華夏遠(yuǎn)征軍之我的團(tuán)長(zhǎng) 第五百六十五章

，華夏遠(yuǎn)征軍之我的團(tuán)長(zhǎng)

“方兄，新軍這三個(gè)師我就交給你了，這兩天你就在訓(xùn)練營(yíng)里和他們多熟悉熟悉，抓緊時(shí)間了解一下部隊(duì)配置和作戰(zhàn)方式，半個(gè)月后左路兵團(tuán)向尹洛瓦底省挺進(jìn)，到時(shí)候就是你們的表演時(shí)間了！”廖銘禹將手輕輕搭在方敬堯的肩膀上，目光如炬的講道。

方敬堯認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖說(shuō)都是新兵部隊(duì)，但那強(qiáng)大的火力配置比起主力部隊(duì)來(lái)說(shuō)只高不低，而且三個(gè)師近四萬(wàn)人的隊(duì)伍交到自己手里，此番信任已不用多言。

只要這支部隊(duì)連續(xù)打幾次勝仗，讓他們內(nèi)心里的自信激發(fā)出來(lái)，慢慢成為一支強(qiáng)軍也將指日可待。

美國(guó)老雖然已經(jīng)把大量空軍撤走去支援硫磺島戰(zhàn)役，但史迪威名義上還是東南亞戰(zhàn)區(qū)總指揮官，從個(gè)人角度講他是愿意看到廖銘禹的部隊(duì)在緬南有更多建樹(shù)的，只是眼目前手里的資源牌沒(méi)多少了，即便想給也心有余而力不足。

不過(guò)廖銘禹可沒(méi)打算放過(guò)這顆大樹(shù)，哪怕沒(méi)有直接幫助，其它能爭(zhēng)取的東西也要盡量爭(zhēng)取一下。

雖說(shuō)東南亞兩大戰(zhàn)斗航空隊(duì)已經(jīng)被調(diào)走，但隸屬于88軍的南坎航空特勤組并不在此列中。

經(jīng)果了這么長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，由安德魯與杰米分別率領(lǐng)的兩個(gè)航空中隊(duì)也具備了不俗的實(shí)力。

如今兩個(gè)航空中隊(duì)共擁有f4u海盜戰(zhàn)機(jī)20架，p40戰(zhàn)機(jī)28架，三架從史迪威那坑過(guò)來(lái)的b17空中堡壘，光以實(shí)力來(lái)講，維持緬甸南部區(qū)域性的空中優(yōu)勢(shì)還是綽綽有余，這也是接下來(lái)戰(zhàn)斗中的一大王牌。

就目前來(lái)說(shuō)飛行員都還夠用，唯獨(dú)現(xiàn)在地勤和維修技師有所欠缺，趁著這次14、20航空大隊(duì)東調(diào)的機(jī)會(huì)，廖銘禹索性從史迪威那要來(lái)了大量的地勤人員以及專(zhuān)業(yè)設(shè)備，美其名曰幫助南坎發(fā)展所需的機(jī)場(chǎng)建設(shè)。

除此之外，廖銘禹還向史迪威提議，想爭(zhēng)取一批美國(guó)海軍登陸艇的支援，將即將到達(dá)孟邦海岸線的五十師與二百師全部捎上，橫跨馬達(dá)班海灣直撲仰光。

由于硫磺島戰(zhàn)役打響，日本人把一切能動(dòng)用的海軍力量都集結(jié)到了琉球群島附近，原本駐扎在仰光港口的還有兩艘輕型巡洋艦和數(shù)艘護(hù)衛(wèi)艦，現(xiàn)在除了一些小型炮艇外再?zèng)]別的防衛(wèi)力量了。

這也給了廖銘禹一次機(jī)會(huì)，搶先抄后路到克倫邦地區(qū)的五十師和200師原本計(jì)劃由陸路向勃固省靠攏，再和主力第三師一起夾擊仰光地區(qū)的日軍，但隨著戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)發(fā)生改變，作戰(zhàn)方案也同樣發(fā)生改變。

只要第三師那邊在正面持續(xù)給日軍施壓，讓其加大兵力部署在仰光與勃固交界處進(jìn)行防御，五十師這邊的機(jī)會(huì)不就來(lái)了嗎。

而另一邊，讓新組建的三個(gè)師進(jìn)入尹洛瓦底省，遏制日軍利用該地區(qū)作為戰(zhàn)略緩沖的可能，進(jìn)一步壓縮日本人的生存空間。而那里的地形大多屬于沖擊平原，比較適合機(jī)械化部隊(duì)展開(kāi)。

接下來(lái)幾天里，新軍的訓(xùn)練仍在繼續(xù)，三個(gè)師的士兵中大多是由集中營(yíng)里的俘虜和一些年輕難民組成，另外一部分則是從國(guó)內(nèi)過(guò)來(lái)的老兵中挑選而出。

經(jīng)過(guò)了一系列的篩選以及五個(gè)多月的調(diào)整與訓(xùn)練，他們?cè)缇屯嗜チ俗畛蹂钊醪豢暗臉幼樱缃衽e手投足間也是威武不凡，頗有番精銳的模樣。

最主要一點(diǎn)，廖銘禹在新軍的基層部隊(duì)里加入了一個(gè)新職務(wù)教導(dǎo)員。

后世沒(méi)人不知道這一職務(wù)代表著什么含義，基于紅色隊(duì)伍里的政治指導(dǎo)員，教導(dǎo)員也必須是由老兵擔(dān)任，只安排在各部隊(duì)連一級(jí)單位，級(jí)別與連長(zhǎng)相等。

其主要工作就是負(fù)責(zé)教導(dǎo)督促士兵訓(xùn)練，平時(shí)解決士兵生活問(wèn)題、引導(dǎo)他們積極向上的心態(tài)，避免出現(xiàn)厭戰(zhàn)、怯戰(zhàn)的情緒。

作戰(zhàn)時(shí)身先士卒為士兵做出表率，憑借自身戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)幫助并提高戰(zhàn)士們的生存率，也是除正副連長(zhǎng)以外連隊(duì)最高指揮官。

不同的是，教導(dǎo)員不必考慮士兵的政治問(wèn)題，在部隊(duì)指揮上也要聽(tīng)從軍事主官的絕對(duì)命令，不可與軍事主官起沖突。

簡(jiǎn)單來(lái)講，教導(dǎo)員更像是戰(zhàn)士們的實(shí)踐老師，特別在生活中更能體現(xiàn)出其獨(dú)特且強(qiáng)大的作用，讓連隊(duì)里的戰(zhàn)士們更有凝聚力和方向感。

當(dāng)然，教導(dǎo)員也不是一般人就能當(dāng)?shù)摹?p/> 首先就得是有親和力會(huì)嘮嗑的老兵，悶驢子和苦瓜臉可不行，其次要有一定文化素養(yǎng)，最后還得經(jīng)過(guò)廖銘禹制定的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程，才能正式下到連隊(duì)任職。

這樣苛刻條件篩選下注定教導(dǎo)員的數(shù)量上不會(huì)太多，不過(guò)質(zhì)量絕對(duì)是杠杠的，每名教導(dǎo)員絕對(duì)稱(chēng)得上部隊(duì)里的多面手，不僅會(huì)打仗，還能教士兵識(shí)字學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)士兵內(nèi)心里的困惑苦衷再進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

傍晚時(shí)，新軍某連營(yíng)地內(nèi)…

打著赤膊的李大個(gè)兒手里提拎起木盆毛巾，同一幫戰(zhàn)友從浴室里大大咧咧地走出來(lái)，大伙有說(shuō)有笑，邊走邊聊起靶場(chǎng)上發(fā)生的趣事。

此時(shí)有很多士兵都陸陸續(xù)續(xù)到這里來(lái)洗澡，辛苦訓(xùn)練了一天，再也沒(méi)有比舒舒服服沖個(gè)涼更爽的事情了。

剛走到營(yíng)房門(mén)口，里面突然沖出來(lái)一道身影，和走在前面的李大個(gè)兒撞了個(gè)滿懷。

“哎喲！”

“媽的…眼瞎呢！？趕著投胎去啊？嘿…兔崽子，啥事啊這么急躁？”

李大個(gè)兒捂著被撞得生疼的胸口，朝對(duì)方罵罵咧咧咆孝不斷，定眼一看原來(lái)是一個(gè)班里的戰(zhàn)友。

“李…李大哥，我…我是準(zhǔn)備去營(yíng)部寄信的。”小戰(zhàn)士緊張的站起來(lái)，面對(duì)同伴的詢(xún)問(wèn)他又顯得結(jié)結(jié)巴巴靦腆不已。

“寄信？你小子不是沒(méi)親人了嗎？要寄給誰(shuí)啊？”

李大個(gè)兒狐疑道，說(shuō)著幫他從地上撿起了被撞掉的眼鏡，后者連忙接過(guò)去拍了拍灰仔細(xì)看看，確認(rèn)沒(méi)有破碎后這才松了口氣。

這個(gè)戴眼鏡的小戰(zhàn)士叫邱林，今年才17歲，一開(kāi)始是集中營(yíng)里的難民，父母都死在戰(zhàn)亂中。當(dāng)初根據(jù)地征兵時(shí)這小子毅然決然的跑過(guò)來(lái)要參軍。

看他那弱不禁風(fēng)的小身板，負(fù)責(zé)征兵的軍官本來(lái)都沒(méi)打算收，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這小子身世實(shí)在是慘，而且他本人又識(shí)文斷字能書(shū)會(huì)寫(xiě)，索性留在隊(duì)伍里給口飯吃。

原本大伙都不看好他，覺(jué)得要不了幾天他受不了自己就會(huì)跑掉，沒(méi)想到這小子倒也爭(zhēng)氣，不管訓(xùn)練再苦再累都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，讓人不由的佩服起來(lái)。

“沒(méi)，沒(méi)什么，就有一個(gè)…那個(gè)…”似乎有什么難言之隱，邱林吞吞吐吐也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然。

“臭小子，咋還不好意思講嗎？”

李大個(gè)兒翻了翻白眼，將手里東西放放好，順手抓起一件軍外套披在身上：“我陪你一起去吧，省得你小子待會(huì)半天回不來(lái)，排長(zhǎng)還要找我麻煩。”

說(shuō)完也不管邱林答應(yīng)，摟著他的肩膀就往外走。

“大個(gè)兒，你們可得快一點(diǎn)，七點(diǎn)鐘教導(dǎo)員開(kāi)始講課了，可別給遲到嘍！”周?chē)耐楹眯奶嵝训馈?p/> “放心吧！”