霍格沃茨的德魯伊大師 051、勇敢貓貓,不怕困難

孩子不聽(tīng)話怎么辦？

當(dāng)然是打一頓！

斐許對(duì)自己炸毛的情況也不是一次兩次了，麥格教授最開(kāi)始還是會(huì)感到傷心、感到生氣的，不過(guò)到了現(xiàn)在，她早就已經(jīng)的習(xí)以為常了。

因?yàn)樗溃褥吃S鬧騰完，很快就會(huì)當(dāng)作什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，死皮賴臉地跑來(lái)和自己撒嬌，所以現(xiàn)在跟他置氣一點(diǎn)意義都沒(méi)有。

而斐許也知道，只要米勒娃有跟他動(dòng)手，那就是處于生氣了，但沒(méi)完全生氣的狀態(tài)，她真正生氣的時(shí)候反而不會(huì)動(dòng)手，而是像之前那樣一直說(shuō)教個(gè)沒(méi)完，或者是干脆不說(shuō)話，就一直盯著自己。

這也是斐許敢時(shí)不時(shí)地就跑去挑釁一下麥格教授的底氣所在——米勒娃不會(huì)因?yàn)檫@件事太過(guò)生氣。

不過(guò)這次的情況稍有不同，麥格教授是打算讓斐許好好地接受懲罰，所以她沒(méi)有使用其他法術(shù)，直接就用出了她最擅長(zhǎng)的變形術(shù)，將周圍的獎(jiǎng)杯變成一只只大小不一的貓咪向斐許撲了過(guò)去。

然而斐許吃過(guò)這么多次虧，早就有了應(yīng)對(duì)方案。

之前他總是輸，那是因?yàn)檫@群假貓根本打不死……既然打不死，那就困住它們！

動(dòng)物定身術(shù)

斐許的瞳孔猛地一縮，對(duì)準(zhǔn)了跑在最前面的那只貓咪發(fā)動(dòng)了前不久才覺(jué)醒的法術(shù)。

然而對(duì)方毫無(wú)反應(yīng)。

可惡！對(duì)方果然是假貓！

斐許本來(lái)就沒(méi)有對(duì)這個(gè)法術(shù)抱太大希望，除了知道這些貓是假的以外，他的動(dòng)物定身術(shù)限制也很大，對(duì)象的體型越大，定身的時(shí)間就越短。

像是路威那種大塊頭，用了就和沒(méi)用一樣。

不過(guò)我還有其他招數(shù)！

斐許先撲上前去將離得最近的幾只假貓扇飛，然后猛地向后一跳，抬起自己的左爪，朝著身前的地面狠狠地拍了一下。

柔石術(shù)

這個(gè)法術(shù)能夠讓堅(jiān)硬的石頭變成粘稠的泥漿，或者說(shuō)，使用后的效果更像是讓石頭變成斐許曾經(jīng)在麻瓜社會(huì)中見(jiàn)到的、一種名為水泥的東西。

隨著法術(shù)的生效，斐許身前的地面立刻變得柔軟了起來(lái)，那些撲過(guò)來(lái)的貓咪踩在上面，爪子瞬間就陷了進(jìn)去，并且它們?cè)绞菕暝莸镁驮缴睢?p/> 不一會(huì)兒斐許面前就出現(xiàn)了一群大半個(gè)身子都陷在了地板里的貓咪。

“這是……變形術(shù)？”

麥格教授怔了一下，這種只改變了物質(zhì)的性質(zhì)，卻沒(méi)改變形態(tài)的變形術(shù)并不算多精深，大概也就是霍格沃茨三四年級(jí)學(xué)生的水平。

但斐許現(xiàn)在可是無(wú)杖兼無(wú)聲施法，至于他在阿尼馬格斯形態(tài)的時(shí)候使用法術(shù)這件事，麥格教授倒是沒(méi)有過(guò)多的驚訝。

畢竟斐許平時(shí)變大變小，還改變毛色之類的事情也沒(méi)少做，真要仔細(xì)追究的話，那種在墻壁和天花板上行走自如的情況顯然也是某種法術(shù)效果。

即便從斐許入學(xué)以來(lái)，他已經(jīng)展露了在魔法上的非凡天賦，但當(dāng)麥格教授看到斐許居然能做到這種程度的時(shí)候，還是感到驚喜萬(wàn)分的。

不過(guò)驚喜歸驚喜，該有的教訓(xùn)還是不能少的。

麥格教授再次揮動(dòng)魔杖，將剩下那些沒(méi)有被困住的貓咪變成了飛鳥(niǎo)，繼續(xù)朝斐許撲了過(guò)去。

“喵！”（米勒娃你賴皮！）

雖然自己擁有大量的捕食鳥(niǎo)類的經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)這種打不死的假鳥(niǎo)，斐許就比較犯難了。

他一邊大聲叫喚著，一邊和那群飛鳥(niǎo)打在了一起。

麥格教授完全沒(méi)有理會(huì)斐許的指責(zé)，她趁著斐許和那些鳥(niǎo)類糾纏的時(shí)候，將被困在地板中的貓咪一個(gè)個(gè)都釋放了出來(lái)，并將它們也變成了鳥(niǎo)類，加入到對(duì)斐許的圍攻之中。

“喵嗷！”

雖然有樹(shù)膚術(shù)在身，并不會(huì)感覺(jué)到有多痛，但斐許他憋屈啊！

如果對(duì)方不是那種打不死的假動(dòng)物，數(shù)量再多斐許都不帶怕的，可偏偏米勒娃最擅長(zhǎng)的就是這種找一堆假動(dòng)物幫忙的賴皮打法。

要是我也能找一些幫手來(lái)幫忙打架就好了。

斐許的腦袋里突然閃過(guò)了這樣的念頭。

然后……

盟友召喚術(shù)

召喚一個(gè)生物盟友為你作戰(zhàn)。

當(dāng)斐許發(fā)動(dòng)這個(gè)法術(shù)時(shí)，他認(rèn)識(shí)的所有動(dòng)物（包括人類）迅速地在腦海中閃過(guò)。

于是他毫不猶豫地選擇了自己昨晚才認(rèn)識(shí)的、體型最龐大的一個(gè)朋友。

“喵嗚——！”（路威——！）

……

施法失敗了。

盟友召喚術(shù)是有體型和距離限制的。

雖說(shuō)路威的位置離斐許很近，就在同一樓層的另外一頭，但斐許的盟友召喚術(shù)才剛剛覺(jué)醒，等級(jí)還是太低，并不能召來(lái)像路威這樣兇猛的大型生物。

以他現(xiàn)在的法術(shù)等級(jí)，多半也就是召喚個(gè)奧斯汀或者蒂娜之類的。

但是斐許可不管這個(gè)，他只知道這破法術(shù)一點(diǎn)用都沒(méi)有。

“喵喵喵喵喵！”(╬◣д◢)

斐許一邊罵罵咧咧，一邊揮動(dòng)這雙爪將那些煩死貓的飛鳥(niǎo)全部拍開(kāi)。

這樣下去不行，再打下去又要和以前一樣被米勒娃給抓住了。

斐許心中這么想著的同時(shí)，目光開(kāi)始往門窗的方向飄去……他開(kāi)始萌生退意了。

雖然說(shuō)貓貓永不為奴，但該慫的時(shí)候還是要慫的，等他想出對(duì)付這些扁毛家伙的方法后，再來(lái)挑戰(zhàn)米勒娃不遲。

就在斐許準(zhǔn)備使用云霧術(shù)遮蔽米勒娃的視線，然后找機(jī)會(huì)開(kāi)溜的時(shí)候，門口處突然傳來(lái)了鎖鏈的響動(dòng)聲。

被麥格教授變出來(lái)的鎖鏈縮回了墻壁之中，露出了門外站著的鄧布利多。

“晚上好，米勒娃。”鄧布利多無(wú)視了陳列室內(nèi)亂糟糟的景象，樂(lè)呵呵地和麥格教授打了個(gè)招呼，“這里還真是熱鬧啊。”

“鄧布利多……”麥格教授有些尷尬地頷首回應(yīng)道：“我等等會(huì)將這里給恢復(fù)原樣的。”

“不用麻煩了。”

鄧布利多抽出自己的魔杖揮動(dòng)了幾下，獎(jiǎng)品陳列室眨眼間就恢復(fù)了原來(lái)的樣子，包括那些圍著斐許的鳥(niǎo)群，也都變回了原本的獎(jiǎng)杯回到了水晶玻璃柜中。

“科米，剩下的就交給你了。”

鄧布利多對(duì)從剛剛開(kāi)始就一直在用腦袋撞墻的家養(yǎng)小精靈說(shuō)道。

“包在我身上！鄧布利多先生！”

科米抹了一把額頭上的血跡，拍著胸脯興高采烈地接下了原本屬于斐許的任務(wù)。

“可是鄧布利多，這是應(yīng)該是斐許的工作。”

麥格教授蹙起眉頭，對(duì)鄧布利多的決定頗有微詞。

“你太心急了，米勒娃。”鄧布利多用輕柔的語(yǔ)氣說(shuō)道，他指了指因?yàn)轼B(niǎo)群消失，正在怡然自得地舔毛的斐許，“斐許是個(gè)十分有個(gè)性的孩子，我們應(yīng)該用潛移默化的手段去教導(dǎo)他，而不是強(qiáng)迫著他去做一些他暫時(shí)還不能理解的事情。”

麥格教授抿緊了嘴唇，低下腦袋若有所思。

“斐許，”鄧布利多來(lái)到了小貓咪的跟前，“要去我的辦公室里看看么？”

(=?ω 對(duì)此毫無(wú)興趣的斐許自顧自地?fù)现掳停耆珶o(wú)視了鄧布利多。

“我的辦公室里有一只鳳凰，也許你們能交個(gè)朋友，對(duì)了，分院帽也在我那。”

鄧布利多也不生氣，繼續(xù)邀請(qǐng)道。

“喵！”?(=?ω?=)?

斐許聞言立刻撲到了鄧布利多的袍子上，順著袍子一路往上，爬到了他袍子的口袋處，一頭扎了進(jìn)去。

雖然他不知道鳳凰是什么東西，但是那個(gè)會(huì)說(shuō)話的分院帽斐許還是記得的，他在霍格沃茨里東游西蕩的時(shí)候，偶爾也會(huì)想起那頂破帽子。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，斐許就會(huì)試著能不能將它給找出來(lái)，并將它給偷偷拿走。

……

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