某霍格沃茨的魔文教授 第五百九十三章七號(hào)教室的秘密

接下來的幾天，《謎墻》小報(bào)賣脫了銷。

第一篇小報(bào)最有吸引力的文章標(biāo)題是——‘如何讓教授嚇一跳？’背面則印著另一篇文章‘七號(hào)教室，我們忽視的寶藏。。。’

僅僅隔了一天，一篇‘學(xué)生的后盾——七號(hào)教室’就成為了新的熱點(diǎn)，馬法爾達(dá)‘成功’采訪到了幾位記憶體，并且——他們不約而同地——十分樂意給自己的本體添點(diǎn)麻煩，他們回憶起自己上學(xué)時(shí)為了考試的準(zhǔn)備，并吐露一些小秘密。

比如，霍格沃茨的學(xué)生第一次知道，格蘭芬多和拉文克勞的兩位院長都在分院時(shí)發(fā)生了令人尷尬的一幕，麥格教授讓分院帽猶豫了五分半鐘，在拉文克勞和格蘭芬多之間躊躇不定，最后才將她分到格蘭芬多學(xué)院。

而分院帽在遇到弗利維教授時(shí)也經(jīng)歷了類似的問題，雖然沒花那么長時(shí)間，但是它也確實(shí)考慮再三，最后做了相反的決定，把年輕時(shí)的弗利維分到了拉文克勞學(xué)院。

“多么奇妙啊！如果分院帽當(dāng)時(shí)手一抖，我們將會(huì)迎來兩個(gè)位置互換的院長。”拉文克勞的帕德瑪·佩蒂爾叫道。

“分院帽沒有手。”她的雙胞胎姐姐，被分到格蘭芬多的帕瓦蒂·佩蒂兒提醒她說。

“我們要迎來一位新院長了嗎？”盧娜四處張望著。

“他們?cè)陂_玩笑呢。”金妮說。

教授們嚇了一跳。起初他們還對(duì)學(xué)生們的行動(dòng)睜只眼閉只眼，任由他們騷擾七號(hào)教室的記憶體——反正時(shí)間也是花在學(xué)習(xí)上，但這件事爆出后，教授們都多了一個(gè)心眼。

他們紛紛找到自己的記憶體，耳提面命一番，警告絕對(duì)不能透露自己的小秘密。

菲利克斯就在一天晚上，從活點(diǎn)地圖上看到鄧布利多趁著宵禁的時(shí)候，偷偷跑到七號(hào)教室里。他咧嘴一笑，把地圖收起來，和瓦倫玩起了最新版本的巫師牌，這套卡牌游戲是由‘巧克力蛙卡片對(duì)戰(zhàn)俱樂部’制作的，創(chuàng)辦俱樂部的是一個(gè)拉文克勞學(xué)生，當(dāng)時(shí)弗利維教授十分自豪地在一次下午茶時(shí)間展示給他們看。

菲利克斯對(duì)這件事記得十分清楚。

因?yàn)槟翘煺檬?月15日，沒過多久韋斯萊雙胞胎就搞出了大動(dòng)靜。

“唧！（別耍賴！）”瓦倫哼哼地說，手里攥著一把牌。

菲利克斯把一張卡片往桌上一拍，“分身術(shù)！當(dāng)卡牌在場時(shí)，我的一切攻擊視為雙倍。”

“唧！！”瓦倫瞪大眼睛，不敢置信地看著卡牌上的圖案。

“怎么不可能？”菲利克斯振振有詞地說：“你明明見過我有這個(gè)本事。”氣得瓦倫想把小蛇丟在他臉上。

“唧！”

“好吧，”他遺憾地收回了臨時(shí)制作的卡片，“有機(jī)會(huì)一定建議他們把這張卡片加上去……到你了。”

瓦倫心虛地眨了眨眼，挨個(gè)把手牌展示出來：

菲利克斯盯著‘嗅嗅的披風(fēng)’、‘嗅嗅的魔杖’、‘嗅嗅的寶藏’、‘嗅嗅的存錢罐’，以及最有分量的一張——‘嗅嗅的底牌：召喚大魔王’，愣了片刻。

他撇撇嘴，“你這個(gè)投資人當(dāng)?shù)每烧媸娣！?p/> 吃過晚飯，哈利、羅恩和赫敏來到七號(hào)教室，門口的那條走廊簡直熱鬧極了，三個(gè)人被人群擁擠著來到前頭，看到安吉麗娜正和艾麗婭低聲說話。

哈利突然驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們倆都是七年級(jí)，加上弗雷德和喬治，明年球隊(duì)一下子就會(huì)走四個(gè)人！

“哈利！”

安吉麗娜朝他招手，“這里——”她伸出一只手把哈利拽了過去，哈利甚至沒反應(yīng)過來。接著她從書包里翻出一疊羊皮紙，邊找邊問：“羅恩呢？”

“這呢！”羅恩喘著粗氣擠過來。赫敏抱著書包跟在后頭。

“好極了，你們看，這是我新研究出來的戰(zhàn)術(shù)，我們的對(duì)手將在拉文克勞和赫奇帕奇中間產(chǎn)生，按照目前的排名，我們依然保留優(yōu)勢(shì)，但是決不能掉以輕心——”

還沒等哈利說話，七號(hào)教室的門開了。

“先這樣，你們回去好好看看，下次訓(xùn)練會(huì)用到。”安吉麗娜飛快地說，跟著艾麗婭匆匆跑進(jìn)七號(hào)教室。

“我倒要看看——”羅恩嘴里念念有詞，和哈利、赫敏也擠了進(jìn)去。

他們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)來過很多次，留下了諸多心里陰影，這導(dǎo)致即便五年級(jí)時(shí)七號(hào)教室對(duì)學(xué)生開放，他們也很少來，倒是聽說一些喜好探險(xiǎn)的學(xué)生把這里當(dāng)做第二個(gè)公共休息室。

“天氣還是那么反常。”羅恩嘟囔說，哈利深以為然，和外面的黃昏景象不同，淡淡的陽光灑下來照在他們臉上，熱乎乎的，腳下柔軟的泥土似乎在發(fā)光。

他們腳下是一條曲折的羊腸小道，令哈利想到了對(duì)角巷，除了少了一些鵝卵石。在路上立著一些木牌，每塊木牌旁都延伸出一條岔路，他們只能看到一部分，更深處似乎被迷霧擋住了。

哈利瞇起眼睛努力看向更遠(yuǎn)處，霧氣中似乎藏著一些小房子，他猜測斯卡曼德先生的神奇動(dòng)物園、斯普勞特教授的狂野溫室和其它建筑應(yīng)該就在那里。

“你們說路的盡頭會(huì)不會(huì)是年輕的麥格教授？”羅恩指著距離他們最近的木牌說，牌子上工工整整地寫著‘變形學(xué)’。“有可能。”哈利說，他感到有趣，跑到另一邊，和赫敏一起打量一個(gè)歪歪扭扭的木牌。

“這一定是海格親手寫的。”赫敏的語氣十分肯定。

哈利望著木板上狂放的字跡，有兩個(gè)字母拼錯(cuò)了，他咧嘴一笑。

“還能有誰呢。”

這時(shí)候，在他們之前和之后進(jìn)來的學(xué)生們紛紛走上岔路，身影很快消失不見。

“我們也抓點(diǎn)緊，快挑一個(gè)。”赫敏催促道。

“變形術(shù)怎么樣？”哈利提議，“我的跨物種變形還不太熟練。”

“貓頭鷹變小型望遠(yuǎn)鏡那節(jié)課？”羅恩低聲說，“你已經(jīng)做得不錯(cuò)了，當(dāng)我對(duì)著望遠(yuǎn)鏡鏡片的時(shí)候，它們竟然沖我眨眼睛，西莫說他總感覺有什么東西盯著他……”

“那是你沒看見它們怕癢的時(shí)候把自己縮起來。”哈利陰郁地說。

于是他們折返回來走上‘變形學(xué)’小路，哈利越發(fā)肯定這條道是麥格教授的記憶體設(shè)計(jì)的，路兩側(cè)的植物明顯都被精心打理過，灌木修剪得整整齊齊的，似乎用尺子比量過。

哈利不愉快地想起了女貞路，他把這個(gè)想法分享給羅恩和赫敏——前者笑個(gè)不停，后者只是哼了一聲，然后他們就來到小路盡頭。

哈利環(huán)顧四周。

“怎么了？”羅恩問。

“在我們之前——”哈利伸開胳膊，看起來有些傻傻的，“有些人選了這條路，但他們都不在這里。”話音剛落，他們面前就出現(xiàn)了三扇門。

“原來在這里等著呢。”羅恩說，三人對(duì)視一眼，各自挑了一扇門走了進(jìn)去。

門后是空蕩蕩的教室，沒有一個(gè)人。

哈利繞著屋子走了一圈，最后回到原地，發(fā)現(xiàn)連那扇門也消失了，這讓哈利有些傻眼。他清了清嗓子，高聲問：“有人嗎？”同時(shí)警惕地攥著魔杖，生怕一嗓子喊出一群火龍出來。

空氣中突然出現(xiàn)一個(gè)鏡子似的東西，鏡面泛起金色的漣漪，哈利看到了模糊的影像，似乎對(duì)面有人！接著一個(gè)紅色的信封被丟出來。

“等等！”哈利喊道，“我看到你了。”

快要消失的金色漣漪停下來，過了幾秒鐘，從里面探出一只手，接著是一張優(yōu)雅的臉——是年輕的麥格教授，她抿著嘴唇，露出半個(gè)身體，顯得十分驚悚。“是哈利啊。”她語氣平淡地說。

剛剛被丟過來的紅信封開始冒煙，骨子里的慘痛記憶一下子涌上心頭，這東西是吼叫信。哈利想往后挪，但腳下像是生根了似的，一動(dòng)不動(dòng)。

“麥、麥格教授？”

“哦，你說那個(gè)啊，”年輕的麥格教授板著臉說：“那是菲利克斯的設(shè)計(jì)，沒什么用，單純嚇唬人的。”她的語氣有些不以為然，只有半人高的鏡子變成一道門，她推門走了進(jìn)來，接著一揮手，教室里多出兩把漂亮的椅子。

“我們坐下來一起聽吧，最近這里變化挺大的。”

于是哈利和麥格教授坐在椅子上，那封吼叫信——或者說偽裝成吼叫信的說明書？哈利也弄不清，但它張開一張嘴，開始繪聲繪色地描述七號(hào)教室的功能。

“……學(xué)生的好幫手……新奇的體驗(yàn)……走在時(shí)代前面……”

哈利津津有味地聽著，過了五分鐘才意識(shí)到這些都是廢話，一直到快結(jié)束時(shí)，它終于步入正題。

“這里以學(xué)生的意志為主，你可以選擇單人模式，也可以選擇班級(jí)模式，或者好友組隊(duì)的方式學(xué)習(xí)。是的，無比自由……你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里和課堂最大的不同，”信封張大嘴巴靠近，哈利身體往后仰，他覺得信封的口水快要噴到臉上了，“我們不會(huì)要求你做什么。”

“換言之——你必須搞清楚自己想要什么！在這點(diǎn)上，沒人能幫助你。”

信封開始燃燒起來，哈利很怕它會(huì)突然爆炸，但麥格教授只是揮了揮手，就讓它消失了。

“現(xiàn)在你明白了吧？”年輕的麥格教授問。

“嗯——”哈利思考著，眼角的余光看著衣著精致的麥格教授，心里把她稱呼為‘麥格女士’，“這說明，七號(hào)教室和外面的課堂是不同的。”

他意識(shí)到自己剛剛說了一句標(biāo)準(zhǔn)的廢話。

“我們希望兩者能互補(bǔ)——課堂和七號(hào)教室，教授和記憶體。”年輕的麥格教授糾正道，“還有呢？”

“唔，我想學(xué)什么就能學(xué)什么？”哈利猜測道，麥格女士朝他微笑，“僅限于變形術(shù)，是的，你說的沒錯(cuò)。”

哈利松了口氣。

“羅恩和赫敏呢？他們也經(jīng)歷了‘吼叫信’的洗禮？”哈利一邊問，一邊想象羅恩見到類似吼叫信的說明書時(shí)，是否還能冷靜下來認(rèn)真聽它說完內(nèi)容。

“差不多，不過他們倒是沒見到我。”麥格女士說，“一時(shí)興起。”她小聲補(bǔ)充，接著揮了揮手，空氣中出現(xiàn)兩幅模糊的畫面，哈利瞪大眼睛，畫面中正是羅恩和赫敏。

羅恩正被一群圓圓的東西追著跑，赫敏則面對(duì)一堵墻陷入沉思，墻上粘著上百本書，赫敏走來走去，偶爾停下來作出翻書的姿勢(shì)，她面前的書聽話地翻頁……

哈利看得目瞪口呆。好神奇，不過為什么兩個(gè)人的差別這么大？

難道這里是按照智慧進(jìn)行劃分的嗎？

“他們選擇了不同的學(xué)習(xí)方式。”麥格女士解釋說，“羅恩更希望能在游戲中學(xué)習(xí)，于是我就讓一群菜盤追著他，除非他能成功把它們挨個(gè)變成蘑菇，否則是不會(huì)停下來的。”

哈利心里暗暗為羅恩祈禱。

“至于赫敏——她更熱衷于思考，說起來，我認(rèn)為她有些偏拉文克勞了。”麥格女士說。

哈利突然想到這兩天聽到的傳言。他壯著膽子問：“麥格——嗯——女士？”年輕的麥格教授嘴角抿出一個(gè)淺淺的微笑，哈利放下心來，把心中的問題問出來：“您分院時(shí)真的經(jīng)歷過帽窘？”

“是的。”

“弗利維教授也是？”他小心翼翼地問。

“哦，我們有時(shí)候——我是說本體之間——確實(shí)會(huì)互相打趣，”麥格女士說，“我有這部分記憶。但其實(shí)菲利烏斯算不上帽窘，只是分院帽遲疑的時(shí)間有些長。好了，我不能待太長時(shí)間，這幾天的學(xué)生有點(diǎn)兒多，我必須隨時(shí)照看。雖然其它人也會(huì)幫忙，但是……”

她小聲嘀咕一句，大概意思是‘不想麻煩別人’。

“我偶爾會(huì)以班級(jí)授課的方式出現(xiàn)——不是講課，而是進(jìn)行答疑。這種感覺挺令人懷念的。”她說，“有一點(diǎn)你應(yīng)該知道：在這里，你想要什么都會(huì)獲得回應(yīng)。”

“想象力很重要。”她親自證明了這一點(diǎn)，手指在空氣里隨意畫出一道門，然后推門離開了，哈利走過去，那道門已經(jīng)不見了。

他在原地發(fā)了一會(huì)兒呆，試探著說：“我能把這里的環(huán)境變一下嗎？變成……森林怎么樣？”

周圍的空氣開始震蕩，一株株高聳樹木和灌木的虛影浮現(xiàn)，幾秒鐘后，它們就真實(shí)出現(xiàn)在眼前。哈利驚嘆地看著這一切，差點(diǎn)以為自己來到了海普教授的思維教室，接著他又嘗試了黑湖、禮堂、廊橋、鐘樓等各種環(huán)境，甚至還有尖叫棚屋。

興致勃勃地玩了一會(huì)兒，哈利才想到羅恩還在被菜盤追著跑呢，他趕忙詢問：“我可以到羅恩那里去嗎？羅恩·韋斯萊，有著紅頭發(fā)和雀斑——”

空氣中出現(xiàn)一行小字：需要本人同意。過了幾秒鐘，空氣中出現(xiàn)一團(tuán)模糊的影像，哈利湊到近處想看得更清楚些，接著就發(fā)現(xiàn)羅恩朝他狂奔而來。

羅恩猛地向后揮動(dòng)魔杖，離他最近的菜盤上長出了幾個(gè)黑乎乎的蘑菇，回過頭時(shí)看到前方的哈利。他興奮地喊道：“哈利？剛剛我面前突然出現(xiàn)一行小字，我還以為是錯(cuò)覺——”

“當(dāng)心！”哈利吼了一聲。

“砰！”羅恩穿過了那團(tuán)模糊的空氣，兩人狠狠撞在一起。

哈利眼睛直冒金星，捂著鼻子栽倒，眼淚刷地一下流下來，過了好半天，他把羅恩的腿從胸口甩開，艱難地從地上爬起來，他的眼鏡掛在左半邊耳朵上，視野模糊一片。他趕緊戴正了眼鏡，發(fā)現(xiàn)那些菜盤正圍著兩人滾來滾去。

當(dāng)哈利站直身體后，那些菜盤像接收到信號(hào)似的，立刻朝他滾過來，哈利果斷地坐了回去，還順便把正要站起來的羅恩拽回到地上。

菜盤果然停止了動(dòng)作。

“能用其它魔法嗎？”哈利和羅恩商量對(duì)策。

“不行，”羅恩皺著眉說，“我演示給你看。”他射出一道昏迷咒，結(jié)果咒語徑直穿過菜盤，“我估計(jì)它們只對(duì)變形術(shù)有反應(yīng)。”

哈利有些撓頭，他已經(jīng)能想象到練習(xí)貓頭鷹變小型望遠(yuǎn)鏡的場景了。

也許下次可以試試赫敏的法子？

七號(hào)教室的深處。

這里是七號(hào)教室的絕對(duì)核心，周圍布滿了密密麻麻的魔力回路和魔法節(jié)點(diǎn)，像是地下管道似的，周圍包裹著一層又一層的保護(hù)魔法。

理論上，這個(gè)地方是無法被外人發(fā)現(xiàn)的，連記憶體都不行。因?yàn)樵诮ㄔ熘酰嚥祭嗍褂昧诵ｉL權(quán)限——就跟有求必應(yīng)屋一樣——將七號(hào)教室的魔力供應(yīng)和整個(gè)城堡連接在一起。

此刻，菲利克斯就出現(xiàn)在這個(gè)‘不存在’的地方，他的面前擺滿了壇壇罐罐，無法被肉眼察覺的魔法作用在這些容器上，每隔一段時(shí)間，瓶口就有星辰般的光芒閃爍。

菲利克斯拍拍手，站了起來。

“讓我想想，快樂、憤怒、恐懼、悲哀、好奇、厭惡、愧疚、驕傲、冷靜、困惑、渴望，以及愛與恨——還有什么？算了，以后再細(xì)分吧。”

隨著決戰(zhàn)日期臨近，每個(gè)人都在做著相應(yīng)的準(zhǔn)備。

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