想當(dāng)曲爹的我被迫營(yíng)業(yè) 第二百三十一章 屈才了

如果《我有一個(gè)夢(mèng)想》，只是新生典禮的一個(gè)演講稿，那就算轉(zhuǎn)播量再高，熱度再高，官方都不會(huì)親自發(fā)文，定稿指導(dǎo)。

官媒的親自背書！

這是比孫神以及各個(gè)大佬的文章，更加具有引導(dǎo)意義的標(biāo)志！

隨著官媒的拍板定稿，無(wú)論《我有一個(gè)夢(mèng)想》是否被人過(guò)分解讀，還是只是解讀的人想多的內(nèi)容，腦補(bǔ)的內(nèi)容____

都不重要的，也無(wú)所謂了。

這內(nèi)容！不是也得是！

因?yàn)楣倜降亩ǜ澹菐в姓咝麄饕饬x的，他們十分需要一個(gè)蘇木這樣被年輕人接受的人，站出來(lái)說(shuō)話，為云歐合并，乃至未來(lái)華星大合并，定調(diào)子！

《我有一個(gè)夢(mèng)想》，顯然能夠做到，能夠清晰的傳播思想，并且這種完全符合華星合并基調(diào)的思想，經(jīng)由蘇木說(shuō)出，無(wú)疑是貼近大眾且容易讓人接受的。

這一刻！

幾乎所有的社交軟件，以及宣傳渠道的最首頁(yè)，最封面的位置，做了緊急的調(diào)整。

就在這個(gè)時(shí)間，幾乎大大小小的宣傳渠道，都有一個(gè)重要的位置被《我有一個(gè)夢(mèng)想》給取代。

不僅如此。

云歐兩地，很多官方部門，都是下達(dá)了一個(gè)統(tǒng)一的任務(wù)。

任務(wù)內(nèi)容就是，所有人都必須反復(fù)閱讀蘇木的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，并且熟悉這篇稿子。

雖然，標(biāo)志里的事兒，哪兒有什么強(qiáng)制性的。

但，稍微有些智商的人，都明白有些時(shí)候，不強(qiáng)制比強(qiáng)制還要來(lái)的強(qiáng)制

華星融合勢(shì)不可擋！

你們抗拒這篇稿子，是個(gè)什么意思？

這稿子，除了徹底沒(méi)有腦袋的網(wǎng)絡(luò)噴子，但凡腦子正常一點(diǎn)的鍵盤俠，也都一句瞎話不敢扯的。

這個(gè)已經(jīng)不是單純的明星，單純的演講了。

這已然成為了奠定華星合并基調(diào)的稿子了！

它的金身，在官方背書的那一瞬間，就徹底鍍好了！

事實(shí)上，也沒(méi)有多少人討厭蘇木，抗拒他演講的內(nèi)容，相反，對(duì)于這篇稿子，不少人都能有所共鳴，很多人都對(duì)稿子感官不錯(cuò)。

透徹的理解，分析了年輕人。

良好的文風(fēng)節(jié)奏，勾起大多數(shù)人的共鳴。

甚至在文學(xué)性上也十分有造詣！

唰唰唰！

無(wú)法形容了！

原本就已經(jīng)炸裂的熱度，直接裂上加裂！

無(wú)論是孫神的評(píng)價(jià)，還是官方背書的發(fā)文，都在無(wú)數(shù)人自發(fā)的努力下，轉(zhuǎn)載到了，華星網(wǎng)絡(luò)上，以及電視上的每一個(gè)角落！

如同天上降魔主！

在熱搜榜單，快速的碾過(guò)了排在前邊的任何一個(gè)話題，幾乎是眨眼的功夫，就成功登頂。

甚至，又是幾個(gè)眨眼，完成斷層！

這也是很多人，第一次見識(shí)到了，兩州人，統(tǒng)一全體討論一個(gè)話題，是個(gè)那般模樣的陣仗

無(wú)敵了都！

熱搜后面掛的熱度值，以及和別人差位數(shù)的一串串零

這已經(jīng)驚呆了太多太多的人了。

甚至，這種級(jí)別的熱度，和討論的話題度，卻依舊不是極限！

漲！漲！漲！

直到微博服務(wù)器，負(fù)重都快給燒癱瘓了，熱度值第一次突破十億了，才總算緩和了下來(lái)。

當(dāng)然，這一刻，已經(jīng)沒(méi)有人想知道《我有一個(gè)夢(mèng)想》的熱度最后達(dá)到何等的高度了。

只是一個(gè)個(gè)的，看著一個(gè)必要就是成百上千的回復(fù)的微博，全部統(tǒng)一懵逼了。

“啊這”

“好像有一堆評(píng)論，就一個(gè)眨眼的功夫，唰的一下就從我眼前飛過(guò)去了？”

“好家伙，家園號(hào)，都背書了？”

“啊啊啊，官媒定的調(diào)子，這篇稿子，得入選課文宣傳了吧？”

“？？？不是吧，又來(lái)？之前這木頭寫的詩(shī)，我還沒(méi)背完理解完的啊！這又來(lái)一篇文章？我心疼我自己啊！”

“我恨蘇木。”

“我我也是！”

“你們是不是太夸張了？”

“不，完全不！這文章的立意真的太深了，各方面素養(yǎng)也全部到位，偷偷摸摸的告訴你們一句，我們單位已經(jīng)討論這文章分段，加入小學(xué)中學(xué)教材了。嗯我是教育局的。”

“啊啊啊！我不聽我不聽我不聽！”

“不！痛苦！請(qǐng)你不要談這悲傷的話題啊！”

“太離譜了，這些木頭，也太特么離譜了吧！”

&ui！為什么受傷的總是我們學(xué)生？你們都不要提木頭了！我恨我怕了他了啊！”

此時(shí)，好像一種名叫恐木癥這傳染性極高的疾病，從楊帆的身上傳播了出來(lái)，找上了那一個(gè)個(gè)還在接受義務(wù)教育的孩子。

應(yīng)該是說(shuō)，當(dāng)這些孩子都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，恐木癥就已經(jīng)攜帶在了他們身上，并且還有惡化的可能性。

而有人恐懼，就有人歡喜。

在華盛的一間休息室里。

當(dāng)付迪上網(wǎng)沖浪之后，一時(shí)都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候。

經(jīng)紀(jì)人邁著快速的步伐，已經(jīng)帶著臉上已經(jīng)抑制不住的笑容，猛的推開了休息室的門：“火了火了！小付，你他娘的又要火了啊！”

和其他人一樣。

付迪看著網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于蘇老師的種種，此刻也是懵的。

腦袋被影響得一時(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)？

“啊？”

付迪表情有些木然的看向經(jīng)紀(jì)人，道：“我要火了？”

“是啊是啊！火了，你又要火了啊！”

經(jīng)紀(jì)人太過(guò)激動(dòng)，抓著付迪的手臂，因?yàn)檫^(guò)度用力，導(dǎo)致付迪一下從呆滯的狀態(tài)清醒出來(lái)：

“疼疼疼！”

只不過(guò)，他此時(shí)腦袋被剛剛的一堆消息砸得不太靈光，所以揉了揉手臂，有些疑惑道：“火？說(shuō)蘇老師火，我可以理解，我火個(gè)哪門子？”

經(jīng)紀(jì)人此時(shí)臉因?yàn)檫^(guò)分的激動(dòng)，顯得有一些扭曲：“蘇老師現(xiàn)在的熱度是不是徹底爆炸了？”

付迪沒(méi)有猶豫，直接點(diǎn)頭：“是的。”

“你忘了你下個(gè)月要干什么事兒了？”經(jīng)紀(jì)人他循循漸進(jìn)，此刻一點(diǎn)都不想果斷。

“下個(gè)月？”

經(jīng)紀(jì)人輕輕拍了拍付迪的臉：“孩子，清醒一點(diǎn)，你把最重要的事忘了。”

付迪這時(shí)沒(méi)聲了，甚至沒(méi)有回應(yīng)經(jīng)紀(jì)人，只是內(nèi)心在深深懷疑著自己

他和蘇老師，基本算作同齡人。

這差距大的是不是離譜了些？

“小付，咋了？高興傻了？”

經(jīng)紀(jì)人也看出了付迪眼神里的呆滯。

高興？

“你運(yùn)氣太好了，下個(gè)月啊，正值蘇老師人聲鼎沸的時(shí)候，你要唱他寫的歌啊，你作為一個(gè)樂(lè)壇新人，一來(lái)就唱他的歌開局啊！”

哦，原來(lái)經(jīng)紀(jì)人老哥是在說(shuō)他下個(gè)月發(fā)

對(duì)哈！

他下個(gè)月要歌！

發(fā)的還是蘇老師的歌！

那熱度是頭豬，躺平在哪兒，下個(gè)月也能火！

內(nèi)心一大堆的懷疑人生，自卑，一瞬間通通趕走了。

“嘿嘿嘿”

付迪甚至傻笑了兩聲。

他此時(shí)高興壞了。

這個(gè)讓官媒統(tǒng)一點(diǎn)名的蘇老師啊，他的歌，自己就一頓飯白撿來(lái)了

天生要強(qiáng)的他此刻第一次覺(jué)得，不如別人，比不上別人___

還挺開心的？

不如蘇老師又怎么了？

舔蘇老師又怎么了？

相比于其他新人，自己能在這么快，就不在圈子里查無(wú)此人，那也都是靠的蘇老師！

付迪，感受到了當(dāng)一只舔狗的樂(lè)趣。

越來(lái)越回過(guò)神的他，笑容裂開了，在隔音十分不錯(cuò)的休息室里，甚至已經(jīng)放聲吼了出來(lái)：“火了！下個(gè)月，我的歌又得火了！”

“是的，會(huì)火！你歌手出道也會(huì)一曲就火！你小子啊，我自從看到你第一眼，就知道啊，你有那大火的命！”

經(jīng)紀(jì)人開心的不行。

為什么這個(gè)月都還沒(méi)過(guò)完，經(jīng)紀(jì)人就要說(shuō)付迪下個(gè)月要火了？

是膨脹嗎？

經(jīng)紀(jì)人他上網(wǎng)，看了不少的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)在到處都是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，到處都是蘇木，都在吹捧，都在討論，而下個(gè)月的《海闊天空》，一定是在蘇老師熱度未減的時(shí)候打出來(lái)的。

所以，現(xiàn)在這熱度蘇老師此刻的知名度，就算因?yàn)闀r(shí)間原因，降低那么一點(diǎn)，但借這股子?xùn)|風(fēng)，下個(gè)月發(fā)歌，相當(dāng)于直接把宣傳拉滿了。

付迪愣了一下。

一眼就看出我要大火？

可之前找經(jīng)紀(jì)人的時(shí)候，你看到我，也沒(méi)直接簽我呀。

不過(guò)，他命，確實(shí)有那么些好哈？

畢業(yè)簽約公司沒(méi)多久，就碰上蘇老師選角拍戲，正巧被大膽啟用新人的蘇老師看上了，出演了《仙劍》，直接有了一部代表作。

然后呢，仙劍的名氣紅利都還沒(méi)能吃完呢。

麥神請(qǐng)吃一次飯，劇組有人幫忙找著進(jìn)了，就連跨行的歌，也有大佬給遞了。

這讓付迪忍不住想到。

自己就是傳說(shuō)中的天命之子嗎？蘇老師就是幫助自己的老爺爺。

自己在他的幫助之下，終將一步一步，做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌？

付迪小聲嘟囔：“可，這咋沒(méi)個(gè)什么系統(tǒng)啥的呢？”

“什么？”

經(jīng)紀(jì)人顯然沒(méi)聽清。

“沒(méi)事兒沒(méi)事兒。”

他天命之子的身份，還能正大光明給你講？

“哦，還有，你呀，在公司，記得多往作曲部那邊跑”

付迪秒懂，立馬點(diǎn)頭，做了一個(gè)ok的手勢(shì)。

開玩笑，自家老爺爺，羊毛不得薅到底？

“嗯，話說(shuō)，蘇老師這么年輕演講稿，是寫的那個(gè)意思嗎？”經(jīng)紀(jì)人忽然靠近，聲音不自覺(jué)壓低。

“那是當(dāng)然！”

付迪的表情頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你竟敢質(zhì)疑老蘇老師，你沒(méi)看見孫神的文章嗎？”

老爺爺，那是能質(zhì)疑的？

付迪不答應(yīng)。

“看過(guò)，滿分作文，如果不是看這篇文章，我真不知道蘇老師這次的演講稿，能有這么牛叉。”

“對(duì)，知道爺蘇老師牛叉就完事兒就行了。”

我的老爺爺牛叉，那相當(dāng)于我也牛叉。

付迪徹底串戲了，一臉的驕傲。

不然真沒(méi)法解釋，為啥蘇木放著這么多男演員不找要讓他演李逍遙？為啥自己戲一拍完，歌也緊接著就來(lái)了，甚至蘇木還演講一場(chǎng)，把宣傳熱度提前引爆了？

這沒(méi)得說(shuō)呀！

解釋不通，那全憑遐想。

經(jīng)紀(jì)人茫然，他突然覺(jué)得，眼前這貨好像有些許奇奇怪怪了起來(lái)？

“小蘇！你的演講稿實(shí)在是高啊，太好了，真是太好了，華州那邊打電話來(lái)了，說(shuō)是想要開一次全星直播，讓你徹底講講這篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》，你看你愿不愿意去？”

蘇木搖頭，這他自己魔改瞎編的，說(shuō)實(shí)話，你讓他賞析馬丁路德金版本的《夢(mèng)想》，他可以輕松講個(gè)幾個(gè)小時(shí)不帶重樣的，可要講他這版他也不知道咋講。

還是不要出去丟人現(xiàn)眼了先。

趙老此時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有多說(shuō)什么。

他的格局，他的主見，完全不如他們家的小蘇。

那他還有什么資格去勸導(dǎo)一個(gè)站在他前邊的人去做事情呢？

“行，你不想去，那我就幫你推了吧。”

“嗯嗯。”

蘇木連點(diǎn)幾下頭。

“還有啊，云藝歐藝還有云州大學(xué)等一系列的學(xué)府，現(xiàn)在都發(fā)了邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，都想破格將你掛名他們學(xué)校的名譽(yù)教授，小蘇你有什么想法嗎？”

云藝歐藝，可以理解。

云州大學(xué)？

他們找自己當(dāng)個(gè)哪門子的名譽(yù)教授啊？

蘇木疑惑：“云大？”

“是的，云大的校長(zhǎng)，孫神親自拍板的，小蘇你看他老人家給你稿子的評(píng)文了吧？你啊，真的映襯了一句話，才華皆一切啊。”

“評(píng)文？”

蘇木搖頭，“沒(méi)看呢。”

昨天打了一天的游戲，沒(méi)有沖浪。

趙老立刻搜出了孫神的評(píng)價(jià)，開始讀了起來(lái)，語(yǔ)氣極富感染力，把蘇木聽得一愣一愣的。

自己隨便瞎搞的。

還能扯這么多？

蘇木猶豫遲疑了半天，才硬生生擠出了一句：“校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng)，他比語(yǔ)文老師還要語(yǔ)文老師。”

趙老：“哈？”

“沒(méi)事兒，說(shuō)得挺好的。”

有人幫自己把有的，甚至沒(méi)有的都統(tǒng)一的安排明白了。

那還有什么說(shuō)的。

只有感謝他唄。

“是，孫神是云州的驕傲，明珠級(jí)藝術(shù)家呢。”

趙老對(duì)孫神明顯的很尊敬：“還有，小蘇你考慮咋樣，名譽(yù)教授這活，你接不接。”

名譽(yù)教授按蘇木理解，就是光有名，沒(méi)啥事兒做吧？

那倒是可以接。

蘇木還沒(méi)回答，趙老又接著道：“我呢，也覺(jué)得，小蘇你呀，太適合到學(xué)校里去了，在華盛待著，真是委屈你的天賦了那什么，要不我去問(wèn)問(wèn)，看能不能找個(gè)學(xué)校，讓你正式入職教授？你去全職上上課？”

蘇木：“？？？”