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人世見 第三百六十六章 喜憂參半李將軍
所謂的聲東擊西之策,是張守北張將軍呈上來的,但并非他自己想出來的,他是從自家孫子的一封書信中得到的這個布局之策。
而這個布局之策,真正的出處卻是出自一個十六歲少年游學(xué)途中與他人閑聊說出來的!
云景,當(dāng)拿到聲東擊西之策后,作為這個戰(zhàn)場主帥的秦安泰就記住了這個名字,據(jù)他了解,那個叫云景的少年,是李秋李將軍的徒弟,而且還是唯一的徒弟。
如今,在確定聲東擊西之策是否可行,乃至若是真正實施的話,在計策完成之前,所有相關(guān)成員都已經(jīng)被秘密控制了起來,以防消息泄露。
至于云景為什么沒有被控制起來,那是因為那段時間有劉夫子陪著他,還控制個屁,縱使劉夫子離開云景了,也沒有人再提這茬,劉夫子豈會允許消息泄露的事情發(fā)生?
“李將軍教了個好徒弟,有這樣一個得意弟子,勝過千百泛泛之輩,李將軍算是后繼有人了,尤其是才十六歲,雖稍顯稚嫩,卻已隱有大家之風(fēng),若不夭折,將來或許是我大離王朝的國之柱石之一,只是小時了了,他能恪守本心慢慢成長下去嗎?將來的事情誰又說得清楚呢……”
目光劃過李秋之時,秦安泰心中如是道。
單憑云景能想出這聲東擊西之策,秦安泰是很欣賞那個素未謀面云景的,但也僅此而已了,以他的身份和地位,云景目前還不足以讓他急切的想要見一面。
但不管這么說,云景也算是在這樣的大佬心中掛了個號,僅僅這樣就已經(jīng)不知道是多少人夢寐以求的事情了。
能讓大佬記住,某些時候,僅僅這一點優(yōu)勢,就能拉開不知道和多少人的距離!
今天秦安泰將各軍主將召集到一起,目的就是討論這個聲東擊西之法,大家商量一下是不是可行。
站在在座諸位的高度,以他們的眼光和見識來看,不可否認的時,云景說的這個計策有些空乏,說白了還停留在紙上談兵階段,然而不得不承認,這個聲東擊西之法,的確給如今的戰(zhàn)局提供了一個全新的思路,多了一個破局之法。
在場的哪個不是文武雙全,哪個不是深謀遠慮,對于這場戰(zhàn)爭,各有各的良策,云景的聲東擊西之法,僅僅只是給他們多提供了一個思路罷了,并沒有因為這個辦法就欣喜若狂仿佛抓到了一根救命稻草。
真當(dāng)他們是白活的?真當(dāng)他們幾十年的經(jīng)歷還比不上一個小娃娃?
戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)這么多年了,作為主戰(zhàn)方的大離王朝,拖了這么久,每多拖一年都將是一個笑話,每多拖一天都將對士氣是一個打擊,是以但凡可行之法,都應(yīng)該重視起來反復(fù)討論可行性,所以才有了這個晚上的各軍主將會晤。
誰都想盡快結(jié)束戰(zhàn)爭,而且是以勝利者的姿態(tài)結(jié)束戰(zhàn)爭,雖然在此之前各方就已經(jīng)逐漸制定并且完善但還未真正實施的計策,但多出一條路,大家集思廣益還是有必要的。
李秋放下手中的資料閉口不言,他才來沒多久,也才初步和各軍主帥建立良好關(guān)系而已,初來乍到的他不宜貿(mào)然出風(fēng)頭。
再則,他是帶著任務(wù)來的,更多的是配合各軍主將打這場持續(xù)多年的戰(zhàn)爭,單憑他,是沒法力挽狂瀾扭轉(zhuǎn)乾坤的,哪怕他帶來的這支軍隊一旦爆發(fā)出戰(zhàn)斗方式將改變戰(zhàn)爭形態(tài)。
影響戰(zhàn)爭的因素是多方面的,底牌僅僅是底牌,暴露了的底牌,一旦被針對,很可能就將不再是優(yōu)勢了,甚至有可能演變?yōu)槌钢猓@種事情是有可能發(fā)生的,不得不防范。
而且聲東擊西之法是自家分開幾年的徒弟想出來的,他若是率先發(fā)表意見,會給人一種得自夸的印象,那不好。
話說回來,李秋心頭還是很開心的,計策是自家徒弟想出來的,甚至驚動了這么多軍中主將聚集在一起討論,這讓他這個當(dāng)師父的臉上也有光。
師徒關(guān)系更比父子,榮辱與共,這句話可不僅僅只是說說而已。
“我不在的這些年,看來景兒的學(xué)問并沒有落下,只是不知道心性如何了,不過從近來的書信看,字里行間,景兒似乎有些浮躁茫然,甚至他的某些做法和決定,完全與他的性格背道而馳……”
心念閃爍,李秋內(nèi)心有些愧疚。
到底他和云景分開的這些年,正是云景成長的關(guān)鍵時期,他這個當(dāng)師傅的沒能在身邊時時鞭策指正才變成這樣。
從內(nèi)心來說,云景優(yōu)秀嗎?李秋自然是認為自家徒兒優(yōu)秀的,不是他暗搓搓自夸,謙虛點,世間恐怕比他徒兒優(yōu)秀的不多,但有一說一,云景的性格才是李秋頭疼的地方,從小云景表現(xiàn)得太懂事太有主見了,甚至有些顯得和世間格格不入。
相處的那些年,李秋一直都在默默的影響他引導(dǎo)他,可分開的這些年,云景的心性成長完全出乎了李秋的預(yù)料。
李秋并不是要用自己的人生觀價值觀去標(biāo)榜云景,那樣只會讓云景成為第二個自己,可近來云景的表現(xiàn)……,怎么說呢,讓他有些失望吧。
失望歸失望,更多的李秋是自責(zé),畢竟沒能在最關(guān)鍵的幾年陪在徒弟身邊。
云景和李秋每個月都有書信來往的,通過書信,李秋發(fā)現(xiàn),自從云景開始游學(xué)后,離開了成長的地方,或許是見識到了外面的世界,接觸的人多了,這段時間是他性格變化波動最大的時候。
李秋無疑是最了解云景的人之一了,甚至可以說他比云景自己更了解自己。
僅僅只是從書信字里行間的了解,這段時間云景的性格波動就讓李秋有些不知所措,或許云景自己都沒發(fā)現(xiàn),如今他已經(jīng)和曾經(jīng)的自己相去甚遠。
背道而馳不至于,但總歸如今云景已經(jīng)不再是當(dāng)初那個少年了。
但讓李秋松口氣的是,如今云景還沒走上邪路,但他也不敢保證,云景的性格繼續(xù)下去以后會變成什么樣。
用一句話來表達如今李秋對云景的性格方面形容,那就是云景已經(jīng)開始放飛自我了。
云景將自己的大致遭遇都用書信方式呈現(xiàn)給李秋的。
“景兒想結(jié)交江湖中人,但又猶豫不決,明明想和別人成為朋友,卻又顧及一些東西,給自己設(shè)防,未敞開心扉,是怕背叛?還是顧及讀書人的身份?大可不必啊,當(dāng)初自己教他做自己就好,他有些優(yōu)柔寡斷了,顧慮那些做什么,事到臨頭該如何就如何就是”
“他想鋤強扶弱,卻未能進行到底,是怕耽誤時間,還是怕被人恩將仇報?你做事自問對得起自己就好,顧慮那么多作甚?說到底,少年心性,想得到別人認可,又怕結(jié)果并不是自己想的那樣,所以干脆半道逃避落得個進退兩難”
“景兒到底是少年心性啊,出來之后,紅塵美色誘惑,一個遭遇不幸的女子就亂了他的心神,那個叫唐婉的女子就是亂他心神的開始,一下子亂了方寸,甚至都忘了自己想做什么要做什么的初衷,糾結(jié)于自身‘得失’,怕被纏上,又怕不被纏上,惺惺作態(tài),最終整得里外不是人,我這個當(dāng)師父的都替你臉紅”
“結(jié)交他人,總是給自己設(shè)防,總覺得任何人接近他都帶著目的,連做自己都做得不純粹”
“最近更是接納了一個女子,到底是少年人,情竇初開,美色當(dāng)前就把持不住了,這沒什么不好,年少之時本就這樣,少年慕艾,可你那是喜歡嗎,是感動,是饞人家身子,真情是相伴是相互付出,而非某一刻剎那的心動,為師都不知道說什么好了,事已至此,將來有你受的時候”
“哎……,畢竟當(dāng)初走的時候,是他成長的關(guān)鍵幾年,以后不知道他能不能醒悟過來從拾曾經(jīng)的自己……”
想到這些年云景的變化李秋就頭疼,那些還只是他知道的,他不知道的更不清楚云景都干了些啥,心性已經(jīng)變成什么樣了。
在他心念閃爍間,在場的諸位都已經(jīng)看完手中資料且放下。
作為呈上聲東擊西計策的張守北將軍,在面對主帥秦安泰的詢問下,他第一個開口道:“回大帥,此法以本將來看,可行!”
張守北的年紀比秦安泰小不了幾歲,老當(dāng)益壯,他也曾一生戎馬,大大小小的仗打了數(shù)十上百起,相對來說他是一個純粹的軍人,更看重結(jié)果而非過程。
面對他的回答,秦安泰點點頭道:“張將軍可否說說你的理由?”
抱拳行禮,張守北起身道:“大帥,諸位,在我看來,此策可行原因有三,一,能打破如今僵局,僵局打破,戰(zhàn)局就不用像現(xiàn)在這樣看不到盡頭的拖下去了,二,假借攻打大江王朝引出桑羅增援,桑羅防守空虛,我們西北戰(zhàn)場就能沖破桑羅打他們個措手不及,過程中配合殲滅他們的援軍,不但能打擊削弱桑羅,更是能長我軍氣勢和戰(zhàn)果,我軍需要一場大捷來振奮軍心,給百姓和朝廷一個交代,所以并不介意是大江還是桑羅,三,此策若順利實施,我軍將能一舉崩潰西北桑羅戰(zhàn)線和正北大江戰(zhàn)線,屆時大軍長驅(qū)直入,勝利在望,最終能取得多大的勝利,就看諸位和軍士們的手段了!”
“張將軍,你想得太過簡單了,我大離的主要目標(biāo)是大江王朝,若依你之言,將兩線作戰(zhàn),在這里之外再開一個主戰(zhàn)場,你有想過我大離能不能承擔(dān)得起這樣的兩線作戰(zhàn)嗎?更何況,東北方向還有一個金狼王朝虎視眈眈,金狼王朝不會無動于衷無動于衷作壁上觀的,那時他們?nèi)舭l(fā)起戰(zhàn)爭,我們大離將面臨三線作戰(zhàn)的局面,你想過后果嗎?”有人當(dāng)即起身反駁道。
然而張守北卻笑道:“這樣的局面我當(dāng)然想過,可劉將軍想過沒用,一旦我們打開西北正北的桑羅王朝和大江王朝防線,那時我們的目的已經(jīng)達到,處于防守方,縱使北方三國聯(lián)合起來,不付出數(shù)倍甚至十倍代價休想將局面搬回至如今這樣”
“話雖如此,但你想過我們后勤跟得上嗎?”
“有何不可,以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)便是!”
激烈討論就此展開。
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