放療日常 第0044章 防護(hù)三要素

這章內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)，就當(dāng)興趣看看，看不懂也沒關(guān)系，不影響情節(jié)推進(jìn)。

后裝源運(yùn)到的時(shí)候，蘇教授終于現(xiàn)身。

“這幾天逛得嗨，吃得嗨，要是源還不到，我就要去周邊嗨了?！碧K教授心情不錯(cuò)。

彭主任笑道：“是呀，Z市雖小，風(fēng)景卻是很不錯(cuò)，空氣更是比大城市好很多，我沒事的時(shí)候也喜歡一個(gè)人走走，走到哪兒算哪兒，吃什么隨緣，美得很。”

“對(duì)對(duì)對(duì)，彭主任您說的沒錯(cuò)，”蘇教授立即來了談興，“我呀，舍不得老婆一個(gè)人在家?guī)z孩子辛苦，可又喜歡到處看看風(fēng)景，所以每次出差都要做一番心理斗爭，那叫個(gè)糾結(jié)呀……”

蘇教授談興正濃時(shí)，彭主任注意到沃琳的心不在焉，問沃琳：“怎么了沃琳？”

沃琳解釋：“我在直加廠家學(xué)習(xí)時(shí)，聽帶教我的陳師兄說起過他大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)的一件事，和陳師兄不同組的另一組同學(xué)是用放射源做實(shí)驗(yàn)，那一組有個(gè)同學(xué)返校后眼角膜脫落，緊急做了手術(shù)，手術(shù)后眼睛恢復(fù)了。

“陳師兄說，可能是因?yàn)槟俏粠熜謱?shí)驗(yàn)時(shí)操作失誤，才導(dǎo)致的眼角膜脫落。”

“說說怎么回事？”蘇教授的興致轉(zhuǎn)到了沃琳說的這個(gè)話題上。

“哦，這是因后裝源觸發(fā)了你的回憶？”彭主任明白沃琳為什么心不在焉了。

“是，嘿嘿。”沃琳有些不好意思，兩位大佬聊天，自己這個(gè)小輩卻走神了。

蘇教授揪住剛才的話題不放：“實(shí)驗(yàn)時(shí)的放射源用什么儲(chǔ)存？”

“鉛罐?！?p/> “取用放射源時(shí)配備了什么防護(hù)用品？”

“眼鏡和手套?！?p/> “是防護(hù)眼鏡和防護(hù)手套吧？”

“嗯。”

“怎么把放射源從鉛罐里拿出來？”

“用鑷子，分組實(shí)驗(yàn)前老師示范過。”

“嗯——”彭主任緩緩點(diǎn)頭，“我明白蘇教授這一連串問題是什么意思了?！?p/> 彭主任問沃琳：“你知道輻射防護(hù)三要素是什么嗎？”

“時(shí)間、距離、屏蔽?！蔽至丈宰魉伎?，答了出來。

這個(gè)內(nèi)容雖然不用每天背，倒也不至于忘了。

大學(xué)有輻射防護(hù)課，教材里有講過輻射防護(hù)三要素，她在直線加速器廠家學(xué)習(xí)時(shí)，帶教她的陳師兄也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過輻射防護(hù)三要素。

“那么你說說，你那位師兄那組做的實(shí)驗(yàn)，防護(hù)三要素體現(xiàn)在哪里？”蘇教授的問題緊追其后。

沃琳邊思考邊回答，“取出和放回源的速度要快，是時(shí)間防護(hù)；取源時(shí)用鑷子，人要站得距離儲(chǔ)源罐遠(yuǎn)一點(diǎn)，是距離防護(hù)；源放在鉛罐里，戴著防護(hù)手套和防護(hù)眼鏡，是屏蔽防護(hù)。”

“不錯(cuò)！”蘇教授馬上給沃琳的回答以肯定。

他提示沃琳：“那你回憶一下，你那位師兄做實(shí)驗(yàn)時(shí)失誤在哪里?！?p/> 沃琳皺眉回想。

看沃琳眉頭半天沒松開，蘇教授微笑：“想不起來就先不想了，咱們先裝源，這種時(shí)候可不能走神啊，關(guān)乎你自己的安危?！?p/> 之前蘇教授給沃琳說過，新裝進(jìn)后裝機(jī)的銥-192源的活度是10居里，當(dāng)過了源的兩個(gè)半衰期后換新源。

“知道了，蘇教授?！标P(guān)乎自己的安危，沃琳自然不會(huì)把蘇教授的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

在將源裝進(jìn)后裝機(jī)之前，蘇教授先用假源示范了一遍退出廢源和裝進(jìn)新源的過程，再讓沃琳反復(fù)演練了兩遍換源過程，這才真材實(shí)料地開始裝真源。

袁麗萍把后裝機(jī)形象地比成機(jī)器人，機(jī)器人的腳、身體、頭，其實(shí)是后裝機(jī)的底座、立柱、主體，源就在后裝機(jī)的主體部分。

源只有米粒大，包裹在合金外殼內(nèi)，合金外殼焊接在鋼絲繩的頂端。

裝源有嚴(yán)格的步驟：

工作人員進(jìn)入機(jī)房，打開裝著儲(chǔ)源罐的金屬桶，取出記載有源出廠強(qiáng)度和出廠日期的資料，打開儲(chǔ)源罐蓋子，露出鋼絲繩，鋼絲繩有源的一頭插在儲(chǔ)源罐內(nèi)。

通過施源器將鋼絲繩另一端穿入后裝機(jī)主體后端的轉(zhuǎn)盤，并確定轉(zhuǎn)盤已卡住鋼絲繩頂端后，松開儲(chǔ)源罐鎖住鋼絲的旋鈕。

工作人員出機(jī)房，關(guān)防護(hù)門。

操作控制電腦，控制轉(zhuǎn)盤牽引鋼絲繩，將源拉出儲(chǔ)源罐，拉進(jìn)后裝機(jī)主體中間部位的鉛合金屏蔽體內(nèi)，這個(gè)步驟叫做收源。

通過監(jiān)控器確定源正常收入后裝機(jī)合金屏蔽體，工作人員進(jìn)入機(jī)房，蓋好儲(chǔ)源罐，蓋好金屬桶，將鐵桶收入專用倉庫，取下施源器。

工作人員出機(jī)房，關(guān)好防護(hù)門，將源的出廠日期和出廠活度輸入控制電腦，算出源的當(dāng)前活度，將源資料存檔。

至此，裝源過程才算是完成。

切記一點(diǎn)，換源時(shí)一定要確認(rèn)關(guān)好防護(hù)門后再出源或收源，因?yàn)閾Q源過程中防護(hù)門連鎖開關(guān)是斷開的，此時(shí)如果防護(hù)門沒關(guān)好，或者根本沒關(guān)，出源和收源完全不受阻礙，少了防護(hù)門的屏蔽，工作人員會(huì)受傷害。

蘇教授拍了拍手，笑道：“好，齊活兒了，我的任務(wù)完成，趁我還在這兒，咱們做一兩例病人的后裝治療，有疑問咱們當(dāng)場(chǎng)解決。

“呵呵，我先聲明啊，我不是醫(yī)生，我只管機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)和做治療計(jì)劃的事，給病人體內(nèi)置管的事我?guī)筒簧厦Α！?p/> “哈哈哈哈，蘇教授放心，這么好的機(jī)會(huì)，我怎么可能錯(cuò)過呢？”彭主任玩笑道，“做后裝的患者我已約好，就等著你這句話了，沒教會(huì)我們熟練應(yīng)用后裝之前，我是不會(huì)放你走的?！?p/> 蘇教授問沃琳：“想起你那位師兄發(fā)生什么失誤了嗎？”

沃琳搖頭：“沒有。”

蘇教授再問：“能說出咱們換源時(shí)的防護(hù)三要素嗎？”

沃琳一一數(shù)來：“穿鋼絲繩麻利點(diǎn)，撤出機(jī)房腿腳利索點(diǎn)，時(shí)間防護(hù)；

“穿鋼絲繩時(shí)站得離儲(chǔ)源罐遠(yuǎn)點(diǎn)，撤出機(jī)房跑快點(diǎn)，距離防護(hù)；

“儲(chǔ)源罐、后裝機(jī)屏蔽體、機(jī)房的墻、機(jī)房迷道、防護(hù)門，屏蔽防護(hù)。

“本來還應(yīng)該有防護(hù)衣和防護(hù)眼鏡的，我們打了報(bào)告，還沒到貨?！?p/> “嗯，不錯(cuò)！”蘇教授給了沃琳大大的贊許。

沃琳嘿嘿笑，心里松了口氣，那位師兄失誤的話題算是蒙混過去了。

她不是想不起那位師兄的失誤原因，是不好意思說。

那位師兄嫌防護(hù)眼鏡套在近視眼鏡外不舒服，就沒戴防護(hù)眼鏡，用鑷子取源幾次夾不出，一煩躁，直接用手將源從鉛罐里拿了出來，并盯著源看，當(dāng)時(shí)老師馬上中斷了他的實(shí)驗(yàn)。