊謙卻有些慚愧，這歌是被他強(qiáng)套上了鄉(xiāng)土情懷，實(shí)際上人家本來(lái)就是唱的家國(guó)情懷啊！

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，這首歌雖然是創(chuàng)作于寶島，但在港城回歸上面卻被運(yùn)用過(guò)很多次，楊謙看到在另一個(gè)時(shí)空的地球上，就誕生過(guò)很多版本的把根留住的大合唱。

當(dāng)然，夸還是要他來(lái)挨夸的，誰(shuí)讓這個(gè)世界是他拿出的這首歌呢？

“小楊寫(xiě)的詞，有氣魄，也有高度，這首歌要是只給紅橙節(jié)用太可惜了。川子，你可得安排好這事，要是用了，對(duì)小楊你來(lái)說(shuō)，意義是很大的。”

老團(tuán)長(zhǎng)祝德輝也是看得很透徹。

“小楊，去給簡(jiǎn)老師也倒杯茶！”

歐陽(yáng)承提醒了一下楊謙。

“祝老師、簡(jiǎn)老師、向老師、施老師，請(qǐng)喝茶！”

楊謙拎著茶壺，挨個(gè)倒了一圈，最后還給自己老師倒上。

“客氣了、客氣了，小楊你叫我施老師不如叫我施老板，我就一介俗人，不像你們大作家、大歌星的。”

施喜山笑瞇瞇地跟楊謙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哪有，都說(shuō)三人行，必有我?guī)熝桑∈├蠋熌馨迅Ｏ矆@開(kāi)得這么大，肯定也是深諳經(jīng)營(yíng)之道，經(jīng)營(yíng)同樣是一門(mén)藝術(shù)。”

楊謙的話，讓施喜山聽(tīng)得心花怒放，笑著一直跟歐陽(yáng)承說(shuō)楊謙有前途。

不過(guò)，施喜山不知道，楊謙并不像他以為的那種嘴巴很甜、很會(huì)鉆營(yíng)的人。

楊謙雖然倒了茶，也叫了老師，但這些真的跟他們討論的“前途”無(wú)關(guān)！

因?yàn)闅W陽(yáng)承只是覺(jué)得楊謙不會(huì)留在荷城，但楊謙自己卻很堅(jiān)定，知道自己不會(huì)走仕途的道路。

未來(lái)的路他是要自己一步一步蹚出來(lái)的，而不是等著讓老師給自己鋪出來(lái)！

簡(jiǎn)錦川的紀(jì)錄片是否用把根留住，對(duì)他未來(lái)的發(fā)展不會(huì)有太大影響。

可能有人會(huì)問(wèn)了，既然這樣，楊謙何必對(duì)歐陽(yáng)承畢恭畢敬，又何必向其他人喊老師呢？

這個(gè)問(wèn)題，楊謙其實(shí)也很老實(shí)地回答了——三人行必有我?guī)煟?p/> 楊謙對(duì)幾位老師的“恭維”，除了出于對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)有的尊重以外，也是因?yàn)闂钪t覺(jué)得應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

尤其是簡(jiǎn)錦川和向洪鋒這兩位，他們的唱功，以及他們對(duì)把根留住這首歌的演繹，都是很值得楊謙去研究的！

至于歐陽(yáng)老師，楊謙認(rèn)為他是自己職場(chǎng)的領(lǐng)路人！

歐陽(yáng)承可不只是帶著楊謙采訪而已，他用言行舉止，都教會(huì)楊謙很多職場(chǎng)上為人處世的道理。

不僅如此，歐陽(yáng)承也是盡力地在幫著楊謙，幫他進(jìn)步，給他更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

要知道，楊謙現(xiàn)在是什么？

一個(gè)無(wú)名小卒，一個(gè)剛畢業(yè)的小記者而已！

能有人看得起你、引導(dǎo)你、提攜你，這不是比“雪中送炭”的恩情還要更大嗎？

楊謙是懂得感恩的人！

“說(shuō)回正題，說(shuō)回正題，小楊老師，你覺(jué)得剛才我們合唱的這遍怎么樣？有什么意見(jiàn)和批評(píng)，你也盡管提！”

祝德輝笑瞇瞇地說(shuō)著，還拿剛才楊謙到處認(rèn)老師的事調(diào)侃了一下。

“對(duì)，盡管提，小楊老師是詞曲創(chuàng)作者，肯定對(duì)這首歌有著更深的了解。”

簡(jiǎn)錦川也開(kāi)起了玩笑。

其實(shí)簡(jiǎn)錦川和向洪鋒都知道他們剛才那遍合唱還是有很多問(wèn)題，但向洪鋒話比較少，不急著發(fā)言，簡(jiǎn)錦川更是精明，他不愿意說(shuō)得罪人的話，反而是把楊謙推了上去。

“兩位老師不要叫我小楊老師了，叫小楊就行。”

楊謙有些窘迫地拱了拱手，但他倒不怕得罪人，在音樂(lè)這件事上，楊謙覺(jué)得有唱得不夠好的地方，就得直言，就得改正，畢竟是要上臺(tái)表演的。

“那我從第一句開(kāi)始說(shuō)吧，老師您這次唱有一點(diǎn)問(wèn)題，就是尾音拖得太長(zhǎng)了。”

“拖尾音沒(méi)關(guān)系，也有這樣的演唱方式，但可能不要拖這么長(zhǎng)，稍微處理得干凈利索一點(diǎn)比較好。”

“比如說(shuō)，多少臉孔，多少的少字就拖得有點(diǎn)長(zhǎng)，這讓你后面拍子就開(kāi)始有點(diǎn)亂……”

楊謙還真的說(shuō)了起來(lái)，而且他還摳的很細(xì)節(jié)，剛才沒(méi)有動(dòng)過(guò)一次筆，他依然能把他們唱得不合理的地方，一點(diǎn)點(diǎn)掰開(kāi)來(lái)說(shuō)。

年輕人就是記憶好！

祝德輝感慨地看向正在被徒弟挑毛病的歐陽(yáng)承，卻發(fā)現(xiàn)他只是在不住地點(diǎn)頭，也不知道有沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)。

“停停停，小楊老師，先暫停一下。喜山，你們酒店有沒(méi)有筆記本？拿四個(gè)過(guò)來(lái)，我們一人一個(gè)，還有筆！”

祝德輝叫停了楊謙的復(fù)盤(pán)，讓施喜山拿來(lái)筆記本，一人發(fā)了一本。

他還很?chē)?yán)肅地要求起來(lái)：

“這次表演雖然是歐陽(yáng)提議的，但人是我召集的，咱們老兵合唱團(tuán)，不唱?jiǎng)t已，唱就要好好唱，好好練，到時(shí)候上舞臺(tái)就得把老兵最好的風(fēng)采拿出來(lái)，不要讓人看扁了老兵這個(gè)名字！”

祝德輝站著，揮舞著手中的筆記本，說(shuō)的話也是擲地有聲。

看見(jiàn)老團(tuán)長(zhǎng)這么嚴(yán)肅，也知道他是在批評(píng)自己，歐陽(yáng)承連忙點(diǎn)頭：“是、是、是”。

“是什么？站起來(lái)說(shuō)！”

祝德輝洪亮的嗓音，震得整個(gè)包廂都是嗡嗡響。

一聲令下，歐陽(yáng)承、簡(jiǎn)錦川、向洪鋒都啪得一下子站了起來(lái)，施喜山本來(lái)是站著的，這會(huì)兒他也不敢怠慢，挺著大肚子并腿，抬頭挺胸地看著祝德輝。

楊謙反應(yīng)沒(méi)那么快，他成了唯一一個(gè)坐著的，這樣的感覺(jué)特別尷尬，所以他反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，也趕緊站了起來(lái)。

只是，沒(méi)當(dāng)過(guò)兵的楊謙感覺(jué)自己怎么站都沒(méi)有這些老前輩們有氣勢(shì)，他只能是努力地挺直腰板。

“我們是什么？”

“老兵合唱團(tuán)！”

氣勢(shì)如虹，楊謙都忍不住跟著喊了起來(lái)。

“我們要干嘛？”

“好好練歌！”

“展現(xiàn)風(fēng)采！”

“不丟臉……”

好嘛，這次垮了，大家你看我我看你，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)回答是重復(fù)的，亂七八糟，連祝德輝都笑了。

“坐坐坐，口號(hào)都沒(méi)準(zhǔn)備好，還喊啥口號(hào)。不過(guò)這事得賴歐陽(yáng)，他要搞老兵合唱團(tuán)，又是文采最好的，都沒(méi)給我們準(zhǔn)備口號(hào)！”

祝德輝揮揮手，讓大家坐下來(lái)，順便把鍋丟給歐陽(yáng)承。

“小楊你來(lái)負(fù)責(zé)想口號(hào)！”

歐陽(yáng)承哭笑不得地把鍋又傳給了楊謙。

自家徒弟，不接鍋誰(shuí)接鍋？

楊謙看到老前輩們?nèi)啃呛堑匕涯抗饪聪蛄俗约海缓糜仓^皮，現(xiàn)編了一個(gè)：

“老兵退伍不褪色，熱血唱響報(bào)國(guó)歌？”

包廂里的笑聲還持續(xù)了兩秒，誰(shuí)也沒(méi)想到楊謙會(huì)這么快想出來(lái)。

但很快，他們都安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)都在琢磨楊謙想的這句口號(hào)。

“這是我隨便想的，退伍不褪色，好像之前在哪篇報(bào)道上看見(jiàn)過(guò)。”

楊謙有些不好意思，總覺(jué)得自己現(xiàn)編的就直接說(shuō)出來(lái)不太好，都還沒(méi)仔細(xì)修改過(guò)呢！

“我感覺(jué)可以！”

向洪鋒再開(kāi)金口。

“嗯，我也覺(jué)得好聽(tīng)，不愧是歐陽(yáng)的徒弟啊，這個(gè)文采……”

施喜山夸獎(jiǎng)起了楊謙。

“那就用這個(gè)，都回去好好背一背！”

祝德輝也很滿意，他覺(jué)得這短短一句話，就直接把他們組老兵合唱團(tuán)的目的概括了出來(lái)。

“熱血唱響報(bào)國(guó)歌，很好很好。不過(guò)，小楊，把根留住還不算是報(bào)答祖國(guó)的歌曲，你給取得口號(hào)，這個(gè)歌唱祖國(guó)、歌唱我們軍人的歌曲是不是也得準(zhǔn)備準(zhǔn)備？”

簡(jiǎn)錦川開(kāi)起了玩笑。

“對(duì)對(duì)，小楊你還欠我們一首歌！”

一個(gè)個(gè)年過(guò)半百的人跟楊謙這個(gè)小伙子開(kāi)起了玩笑。

當(dāng)然，大家也只是開(kāi)玩笑，寫(xiě)歌的事哪能是想寫(xiě)就能寫(xiě)的？

他們沒(méi)有真的放在心上，甚至也不覺(jué)得他們唱完下個(gè)月的這場(chǎng)表演之后，老兵合唱團(tuán)還會(huì)繼續(xù)玩下去，畢竟大家年紀(jì)都大了，有工作的有工作，沒(méi)工作的也要去釣魚(yú)，沒(méi)事盤(pán)一盤(pán)水庫(kù)老板什么的。

難不成還要真的重燃熱血，再戰(zhàn)十年？

楊謙也沒(méi)有把他們這些開(kāi)玩笑的話當(dāng)成自己的心理負(fù)擔(dān)，跟這些時(shí)而認(rèn)真、時(shí)而又很調(diào)皮的老前輩在一起，楊謙也覺(jué)得很開(kāi)心。

之前楊謙還擔(dān)心老師臨時(shí)拼湊的這支老兵合唱團(tuán)會(huì)不靠譜，會(huì)唱不好自己的歌。

但現(xiàn)在看到老團(tuán)長(zhǎng)祝德輝都這樣嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格要求隊(duì)友們，還喊口號(hào)、記筆記，楊謙忽然就放心了！

……

這個(gè)午飯吃到了下午兩點(diǎn)多，楊謙資格淺，臉皮薄，不好意思就回去上班了，歐陽(yáng)承還在陪著戰(zhàn)友們，準(zhǔn)備再練幾遍，然后再組織晚上的活動(dòng)。

回到單位沒(méi)多久，楊謙手機(jī)上蹦出來(lái)了一條新的微訊。

“我要上飛機(jī)回魔都了，不要太想我哦！”

楊謙看著微訊，就想起了戴羽妮開(kāi)朗愛(ài)笑的模樣，他微笑地回了過(guò)去。

“好，一路平安！”

“咦，怎么那么快回了？你不是跟你老師那些戰(zhàn)友喝酒嗎？”

“他們喝酒，我沒(méi)喝，現(xiàn)在回來(lái)上班了。”

“噢噢，其實(shí)我也還沒(méi)上飛機(jī)，現(xiàn)在還在排隊(duì)等。”

“排隊(duì)的人多嗎？”

其實(shí)楊謙是不知道說(shuō)些什么了，只能找個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)。

“多啊！”

“我昨天沒(méi)訂機(jī)票，然后過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)，公務(wù)艙居然沒(méi)了！”

“哎，只能坐普通艙，然后就要排隊(duì)咯……”

戴羽妮給他拍了一張自己身后排成長(zhǎng)龍的照片，不過(guò)這照片里她腦袋占了大半，還嘟著嘴，豎著剪刀手在下巴那里。

楊謙看著她的照片，還在想回復(fù)一些什么的時(shí)候，戴羽妮又匆匆地回復(fù)過(guò)來(lái)：

“不說(shuō)了，不說(shuō)了，要登機(jī)！”

“這次真的上飛機(jī)了，不要太想我，嘿嘿！”