咒術(shù)回戰(zhàn)：我有一只沙奈朵 第十七章 第一課,弱者的戰(zhàn)斗

有鑒于天才和凡人之間的差別，外加自家老師不靠譜的性格，學(xué)生們徹底無(wú)視了五條悟的存在。

禪院真希：“好，開(kāi)始上課吧，明助教。”

胖達(dá)：“請(qǐng)多多指教，明助教。”

“海帶?！惫肪碚Z(yǔ)，好。

“那么抓緊時(shí)間，第一課——戰(zhàn)術(shù)思維，弱者的戰(zhàn)斗。”

明理也不推辭，迅速進(jìn)入狀態(tài)。

雖然被聘為助教不在計(jì)劃之中，但明理這個(gè)老師絕對(duì)不差。

訓(xùn)練家的訓(xùn)練，就有教導(dǎo)的意思。而沒(méi)有繼承到咒術(shù)的現(xiàn)實(shí)，也讓他多次思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

看似腦洞大開(kāi)的壓路機(jī)擋咒靈，其實(shí)是深思熟慮的結(jié)果，是破局的最優(yōu)解。

“弱者？是在說(shuō)我嗎？”

禪院真希的嘴角彎起自嘲的弧度，學(xué)生中最爭(zhēng)強(qiáng)好勝的就是她。

“不，你，我，狗卷，胖達(dá)，包括我家小沙，操場(chǎng)里除了五條老師外的都是弱者，我們都有著明顯的缺陷與短板。光靠言語(yǔ)沒(méi)什么說(shuō)服力，一邊對(duì)戰(zhàn)一邊說(shuō)吧?！?p/> “我先來(lái)。”

真希當(dāng)仁不讓。

勁風(fēng)撲面，手中長(zhǎng)柄戰(zhàn)刃橫掃而來(lái)，只這一手就能看出她在武技至少浸淫了十年，功底極為扎實(shí)。

明理已有防備，一個(gè)后撤步閃過(guò)。

真希得勢(shì)不饒人，步步緊逼，將長(zhǎng)兵器的勢(shì)大力沉的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，武器劃過(guò)大氣發(fā)出的聲音竟是越來(lái)越響。

她的身體素質(zhì)明顯比常人更強(qiáng)，再加上出色的武技，戰(zhàn)刃越揮越快，不多時(shí)，竟是將明理逼到避無(wú)可避的境地。

“得手了！”

伴隨著高亢的宣告，戰(zhàn)刃急揮而下——

——砰然斷折，在戰(zhàn)刃的中段，她握持的位置。

在命中的前一刻，明理讓開(kāi)戰(zhàn)刃，一拳砸中木制長(zhǎng)柄。

由此帶來(lái)的重心改變讓少女身體歪斜，差點(diǎn)摔倒。

雖然及時(shí)調(diào)整中心，后空翻拉開(kāi)距離，卻快不過(guò)狀態(tài)萬(wàn)全的明理，被他一肘撞中腹部，橫飛出去。

明理沒(méi)有因?yàn)檎嫦Ｊ桥远窒铝羟椋迳矶希鸵惶讕ё摺?p/> 千鈞一發(fā)之際，一個(gè)蘊(yùn)含著強(qiáng)制力的聲音響起：

“不許動(dòng)！”

咒言師狗卷棘開(kāi)口了，拉下了擋住嘴巴的衣領(lǐng)，露出繪有圓環(huán)與波浪紋樣的嘴，那是狗卷家的咒印，象征著蛇眼和牙。

在聲音的影響下，明理被迫顯如僵直，利用這個(gè)空當(dāng)，胖達(dá)用與肥胖身形不相稱(chēng)的速度來(lái)到真希身前，一巴掌把明理拍退數(shù)步。

因?yàn)榧皶r(shí)用咒力防護(hù)，明理沒(méi)有受傷，稍稍活動(dòng)下肩膀，解開(kāi)咒言的束縛。

“不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)配合，弱者的戰(zhàn)斗方式，你們已經(jīng)掌握到其中一種了，不過(guò)你們的思維還是不夠靈活。胖達(dá)，為什么是從正面進(jìn)攻？人類(lèi)的背后比背后更不容易防備?！?p/> “因?yàn)橐骖櫟秸嫦?，如果沒(méi)有辦法擊退你，我會(huì)帶著真希同學(xué)繼續(xù)拉開(kāi)距離?！迸诌_(dá)還真想過(guò)，不愧是軍師擔(dān)當(dāng)。

“GOOD，但還不夠。如果讓我來(lái)指揮，會(huì)讓你來(lái)偷襲，你可是咒骸，不是常規(guī)意義上的生物，沒(méi)有呼吸是你大優(yōu)勢(shì)?！必Q起的一根手指變成兩根，“弱者的戰(zhàn)斗方式之二，是活用自己的優(yōu)勢(shì)，盡可能把敵人拉到你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，再用你豐富的經(jīng)驗(yàn)擊敗他。”

“那真希該怎么辦？”

“當(dāng)然是交給狗卷?！?p/> “誒？”胖達(dá)一愣，狗卷和真希也有些懵。

旁觀的五條悟反應(yīng)最快：“原來(lái)如此，因?yàn)橹淞Φ拇嬖冢w型和身體能力的差距不是問(wèn)題，棘不缺咒力。”

“就是這樣?！泵骼睃c(diǎn)頭，“‘咒言’當(dāng)然很強(qiáng)，但缺陷同樣明顯。我對(duì)它的評(píng)價(jià)是一門(mén)強(qiáng)行正面硬碰硬的咒術(shù)。對(duì)付雜魚(yú)，非常便利，一嗓子的事，但對(duì)付比你強(qiáng)的，就要承受更大的反作用力，是這樣沒(méi)錯(cuò)吧?！?p/> “鮭魚(yú)?！惫肪碚Z(yǔ)，是。

說(shuō)完，又做了個(gè)跑步的動(dòng)作。

胖達(dá)幫著解釋?zhuān)骸凹艿煤芸?，為了在不利的情況下進(jìn)行躲避和轉(zhuǎn)移?！?p/> “很好，但還不夠?！?p/> 明理又重復(fù)了一遍先前的評(píng)價(jià)，這也是高專(zhuān)一年級(jí)生的最大的問(wèn)題。

“在我看來(lái)，這是一種極大的浪費(fèi)，你有這么便利的術(shù)式，完全沒(méi)有必要跑。拿剛才追擊真希同學(xué)的情況來(lái)說(shuō)，如果你離得夠近，就可以在我僵硬的瞬間給我來(lái)一下狠的?！?p/> 狗卷的眼神變了。

真希和胖達(dá)的表情也跟著一凜。

“發(fā)現(xiàn)了嗎？狗卷完全可以成為近戰(zhàn)克星。”

高強(qiáng)度高頻率的接近戰(zhàn)中，任何一次不該的停頓都是要命的。

真希想了想，說(shuō)道：“不過(guò)棘的咒術(shù)難度很高，咒力擴(kuò)散，對(duì)目標(biāo)的篩選，術(shù)式的精度，這些都需要花費(fèi)大量的時(shí)間練習(xí)，像我們這樣專(zhuān)心練習(xí)接近戰(zhàn)是不可能的?！?p/> “那就專(zhuān)門(mén)練一項(xiàng)或者借用工具，咒術(shù)師也是人類(lèi)，沒(méi)理由放著人類(lèi)的優(yōu)勢(shì)不去利用。如果只是對(duì)人戰(zhàn)，槍械手雷這樣的單兵熱武器其實(shí)是最好的，一次停頓，一槍爆頭?！?p/> “你很壞啊，不過(guò)我喜歡。”五條悟開(kāi)心的笑了起來(lái)。

明理也笑了：“死掉的敵人才是好敵人。”

真希胖達(dá)不自覺(jué)地遠(yuǎn)離，一個(gè)教師，一個(gè)助教不自覺(jué)中散發(fā)的氣氛太過(guò)黑暗可怖，我們不會(huì)哪天被他們賣(mài)了吧。

稍微展示了下成年人的方法論，明理恢復(fù)如常：“不過(guò)考慮到咒靈的特殊性，還是選擇可以傳導(dǎo)、儲(chǔ)存咒力的材料，或者直接上咒具比較好。”

咒具，蘊(yùn)含詛咒的道具，和咒骸差不多，只是不能自主行動(dòng)，但同樣自帶咒力，可以對(duì)咒靈造成傷害。

五條悟決斷：“這個(gè)好辦，真希，下午帶棘去挑咒具，挑容易上手和攜帶的，首選遠(yuǎn)程?！?p/> 咒具和咒骸一樣是比較稀罕的玩意，但作為全日本唯二的咒術(shù)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是有一些存貨的。

“同樣的理論也適合胖達(dá)。就算不需要武器，也可以帶點(diǎn)煙霧彈，閃光彈，震撼彈之類(lèi)的東西?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，依賴(lài)外物不是真正的強(qiáng)大。但修行是一回事，戰(zhàn)斗是另外一回事，我最開(kāi)始就說(shuō)了，我們是弱者，只追求勝利就已拼盡全力。余裕，風(fēng)度之類(lèi)的，等成為強(qiáng)者再考慮不遲?！?p/> “受教了。”胖達(dá)立正躬身，態(tài)度恭敬。

“最后是——”

“——我嗎？”真希有自知之明。

“你的問(wèn)題最多，無(wú)論是硬件，還是軟件。你的優(yōu)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于普通人，甚至一般意義上的咒力強(qiáng)化都追不上的身體素質(zhì)。缺點(diǎn)，如果我沒(méi)有看錯(cuò)，你沒(méi)有咒力對(duì)吧?！?p/> “沒(méi)錯(cuò)?！闭嫦Ｋ斓爻姓J(rèn)了，隨手提了下鼻梁上眼鏡，“沒(méi)有這個(gè)，我連咒靈都看不見(jiàn)?！?p/> 她，禪院真希，壓根就不是咒術(shù)師。