樂(lè)隊(duì)的盛夏 四百一十九章 關(guān)公面前耍大刀啊這是

在六位嘉賓都演出結(jié)束，并且現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都投出了自己寶貴的一票之后，撒老師再次走上了舞臺(tái)。

“哇，今天的競(jìng)爭(zhēng)，比以往激烈的多啊！”

“第一名的票數(shù)，只比第二名領(lǐng)先了五票，就差一點(diǎn)點(diǎn)啊！”

撒老師十分感慨，在今天之前，《國(guó)風(fēng)傳唱人》是他主持過(guò)的，競(jìng)爭(zhēng)最不激烈的競(jìng)演類節(jié)目了。

上兩輪競(jìng)演葉未央都輕松的碾壓了其他嘉賓，以非常大的票數(shù)差距拿下第一名。

雖然這場(chǎng)競(jìng)演他還是贏了，但是至少?zèng)]贏的那么輕松。

“恭喜葉未央！以五票之差的優(yōu)勢(shì)，獲得了本場(chǎng)公演的投票第一！”

“恭喜顏方休，獲得第二名！”

“恭喜伯謙……”

最終，在現(xiàn)場(chǎng)六百零五位擁有投票權(quán)的觀眾和評(píng)鑒人的投票下，第一位出場(chǎng)的葉未央，還是憑借著留在大家心中的驚艷開場(chǎng)，獲得了最終的第一名。

沒辦法，大家今天晚上的演出其實(shí)都很出色，但是葉未央勝就勝在他在《定風(fēng)波》的原詞副歌中間臨場(chǎng)加的那一句“哈哈”。

那一個(gè)“哈哈”立馬將整首歌都唱活了，讓大家感覺蘇軾好像真的跨越了千年時(shí)光，來(lái)到了舞臺(tái)上親自唱起了《定風(fēng)波》一樣。

這是其他嘉賓沒有做到的，其他嘉賓的演出雖然很精彩，但是大家還是當(dāng)他們是今人對(duì)古詞的再演繹。

唯獨(dú)葉未央，真的把蘇軾的精氣神，唱活了。

有的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)睛之筆，就足夠脫穎而出了。

對(duì)于葉未央這個(gè)特別的編排，其他幾位嘉賓也都贊嘆不已。

倒是顏方休，憑借著秦觀的《鵲橋仙》，再次拿下了本場(chǎng)的第二名，奠定了他總積分第二的底蘊(yùn)，接下來(lái)只剩下兩期正式公演了，接下來(lái)他只要能守住優(yōu)勢(shì)，不讓伯謙拿到任何一場(chǎng)第一名，那應(yīng)該他的總分第二就穩(wěn)了。

當(dāng)然，如果顏方休接下來(lái)自己發(fā)揮失常了，拿了一次四五六名，也有可能被伯謙反超的，并不是就此高枕無(wú)憂了。

至于其他的嘉賓，反正現(xiàn)在都拿不到最終的第一名了，只希望自己不是最后一名就好。

現(xiàn)在最后一名的“有利”競(jìng)爭(zhēng)者就是下位區(qū)的董珍和路遙二人，她倆也就之差兩分，可以說(shuō)是非常膠著。

可以不拿第一，但是不能墊底啊！

接下來(lái)的兩場(chǎng)公演，他們得全力以赴了，墊底可拉了大垮了。

公演錄制全部結(jié)束之后，六位嘉賓都換了一身衣服，再次回到了舞臺(tái)上。

老樣子，接下來(lái)要公布下一場(chǎng)競(jìng)演的題目了。

六人在臺(tái)上等了好幾分鐘，撒老師才姍姍來(lái)遲。

“各位傳唱人久等了。”

擦了擦頭上的虛汗，撒老師解釋道：“關(guān)于下一場(chǎng)競(jìng)演的題目，剛剛導(dǎo)演組才告訴我，所以耽擱了點(diǎn)時(shí)間。”

他公演錄制結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)就被節(jié)目組的導(dǎo)演給叫走了，親眼看著幾個(gè)節(jié)目組導(dǎo)演爭(zhēng)論了一番后，才拿到了新鮮出爐的下場(chǎng)競(jìng)演主題。

國(guó)粹這個(gè)主題又被延后了。

幾位嘉賓不知道，但是作為主持人的撒老師是很清楚的，原本其實(shí)這期公演的主題就是國(guó)粹，只不過(guò)因?yàn)槿~未央的《青花瓷》，讓節(jié)目組改變了想法，想要圍繞著華夏古詩(shī)詞做一期節(jié)目，這才有了這次的主題。

但是在今天的公演結(jié)束后，節(jié)目組發(fā)現(xiàn)，古詩(shī)詞的魅力實(shí)在是太大了，一期根本完全不夠展現(xiàn)，而且效果這么好，肯定要再試一次啊。

“各位傳唱人，下輪公演的主題，依舊還是“詩(shī)詞”。”撒老師淡笑著說(shuō)道。

“還是詩(shī)詞？是和第四輪公演一樣嗎？”伯謙不解道。

撒老師搖了搖頭，淡定的解釋道：“第五場(chǎng)公演以“詩(shī)詞”為主題，但是并不要求嘉賓們使用任何古詩(shī)詞。”

“葉老師在第二場(chǎng)公演中，送上了一首改變流行中國(guó)風(fēng)音樂(lè)的歌曲《青花瓷》，第一次將“字中含詩(shī)”的作詞方式，帶到了大眾面前，讓所有華夏人感受到了漢語(yǔ)的傳承魅力。”

“現(xiàn)在，請(qǐng)六位國(guó)風(fēng)傳唱人，學(xué)習(xí)這種獨(dú)特的作詞方式，以一首華夏古典詩(shī)詞為主題，寫一首相關(guān)的中國(guó)風(fēng)歌曲，但是要求歌曲中不允許出現(xiàn)完整的原詞。”

“必須將原詞的意境與主題，藏入歌曲之中。”

幾位嘉賓都皺起了眉頭。

大概聽懂了撒老師的意思。

就是讓他們寫一首中國(guó)風(fēng)歌曲，必須要和某一首經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞對(duì)應(yīng)上，讓人聽到這首歌，就能想到這首詩(shī)詞，但是卻又不能直接在歌詞中寫到這首詩(shī)詞。

比如寫《靜夜思》，可以寫一首流行中國(guó)風(fēng)的歌曲，歌詞中讓人一下子就聯(lián)想到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”但是歌曲里卻不能出現(xiàn)這句話。

這其實(shí)就是“字中含詩(shī)”的作詞特點(diǎn)，像《青花瓷》中的“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”會(huì)讓人聯(lián)想到“雨打芭蕉閑聽雨，道是有愁又無(wú)愁”

更別提最精華的那句“天青色等煙雨，而我在等你”就是脫胎于“雨過(guò)天青云，這般顏色做將來(lái)。”了。

在葉未央之前，此世的華語(yǔ)樂(lè)壇，確實(shí)沒有這種特意字中含詩(shī)的作詞方法，都是要嘛仿古，要嘛直接大白話。

現(xiàn)在華語(yǔ)流行音樂(lè)圈里，正刮著一陣學(xué)習(xí)《青花瓷》歌詞創(chuàng)作的風(fēng)呢，歌路詞人都在模仿《青花瓷》的這種歌詞創(chuàng)作，進(jìn)行一些中國(guó)風(fēng)歌曲的寫詞工作。

作為源頭的《國(guó)風(fēng)傳唱人》自然是也不會(huì)放過(guò)這個(gè)熱度啊！

《青花瓷》都是在這個(gè)節(jié)目里誕生的，為什么不再讓嘉賓們進(jìn)行這方面的嘗試呢？

不過(guò)嘛，幾位嘉賓在心里思索清楚之后，全都轉(zhuǎn)頭看向了葉未央。

作為流行樂(lè)歌詞“字中含詩(shī)”的開山之人，葉未央這不是一只手就能把他們吊起來(lái)打嗎？

哪怕這個(gè)祖師爺很年輕，那也是祖師爺啊！！

哪有和祖師爺同臺(tái)比賽的道理啊....

“撒老師，這也太不公平了吧...”董珍撇了撇嘴，有些崩潰的說(shuō)道：“寫出《青花瓷》的葉老師可就在現(xiàn)場(chǎng)呢，讓我們和他比，這不是關(guān)公面前耍大刀嘛！”

“這是節(jié)目組的決定，我也只能傳達(dá)。”撒老師卻一點(diǎn)都不解風(fēng)情，直接堵上了董珍的話語(yǔ)。

有問(wèn)題找節(jié)目組去！

葉未央也聳了聳肩，眼神中全是戲謔。

這可不能怪他啊，真不是哥要搞事情啊！

都是節(jié)目組安排的！

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