人世見 第七百二十九章 欺人太甚

當(dāng)天邊第一縷陽(yáng)光升起，渾厚的鐘聲響徹考場(chǎng)，昭示著考場(chǎng)關(guān)閉，未來(lái)得及進(jìn)入考場(chǎng)的人將無(wú)緣這次科舉了。

好在學(xué)子們都知道科舉的重要性，早早排隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)，不曾有人缺席。

所有考生進(jìn)入考房，從此刻開始，一直到考試結(jié)束不得踏足考場(chǎng)半步，哪怕串稀都只能在考場(chǎng)中進(jìn)行。

考房外每隔十米就有一位表情冷漠的兵丁守著，任何膽敢妨礙科舉的舉動(dòng)都將受到無(wú)情鎮(zhèn)壓。

眾考官早已經(jīng)就為，因科舉學(xué)子人數(shù)多達(dá)十多萬(wàn)，是以考官人數(shù)也不少，足有上百人，他們將在接下來(lái)三天考試中與考生同在，也會(huì)不時(shí)巡視考場(chǎng)。

至于百十個(gè)考官能不能堅(jiān)固如此龐大的考場(chǎng)，自然是可以的，須知這些考官就沒(méi)有一個(gè)低于先天后期修為，施展輕功整個(gè)考場(chǎng)逛一圈下來(lái)也花不了多少時(shí)間。

考場(chǎng)最前方有一座高臺(tái)，位居其上足以讓考官把考場(chǎng)盡收眼底了。因考房全都朝著高臺(tái)方向，學(xué)子們能看到諸位考官，很多人眼神中帶著期待和憧憬，如今他們?yōu)榭忌?，可這次科舉后，一旦榜上有名，將來(lái)他們也有可能是眾考官中的一員。

對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)，科舉是改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)則位居朝堂受人禮拜，退則泯然于眾多年努力功虧一簣只能下次再戰(zhàn)。

一眾考官里面，要說(shuō)最醒目的要數(shù)太子殿下夏濤了，一身金色長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍上繡有火紅的朱雀圖桉，這樣的服飾是有講究的。

大離以離為國(guó)號(hào)，離為火，是以大離乃火德之國(guó)，而太子不能穿龍袍，是以朱雀服才是他應(yīng)該穿的。

身為太子的夏濤才是全場(chǎng)焦點(diǎn)，一舉一動(dòng)都惹人矚目，畢竟不出意外的話他將是大離的下一任國(guó)君，屆時(shí)所有人都將是他的臣民。

他不茍言笑，不知是皇家禮教的緣故還是因?yàn)樯矸莸母淖儯砩夏遣慌酝耐?yán)日漸渾厚了。

當(dāng)眾考生就為后，因?yàn)楹芏嗫忌际堑谝淮螀⒓舆M(jìn)士科舉，是以有考官站出來(lái)宣布考場(chǎng)秩序，無(wú)外乎是一些不得擾亂考場(chǎng)以及舞弊的規(guī)矩罷了，算是老生常談，懲罰極其嚴(yán)重，聽得一眾考生不敢生出絲毫僥幸之心。

不過(guò)朝廷也不是那么不近人情，若是有人自覺放棄科舉乃至突發(fā)嚴(yán)重疾病之類的，倒是可以在不驚擾考場(chǎng)的情況下打招呼離去，但那樣一來(lái)這次科舉就和自身沒(méi)有關(guān)系了。

各項(xiàng)規(guī)矩交代清楚后，太子殿下夏濤目視考場(chǎng)朗聲道：“禮贊先賢，文明芳華筆墨生香，愿諸君譜寫景秀文章，榜上有名十年寒窗得以回報(bào)，發(fā)考卷，開考！”當(dāng)當(dāng)當(dāng)在他話音落下后，一連三道鐘聲響起，此次科舉正式開始了，有眾多牛車緩緩駛?cè)腴_始分發(fā)考卷。

只得一提的是，整個(gè)考場(chǎng)，除了考生和考官外，守護(hù)的兵丁以及吩咐考卷的人員盡皆目不識(shí)丁，最大限度的杜絕了舞弊的可能性，甚至這些人在確定會(huì)加入到科舉中來(lái)就禁止與任何人接觸。

進(jìn)士試不同于之前的考試，已經(jīng)不再考基礎(chǔ)的東西了，考的是治國(guó)之才，是以死記硬背的東西在進(jìn)士試?yán)锩孀饔貌淮蟆?p/> 相同的題目，十多萬(wàn)考生要寫出花兒來(lái)脫穎而出角逐三百個(gè)進(jìn)士名額，可想而知難度之大。

云景進(jìn)入考場(chǎng)后先是仔細(xì)檢查早已經(jīng)準(zhǔn)備在考房的文房四寶，以免出現(xiàn)殘次品影響考試，提早發(fā)現(xiàn)也能及時(shí)更換，好在那樣的情況并未發(fā)生。

朝廷提供的文房四寶自然算不得好東西，市面上最普通的那種，算得上劣質(zhì)了，用這樣的文房四寶書寫科舉，某種意義上也是很考驗(yàn)考生功底的，畢竟不是自己順手的東西，有些人恐怕不習(xí)慣甚至發(fā)揮不出自己的水平來(lái)。

云景倒是無(wú)所謂，東西再差都不影響他發(fā)揮，就拿毛筆來(lái)說(shuō)，只要有毛就成，哪怕沒(méi)毛也問(wèn)題不大……安靜的等待中，不久后他就得到了自己的考卷以及一疊足有百?gòu)埖臅鴮懠垺?p/> 當(dāng)他拿到考卷的時(shí)候，饒是神話境的心性都不禁嘴角一抽，仔仔細(xì)細(xì)的看了幾遍，這確定不是在針對(duì)我？

若不是所有考生的考卷都是一樣，他恐怕都會(huì)在事后找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)出考題的人你是幾個(gè)意思了。

因?yàn)檫M(jìn)士試不考那些花里胡哨基礎(chǔ)的東西，是以試題很少，少到只有兩個(gè)試題。

第一道試題居然是讓考生寫一首詩(shī)！什么樣的詩(shī)沒(méi)有硬性要求，考生想寫什么都可以，只要是原創(chuàng)，五言七言也沒(méi)有規(guī)定。

然而眾所周知，堂堂神話境的云景，他的詩(shī)才真心讓人不敢恭維，甚至他師傅李秋都不止一次說(shuō)要是云景其他方面的才華能分一點(diǎn)在詩(shī)詞上就好了。

作詩(shī)這種事情云景真心不在行啊，沒(méi)那個(gè)天賦就沒(méi)有，無(wú)關(guān)修為多么厲害。

“所以這不是針對(duì)我是什么？”心頭滴咕，云景哭笑不得，差點(diǎn)整個(gè)人都不好了。

倒不是說(shuō)進(jìn)士試的時(shí)候不能考作詩(shī)，而是太少太少了，整個(gè)大離王朝八百多年歷史，進(jìn)士試考詩(shī)詞才能的次數(shù)都屈指可數(shù)，最近一次還是上上上代帝王特別喜歡詩(shī)詞文章才這么干過(guò)，都一百多年沒(méi)考過(guò)詩(shī)詞了。

合著自己進(jìn)士試的時(shí)候就考詩(shī)詞了，哪兒有那么巧合的事情，云景那叫一個(gè)無(wú)語(yǔ)。

考場(chǎng)上靜悄悄的，然而對(duì)于很多擅闖詩(shī)詞的考生來(lái)說(shuō)，差點(diǎn)喜大普奔，這不是給自己送分嘛，好在還算克制。

當(dāng)然了，每個(gè)考生都知道，這次科舉考詩(shī)詞其實(shí)只是個(gè)添頭，對(duì)于整個(gè)科舉成績(jī)的影響不大，甚至可以說(shuō)可有可無(wú)了，哪怕寫出名垂千古的詩(shī)詞來(lái)，另一道題做得不行依舊榜上無(wú)名。

“題材不限，自由發(fā)揮，嘖，我嚴(yán)重懷疑是黃老的惡趣味”，心頭滴咕，云景也不糾結(jié)那么多，先把這道試題擺一邊，本就不擅長(zhǎng)這方面，何必浪費(fèi)時(shí)間？

把另一道題解決再琢磨一下吧，實(shí)在不行詩(shī)詞這道題教白卷，反正影響不大。

自始至終云景都沒(méi)有下過(guò)抄一首記憶中前世的千古名篇，不是自己的他騙不了自己，這算是他的底線之一了。

做人貴在心誠(chéng)，連自己都騙算什么事兒？然后才是重頭戲，這次科舉決定成敗的第二道題。

題目只有一句話，

“徒壁之家，人安在，保暖足以，富貴之家，枝葉茂，尚不足，煩惱常在”這句話便是此次進(jìn)士試的題目了，其表達(dá)的意思，只要不是笨蛋都能看懂，大概意思就是，哪怕家徒四壁，只要人平安健在，溫飽得以為續(xù)，那就知足了，而富貴之家，本就富足，且開枝散葉兒孫滿堂卻不知足，常常伴隨著煩惱。

題目就這么一句話，沒(méi)有其他任何規(guī)定，需要考生根據(jù)這句話施展才學(xué)譜寫一篇文章，至于能不能寫得出彩，在十多萬(wàn)考生中脫穎而出，那就看自身才學(xué)了。

題目淺顯易懂，延展開來(lái)書寫一篇文章不難，難的是寫得出彩。當(dāng)看到這道題目的時(shí)候，云景心道一聲果然，在年初的時(shí)候，他就猜測(cè)科舉試題絕對(duì)避不開已故的鄧長(zhǎng)春，而今所料不差。

這句話的出處是一本名為《小草居》的書籍，是一百多年前鄧長(zhǎng)春所著，那時(shí)他早已踏足神話境位列大離夫子之一，寫這本書主要是闡述民富差距的方方面面，很是有一定深度。

可以說(shuō)這本書但凡參加進(jìn)士試的考生都讀過(guò)，畢竟一年前這本書都還是在世夫子留下的典籍，萬(wàn)一哪天遇到夫子，總不能關(guān)于夫子的著作一問(wèn)三不知吧。

認(rèn)真看了試題，云景并未貿(mào)然動(dòng)筆，而是微微閉眼開始打腹稿，他沒(méi)有去揣測(cè)出題人是不是在緬懷鄧夫子，雖然題目是摘取鄧夫子著作中的一句話，但若刻意迎奉就落入下乘了，以此寫出歌功頌德鄧夫子的文章估計(jì)閱卷之人看都不待多看一眼。

須知站在夫子的高度，放眼的是天下萬(wàn)民，在意的是文明傳承，刻意去歌功頌德夫子怕不是要活過(guò)來(lái)抽你一頓，學(xué)的什么玩意，就學(xué)了拍馬屁？

心念閃爍間云景便有了諸多想法，若是根據(jù)題目寫關(guān)于眾生百態(tài)的文章未免有些小家子氣了，寫人心人性的文章亦差了點(diǎn)意思。

各種想法不斷出現(xiàn)，又被他一一排除，漸漸的倒是有了思路，依舊沒(méi)有急著動(dòng)筆，而是根據(jù)自己的思路完善腹稿。

考場(chǎng)中很多學(xué)子都已經(jīng)開始奮筆疾書了，但云景卻并未急于求成。單單是打腹稿他就琢磨了一早上，日上三竿考場(chǎng)都在分發(fā)第一餐了他也沒(méi)動(dòng)筆。

朝廷分發(fā)的餐食自然不可能是什么珍饈美味，兩個(gè)饅頭，一塊油餅，外加一碟小菜和一碗湯，不能說(shuō)難吃，只能說(shuō)有點(diǎn)難以下咽。

發(fā)食物的人員動(dòng)作輕緩，幾乎做到無(wú)聲無(wú)息了，這是為了避免打擾到考生思路，放下食物就去了下一處，至于餐具，吃完后放一邊，下次分發(fā)食物的時(shí)候會(huì)有人收走。

云景沒(méi)有浪費(fèi)食物，不急不徐的全部吃完了，再難以下咽他都吃得津津有味，他是過(guò)過(guò)苦日子的，當(dāng)初家里連吃飽都難呢，想不起來(lái)這已經(jīng)算是美味了。

吃完后餐具放一邊，然后才開始磨墨，完了攤開一張紙開始書寫文章，只是初稿而已，他也沒(méi)有急于求成，書寫的過(guò)程中不時(shí)停下思考。

關(guān)于這篇文章，云景以底層人士知足常樂(lè)為開篇，闡述生活的不易，很多時(shí)候僅僅只是溫飽這點(diǎn)要求都是奢望。

底層人士的生活云景還是很有話語(yǔ)權(quán)的，他本就生在窮苦人家，曾經(jīng)冬日大雪，他家的茅草屋都被大雪壓了一個(gè)窟窿，一家人只得抱團(tuán)取暖，那種心酸唯有體會(huì)過(guò)的人才知道。

底層溫飽尚且是失望的不容易之后，他又稍微闡述了富貴人家的不知足，人性的貪婪永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境，恨不能把全天下好處都占盡。

貧窮與富足，兩種人生態(tài)度，兩相對(duì)比，一下子就凸顯出來(lái)了。當(dāng)然，這僅僅只是開篇，甚至可以說(shuō)只是將題目延展來(lái)開闡述了一下罷了，連正題都還沒(méi)開始呢，只是用這種矛盾為切入點(diǎn)延申出接下來(lái)的正題。

開篇云景僅僅只用了不到百個(gè)字來(lái)描述。接下來(lái)內(nèi)容急轉(zhuǎn)直下，他在文中以提問(wèn)的語(yǔ)氣，問(wèn)不管是貧民的溫飽奢求，還是富貴人家不知足更進(jìn)一步追求，什么樣的情況下才會(huì)去追求這些東西？

答桉是大環(huán)境安定下才會(huì)去追求這些東西！這樣的自問(wèn)自答，就是云景這篇文章的核心要點(diǎn)了。

貧窮也好富貴也罷，是人都有追求，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，可若是當(dāng)大環(huán)境不安定，連命都快沒(méi)了，哪兒還有心情去想那些東西？

人，唯有活著才有追求。而活下去的最基本條件，那便是家國(guó)安定。有國(guó)才有家，家國(guó)動(dòng)蕩，兵戈不斷民不聊生，連最基本活下去的條件都沒(méi)有了，何談什么追求？

文章的核心要點(diǎn)點(diǎn)明之后，云景便開始圍繞家國(guó)安定的高度進(jìn)行各方面的闡述了。

家國(guó)想要安定，國(guó)富而民強(qiáng)，當(dāng)國(guó)家強(qiáng)大后，自然就不會(huì)被欺負(fù)，否則一切都是空談，弱小是原罪，弱小就要挨打，你下安定別人也不會(huì)讓你如愿。

國(guó)富民強(qiáng)不被欺負(fù)，也就有更多精力和資源去提高民生，也就契合了題目，在和平穩(wěn)定的情況下，不管是貧民還是富人，才能去追求想要的東西。

文章中云景也不是夸夸其談，如何國(guó)富民強(qiáng)他還是提出了自身觀點(diǎn)的。

首先是富，他從三個(gè)方面闡述自身觀點(diǎn)，糧食是基本保障，大力扶持農(nóng)耕是有必要的，唯有吃飽了才能去想其他事情，如何從農(nóng)耕方面入手提升糧食產(chǎn)量，不能一直依賴以往的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家有必要專門培養(yǎng)一些這方面人才，讓他們專研農(nóng)耕，哪怕短時(shí)間得不到成果，但只要有人研究出糧食增產(chǎn)，那便是惠及整個(gè)國(guó)家乃至萬(wàn)民的巨大貢獻(xiàn)，其次是貿(mào)易，貨物也好，錢財(cái)也罷，唯有流通起來(lái)才能體現(xiàn)其價(jià)值，否則那些東西也僅僅看著好看罷了，這里云景還舉了個(gè)例子，張三有三百斤糧食吃不完，但他缺錢，想取一個(gè)女子拿不出錢財(cái)當(dāng)彩禮，而李四有十兩銀子，但他家里糧食見底了，于是李四拿錢去買了張三的糧食，李四有飯吃了，張三也有錢取媳婦了，這個(gè)過(guò)程中雙方都得到了好處，而且國(guó)家也從中得到了稅收，金錢和貨物的流通，貿(mào)易的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了，往大方向說(shuō)，貿(mào)易的進(jìn)行，便是整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)活過(guò)來(lái)了，而不是一灘死水，接著便是第三個(gè)方面，那就是有了糧食保障和貿(mào)易流通還不夠，不足以體現(xiàn)出國(guó)家的富足，需要更進(jìn)一步，走出國(guó)門與他國(guó)進(jìn)行交流，將本國(guó)沒(méi)有的，能提升國(guó)力的東西想辦法交易回來(lái)，如此不但能產(chǎn)生財(cái)富，還能提升國(guó)力……關(guān)于富足方面云景下了很大功夫去描述，力求言之有物言之有理，而不是夸夸其談紙上談兵。

然后就是國(guó)家的強(qiáng)大了。國(guó)家再富有當(dāng)然是好事兒，可光富不行，那是很危險(xiǎn)的事情，若沒(méi)有強(qiáng)大的實(shí)力去保護(hù)，空有財(cái)富充其量只是肥豬罷了，唯有強(qiáng)大的實(shí)力才能保障國(guó)家的安穩(wěn)和財(cái)富。

如何讓國(guó)家變得強(qiáng)大？這方面云景也用幾個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行描述，首先是軍隊(duì)，軍隊(duì)是保護(hù)國(guó)家不受欺負(fù)的基本條件之一，云景分別從紀(jì)律，軍備，以及戰(zhàn)術(shù)方面提出建議，良好的紀(jì)律能讓軍隊(duì)做到令行禁止，軍備能提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，而戰(zhàn)術(shù)則起到至關(guān)重要的作用，關(guān)于戰(zhàn)術(shù)云景還用幾年前那次四國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的‘聲東擊西’戰(zhàn)術(shù)舉例，當(dāng)時(shí)秦老將軍以這個(gè)戰(zhàn)術(shù)可是‘吃掉’了桑羅王朝和金狼王朝前去支援大江王朝的數(shù)十萬(wàn)援軍的，所以云景在文章里面建議國(guó)家多培養(yǎng)一些研究戰(zhàn)術(shù)方面的人才，接著就是關(guān)于各方面人才的培養(yǎng)了，他把國(guó)家比做一個(gè)人，軍隊(duì)的強(qiáng)大只是讓人拳頭更有利，而人才的培養(yǎng)才是這個(gè)人的大腦，很大時(shí)候空有拳頭沒(méi)用，沒(méi)用頭腦只會(huì)被人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以各方面人才的培養(yǎng)也是重中之重，當(dāng)國(guó)家這個(gè)人有了強(qiáng)硬的拳頭和聰明的大腦，那才是由內(nèi)而外的強(qiáng)大。

國(guó)富民強(qiáng)，不被欺負(fù)，大環(huán)境安定了，不管是貧民還是富人，他們才有心情去追求自己下要的東西。

云景這篇文章一直都是在圍繞題目進(jìn)行的，沒(méi)用寫著寫著就跑偏放飛自我了。

不過(guò)這還沒(méi)完，但在寫到這里的時(shí)候云景的筆頭卻是頓住了，有些遲疑要不要把心中的想法寫出來(lái)。

他也只是猶豫了片刻而已，心說(shuō)何不大膽一點(diǎn)？于是他繼續(xù)下筆。接下來(lái)的內(nèi)容，云景依舊圍繞著文章的核心進(jìn)行，那就是大環(huán)境安定，契合貧民富人追求的題目。

這畢竟是一個(gè)偉力加身的世界，一個(gè)神話境就能撐起一個(gè)國(guó)家，因此云景以如今的大江王朝舉例，他們國(guó)家在沒(méi)有神話境高人坐鎮(zhèn)之后，整個(gè)國(guó)家就仿佛被抽掉了嵴梁骨，在三皇子北伐軍隊(duì)下居然沒(méi)有什么像樣的抵抗，節(jié)節(jié)敗退，是大江王朝真的那么不堪嗎？

并不是，只是因?yàn)槟莻€(gè)國(guó)家沒(méi)有了最基本的底氣罷了，而底氣的來(lái)源便是神話境的強(qiáng)者。

可想而知神話境這種存在的意義有多大。但問(wèn)題是，神話境也不是憑空出現(xiàn)的啊，一個(gè)國(guó)家?guī)资畠|人百十年都不一定出一個(gè)，那么有沒(méi)有一種方法提高神話境出現(xiàn)的概率呢？

然后云景就提出了教育的普及性，關(guān)于教育普及，他針對(duì)性的闡述，當(dāng)下不管是國(guó)家還是門派，都是‘含蓄’的，嗯，說(shuō)白了就是藏著掖著，生怕好東西教給別人超過(guò)了自己，如此大家都把好東西藏著掖著，其他人如何得到成長(zhǎng)？

云景舉例說(shuō)明，就拿讀書人來(lái)說(shuō)，底層民眾想要讀書可謂難如登天，曾經(jīng)云景本身就深有體會(huì)，若非遇到了師父李秋，他甚至都不敢保證自己能不能成為‘讀書人’。

那么，若是讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)讀書，龐大的基數(shù)下必定會(huì)誕生更多的人才吧，若是將珍貴的秘籍典籍傳承出去，必定會(huì)但是更多強(qiáng)者啊。

當(dāng)基數(shù)足夠之后，誕生強(qiáng)者的機(jī)率也就更大了，如此一來(lái)，神話境強(qiáng)者的誕生必將超過(guò)以往吧。

神話境也不是永生不死的，當(dāng)老人故去后，有接任者存在，連綿不斷，才是一個(gè)國(guó)家永久有保障的基礎(chǔ)，這叫傳承。

云景以此來(lái)闡述‘教育’普及的重要性，回到這個(gè)話題的一開始，他用大江王朝神話境斷代來(lái)后如今的境地來(lái)說(shuō)明這方面的重要性。

寫這部分內(nèi)容的時(shí)候，云景之所以猶豫了那么一下，那是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的讀書人是特殊層次，當(dāng)教育普及，雖說(shuō)對(duì)國(guó)家是好事，卻動(dòng)搖了‘讀書人’層次的蛋糕，當(dāng)下泥巴人都能讀書和他們平起平坐了，他們豈會(huì)樂(lè)意？

所以這個(gè)觀點(diǎn)可謂顛覆性的，因此云景才會(huì)猶豫。但他依舊寫出來(lái)了，如今站在他這樣的高度，已經(jīng)可以暢所欲言了，不必顧及其他，若是在此之前，這樣的內(nèi)容他是不敢寫出來(lái)的，會(huì)被全天下讀書人層次針對(duì)。

最后他以‘至此國(guó)有所依，富足強(qiáng)盛，家國(guó)安定，百姓有望，民心有求，文明得承’作為文章結(jié)尾。

題目?jī)H僅只是平民溫飽就滿足和富人不知足罷了，而云景這篇文章卻上升到了家國(guó)安定國(guó)富民強(qiáng)的高度，言之有物還沒(méi)偏離主題。

其中縱有顛覆性的內(nèi)容，但整體卻是對(duì)整個(gè)國(guó)家未來(lái)有著指導(dǎo)性的好處。

將這篇文章寫完，足足花了云景一天時(shí)間，書寫起來(lái)就忘了時(shí)間，他連中午飯和下午飯都沒(méi)顧得及吃，天都已經(jīng)黑了，考場(chǎng)中亮起了燈火。

僅僅只是初稿完成了而已，云景放下毛筆，吃了已經(jīng)冷掉的食物開始休息。

隔天一早，他開始對(duì)自己的這篇文章進(jìn)行修改潤(rùn)色，不厭其煩一遍又一遍，直到改無(wú)可改。

修改的過(guò)程中，一些不恰當(dāng)?shù)那苍~造句他也做出了適當(dāng)調(diào)整，尤其是教育普及這方面，他修改得相對(duì)委婉一些，不像一開始那么極端，甚至還增加了試行的建議，得到成果后再慢慢鋪開，如同溫水煮青蛙，讓世人有一個(gè)接受的過(guò)程，不至于一上來(lái)就個(gè)階層對(duì)著干。

單是修改文章云景就花了整整一天時(shí)間，直到第三天一早起來(lái)他才定稿卷抄完畢。

這篇文章好不好云景不去想那么多了，都已經(jīng)定稿，而且他也竭盡所能了，最終能取得什么樣的成績(jī)就看閱卷人評(píng)判了。

把已經(jīng)完善的文章放一邊，趁著還有大半天時(shí)間，云景目光看向了這次科舉的第一題。

然而當(dāng)他看到題目是作詩(shī)一首后，再度忍不住嘴角一抽，欺人太甚啊！

作詩(shī)這種事情是我的短板，可偏偏就出了這樣的題目，這不是欺負(fù)老實(shí)人嗎？

可問(wèn)題是題目就擺在哪里，總不至于交白卷吧。

“作詩(shī)而已，雖然我不擅闖，可又不是做不出來(lái)，了不起平庸罷了，笑話就笑話吧，嗯，那么寫一首什么樣的詩(shī)結(jié)束這次考試呢？”云景開始看著考卷揉著眉心琢磨。

嘖，作詩(shī)啊，咋比面對(duì)神話境敵人還棘手呢……