三國之黃巾少帥 第32章 鐵匠鄭鐵

“你們這群熊孩子……”在家里和張寧溫存了一夜，第二天張鈺去學(xué)習(xí)班查看，才發(fā)現(xiàn)這幫熊孩子這二十多天，就真的成了熊孩子。

畢竟也教不了什么，只能讓他們自習(xí)以前學(xué)過的。

順便安排波皓和卜斌輪流教導(dǎo)他們武藝、騎術(shù)和射術(shù)。

二十多天后回來，這幫家伙性子都野了。

下水游泳，上山打獵，美其名曰‘歷練’。

箭法武藝和騎術(shù)的確提升，外加還學(xué)會泅水，可這文化課程，大部分都落下了。

現(xiàn)在一抽查，有一部分人連之前學(xué)過的，都忘得七七八八。

眼看張鈺訓(xùn)話，一個兩個乖乖坐在他面前，如同鵪鶉一樣。

“我言一個月，是對你們的考校。你們之中既然有人完成不了，那我也沒辦法。”張鈺搖了搖頭，可能有波皓和卜斌的鍋，但缺乏自覺也是問題。

要說十一二歲的孩子還好，都是十五歲，還學(xué)不會控制自己？在這個時代，十五歲在農(nóng)村都是成丁了！既然是成年人，那么自己選擇的路，就不要后悔！

“教主，我們錯了……”眾人紛紛求饒。

“既然你們意志不堅，又何必在我門下學(xué)習(xí)？”張鈺搖頭，“學(xué)業(yè)退步的二十人，明天開始就不用來了。若還想為本教效力，去護(hù)法隊報到吧！”

“是……”知道張鈺心意已決，被革除的二十個學(xué)生只能乖乖認(rèn)命。

沒有被革除的，也心有戚戚。心里大概明白了，張鈺最看重的，其實還是文化課程。

這當(dāng)然是廢話，太平教缺的就是讀書人，張鈺若非為了培養(yǎng)文官，犯得著要開班授課？

“這次回來，我在東平陵帶回不少書籍。”張鈺看向剩下三十七人，“到明年這個時候為止，能學(xué)多少東西，就看你們的表現(xiàn)了！”

“是！”眾人紛紛回應(yīng)。

“既然的人數(shù)有變動，班干也要發(fā)生變動。”張鈺隨即宣布，“朱明為班長，倪兕為副班長。剩下三十五人依然五組，每組六人。一組組長廖化，二組羅德，三組周倉，四組裴績，五組司馬俱。”

“是……”眾人表示明白，也震驚周倉居然被革除班長職位。

仔細(xì)想想又覺得不奇怪，班長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。

現(xiàn)在出現(xiàn)二十人被革除的情況，身為班長，自然要承擔(dān)主要責(zé)任。

改為組長，還是張鈺看在他成績沒有落下的份上。

“另外，現(xiàn)在開始一個月內(nèi)，將進(jìn)行弟子考核。”張鈺看向眾人，“每年我會收三個弟子，三人只會在當(dāng)年的學(xué)習(xí)班里面選出。誰能被選上，看你們接下來一個月的表現(xiàn)！”

“是！”眾人的表情立刻變得嚴(yán)肅起來，學(xué)生和弟子概念是不同的。

學(xué)生對應(yīng)的是授課恩師，弟子對應(yīng)的是授業(yè)恩師。

這個時代，老師會帶著弟子，去拜訪自己的故交好友，幫弟子揚(yáng)名。

有了名氣，弟子進(jìn)入仕途的機(jī)會就更大。

畢竟你有才華，可誰知道？

沒有名士，沒有恩師幫忙傳播，就這時代，就算是圣人級別的才學(xué)，又有幾個人能知道？

若在家鄉(xiāng)，就能完成學(xué)業(yè)順利出仕，那還要游學(xué)干什么？

張鈺從東平陵回來，已經(jīng)是3月底。之前2月底過去，想說賣個藥就回來，最多也就兩三天。誰知道被黃敘的事情耽擱二十多天，3月都過去大半。

反正不管涼州鬧得多厲害，董卓把關(guān)中禍害成什么樣子，和他都沒關(guān)系！

給學(xué)生們留了作業(yè)，張鈺來到鐵匠鋪這邊。

店主十多天前就已經(jīng)過來，在太平鎮(zhèn)里把鐵匠鋪重新建立起來。

平時幫忙修理農(nóng)具，更多是在鉆研鍛造工藝。

“習(xí)慣這里了？”張鈺來到這里，熱浪襲人，這也是鐵匠鋪的常態(tài)。

“反正孤家寡人一個，哪里都行。”店主恭順的說道，“不知恩師是否有空，弟子鍛造的時候，又有幾個疑惑……”

一個三十多歲的人，對自己這個年輕人恭恭敬敬的，張鈺還真有些不習(xí)慣。

“你說出來，我?guī)湍憧纯础！睆堚曇膊涣呦В懺爝@種體力活，還是交給專業(yè)的人來做好些。

工作環(huán)境不舒服不說，鍛造周期也長。

利潤方面，還比不上他一爐丹藥的！

滿級的鍛造，外加滿級的教學(xué)，只需要提到幾個關(guān)鍵點(diǎn)，店主也是老鐵匠，一點(diǎn)就通。

“只是要如何提升火力？”軟件還說，涉及到硬件，店主就糾結(jié)了。

“鼓風(fēng)箱少不了，這個能造……”張鈺聞言也開始沉思，“要說熱量的話，那少不了煤炭，最好是焦煤，當(dāng)然也少不了坩堝。”

坩堝方面，陶瓷坩堝……他知道，但不會做，陶藝方面還沒有出技能。

所謂科學(xué)就是這樣，往往都是配套的。

要爬科技樹，還要把這些前置科技都給點(diǎn)開。

“這樣，我抽空把坩堝做出來。”張鈺想了想，“然后看看能不能，把白炭弄出來。”

白炭的燃燒溫度比黑炭的要高，成本比煤炭高，在找不到煤炭前，可以先湊合著用。

白炭知道的人不多，不過備長炭這玩意卻很出名，很少有人知道它就是白炭。

只是張鈺不確定，燒炭是不是也會成為一個技能。

如果是，那就要同時提升兩個技能。

技能多，升級快是他的優(yōu)點(diǎn)，架不住這技能多啊！就說這衣服，編織有，而且已經(jīng)到lv5，等級低的主要原因，便是他在這個技能上，沒有投入多少時間。

編織出現(xiàn)，紡織沒有出現(xiàn)。

他在王府織娘奇怪的目光中，嘗試了一個時辰后確定這個結(jié)果。

他也不認(rèn)為不會有，稍微思考也能理解，這應(yīng)該是‘編織’的上位技能。

只能通過升級‘編織’技能，達(dá)到滿級之后解鎖‘紡織’技能。

“有勞恩師了！”店主巴不得張鈺快點(diǎn)做出來，只是也知道不能那么過分。

“這段時間，要不你收幾個弟子？”張鈺詢問，“對了，一直沒有問過你的名字……”

之前只是借用一下店主的器材，學(xué)習(xí)一下鍛造，沒打算深交。誰知道后來自己技能提升上去了，店主以師禮向他請教。現(xiàn)在回想起來，還一直不知道他的姓名。

“弟子鄭鐵。”鄭鐵心里感動，恩師終于記得問自己的名字了。

“嗯，鄭店主。之前我向你學(xué)習(xí)鍛造，后續(xù)天賦好，技藝提升有點(diǎn)快。以至于，后來你反過來向我請教。你我互相交流鍛造技藝即可，就沒必要拜師了吧？”張鈺提議。

“我只是教導(dǎo)恩師基礎(chǔ)，恩師卻傳我高深技藝，怎么能一樣？”鄭鐵是打定主意拜師。

“也罷……”張鈺也沒轍，“既然如此，那從今往后，你便是我記名弟子，如何？”