逆襲之鄉(xiāng)村建筑師 第094章 煙與教育

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兩人飲了一杯，各自吃了一會(huì)的烤肉。

過(guò)得半響，吳清賢才道：“其實(shí)你也不要想太多，足球這些東西就是一種娛樂(lè)，行就是行，不行就是不行。不要看得那么重要，雖然我不怎么關(guān)注這個(gè)東西，但多少了解一些，像中美俄都是世界上一流的大國(guó)吧，三個(gè)國(guó)家的足球都不行。這些東西只有弱國(guó)才需要，他們需要一個(gè)證明自己的東西，但我們有更多證明自己的東西，否則以我們國(guó)家的組織能力，還搞不定這樣一件小事？”

“有道理。”衛(wèi)煌點(diǎn)頭道：“你這么說(shuō)，我還真不否定，我們國(guó)家的足球人口基數(shù)少，大部分家長(zhǎng)都不支持自己的孩子去踢球，真要鍛煉身體有的是辦法。只不過(guò)呢，足球終究是世界第一運(yùn)動(dòng)，每次世界杯都看不到自己國(guó)家的身影，作為球迷多少是有些遺憾?！?p/> 吳清賢問(wèn)道：“我記得你中學(xué)的時(shí)候也不看足球啊，什么時(shí)候有的這個(gè)愛(ài)好？”

衛(wèi)煌道：“恒大奪得亞冠吧，搶了汪峰的頭條，從那會(huì)就開(kāi)始關(guān)注，本來(lái)我以為是我們國(guó)家的足球水平上來(lái)了。后來(lái)看了世俱杯，感覺(jué)是整個(gè)亞洲的水平降低了，這幾年看下來(lái)，感覺(jué)事實(shí)也是如此?！?p/> 吳清賢道：“想開(kāi)點(diǎn)，這種事看看就算了，作為我們還是要把自己的事做好，你現(xiàn)在到了那邊一個(gè)月的工資有多少呢？”

衛(wèi)煌道：“沒(méi)有工資，做多得多，做少得少?！?p/> 吳清賢道：“基本工資都沒(méi)有？”

衛(wèi)煌道：“沒(méi)有，就像工廠里打工一樣，計(jì)件，做一個(gè)項(xiàng)目拿一個(gè)項(xiàng)目的薪水?！?p/> 吳清賢道：“那這樣搞毛啊，如果沒(méi)有事情豈不是天天耍?！?p/> 衛(wèi)煌道：“我覺(jué)得還行，沒(méi)事的時(shí)候可以學(xué)習(xí)提高自己啊，有事就做事，學(xué)習(xí)工作兩不誤，相對(duì)于那些拿固定工資的，我覺(jué)得更靈活自由，各有各的特色吧?！?p/> 吳清賢道：“你這么一說(shuō)你過(guò)去這幾個(gè)月也是搞到事的?！?p/> 衛(wèi)煌道：“過(guò)來(lái)差不多兩個(gè)月，整了幾千塊錢(qián)，算不上多，也能夠把生活過(guò)著走?！?p/> “那可以了，一步一步的來(lái)，像建筑這種行業(yè)是資歷越老收入越高，堅(jiān)持干下去，以后就有好日子過(guò)了，到時(shí)候兄弟如果找不到飯吃，你可要收留一下。”吳清賢笑道。

衛(wèi)煌道：“開(kāi)這些玩笑，你現(xiàn)在兼職一天也是幾百吧，不比我強(qiáng)？”

吳清賢道：“哪有幾百，周末最多兩百，平時(shí)有五十就不錯(cuò)了，生活過(guò)得拮據(jù)得很啊?！?p/> 衛(wèi)煌道：“畢業(yè)了就好了，你還有半年就畢業(yè)了吧，有啥具體想法沒(méi)有？以后去哪個(gè)學(xué)校上課？”

吳清賢嘆息道：“不好找啊，現(xiàn)在畢業(yè)的學(xué)生這么多，能考上事業(yè)單位的少，最起碼要教學(xué)成績(jī)好，個(gè)人形象好，對(duì)不對(duì)？而且很多學(xué)校對(duì)女老師情有獨(dú)鐘，像我這樣的真的很難。”

衛(wèi)煌安慰道：“別把事情想復(fù)雜了，學(xué)校都追求升學(xué)率，只要自己的水平夠，我相信沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校會(huì)拒絕一個(gè)優(yōu)秀

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的老師，一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。”

吳清賢道：“所以關(guān)鍵的問(wèn)題是，你如何讓人相信你是一個(gè)優(yōu)秀的老師？你才從學(xué)校畢業(yè)，門(mén)檻都沒(méi)有踏得進(jìn)去，別人拿什么相信你？”

衛(wèi)煌道：“你對(duì)自己要有信心啊。你現(xiàn)在在課外輔導(dǎo)學(xué)生，你就要學(xué)會(huì)總結(jié)，不斷地在網(wǎng)上搜集資料，提高自己的綜合能力，打造個(gè)人教學(xué)的特點(diǎn)。比方說(shuō)講課生動(dòng)，有技巧能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生們積極與你互動(dòng)，形成一種良性的循環(huán)?！?p/> 吳清賢覺(jué)得衛(wèi)煌把事情想得太簡(jiǎn)單了，每個(gè)學(xué)校都有幾百名老師，個(gè)個(gè)都是身經(jīng)百戰(zhàn)，可是能得到學(xué)生極高評(píng)價(jià)的有幾個(gè)？

他們不懂這樣的道理嗎？

他們當(dāng)然懂，但為什么還是教不好，達(dá)不到理想的教學(xué)效果？

關(guān)鍵問(wèn)題還在于學(xué)生。

吳清賢道：“你還想得起我們的高中班主任不？”

“楊有黔，怎么想不起，天天煙不離手，一節(jié)課就要整一包?！?p/> “哈哈，這個(gè)確實(shí)是，我感覺(jué)我的煙癮就是在他的帶動(dòng)下整起來(lái)的。”說(shuō)到這兒，吳清賢掏出香煙，問(wèn)道：“你要整一支不？”

“我不抽，這東西還是少抽為好?！毙l(wèi)煌道：“你是未來(lái)的老師，也不能讓學(xué)生吸二手煙是不？要作個(gè)好的表率?！?p/> 吳清賢道：“已經(jīng)戒不掉了，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，一天不抽就沒(méi)精神?！?p/> 衛(wèi)煌道：“不是戒不掉，是你不想戒，打個(gè)比方，你每天控制一下，減少抽煙的數(shù)量，是不是就越抽越少，到了后面抽不抽都無(wú)所謂了，這個(gè)時(shí)候你只要稍加控制，我覺(jué)得就戒了?！?p/> 吳清賢道：“我這也是為國(guó)做貢獻(xiàn)，大家都不抽了，上萬(wàn)億的稅收從哪里來(lái)，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍就靠我們這些煙民?！?p/> 衛(wèi)煌搖了搖頭：“你剛才提楊老師想說(shuō)什么？”

“哦，你打岔搞得我把這個(gè)事情忘記了，我想一下我想說(shuō)哪樣？”

吳清賢吸了兩口，思考了片刻，終于想起了。

“我想說(shuō)的是你記得他當(dāng)時(shí)提過(guò)的一觀點(diǎn)不？就是為什么普通中學(xué)的老師的教學(xué)水平有限，那是因?yàn)槠胀ㄖ袑W(xué)的學(xué)生資質(zhì)有限。重點(diǎn)高中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是人中龍鳳，本身素質(zhì)極高，又處于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，老師只要稍加點(diǎn)撥，他們就能理解。而普通中學(xué)，學(xué)生資質(zhì)良莠不齊，那么老師在講課的時(shí)候就會(huì)在一些基礎(chǔ)的概念上浪費(fèi)大量的時(shí)間，來(lái)教那些差的學(xué)生，從而影響了班上成績(jī)好的學(xué)生的進(jìn)度，導(dǎo)致整體的教學(xué)質(zhì)量上不去。以前我還不太理解，覺(jué)得就是沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，但我現(xiàn)在真的是懂了，他說(shuō)的太對(duì)了，有些朽木就是不可雕！”

衛(wèi)煌道：“看來(lái)你沒(méi)有少受學(xué)生的刺激？”

吳清賢道：“刺激？簡(jiǎn)直沒(méi)有把我氣死，我教了一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，最基本的加減乘除都搞不清楚，一問(wèn)三不知，我講了半天，他屁都不放一個(gè)，就是一個(gè)悶油瓶，你說(shuō)這樣的學(xué)生怎么教？”