朕 465【教育開支】

田秀英，也就是崇禎的田貴妃，終于被允許去街面行走了。

甚至還給她安排了一個(gè)宮女，幫忙照顧起居，每個(gè)月也能領(lǐng)到例錢。

趙瀚本就比較摳門，田秀英這種前朝遺妃，自然無法享受榮華富貴。她的衣服皆為棉布制品，沒有絲綢不說，還得自己動(dòng)手縫制。

前不久，田秀英弄到一臺(tái)紡車，買棉花來紡織棉紗換錢。

這天一大早，田秀英在女官那里報(bào)備，便帶著宮女慧兒出門賣貨。不用沿街叫賣，有專門的店鋪收購(gòu)，反正就是賺一點(diǎn)辛苦錢。

“賣取燈啰，賣取燈啰！”

一個(gè)六七歲的小孩兒，捧著火柴沿街叫賣。

雖然孩童強(qiáng)制讀書，但偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村輟學(xué)的還是很多。至于城里，官府管得很嚴(yán)，還真的很少見到因貧輟學(xué)兒童。

窮得孩子沒法讀書？

那你全家都去北方吧，官府提供路費(fèi)。愿意種地的可以分田，不愿意種地的，北方城市也很缺人。

強(qiáng)制入學(xué)年齡，如今被定為八歲，三年小學(xué)讀完就是十一歲。成績(jī)比較差的，正好可以當(dāng)學(xué)徒，學(xué)一門手藝也能找到營(yíng)生。

眼前這小孩，就屬于學(xué)齡前兒童，他捧著火柴過來問：“夫人要買取燈不？”

田秀英見他乖巧伶俐，不禁想到自己的兒子，點(diǎn)頭微笑道：“買二十根。”

賣火柴的小男孩說：“五十根吧，五十根一文錢。”

“那好，就買五十根。”田秀英說道。m.6ZW.NEt

火柴利潤(rùn)很薄，比火折子還便宜。把松木或者杉木，削成小棍兒，再侵染硫磺，用火刀就能引燃。

南北朝時(shí)叫法燭、發(fā)燭，北宋時(shí)叫引光奴、火寸，元末明初叫發(fā)燭、粹兒。到了明代中后期，火柴被定名為取燈。

這玩意兒，在宋代就開始沿街叫賣了。

小孩數(shù)了五十一根火柴，用草繩捆著，遞給田秀英說：“多數(shù)一根，夫人下回還來買。”

田秀英心情舒暢道：“好，下回還找你。”

小孩笑道：“再過半年，我就要讀書了。過了八歲還不讀書，被官府知道可得受罰。”

“那你今后怕會(huì)考狀元。”田秀英說。

小孩笑得更開心：“可不是考狀元的料，我爹說了，等小學(xué)畢業(yè)，懂得識(shí)字算術(shù)，就去給張木匠做學(xué)徒。我這取燈（火柴），都是張木匠打家具的邊角料，他跟我爹的交情可好了。”

田秀英在皇宮住了十多年，又在南京被軟禁一年，如今特別喜歡市井氣象。

她跟賣火柴的小孩作別，帶著宮女去販賣棉紗，換來些銅錢又給兒子買了塊糖。

就在這時(shí)，前方路人扎堆，正在那里指指點(diǎn)點(diǎn)。

田秀英好奇的擠過去，卻見幾個(gè)番邦蠻夷，乘坐滑竿前往北城，身后還雇了些力夫搬抬行李。

“嘿嘿，這些洋和尚總算走了，陛下就該把那洋廟也拆除。”

“聽說沒走完咧，洋廟里還留著幾個(gè)。”

“走幾個(gè)算幾個(gè)，就看不得紅眉毛綠眼睛那模樣。”

“你們不曉得，南方又搞出教案，死了不少人呢。陛下這回龍顏大怒，不聽話的洋和尚都得走。”

愿意跟羅馬教廷決裂，繼續(xù)留在中國(guó)的傳教士，數(shù)量大概有兩三成的樣子。

大部分耶穌會(huì)士都選擇離開，但菲律賓不能去，那里是多明我會(huì)的天下，他們可以選擇去印度。

當(dāng)然，也有一部分傳教士，選擇前往山西投奔李自成。

至于多明我會(huì)、方濟(jì)各會(huì)，傳教人員全部被驅(qū)逐出境，如今正在福建、廣東打包登船。

回到自己的小院，已經(jīng)有宮女等著。

那是柳如是的宮女，見面就問候行禮：“我家娘子請(qǐng)夫人過去坐會(huì)兒。”

“這就去，妹妹稍等。”田秀英回屋逗弄孩子，又拿起竹笛去拜訪柳如是。

這位田貴妃懂騎射，又精通音律，還曉書法繪畫，跟柳如是頗聊得來。

相傳崇禎皇帝的舊衣服，就是田貴妃親手縫補(bǔ)。還會(huì)制作飾品，把崇禎珠冠上的珍珠，換成鴉青石鑲嵌上去，比舊有的模樣更加雅致。

她還改造后宮的燈具，改造紫禁城的園林，改造宮女的衣服樣式。

“娘娘萬(wàn)福！”田秀英屈身行禮道。

谷 柳如是去年冬天生了，誕下一女。她跟費(fèi)如蘭、費(fèi)如梅關(guān)系冷淡，但也沒啥矛盾，只是缺乏共同語(yǔ)言而已。

最主要的，是費(fèi)氏姐妹嫌棄她的出身。

盤七妹倒是人人喜歡，癡迷于研究烹飪，特別喜歡做糕點(diǎn)甜食。就連田秀英院里，都經(jīng)常收到糕點(diǎn)，孩子們尤其喜歡她。

柳如是正在調(diào)琴，田秀英隨口說道：“今日出門上街，看到幾個(gè)西藩和尚離開，聽說陛下不準(zhǔn)他們傳教了。翰林院也有許多洋和尚吧？”

柳如是說：“翰林院里沒有，欽天院里多得很。”

“娘娘怎不回翰林院做事？”田秀英問道。

柳如是說：“孩子太小，著實(shí)走不開。還得避嫌不是？翰林院里全是男人。”

田秀英笑道：“能嫁與陛下為妃，娘娘著實(shí)好福氣。南京的規(guī)矩少，北京的規(guī)矩可多了。”

“北京皇宮有甚規(guī)矩？”柳如是好奇問。

田秀英說道：“皇后見了皇帝，當(dāng)自稱妾。妃子見了皇帝，當(dāng)自稱女兒。在這南京，后妃見了皇帝，竟還能自稱我，豈不快哉許多？”

柳如是大為驚訝：“自稱女兒，乃民間買賣婢女陋習(xí)，竟傳到了北京皇宮，妃子也得如此自稱？”

田秀英欲言又止：“算了，死者為大，不便多說。唉，江山鼎革，什么恩怨都過去了。”

田秀英不便多說，柳如是也不便多問。

讓妃子自稱女兒，是周皇后故意打壓，視田妃、袁妃為婢女。

崇禎的后宮，也不怎么消停啊。

等南京紫禁城修繕完畢，趙瀚搬進(jìn)去之后，他的后宮估計(jì)也不會(huì)現(xiàn)在這般和諧。

當(dāng)然，趙瀚現(xiàn)在忙著處理耶教問題，還不會(huì)去想后宮的事情。

“既然跟羅馬教廷斷了關(guān)系，你們的章程也該改改了，”趙瀚說道，“聞西方有新教，還有甚東正教。閣下又在中國(guó)發(fā)現(xiàn)景教碑，不如今后就叫景教吧。”

艾儒略沒想到中國(guó)皇帝得寸進(jìn)尺，只得辯解：“陛下，此次只是違背教皇命令，中國(guó)耶穌會(huì)并未與教廷決裂。以教皇之開明，說不定還有回旋余地。”

趙瀚也不強(qiáng)迫：“那你就等著吧。”

教皇烏爾班八世確實(shí)開明，但掌控欲也極強(qiáng)。而且，這貨任人唯親、大興土木，把教廷財(cái)政搞得極為窘迫，放在中國(guó)可以被稱為“昏君”。

他跟法國(guó)權(quán)臣黎塞留是死敵，卻結(jié)成數(shù)十年的牢固同盟，正在打算把詹森教派打?yàn)楫惗恕＿@種手段強(qiáng)硬又利益至上的家伙，會(huì)允許中國(guó)傳教士不聽話？

趙瀚能夠想象教皇的反應(yīng)，一兩年之后，必定委培新的傳教士，前來中國(guó)接替管理職位。

到時(shí)候，艾儒略這些人，就得捏著鼻子徹底投靠趙瀚。甚至是改耶穌會(huì)（中國(guó)教區(qū)）為景教，直接跟教廷劃清界限，無非是另一種新教而已。

對(duì)《圣經(jīng)》的解讀也要改，必須符合大同理論，必須跟儒家經(jīng)典融合。

既然艾儒略還抱有幻想，那就讓他先幻想吧，也就兩三年的事情。

揮手讓傳教士們退下，趙瀚繼續(xù)批閱奏章。

禮部的一份奏章，讓趙瀚眉頭緊皺。

卻是廬陵、吉水、安福三縣，上報(bào)說教育開支太大。這三縣是趙瀚的初始地盤，由于生活日漸好轉(zhuǎn)，早就出現(xiàn)新生嬰兒潮。

趙瀚起事之后出生的嬰兒，已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡。隨著大量孩童入學(xué)，三縣的教育開支猛增，已經(jīng)快要撐不住了，請(qǐng)求適當(dāng)?shù)氖杖∫恍W(xué)費(fèi)，并且請(qǐng)求取消免費(fèi)午餐制度。

免費(fèi)午餐，是當(dāng)初用來吸引孩童入學(xué)的。

內(nèi)閣對(duì)此的批復(fù)是：取消免費(fèi)午餐，對(duì)小學(xué)生收取書本費(fèi)。學(xué)生亦可自行購(gòu)買舊書，或者幾人共用一書。

初始三縣一直在往外移民，否則教育開支問題，早就已經(jīng)爆發(fā)出來了。

但十年二十年之后，隨著北方人口充實(shí)，南方的人口也越來越多，到時(shí)候免費(fèi)教育肯定搞不下去。雖然也可往海外移民，但海外創(chuàng)業(yè)艱辛，肯定只移民青壯男女，不可能把孩子也移民出去。

趙瀚雖然頗不情愿，但還是拿起朱筆，在內(nèi)閣的批復(fù)后面，慢慢寫上一個(gè)“可”字。

想了想，又添加幾句：取消學(xué)餐，收取書費(fèi)，當(dāng)循序漸進(jìn)。今年行于三縣，明年行于江西。三年之內(nèi)，長(zhǎng)江以南照此辦理，復(fù)漸推行于長(zhǎng)江以北。新占之地，百姓窮困，五年之內(nèi)，皆用舊法。

趙瀚起身來回走動(dòng)，又坐下去添加筆墨：切不可強(qiáng)收書費(fèi)，以免被貪官、書商所乘。

書籍很值錢，出不起書本費(fèi)的家庭，完全可以幾個(gè)孩童共用一書。又或者，請(qǐng)來村里識(shí)字的，花錢抄書也比印刷品便宜，反正小學(xué)課本里的內(nèi)容不多。

那些山區(qū)就更慘，許多學(xué)校就是破廟。一個(gè)老師，囫圇教授全部科目，有些學(xué)校書本不齊，有些學(xué)校還在用老教材，學(xué)生的筆墨完全靠家長(zhǎng)自制。小學(xué)讀完只能識(shí)字而已，書法根本沒正經(jīng)練過，山區(qū)孩童依舊沒有出路。

沒法超越時(shí)代，趙瀚能做的只有這些。