逆襲之鄉(xiāng)村建筑師 第036章 關(guān)于學(xué)車

衛(wèi)煌回到公司，緊鑼密鼓地開始畫施工圖。

主要平、立、剖畫完立刻轉(zhuǎn)給了杜緯浚，說(shuō)方案秦邦國(guó)三家都已簽字同意，希望我們能抓緊時(shí)間出圖。

杜緯浚白天都有事在外，只有晚上抽空加班。

衛(wèi)煌利用杜緯浚出結(jié)構(gòu)圖的這幾天時(shí)間，又補(bǔ)上了衛(wèi)生間、廚房、裝飾構(gòu)件、樓梯等各種大樣，事無(wú)巨細(xì)地將各節(jié)點(diǎn)構(gòu)造畫上。

只要按圖施工，就算是小白也能將房子建得和效果圖一樣。

當(dāng)然這是一種自信的說(shuō)法，建筑施工也是一件要求嚴(yán)格且工序復(fù)雜的技術(shù)活，需要接受專業(yè)的訓(xùn)練，才能修出質(zhì)量合格的建筑。

杜緯浚雖然只是晚上加班，但經(jīng)驗(yàn)豐富，三個(gè)晚上就將圖做完。

因?yàn)楹笃谝恢笔切l(wèi)煌在對(duì)接，杜緯浚還是征求他的意見：“是叫他自己來(lái)拿，還是開車給他送過(guò)去。”

“如果方便，我覺得可以給他送過(guò)去。”衛(wèi)煌說(shuō)出了自己的理由：“因?yàn)樗麄冞@個(gè)屬于三家的聯(lián)建房，你喊哪一個(gè)來(lái)都不太合適，我們直接送過(guò)錢，順便就把錢收了。”

“那就給他送過(guò)去，走吧。”

閑著也是閑著，能收兩個(gè)來(lái)用就收兩個(gè)來(lái)用。

杜緯浚道：“早點(diǎn)去了回來(lái)，下午我還有其他事。”

衛(wèi)煌立馬關(guān)了電腦，將蓋好章的圖紙抱著下樓。

長(zhǎng)路漫漫，總要找點(diǎn)話題來(lái)打發(fā)時(shí)間。

杜緯浚道：“這個(gè)事情算是完成了，但你看你前后耽擱了多少時(shí)間，以后業(yè)主怎么說(shuō)，你就怎么做，不要把事情整復(fù)雜了。”

衛(wèi)煌道：“也還是分情況吧，如果是單家獨(dú)戶的我肯定業(yè)主說(shuō)什么就是什么，但這種街上的房子，單獨(dú)建出來(lái)確實(shí)不好用。”

杜緯浚感覺自己說(shuō)了也是白說(shuō)，真是江山易改，秉性難移。

即然勸不了，那就不再勸。

長(zhǎng)時(shí)間的沉默，也不是那么回事。

衛(wèi)煌主動(dòng)提起話頭道：“杜工，黑水縣學(xué)車的話，哪家好一點(diǎn)？”

“你想學(xué)車了？”

“嗯。”

“在學(xué)校讀書的時(shí)候你就應(yīng)該學(xué)噻，學(xué)校學(xué)車又便宜，也容易過(guò)關(guān)。”

“學(xué)校要學(xué)專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在學(xué)也不晚嘛。”

“黑水縣有好幾家，以前我們是在藍(lán)橋駕校學(xué)的，現(xiàn)在不曉得如何，如果你想學(xué)我可以給你問(wèn)一下，托人的話還能便宜一點(diǎn)。”

“價(jià)錢便不便宜倒不重要，主要是看教練教得如何，聽說(shuō)有些教練脾氣不好，整天罵人，這種教練我就不喜歡。”

“有些教練脾氣是差，但脾氣差也不是天生的。”杜緯浚想起自己學(xué)車時(shí)碰到的一些事情，覺得很好笑，以過(guò)來(lái)人的身份道：“你要是當(dāng)教練，都要被有些學(xué)員逼瘋。”

“我也聽說(shuō)過(guò)，有些學(xué)員的悟性確實(shí)差，但我在想，教練作為這方面的專家，教了那么多年多少也總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。最起碼當(dāng)時(shí)學(xué)車的那些悟性差的學(xué)員是不是最后都拿了證，他們是怎么拿到的，是怎么開竅的，這些教練就沒有總結(jié)過(guò)？。”

好像無(wú)論什么事，衛(wèi)煌都能搬出一通道理來(lái)。

杜緯浚道：“我不曉得。”

衛(wèi)煌根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分析道：“我觀察了一下，很多教練的這個(gè)文化水平有限，他們雖然車開得很好，但他們不知道如何把自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)員。很多教練只能把自己的經(jīng)驗(yàn)講出來(lái)，或者是照搬照抄，不能根據(jù)不同學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行靈活地教學(xué)，使得教出來(lái)的成績(jī)大不一樣。有的學(xué)員聰明，一點(diǎn)就通一說(shuō)就透，很快就領(lǐng)會(huì)了，而有的學(xué)員半天搞不明白，于是教練就覺得這樣的學(xué)員笨，就沒得耐心認(rèn)真去教。”

“理論你是一套一套的，等你上車去學(xué)的時(shí)候你就知道了，教學(xué)方法哪個(gè)都會(huì)，但有些學(xué)員就是不行，換了幾個(gè)教練，考了十幾回，次數(shù)都用完了還是考不出來(lái)。還有些人練車的時(shí)候很好，但考試就砸鍋。都是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不行，車這個(gè)東西就是一個(gè)機(jī)械，你人怎么掌握它就怎么運(yùn)動(dòng)。”

“心理素質(zhì)不行這個(gè)我贊同。”衛(wèi)煌道：“但這類人我覺得占少數(shù)。就像沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師一個(gè)道理，我覺得還是方法有問(wèn)題。”

杜緯浚道：“你研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題？”

衛(wèi)煌道：“沒有，但是憑經(jīng)驗(yàn)……”

“你好大點(diǎn)年紀(jì)，開口閉口就是經(jīng)驗(yàn)，你也不怕人笑話。”

“合理的推斷，大膽的猜測(cè)是發(fā)展創(chuàng)新的基礎(chǔ)。”

“等你學(xué)過(guò)車了之后，我們?cè)賮?lái)討論這個(gè)問(wèn)題。”杜緯浚不想和后輩胡攪蠻纏，轉(zhuǎn)而教導(dǎo)道：“不管我們?nèi)〉檬裁礃拥某删停覀兌家３忠活w謙卑的心，你在這個(gè)行業(yè)是專家，但其他行業(yè)你不是專家。”

“嗯，三人行，必有我?guī)煛Ｎ蚁矚g向各行各業(yè)的人討教問(wèn)題，我也遵循實(shí)事求是。”衛(wèi)煌解釋道：“只是現(xiàn)在我們倆個(gè)人在這里討論這個(gè)問(wèn)題我才會(huì)這樣說(shuō)，因?yàn)槲矣X得爭(zhēng)論是產(chǎn)生火花的源泉，也是發(fā)展創(chuàng)新的源泉，老話說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，現(xiàn)在我就是以一種旁觀者的態(tài)度在看待和分析學(xué)車這個(gè)問(wèn)題。”

似乎無(wú)論什么話題，無(wú)論衛(wèi)煌從哪個(gè)角度提出自己的見解，他都能圓回去。

花有千種，人各不同。

杜緯浚不能要求自己的員工都和自己是一樣的思維方式，如果真是那樣，就成了設(shè)計(jì)行業(yè)的悲哀。

大眾走在街上只能看到千篇一律的建筑，只能生活在機(jī)械的世界。

杜緯浚道：“反正你記住，做我們這個(gè)行為，是為業(yè)主服務(wù)，你可以提出你的建議，但你必須尊重業(yè)主的想法。你可以對(duì)任何事情發(fā)表你的觀點(diǎn)，但你不能認(rèn)為那些不接受你觀點(diǎn)的人是傻X，他之所以不同意你的觀點(diǎn)，一定是因?yàn)樗凶约罕仨殘?jiān)持的東西。”

“嗯。”

老師傅傳授從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，衛(wèi)煌還是愿意聽。

“你認(rèn)為好的東西，不一定適合他，比如這次，你就建議他們聯(lián)建，修商鋪，修門面，但你站在他們的角度想過(guò)沒有一個(gè)問(wèn)題沒有，楠木渡的發(fā)展或許和你想的一樣，可是萬(wàn)一沒有達(dá)到預(yù)期，門面租不出去，又貸了款，銀行的利息誰(shuí)來(lái)還？”

“從法律上來(lái)講，他們是簽了字同意的，貸款也是他們自愿的行為，我們沒有責(zé)任，但萬(wàn)一出點(diǎn)什么問(wèn)題，有時(shí)候是家破人亡的慘劇。”

“不會(huì)吧。”衛(wèi)煌覺得不可能發(fā)生這樣的事。

“我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。”