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第583章 大頭兵要識(shí)字

作者:赤炎鬼  分類(lèi): 歷史 | 兩晉隋唐 | 赤炎鬼 | 大唐:開(kāi)局獲得霸王之力 | 更多標(biāo)簽...
 
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大唐:開(kāi)局獲得霸王之力 第583章 大頭兵要識(shí)字

陸塵接著說(shuō)道:“還有,平常練兵,應(yīng)該主要負(fù)責(zé)人是副將,這樣,主將在平時(shí),權(quán)力大大的降低。”

“主將就抓全局,抓戰(zhàn)略,戰(zhàn)術(shù),抓演習(xí),抓練兵考核等等。”

李世民聽(tīng)完,贊嘆說(shuō)道:“陸兄弟,大才啊。”

“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)了,只是比你們所有人厲害那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。”

李世民無(wú)法反駁,這話,很不謙虛。

陸塵接著說(shuō)道:“再有,不僅一軍主將,其他各級(jí)軍官、政委等等,也都要輪換,越是低級(jí)的軍官,輪番的年限就越長(zhǎng),甚至到連一級(jí),大概百夫長(zhǎng)一級(jí)的吧,一直在一個(gè)地方也沒(méi)關(guān)系。”

“而其他各級(jí),應(yīng)該四處歷練,熟悉各地氣候等等。”

“也有利于各軍交流,提高士兵的戰(zhàn)斗力。”

“這樣做的好處,也是沒(méi)人能徹底掌控一支軍隊(duì)。”

“但是,這也有壞處,就是換了主官什么什么的,士兵可能會(huì)不習(xí)慣,所以應(yīng)該全軍都一個(gè)模式進(jìn)行練兵。”

“編寫(xiě)一本步兵操典,從士兵訓(xùn)練,還有一些日常管理等等,都差不多的模式。”

“到時(shí)候,將領(lǐng)到了地方,直接就能進(jìn)入狀態(tài),士兵們也不會(huì)不太習(xí)慣。”

“如此,各地的軍隊(duì),便不會(huì)輕易叛變,成為私人軍隊(duì),也不會(huì)變成了,士兵就是將領(lǐng)的奴隸。”

“各級(jí)軍官,也能根據(jù)一定的考核升遷,有利于培養(yǎng)更多的軍隊(duì)。”

“同時(shí),杜絕,一支軍隊(duì),只是依靠個(gè)人勇猛,個(gè)人的威望。”

李世民聽(tīng)完之后說(shuō)道:“陸兄弟,你才是軍事天才啊。”

陸塵心中默默的吐槽。

他只是用了后世的一些常識(shí)而已。

“客氣了,如此,一來(lái),想造反,難度就非常大了。”

隊(duì)列訓(xùn)練,能讓軍隊(duì)成為一個(gè)整體。

而且訓(xùn)練模式一樣,軍官調(diào)動(dòng),就不會(huì)影響到軍隊(duì)。

同時(shí),各級(jí)軍官的升遷調(diào)動(dòng),就不是主將一個(gè)人說(shuō)的算。

各級(jí),連級(jí)以上,兵部都有升遷調(diào)動(dòng)的權(quán)力,全部聽(tīng)兵部的安排。

所以,各級(jí)主將就沒(méi)有辦法,在軍中培養(yǎng)自己的嫡系。

根本培養(yǎng)不了嫡系。

這樣一來(lái),主將要造反,是沒(méi)辦法調(diào)動(dòng)底下的人。

古代,一支軍隊(duì),大小事情都是一軍主將說(shuō)的算。

而且,這一將領(lǐng),可能就一直帶著這支軍隊(duì),慢慢的,等他將各級(jí)軍官換成了自己人。

到時(shí)候,整支軍隊(duì)就是自己的私軍,擁兵自重。

陸塵的辦法,能極大的杜絕了這一現(xiàn)象。

“陸兄弟,那么什么是思想教育?”

“便是教他們忠君愛(ài)國(guó)的道理,同時(shí)告訴他們誰(shuí)是他們的敵人,誰(shuí)是他們要保護(hù)的人。”

“另外,也要教他們識(shí)字。”

識(shí)字?

大頭兵要識(shí)字。

這識(shí)字,可是讀書(shū)人的專(zhuān)利。

讓一群士兵讀書(shū)。

“不行,在軍中推行讀書(shū),絕對(duì)不行,何況哪里來(lái)那么多先生,且十年寒窗,士兵都去讀書(shū)了,還怎么打仗。”

陸塵無(wú)奈的笑了笑說(shuō)道:“讓他們識(shí)字,又不是讓他們讀書(shū)。”

“這不是一樣嗎?”李世民理所當(dāng)然的說(shuō)道。

古代,讀書(shū)跟識(shí)字,還真不一樣。

讀書(shū),便是讀經(jīng)典,不僅字要認(rèn)識(shí),意思更是要明白啊。

但是,陸塵不需要他們?nèi)プx什么經(jīng)典,明白高深的道理。

他就識(shí)字,如一年級(jí)教學(xué)生那樣識(shí)字。

而不是如古代私塾那般,開(kāi)始就教他們讀經(jīng)典,背誦經(jīng)典,理解經(jīng)典。

直接就是學(xué)古文了。

學(xué)這些古文,別說(shuō)三年,五年都不能讀的透。

而教他們識(shí)字就簡(jiǎn)單了。

識(shí)字,就教他們這個(gè)字是什么意思,簡(jiǎn)單的意思。

比如石頭,木頭,路。

這些簡(jiǎn)單的字,跟詞。

而不是教他們一句古文,一句詩(shī)詞是什么意思。

這樣,智商在線的,一般一年就能基本學(xué)會(huì),并且會(huì)用。

這樣,以后,軍中的一些告示,一些宣傳手冊(cè)什么的,就能看的懂。

能印刷給每個(gè)士兵學(xué)習(xí)。

用白話文,告訴他們?yōu)槭裁创蛘蹋瑸檎l(shuí)打仗,我們的敵人是誰(shuí),我們的敵人有多兇殘。

這些,平常要教育,他們才能明白。

這樣,就不會(huì)被一軍主將,一個(gè)人給忽悠了。

士兵們不好忽悠,那么將軍們,軍官們,就不敢輕易冒險(xiǎn)。

陸塵將這些道理說(shuō)給李世民聽(tīng)。

李世民有些明白了。

“所以,老李,也不需要有大學(xué)問(wèn)的人去教他們。”

“認(rèn)字,識(shí)字,每天早晚各抽出半個(gè)時(shí)辰學(xué)習(xí)就可以了。”

“這不會(huì)影響戰(zhàn)斗力。”

李世民想了想,決定推行。

這一套下來(lái),朝廷就很容易掌握軍隊(duì)了。

將一支軍隊(duì),長(zhǎng)久的放在一個(gè)地方,也就不用擔(dān)心了。

“另外,就是平時(shí),也就是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候。”

“一個(gè)士兵,服役幾年,是三年或者五年,就退役,然后招募新的士兵,每一年,換一批。”

“為何?老卒的戰(zhàn)斗力強(qiáng),有經(jīng)驗(yàn),見(jiàn)了敵人不會(huì)害怕。”

李世民久在軍中,知道見(jiàn)血的老卒跟新兵差距有多大。“

“沒(méi)錯(cuò),但是他們有一天會(huì)老,老了,回到地方就非常的凄慘。”

“但,他們沒(méi)有老的時(shí)候就回到了地方,能生產(chǎn),能娶妻生子,能孝敬父母。”

“這樣,其他人去當(dāng)兵抵觸就不會(huì)那么大。”

“同時(shí),這些也是后備的兵員,一旦朝廷需要打大仗,軍隊(duì)不夠,這些老卒重新召集起來(lái),就是一支軍隊(duì)。”

“故,應(yīng)該循環(huán)起來(lái),服役一定年限的,最好不要超過(guò)五年,就讓他們退役,回到地方,新的年輕的士兵補(bǔ)充進(jìn)去。”

“并且,退役的時(shí)候,朝廷若是有錢(qián),就發(fā)給他們一筆不錯(cuò)的安家費(fèi)。”

李世民仔細(xì)思索了起來(lái)。

古代,軍隊(duì)的來(lái)源,大部分都是軍戶(hù)。

軍戶(hù),就世世代代要成為軍戶(hù)。

這些軍戶(hù),后來(lái)連媳婦都找不到,誰(shuí)都不愿意嫁給軍戶(hù)。

而且,這些軍戶(hù)沒(méi)有固定年限就是世世代代。

但是,現(xiàn)在,要求按照縣來(lái)。

各縣達(dá)到年齡的,身體沒(méi)有殘疾的,智力正常的,都要去服役。

每個(gè)縣一定的名額。

服役有固定的年限,到了年限,自動(dòng)退回來(lái)。

要么給一筆安家費(fèi),要么給政策上的優(yōu)惠。

可以服役期間,家里不用交稅,退役后多久不用交稅。

這樣的制度,有利于軍中軍隊(duì)的輪換,保持戰(zhàn)斗力。

軍戶(hù),一般用不了幾年,就失去了戰(zhàn)斗力,成為將領(lǐng)的私兵。

很多軍隊(duì)的將領(lǐng),都是叫這些軍戶(hù)給自己家的干活。


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