此子與我有緣 第八十章 負(fù)重裝具

見(jiàn)到冷面教員走進(jìn)校場(chǎng)的同時(shí)，蘇緣也發(fā)現(xiàn)了莫青青的身影。

她出現(xiàn)在了教員身后三四里的地方，正在急速的趕來(lái)。

可惜已經(jīng)有些來(lái)不及了。

與在這里已經(jīng)列好了隊(duì)形的學(xué)員相比，她急急忙忙趕來(lái)的身影肯定無(wú)比顯眼。

會(huì)給這位討厭遲到的洪教員留下深刻的印象。

要想淡化這種不良印象。

除非這一刻有人能夠給他留下更深的印象。

教員已經(jīng)離他們不遠(yuǎn)了，開(kāi)始目光掃視這里。

他似乎在默默的清點(diǎn)人數(shù)。

這一刻，蘇緣突然出列，迎著教員就小跑了上去。

一邊跑他一邊張開(kāi)了雙臂，同時(shí)還哈哈大笑起來(lái)。

“老侯，哈哈哈，老侯！好久不見(jiàn)?。　?p/> 冷面教員懵逼了一瞬間，接著就發(fā)現(xiàn)蘇緣一個(gè)熊抱沖他撲了過(guò)來(lái)。

察覺(jué)到不對(duì)，他閃身就要躲開(kāi)。

可是這時(shí)蘇緣猛然一個(gè)加速，身形籠罩下來(lái)，“嘭”的一下就把撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

洪教員感覺(jué)自己被狂奔的犀牛撞了一下，氣血一陣翻騰。

接著，蘇緣就在他背上一陣大力拍打。

“好你個(gè)老侯??！咱們得有三年沒(méi)見(jiàn)了吧？”

“沒(méi)想到你都混進(jìn)道院里來(lái)啦！”

“還當(dāng)了教員！”

“哎呀，你以后可得照顧照顧兄弟??！”

洪教員臉色漲的通紅，他第一時(shí)間就想要掙脫開(kāi)來(lái)，可是蘇緣雙臂就如同兩個(gè)鐵箍一般，任他一再發(fā)力，都牢牢的固定在那里，半點(diǎn)兒都松不開(kāi)。

這讓他面色不禁一變。

要知道他身為道院教員，哪怕還未取得“高級(jí)”稱(chēng)謂，可也有著練氣后期實(shí)力。

再加上他以武道強(qiáng)戰(zhàn)聞名，臂力、體魄、身法等屬性遠(yuǎn)超同境界的其他教員。

可是依然無(wú)法奈何這個(gè)突然冒出來(lái)的家伙。

如此，只有兩種可能。

一種是對(duì)方有備而來(lái)，身上不知加持著什么法術(shù)效果呢。

第二種，就是對(duì)方的基礎(chǔ)屬性高的驚人。

至少在力量和體魄方面，遠(yuǎn)超同輩。

一瞬間，天生神力、特殊體質(zhì)等等念頭就在他心中一閃而過(guò)。

這時(shí)候，他也好不容易調(diào)勻了自身真氣，開(kāi)口暴吼出來(lái)。

“給我放開(kāi)，我不是老侯！”

可是蘇緣并沒(méi)有放開(kāi)，反而抱得更緊了。

“好你個(gè)老侯，你還不承認(rèn)，就憑你這面癱臉，你不是老侯誰(shuí)是老侯？”

一邊鎖著洪教員讓他無(wú)法轉(zhuǎn)身，蘇緣一邊對(duì)著姍姍來(lái)遲的莫青青擠眉弄眼。

他示意讓莫青青從旁邊繞過(guò)去歸隊(duì)，他會(huì)給她打掩護(hù)的。

可是莫青青卻沖著他翻了個(gè)白眼。

徑直來(lái)到了抱在一起的兩個(gè)人面前。

“報(bào)告！”

“莫青青有事來(lái)遲，申請(qǐng)入列。”

蘇緣沒(méi)好氣的橫了她一眼，卻再也沒(méi)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力了。

被他壓制了半天的洪教員，如同憤怒的火山一樣爆發(fā)開(kāi)來(lái)，眨眼間就掙脫了蘇緣的熊抱。

“我說(shuō)了，我不是老侯！”

一聲如雷般的吼聲，讓英才班的學(xué)員都嚇了一跳。

“原來(lái)真不是啊，那不好意思啊，認(rèn)錯(cuò)人了。”

蘇緣一副恍然大悟的樣子，揮揮手顯得頗為遺憾。

“長(zhǎng)得還真像呢……”

接著，他不著痕跡的就走回了隊(duì)列。

教員憤憤的瞪了蘇緣一眼，然后又把嚴(yán)厲的目光望向了莫青青。

“下不為例，入列！”

莫青青行了一禮，就進(jìn)入到了隊(duì)列中。

教員冷厲的掃了英才班眾人一眼，然后開(kāi)口道：“都記清楚了，我叫洪斌，不姓候！”

“受黃山長(zhǎng)和馬高教的委托，我是你們集訓(xùn)期間的武道教員?！?p/> “或許有人要問(wèn)，若立志成為法師，為何還要修武？”

“武修與法修的優(yōu)劣，這是老生常談的問(wèn)題，我這里不再贅述。法有元靈，武有神意，它們皆是大道坦途。”

“可是修行路上，總是充滿(mǎn)諸多意外和不可確定?！?p/> “或許在下一個(gè)路口，就有一只黑熊沖你撲來(lái)，一下子把你給摁住。”

“這個(gè)時(shí)候，你還能說(shuō)修武無(wú)用？”

“身法快一分，你或許就能躲開(kāi)。”

“臂力大一分，你就能掙脫，甚至隨時(shí)反擊?！?p/> “體魄強(qiáng)一分，你就能多堅(jiān)持一刻，支撐到可以施展法術(shù)?！?p/> “武道強(qiáng)一分，你就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造勝機(jī)?！?p/> “言盡于此！你們自己體會(huì)去……”

“今天的課程，就是煉氣期武道，青陽(yáng)破陣功！”

“不過(guò)在此之前，先讓我?guī)銈兇蛞惶兹瓱釤嵘怼！?p/> “當(dāng)然，各位都是英才么，簡(jiǎn)單的打拳可能提不起興趣，所以我給大家準(zhǔn)備了些小玩意兒?！?p/> 說(shuō)著，他就從隨身儲(chǔ)物袋中拿出一些負(fù)重裝具來(lái)。

蘇緣很敏銳的注意到，他的儲(chǔ)物袋，還有這些負(fù)重裝具上，都有著青陽(yáng)道院的徽記。

這說(shuō)明，這些都是屬于道院財(cái)產(chǎn)，而非教員所有。

這些負(fù)重裝具，都被固化了法術(shù)效果。

明明看上去只是兩寸卡片大小，可是卻有著至少上百斤的重量。

他們現(xiàn)在身上穿著的練功服，是經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的，前胸后背以及四肢都有加載裝具的卡槽。

學(xué)員使用時(shí)，只需把相應(yīng)的裝具卡，固定到卡槽里即可。

洪教員開(kāi)始吩咐學(xué)員們按照他的要求加載裝具。

“練氣一層，二百斤！”

“修為每提升一層，多加二百！”

“若是覺(jué)得還有余力，可以自主加載，不過(guò)最好百斤百斤的增加?！?p/> 學(xué)員們到那邊開(kāi)始挑選各自的裝具的時(shí)候，洪教員突然指了一下莫青青。

“遲到的那個(gè)！”

“你多增加兩百斤！”

莫青青聞言，點(diǎn)頭應(yīng)是。

然后默默的多拿了一個(gè)兩百斤的裝具。

“至于你！試試這個(gè)！”

說(shuō)著，洪教員對(duì)著蘇緣示意了一下，親自給他找來(lái)一個(gè)漆黑色的裝具。

然后幫助他固定在后背上的卡槽里。

蘇緣瞟了一眼，見(jiàn)到那裝具上的標(biāo)記上赫然寫(xiě)著“壹仟斤！”

裝具加上后，蘇緣就感覺(jué)背部一沉，重心有些不穩(wěn)，他自己調(diào)整了一下，才重新站好。

“別急，平衡一下就可以?！?p/> 洪教員說(shuō)著，又找來(lái)其他幾個(gè)“貳佰斤”式樣的裝具，把他們分別固定在蘇緣的前胸和四肢。

“把六個(gè)載具槽都加滿(mǎn)，它們就能彼此感應(yīng)，形成簡(jiǎn)單的陣法區(qū)域，讓負(fù)重力道均勻的作用在你們身體的所有部位。”

“所以裝備載具，一定要合理安排。以后背為主，承擔(dān)一半；前胸與四肢，平分另一半。就是一種很有效的方式?！?p/> 教員講解的時(shí)候，蘇緣默默的適應(yīng)著載具效果。

他蹦了兩下，做了兩個(gè)擴(kuò)胸，兩個(gè)蹲起，隨后下下腰……

他發(fā)現(xiàn)只是笨重了一點(diǎn)點(diǎn)而已，并沒(méi)有想象中那般吃力。

他感覺(jué)再加個(gè)千把斤應(yīng)該也沒(méi)什么問(wèn)題。

“感覺(jué)怎么樣？”

這時(shí)候，教員在他身前詢(xún)問(wèn)道。

蘇緣覺(jué)得自己應(yīng)該謙虛一些，于是組織了一下語(yǔ)言才回答。

“還好，我能堅(jiān)持！”

洪教員微笑了一下，然后對(duì)著整個(gè)英才班道。

“你們呢，能不能堅(jiān)持？”

“能！”

“可以。”

“沒(méi)問(wèn)題?！?p/> 稀稀拉拉的回應(yīng)，在隊(duì)伍里響起。

“大聲點(diǎn)！我聽(tīng)不見(jiàn)！”

如雷般的暴吼再次響起。

英才班的回應(yīng)，也變得整齊劃一。

“能！”

氣勢(shì)如虹的喝聲中，蘇緣敏銳的捕捉到一絲如同蚊吶的傳音聲。

“謝謝你啊！……雖然有點(diǎn)幼稚?！?p/> 蘇緣心中一動(dòng)，正要回復(fù)，就聽(tīng)到教員嚴(yán)厲的喝聲。

“你！剛才遲到的那個(gè)……再加二百斤！”