在東京成為令和茶圣 043.社團(tuán)比武(4)

三人在寫(xiě)字的時(shí)候，一些看熱鬧的同學(xué)，也擠到了書(shū)道社門(mén)口，從門(mén)口、窗戶上往里東張西望的。

沒(méi)用許久，千臨涯后發(fā)先至，率先臨摹出來(lái)了；清水剎那緊隨其后。

琉璃子用的時(shí)間最久，一筆一劃描摹著，大家等了她半天，才宣告出爐。

三人把字帖擺在一起之后，不僅是菊池麻理，書(shū)道部的所有成員都圍了過(guò)來(lái)，把眼睛往字帖上瞧。

“這什么啊？”率先有人出聲道。

三人的字，盡管臨的是同一副，卻一個(gè)人一個(gè)樣。

琉璃子使用的“小學(xué)生學(xué)寫(xiě)字法”臨摹出來(lái)的字，姑且不論手法是否卑鄙，如果只論外形，和掛在墻上的那副是最像的。

她的字，每一筆每一畫(huà)，都照著墻上的字進(jìn)行了高度還原，最可怕的是連結(jié)構(gòu)都還原到位了。

乍一看上去，兩幅字幾乎一樣，但細(xì)看來(lái)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。

清水剎那的字沒(méi)有拘泥于臨摹字帖的外形，而是努力模仿精氣神。

她的字能看出來(lái)有些書(shū)法功底，努力去貼近原文中每個(gè)字的精義。

從藝術(shù)的角度來(lái)講，她的字雖然少許比劃不一樣，但綜合來(lái)看，精氣神是最接近原字帖的。

不過(guò)遺憾的是，因?yàn)楣αΡ炔簧显痔淖值南嘞癯潭戎荒艽?0分。

如果說(shuō)兩位少女，一個(gè)得其“形”，一個(gè)得其“神”，那么千臨涯“臨摹”出來(lái)的東西，可以說(shuō)是形神皆無(wú)了。

與其說(shuō)他那是臨摹，不如說(shuō)是再創(chuàng)造。他重新寫(xiě)了一副字。

琉璃子和清水剎那兩人在審視成果時(shí)，自然而然地將千臨涯的那副字略過(guò)了，著重于點(diǎn)評(píng)自己的字。

“果然，還是我的比較像。”

“光像有什么用？原本的書(shū)法當(dāng)中，揮毫者明顯是有些寂寞的，你的字每一筆都很飽滿，一點(diǎn)都沒(méi)有那個(gè)意思。”

“哈？字還能體現(xiàn)出情緒？那不過(guò)是裝神弄鬼的說(shuō)法罷了，像就是像，不像就是不像，你看，你這一筆拖得有點(diǎn)太長(zhǎng)了。”

“這一筆拖得長(zhǎng)了是表現(xiàn)稍許的遺憾！你看墻上那副，他其實(shí)也拖長(zhǎng)了，不過(guò)剛好墨跡干了而已。”

“那要這么說(shuō)，我在這里墨跡也干了，我可是注意到了這一點(diǎn)，而且連墨跡都復(fù)刻得一致了。”

“呵，你是刻意在草稿紙上把墨跡蘸干的，這種模仿是沒(méi)有靈魂的。”

眼看這樣的爭(zhēng)執(zhí)沒(méi)有盡頭，清水剎那開(kāi)始召喚場(chǎng)外援助：

“麻理同學(xué)，不如你來(lái)給我們的字評(píng)分吧，誰(shuí)得分最高？”

琉璃子馬上抗議起來(lái)：“你的說(shuō)法有點(diǎn)狡猾，怎么變成評(píng)分了？我們最開(kāi)始約好的明明是誰(shuí)模仿得比較像。”

“那就讓麻理同學(xué)來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)在‘像’的方面得分高。”

“直接讓她評(píng)評(píng)誰(shuí)更像不就好了？”

“好像有道理。”

菊池麻理弱弱地看著她們倆，小聲說(shuō)：“那個(gè)……”

她覺(jué)得，兩人的爭(zhēng)鋒漏掉了一個(gè)很關(guān)鍵的因素，她很想告訴她們這個(gè)因素的存在，可是一直插不上話。

清水剎那最終和琉璃子達(dá)成了共識(shí)，并且提出了一個(gè)擴(kuò)大化的提議：“干脆讓書(shū)道部的大家都來(lái)評(píng)評(píng)不就好了？”

“挺好的。”琉璃子無(wú)比自信，“人越多越公正，反正我不會(huì)輸就是了。”

“咳咳，”千臨涯覺(jué)得，是自己站出來(lái)的時(shí)候了，“你們就沒(méi)有考慮過(guò)，這次是我的絕對(duì)勝利嗎？”

琉璃子和剎那同時(shí)轉(zhuǎn)向了他。

她們倆的表情，就好像兩只正在搶地盤(pán)的貓，眼睜睜看到面前走過(guò)一只神氣活現(xiàn)的老鼠。

千臨涯左右看看她們：“怎么？你們不信？”

“呼——”清水剎那輕輕呼出一口氣，然后說(shuō)，“看在你曾教過(guò)我很多事，我就不對(duì)你過(guò)分的自信發(fā)言了。”

琉璃子一臉憐憫地看著他：“有自信是好事，不過(guò)……算了，還是回去跟你說(shuō)吧。”

千臨涯雙手叉腰，高高挺起胸膛：“在我看來(lái)，你們兩人的書(shū)法，在我的書(shū)法面前，如同土雞瓦犬，成不足慮，這次的優(yōu)勝者，應(yīng)該是我千臨涯才對(duì)。”

琉璃子：“……”

剎那：“……”

兩人沉默了一會(huì)兒，最終清水剎那說(shuō)：“首先，你的字和原文完全不像。以上。”

“其次呢？”千臨涯問(wèn)。

“沒(méi)有其次，剛才那條理由就已經(jīng)足以否定一切了。”

琉璃子說(shuō)：“臨涯，你字寫(xiě)得確實(shí)不錯(cuò)，不過(guò)這次輸在審題不清，我們最初說(shuō)好的是比誰(shuí)寫(xiě)得更像，而不是比誰(shuí)寫(xiě)得更好。你在自己的書(shū)法里加的料太多了。”

“嘖嘖嘖……”

千臨涯伸出一根手指，在空中緩緩搖晃起來(lái)，嘴里發(fā)出否定的聲音。

“你們只知其一，不知其二，對(duì)這副書(shū)法的理解，稍微欠缺了一點(diǎn)。”千臨涯走到兩人的字面前，開(kāi)始點(diǎn)評(píng)起來(lái)。

“琉璃子，你這是復(fù)寫(xiě)，不叫臨摹，從一開(kāi)始就犯規(guī)了。而剎那，你的思路雖然正確，可是水平實(shí)在太差了些，連基本的筆鋒都沒(méi)模仿到。”

千臨涯指點(diǎn)江山，完全沒(méi)注意到，兩位少女看著他的眼神逐漸變得不善起來(lái)。

他還在繼續(xù)侃侃而談：“而我，我并沒(méi)有拘泥于外在形式。這次的題目是‘模仿’，誰(shuí)模仿得更像，誰(shuí)便能優(yōu)勝，我沒(méi)有跑題，不過(guò)，我模仿的并不是形神，而是模仿的書(shū)者。”

他繼續(xù)說(shuō)：“這位書(shū)者，在寫(xiě)下這副字的時(shí)候，可以看出，他的心境是有些許寂寞的，‘獨(dú)立天地間，清風(fēng)灑蘭雪’，可能是因?yàn)樗鶒?ài)之人的離開(kāi)，也可能是因?yàn)楦械經(jīng)]有能交心的對(duì)象，所以他感到很孤獨(dú)，重點(diǎn)在‘獨(dú)立天地間’這上半句上。”

“然而這首詩(shī)的本意，并不是‘獨(dú)立’。所謂念念不忘，必有回響，遠(yuǎn)行的人終究會(huì)回來(lái)。很快書(shū)者就會(huì)重新開(kāi)朗起來(lái)，因此，這首詩(shī)終究會(huì)回歸本意。”

“你們?cè)倏次覍?xiě)的這副，顏筋柳骨，飄逸絕塵，此時(shí)的‘獨(dú)立天地間’，更多的是豪情和責(zé)任感，拋卻了原來(lái)的寂寞和落寞，更加回歸原詩(shī)意，藝術(shù)層次更高一點(diǎn)。”

“世上沒(méi)有兩幅完全一樣的字，就算同一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字也肯定不一樣。如果原來(lái)的書(shū)者重新寫(xiě)這幅字，他一定會(huì)有和我一樣的理解，一定會(huì)寫(xiě)出跟我一樣的字，所以說(shuō)，我是在模仿‘人’，而不是在模仿‘字’。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是我贏了。”

滔滔不絕說(shuō)完了這些后，琉璃子和剎那的表情已經(jīng)呆住了。

千臨涯微微一笑：“怎么樣？是不是覺(jué)得我很有道理。”

“這個(gè)人……”剎那指著他，“究竟是怎么做到，胡說(shuō)八道，還可以編出這么多理由的？”

琉璃子搖了搖頭，手微微揉著額頭，滿臉疑惑。

“都說(shuō)我不是在胡說(shuō)八道了。”

“行了，我們不要管你了，”琉璃子一甩頭發(fā)，“直接開(kāi)始評(píng)價(jià)吧。麻理，你說(shuō)一下。”

菊池麻理臉上微微發(fā)燙，雙手放在胸前，小心翼翼地斟酌了一下語(yǔ)句，又深吸了一口氣，拍了拍胸脯，才小聲說(shuō)：

“我覺(jué)得……千君的比較好。”

“哈？”

“嗯？”

琉璃子和剎那同時(shí)發(fā)出疑惑的聲音。

“喂喂，”琉璃子說(shuō)，“不要真信了他的歪理邪說(shuō)啊，他這個(gè)人一項(xiàng)喜歡胡說(shuō)八道，我最了解他了。”

“唔唔……”菊池麻理?yè)u了搖頭，說(shuō)，“我覺(jué)得，如果是千君這么說(shuō)的話，就一定是這樣的……因?yàn)椤?p/> “因?yàn)椋俊?p/> “因?yàn)樵瓉?lái)這副字，就是他寫(xiě)的。”菊池麻理說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，到最后，幾乎聽(tīng)不到了。

“你說(shuō)什么？”

“原來(lái)這副字就是他寫(xiě)的……”

她說(shuō)話的聲音依然很小，但這次兩個(gè)女生都聽(tīng)到了。

“哈哈哈哈哈……”

千臨涯得意地大笑起來(lái)。

“麻理，不要這樣，不要告訴她們這件事嘛。我依然相信，憑借琉璃子的冰雪聰明，剎那的足智多謀，即使不知道原來(lái)這副字是我寫(xiě)的，最終也一定會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)。你告訴她們，不就讓她們顯得審美水平很低了嗎？”

菊池麻理非常認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)千君考慮得這么多。”

旁邊書(shū)道部的同學(xué)也圍了上來(lái)，開(kāi)始觀賞千臨涯寫(xiě)的這副字。

上次千臨涯寫(xiě)字的時(shí)候，并不是所有同學(xué)都在，這次還有不少新人加進(jìn)來(lái)了。

他們看久了墻上的字，有的聽(tīng)說(shuō)過(guò)這字是千臨涯寫(xiě)的，但沒(méi)有直觀感受。

今天親眼看到千臨涯揮毫，才真切地感受到他的書(shū)法水平確實(shí)高出他們一大截。

還有一些看熱鬧的學(xué)生們也跑進(jìn)來(lái)看，四處向書(shū)道社的部員們打聽(tīng)，千臨涯的字到底好在哪。

“千學(xué)長(zhǎng)的字好漂亮啊，簡(jiǎn)直就像是每天都寫(xiě)漢字一樣。”

“我覺(jué)得他的字比那些書(shū)道大師的字還要好看呢。”

“這一副和墻上的那一副，都是同樣的字，卻用了兩種不同的寫(xiě)法，好奇妙啊……”

“千學(xué)長(zhǎng)和我們是不同的等級(jí)，他的層次太高了！”

書(shū)道部的眾人七嘴八舌地說(shuō)著溢美之詞。琉璃子和剎那無(wú)語(yǔ)地將視線轉(zhuǎn)向千臨涯。

千臨涯絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正在接近，還笑著問(wèn)：“怎么樣？對(duì)我有沒(méi)有心服口服？”

一只白皙的手捏上了耳朵，另一只柔嫩的手揪住了腰間的肉。

“啊！疼疼！琉璃子，不要那樣擰……啊剎那快停手，疼啊！”

琉璃子抵近，用恐怖的眼神看著他：“說(shuō)，是不是蓄謀讓我這么丟臉的？”

“我沒(méi)有……這都是巧合而已……字都是你選的。”

剎那臉上的表情如同富士山上的雪一樣清冷：“你覺(jué)得很好玩是嗎？讓我們臨摹你的字。”

“確實(shí)很好玩……啊不對(duì)，明明是你們自己要臨摹的！”

琉璃子的聲音尖銳起來(lái)：“我看你就是想在自己喜歡的女生面前顯擺。怎么了？看到我出丑的樣子，在心里笑對(duì)不對(duì)？”

“我哪敢笑你……就算是笑，也是喜歡的……呃，笑。”

“能別這樣公然當(dāng)著我的面打情罵俏嗎？”清水剎那擰著千臨涯腰肉的手更用力了。

“疼啊！”

走出書(shū)道部，千臨涯用手摩挲著自己身上疼痛的地方，心里發(fā)苦。

于是，他只能想象一些甘甜的東西，來(lái)給自己提提味，比如說(shuō)——

這兩位大小姐，肯定是因?yàn)樘翄闪耍艑?duì)他的帥氣表面拒人千里，反而用暴力來(lái)應(yīng)對(duì)。

在內(nèi)心深處，她們肯定愛(ài)死他了。肯定。

“那個(gè)，既然書(shū)道比試是我的勝利，可以讓我當(dāng)部長(zhǎng)了吧？”千臨涯說(shuō)。

“不行。”

“不行。”

兩位少女異口同聲，并互相看了對(duì)方一眼。

“這次的比賽，明顯結(jié)果不能算數(shù)。”清水剎那說(shuō)。

“沒(méi)錯(cuò)。”琉璃子罕見(jiàn)地認(rèn)同了她。

千臨涯正準(zhǔn)備抗議，清水剎那馬上用話堵住他的嘴：“現(xiàn)在開(kāi)始，我們接下來(lái)走進(jìn)的第一個(gè)活動(dòng)教室，不管是什么，都比那個(gè)，不管結(jié)果如何，都必須認(rèn)可，怎么樣？”

琉璃子馬上點(diǎn)頭：“我同意。”

千臨涯還準(zhǔn)備說(shuō)什么，清水剎那冷冷地看了他一眼，說(shuō)：“二比一，少數(shù)服從多數(shù)。”

“這是多數(shù)的暴力……咕。”

千臨涯看到琉璃子瞪過(guò)來(lái)的眼神后，把剩下的話咽了下去。

這個(gè)女人什么都好，就是在這種時(shí)候特別較真。

下次去她家玩，我就這樣，然后那樣……千臨涯浮想聯(lián)翩地妄想了一會(huì)兒，馬上氣順了，臉上還帶上了一抹神秘的笑意。

“就這個(gè)了。”琉璃子指著一個(gè)教室說(shuō)。

清水剎那歪著頭，看著掛在門(mén)外的牌匾，一個(gè)字一個(gè)字念道：“歌……牌……社？”

“意義不明。”千臨涯大大咧咧的說(shuō)，“不過(guò)，既然決定了，就這個(gè)吧。”

“篤篤。”

敲了敲門(mén)，千臨涯沖里面喊道：“打擾，有人么？”

“請(qǐng)進(jìn)！”

里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女生的聲音，千臨涯推開(kāi)門(mén)。

這是一間陰暗的房間，四周堆滿了各式各樣的雜貨，只有一扇窗戶，光線從外面照進(jìn)來(lái)，空氣中浮動(dòng)著很多塵埃。

說(shuō)是教室，不如說(shuō)這是一間雜物間，是雜物間改成的活動(dòng)教室。

在教室中間，坐著一個(gè)相貌可以用“相當(dāng)漂亮”來(lái)形容的女生，她鴨子坐在地板上，臉上的表情看上去呆呆的。