我能看到生命值 第155章 實質性獎勵

洗手、戴口罩、手套。

備齊用物，攜至操作臺旁。

向患者解釋操作目的與合作方法。

開始操作，將患者頭轉向操作者一側，昏迷病人可用壓舌板或開口器幫助患者張口……

這一套流程，陸晨熟記于心。

看似簡單的操作，其實很要求操作者的熟練度。

否則在臨床上，很容易對患者造成傷害，或者無法完成吸痰操作。

不過現在在假人身上操作，基本上沒有這些顧慮，操作的難度直接下降了一整個檔次。

三分鐘后。

“老師，我的操作完畢?！?p/> 監考老師笑著點了點頭。

這個學生做得不錯，是他目前看過最標準的一個。

“有個問題需要你回答，哪些病人禁用鼻導管吸痰。”

陸晨正準備離開，聽到問題腳步一頓。

他第一次參加考核，還真沒想到需要回答問題。

“應該是顱底骨折的病人，禁用鼻導管吸氧?！?p/> 好在這個問題比較簡單，陸晨很輕松地便回答了。

“嗯，很好，吸痰術的考核結束?！北O考老師道，“這個項目的考核成績，一個小時后會在大屏幕中公布?！?p/> 陸晨這才知道，考核的分數并不是由一個監考老師打分。

房間有兩個監視器，每個監視器前都有一個老師審核，并且打出分數。

這是仿照全國醫學技能考試的模式，可以防止某一個老師的誤判。

花了一上午的時間。

陸晨完成了基礎護理學的十項技能操作。

其實每一項技能，操作的時間并不長，主要等待考核比較浪費時間。

中午十二點。

巨屏的排名刷新了。

陸晨從最后一名，上升到了第42名。

“陸晨，完成項目8個，加權分154.32分，排名42?！?p/> 排在陸晨后面的人，很多都還沒進行考核。

今天結束之后，陸晨的排名肯定會繼續下降。

王子豪很早之前就完成了考核。

雖然他只申請了六個技能操作。

但是六個技能操作都是占分值比較高的操作。

他的排名一下子漲到了31名。

下午六點半。

隨著最后一項考核結束，目前的總排名也刷新了。

整個總排名中，谷新悅直接躍升到了第一位。

京華二院的李恒震也上升到了第二位。

除此之外，在前十名之中，京華還占了四個名額。

分列第五、第七、第八以及第十。

一時間，京華二院，“風光無限”。

京華醫科大學校本部，會議室。

一間不大的會議室里，坐著十多個人。

在場的都是各個附屬醫院，負責分管技能大賽的人。

“李主任，你們京華二院今年不錯嘛。”一個瘦高的男人樂呵呵朝李瑤道，“今天的第二次考核結束，你們京華二院的學生排名，都很靠前啊。”

“現在的排名可說明不了什么問題?！崩瞵幮α诵?，“雷主任，你們京華一院，每年都至少兩個學生入選，現在只不過還沒有發力而已?！?p/> “還有三次考核的機會，希望我們一院能趕上來吧?！崩追膊[起眼睛，笑了笑。

這李瑤挺明白形勢的嘛。

說的話，他很受用。

從整體實力上來講，京華一院是壓住了京華二院一頭。

但是從各別科室來說，京華二院的心內科、神經外科、超聲科都是位于全國前十，穩穩蓋過了京華一院的風頭。

會議室的主坐上，是一個中年男人，京華醫科大學研究生院的院長駱冰河。

他也是此次全國醫學技能大賽的總主管。

“大家靜一靜哈。”駱冰河雙手下壓，示意在場的眾人安靜。

“這次召集大家前來，主要是為了商量這一次全國醫學技能的大賽的事情?！?p/> 在坐的眾人都很疑惑，技能大賽還有什么好商量的。

選拔出校隊的隊員，然后出去比賽進行了。

駱冰河環顧眾人，緩緩道：“鑒于我們學校近些年的生源不斷流失，張校長也很擔心各個附屬醫院的發展。恰逢這次全國醫學技能比賽，是一個提升我們學校影響力的好機會，張校長十分重視這次比賽?！?p/> “這一次我們不僅是去參賽，而且是要抱著拿獎的心態去！”

話音一落，在場的眾人都面面相覷。

拿獎？

這至少要進前三吧！

可是京華醫科大學最好的成績也才第十一名。

“駱院長，您沒覺得這中間的跨度太大了？”雷凡說出了大家都想說出的話。

“怎么說呢，成績都是爭取出來的?！瘪槺有α诵?，“大家不努力試試，怎么就知道這幫孩子不行呢？”

眾人聞言，議論紛紛。

“院長，不是我們不努力，是咱們的生源就比其他大醫院的差，從起跑線上就輸了。”

“這是換湯不換藥?。∪思規У氖鞘裁搓犖?，我們帶的是什么隊？我們京華現在什么水平？就這么幾個人，你李恒震都排到了第二，他能去參加全國醫學技能比賽嗎？比不了，沒有這個能力知道嗎？再這樣下去，輸給了一流醫學院，就要輸給二流的醫學院，繼續比下去，我怕連那些二流末的醫學院校都比不了?！?p/> 駱冰河聽到了眾人的議論，面色一黑。

“實在不行，就當是為明年的醫學技能比賽練兵，從另一方面來說，我們是最早為明年技能比賽做準備的?！?p/> 雷凡聽了這話，心中不由得發笑。

現在贏不了別人，還指望明年贏？

明年別人就原地踏步，等著你去超越？

“院長，要我說啊，還是要有實質性獎勵給到個人?！崩瞵幮α诵?，“讓這些學生有足夠的動力去拼，這樣或許能好一些。”

現階段的獎勵，都是傳言。

沒有任何書面上的文件。

所有學生雖然知道參加這比賽有好處，但是看不見、摸不著，總還是有距離感。

眾人聽到李瑤的提議，紛紛叫好。

“院長，我看李主任說得在理！”

“對啊，有獎勵，大家才會去拼啊?！?p/> “現在這些學生啊，一個比一個精，想要他們努力，沒有明面上的好處，是不太可能的?！?p/> 駱冰河陷入深思。

一直都說參加技能大賽有獎勵，但是也是大家互傳，沒有出臺任何文件。

或許，真的要給點兒獎勵？