某霍格沃茨的魔文教授 第一百七十七章哈利的特訓(xùn)

“波特，醒過(guò)來(lái)！波特……”

哈利慢悠悠睜開(kāi)眼睛，火把的光芒有些刺眼，讓海普教授的影子有些模糊不清。

一時(shí)間，他的表情竟有些茫然。

他從地上爬起來(lái)，扶正眼鏡，“我這是怎么了？”

“疲憊加脫力，很正常的現(xiàn)象。”菲利克斯看了看他，“今天先到這里，我們上去吃點(diǎn)東西，我也要制定一下你的特訓(xùn)計(jì)劃。”

哈利覺(jué)得非常難受，四肢無(wú)力，渾身輕飄飄的。

他跟在菲利克斯身后腳步踉蹌地爬著樓梯，胃里一陣翻江倒海。

直到灌下一大杯果汁、吃完兩張餡餅，他才覺(jué)得自己重新活了過(guò)來(lái)，有心情思考一些問(wèn)題。

“教授，你說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象很正常，你也有類似的體驗(yàn)嗎？還有，你跟我說(shuō)，魔力暴動(dòng)后的一段時(shí)間，非常適合練習(xí)魔咒，而這是你的親身經(jīng)驗(yàn)……”

哈利的語(yǔ)速慢了下來(lái)，他想到了赫敏曾經(jīng)十分感性地對(duì)海普教授表達(dá)了同情。

當(dāng)時(shí)的背景是決斗俱樂(lè)部的消息被放出來(lái)，所有人討論的話題都圍繞著“決斗”二字。海普教授的‘輝煌經(jīng)歷’又一次被拿出來(lái)大說(shuō)特說(shuō)，但男生們一個(gè)個(gè)都恨不能以身代之，小女巫們則是一臉崇拜，或是同情他上學(xué)時(shí)的不公正待遇。

而赫敏就是其中之一。

當(dāng)時(shí)哈利并不能理解她的思路，但現(xiàn)在，他突然有點(diǎn)明白了。

面對(duì)他的提問(wèn)，菲利克斯簡(jiǎn)短地說(shuō)：“確實(shí)……”

確實(shí)什么呢？當(dāng)哈利躺在屬于自己的床上時(shí)，他還在思考著這個(gè)問(wèn)題。

第二天一早，哈利就被多比的敲門聲叫醒了，他迷糊地打開(kāi)門，小精靈恭敬地遞過(guò)來(lái)洗漱用品，旁邊站著海普教授。

“快點(diǎn)，波特，我們今天任務(wù)很重。”

哈利感受到了一種新奇的體驗(yàn)，類似的感覺(jué)還是他在陋居做客、被韋斯萊夫人叫醒時(shí)的心情。很少有成年人介入他的生活，提醒他注意刷牙時(shí)間——如果不算德思禮夫婦對(duì)他憤怒的咆哮的話。

整整一個(gè)上午，他們都縮在地下室里，他不停地施展繳械咒，用海普教授的話說(shuō)，“我們要利益最大化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生階段，一招鮮吃遍天。”

他感覺(jué)自己快要吐了，但海普教授卻不厭其煩地指出他的錯(cuò)誤，并花大量時(shí)間講解這個(gè)咒語(yǔ)的進(jìn)階技巧。

“你要把自己想象成一名決斗者，或者新人傲羅。你的魔力非常活躍，你可以感受它、調(diào)動(dòng)它，從而控制它，讓魔力一股腦涌出來(lái)。”菲利克斯說(shuō)，他朝哈利施加了一個(gè)超感咒。

“同時(shí)這是學(xué)習(xí)繳械咒的無(wú)聲施法的好時(shí)機(jī)。”

“還有魔法理論部分，我只會(huì)講解和繳械咒關(guān)系最大的，可能對(duì)你學(xué)習(xí)其他魔咒沒(méi)什么用，但我們要加快時(shí)間，我想看看你會(huì)達(dá)到什么程度。”

哈利發(fā)現(xiàn)，在地下室時(shí)，海普教授總是顯得不近人情，他會(huì)一次又一次把倒在地上的自己叫醒，連一秒鐘都不帶耽擱的，但在特訓(xùn)之余，他又會(huì)帶著自己去弗洛林冷飲店、或是和他一起站在魁地奇掃帚精品專賣店的櫥窗外，看著最新的火弩箭樣品發(fā)呆。

當(dāng)然，哈利猜測(cè)，海普教授腦子里想的肯定沒(méi)掃帚什么事兒，因?yàn)橛忠淮危l(fā)呆了兩分鐘后，詢問(wèn)自己使用繳械咒時(shí)，“是不是有一種暢快的感覺(jué)？就像你天生就應(yīng)該會(huì)這個(gè)咒語(yǔ)似的。”

當(dāng)時(shí)他的回答有些潦草，他不記得是“有點(diǎn)類似”，還是毫不謙虛的“就是這樣”。

他們還碰到了納威·隆巴頓，那是他的同學(xué)，一個(gè)圓臉、愛(ài)忘事的男孩。他跟著祖母在一起，她看起來(lái)很可怕，一只手提著一個(gè)紅色的大手袋，正厲聲訓(xùn)斥著納威。

哈利想逃跑，因?yàn)樽约涸诔俗T士公共汽車時(shí)，曾冒用過(guò)納威的名字，他希望納威的祖母永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。

但納威看到了哈利，興奮地朝他揮手：“哈利，哈利！遇到你太好了，我弄丟了書單。”

哈利連忙朝海普教授借來(lái)一張羊皮紙，把新教材的名字寫在上面。

“啊，你是哈利·波特吧，納威和我提起過(guò)你，一個(gè)好孩子，很有天賦。你指導(dǎo)過(guò)他的繳械咒，他說(shuō)你學(xué)得很快，不像他……”納威的祖母緊緊攥著手袋，眉毛擰在一起，“這孩子沒(méi)有繼承他父母的天賦，在他接到通知書前，我一直憂心忡忡，”

納威苦著臉，偷偷看著哈利，哈利也不敢說(shuō)話，這位老婦人實(shí)在令人畏懼，但令他沒(méi)想到的是，一旁默不作聲的海普教授開(kāi)口道：“納威·隆巴頓，我在選課名單上看到了你，很高興你會(huì)選我的課。”

“你是霍格沃茨的教授？”納威的祖母問(wèn)道。

“菲利克斯·海普，我教古代魔文，夫人。”

“我聽(tīng)過(guò)你的名頭，海普先生，我非常欣賞你的勇氣，不是誰(shuí)都敢面對(duì)一個(gè)卑劣的純血家族，”她驕傲地指著納威，“就像他父母，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一直站在抵抗伏地魔統(tǒng)治的第一線，哪怕被一些渣子折磨……”

她擦了擦眼角，帶著納威離開(kāi)了。

納威朝哈利做著口型：火車上見(jiàn)。隨即，他就被拖走了。

“納威的父母怎么了？”哈利看著他的背影問(wèn)道。

菲利克斯回答說(shuō)：“我也不太清楚，應(yīng)該是在與食死徒的戰(zhàn)斗中犧牲了。”

時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過(guò)去一周，海普教授拿著一摞厚厚的表格給他看。

“這些都是我練習(xí)繳械咒的數(shù)據(jù)？”哈利吃驚地指著厚厚的羊皮紙說(shuō)道。

“沒(méi)必要大驚小怪，告訴你一個(gè)秘密，我在麻瓜世界里混得風(fēng)生水起，憑的就是這個(gè)！”菲利克斯開(kāi)著玩笑說(shuō)。

哈利看著上面的曲線，以十次施法為一個(gè)單位，他的進(jìn)步并不明顯，但如果以百次施法為單位，他的進(jìn)步速度就有點(diǎn)讓人難以置信了。

“很有趣，是不是？從沒(méi)有人研究過(guò)這個(gè)。”菲利克斯語(yǔ)氣輕快地說(shuō)。

“海普教授，我的繳械咒達(dá)到了四級(jí)？”哈利看著羊皮紙上的注解，忍不住瞪大了眼睛，那似乎是傲羅們?cè)诠ぷ鲙啄旰蟮乃健?p/> “啊，你還記得它的劃分？”菲利克斯說(shuō)，“從某種程度來(lái)說(shuō)，確實(shí)達(dá)到了這個(gè)要求。你可以靈活控制繳械咒的威力，做出更精細(xì)的操作，比如劃出一道弧線、無(wú)聲施法什么的……”

哈利心情喜悅得像一連吃了十只草莓冰淇淋，從頭到腳都透著一股酣暢淋漓的暢快。但海普教授很快潑了一桶冷水——

“只有這一個(gè)魔咒，波特，如果你想在決斗領(lǐng)域走得更深，就要適時(shí)考慮建立你本人的戰(zhàn)斗風(fēng)格。”

“戰(zhàn)斗風(fēng)格？”

“比如以哪種咒語(yǔ)作為核心——”

“繳械咒！”哈利不假思索地說(shuō)。

“……不要輕易決定，除此之外，還有配套的咒語(yǔ)體系，諸如：你用什么咒語(yǔ)防御，什么咒語(yǔ)進(jìn)攻；哪些咒語(yǔ)是用來(lái)牽制對(duì)手的，哪些是處理棘手問(wèn)題的，這些，你都要想清楚。”

“不用說(shuō)戰(zhàn)斗步伐、臨場(chǎng)判斷，方案預(yù)演等等。”

“當(dāng)然，還有針對(duì)性的知識(shí)，唔，可能是我對(duì)你的要求太高了，這已經(jīng)超越了一般傲羅的水準(zhǔn)。”

哈利興奮地拿本子記下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，您可以說(shuō)得盡量全面一點(diǎn)。”他靈機(jī)一動(dòng)，模仿赫敏的語(yǔ)氣道：“教授，其實(shí)我想寫一篇相關(guān)的論文！”

“……很好，我會(huì)看的。”

開(kāi)學(xué)前的幾天里，海普教授沒(méi)有讓他繼續(xù)釋放繳械咒——這讓他松了一口氣，他終于接觸到了第二個(gè)咒語(yǔ)。

“波特——”

“教授，您可以叫我哈利。”哈利有些忐忑地說(shuō)，他早上照著鏡子練習(xí)了好幾次，就為了說(shuō)出這一句話。

對(duì)面沉默片刻后，就在他有些懊惱自己的莽撞時(shí)，菲利克斯說(shuō)道：“好的，哈利，我私下這么叫你。”

“你的繳械咒很難在短時(shí)間進(jìn)步了，即便有我全方位輔助你也不行——”

“教授，我已經(jīng)很滿意了。”哈利很知足地說(shuō)，他已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，至少他認(rèn)為打馬爾福和他的兩個(gè)跟班不是問(wèn)題。

他看到海普教授朝他微笑，“我也獲得了我想要的測(cè)試數(shù)據(jù)，而且你魔力的活躍度正在逐漸恢復(fù)正常，我已經(jīng)盡量設(shè)法延長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程了，但可惜，我還無(wú)法違背客觀規(guī)律。”

“接下來(lái)的一兩天，我們突擊學(xué)習(xí)一些咒語(yǔ)，效果會(huì)比你平時(shí)快上三到五倍。”

哈利忙不矢地點(diǎn)頭。