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第二十七章 恐懼,求助和被吵醒的人

作者:克蘇魯?shù)幕糜?/a>  分類: 現(xiàn)代言情 | 都市生活 | 克蘇魯?shù)幕糜?/a> | 同住人是小說家 | 更多標(biāo)簽...
 
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同住人是小說家 第二十七章 恐懼,求助和被吵醒的人

黑色封面加燙金色字體,所以剛才金色的反光就來自這本書。

于夏站在原地,眼前不過是一本書,她卻像看到什么可怕的東西,穿越了時(shí)空的壁壘出現(xiàn)在臥室中。

心跳加快,脖子和肩膀蔓延開的虛弱感,一直到胃部的陣陣痙攣,手心冰涼潮濕,從不知道什么時(shí)候開始就出現(xiàn)的不能親近書的怪毛病,除了學(xué)校教科書之外,所有的書都成了可怕的毛毛蟲,長滿爪子的蜈蚣。

只要一讀書就渾身不可理喻地冒汗,焦躁,最終再也無法冷靜下來閱讀,曾經(jīng)那個(gè)很喜歡讀書的女孩也消失不見了。

說起來孤獨(dú)癥什么的好像就是伴隨閱讀困難一起出現(xiàn)的吧。

小時(shí)候阿嬤總是捧著書讀給于夏聽,她告訴于夏即使不能安靜下來閱讀也不能放棄書啊,那里啊有廣袤無垠的世界,是可以一個(gè)人躲藏起來的地方啊。

心跳越來越快,無論如何都要想辦法把這本書拿到視線看不到的地方,只有這樣,她才能擺脫這種心慌意亂的感覺。

要不要去找林然呢?這個(gè)人看起來很不靠譜,實(shí)際上并沒有是自己不好,也許,他會(huì)愿意幫忙,可是理由呢?

這個(gè)房間里就他一個(gè)人住,這本書毫無疑問肯定是他的,叫他把自己的東西拿走,合情合理啊。

想到這里,于夏踩著拖鞋,朝二樓走去。

樓梯很窄,于夏很瘦,三步并作兩步就到了二樓。因?yàn)椴恢篱_關(guān)在哪,出于本能走向唯一亮著燈的房間,沒有想到的是,推開半掩的門,迷宮般的書海瞬間將她淹沒。

“啊!”不可控制地尖叫,和記憶中一樣,眼前是血色的迷霧,扭曲變形的世界,密密麻麻的文字里快速飛行的巨獸,獠牙怒張和血紅的圓盤狀的雙瞳。

還有風(fēng),記憶中風(fēng)像刀子一樣尖銳的傍晚,就是那天之后開始害怕書的啊。

搬家后一直無暇整理房間,導(dǎo)致堆書滿地,林然從來也沒有想過有人會(huì)走到二樓,被尖叫聲驚醒的時(shí)候他正處在一種疊加態(tài)的迷離狀態(tài)中,趴在床上,整個(gè)人完全靜止不動(dòng),大腦緩慢而堅(jiān)定地進(jìn)入角色所處的世界,以主角的眼睛為眼睛,主角的耳朵為耳朵,繪畫一般繪制出主角看到的街道,街道兩旁的景物,他身邊經(jīng)過的行人,當(dāng)下的季節(jié),時(shí)間,天氣情況,唯妙唯俏、栩栩如生。沉浸,再沉浸,直到世界的真實(shí)度達(dá)到90%,進(jìn)入夢境般的虛構(gòu)中。

這是林然常用的方法,或者說是他寫作的一部分,走進(jìn)角色的世界中,讓角色告訴自己他生命中即將發(fā)生的事和已經(jīng)經(jīng)歷的人生,有時(shí)候從這樣的世界中醒來時(shí),林然會(huì)忘記一大半,有時(shí)候他會(huì)記得清清楚楚,不論記住多少,這樣深刻的體驗(yàn)感都能給之后的寫作帶來益處。

即使是虛構(gòu)的故事也需要真實(shí)的場景來營造真實(shí)感,從一張電影票根到地鐵發(fā)車和運(yùn)行時(shí)間,諸如此類,真實(shí)感是故事吸引人的最重要方面之一,可以說作者寫作的過程就是營造真實(shí)感的過程,推理小說想要抓住讀者的眼球,不讓他們的心靈在不經(jīng)意間出戲到主人公的世界之外,更需要作者有較強(qiáng)的筆力,踏踏實(shí)實(shí)構(gòu)建世界的真實(shí)性。

作者是世界構(gòu)造師,這樣的比喻十分恰當(dāng)。JK羅琳建構(gòu)的哈利波特的世界,一個(gè)充滿著魔術(shù)師和麻瓜的虛構(gòu)世界,人類很容易分辨霍格沃滋是一個(gè)虛構(gòu)的魔法學(xué)校,真實(shí)世界不存在這樣的學(xué)校,但是人們在跟隨主人公,前往霍格沃滋的時(shí)候,心里帶著的是滿滿的期待感,就好像自己即將進(jìn)入一所了不起的學(xué)院,推開嶄新世界大大門。

沒有人會(huì)在閱讀一個(gè)虛構(gòu)故事的時(shí)候去挑剔他的非真實(shí)性,虛構(gòu)寫作不同于非虛構(gòu)寫作,這是在讀者打開書開始閱讀閱讀旅程之前就和書本身簽訂的契約,但是這份契約并不保證讀者會(huì)懷疑虛構(gòu)世界本身在虛構(gòu)世界中的真實(shí)性,也就是說故事在故事層面的合理性會(huì)導(dǎo)致讀者出現(xiàn)代入感偏差。

有些天賦極佳的作者能夠時(shí)時(shí)刻刻抓住讀者的代入感,引導(dǎo)讀者進(jìn)入他編織的世界中,但是有些作者需要不斷修改和反復(fù)斟酌才能將讀者勉強(qiáng)按在“通往霍格沃滋”的小車上,綁上安全帶,盡可能開得平穩(wěn),以免讀者立刻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的不真實(shí)感。

這種狀態(tài)和里奧納多曾經(jīng)主演過的諾蘭的電影盜夢空間中出現(xiàn)的劇情十分類似,造夢師根據(jù)自己的記憶制造夢境,讓客人進(jìn)入自己的夢境,這時(shí)候夢境真實(shí)度越高,客人越不容易脫離夢境從睡眠中醒來,有時(shí)候客人完全放松沉浸在夢中,有時(shí)候客人會(huì)變成一個(gè)極端挑剔的中學(xué)老師,對世界里的一切都充滿懷疑,他們懷疑太陽太大,塞納河邊的餐桌上沒有半點(diǎn)灰塵,他們從秋天的梧桐樹葉的顏色判斷季節(jié)錯(cuò)亂正在發(fā)生,沒錯(cuò),他們被欺騙了,有人故意欺騙他們。

讀者的閱讀過程是一個(gè)矛盾的過程,他們渴望沉浸于一個(gè)與現(xiàn)實(shí)截然不同的世界,又隨時(shí)會(huì)嫌棄那個(gè)世界,認(rèn)為它極端不合理,他們想要又拒絕,作者為了讀者的閱讀體驗(yàn)牽腸掛肚,年紀(jì)輕輕就禿了頭。

有些人早早就能做好這一切,有些作者卻始終做不好,這是天賦的差異,后天努力當(dāng)然也少不了,可是和天賦相比,寫作過程中的努力經(jīng)常是一種摧殘人心的折磨。

有時(shí)候要對自己寬容一些才是,林然時(shí)常偷偷這樣告訴自己。

從夢境回到現(xiàn)實(shí),睜開雙眼的霎那,現(xiàn)實(shí)的記憶涌入腦海,林然在床上緩了幾秒后,猛然跳起,光著腳來到臥室門口。

又換上一套新衣服的于夏蜷縮成一只乳白色的小貓蹲在地板上,咬著手指的樣子好像一個(gè)三歲大的孩子。

“你又怎么了?為什么跑來二樓?”

于夏不說話,雙眼看著恐怖畫面一般盯著地上的書,明明二樓沒有開空調(diào),環(huán)境溫度不至于會(huì)讓人覺得寒冷,于夏卻是渾身顫抖,牙齒都在上下打架,發(fā)出咯咯噠噠的聲響。


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