重生之似水流年 第29章 盤(pán)古開(kāi)天(一)

把校園音樂(lè)節(jié)，生生搞成了公司的新聞發(fā)布會(huì)，這絕對(duì)是頭一次見(jiàn)。

而且，這個(gè)發(fā)布會(huì)是如此特別，如此魔幻。

怎么說(shuō)呢？

前面的搖滾表演，還有那段像西方脫口秀一樣的開(kāi)場(chǎng)和鋪墊，也許正中年輕人的下懷。

不過(guò)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，著實(shí)有點(diǎn)過(guò)于浮躁。

可是，如果套用年輕人的價(jià)值觀和行為表現(xiàn)，又不是那么不能接收。

反正就是，說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。

至于后面那段關(guān)于三石公司的宣言，倒是頗得成年人的喜歡和認(rèn)可。

卻是反過(guò)來(lái)了，年輕人又會(huì)認(rèn)為有些過(guò)于老派。

這不就……

夾生了嗎？

好像誰(shuí)都討好了，又好像有點(diǎn)那么不完美。

當(dāng)五個(gè)小伙伴結(jié)束宣言下臺(tái)，記者馬上圍了上來(lái)，各種五花八門(mén)的問(wèn)題接踵而至，話(huà)筒都能懟到臉上。

于是，齊磊急中生智，向某個(gè)方向一指，“下一個(gè)大新聞！！”

“這么出息的兒子是怎么養(yǎng)成的，請(qǐng)去采訪幾個(gè)爹！”

幾個(gè)爹一聽(tīng)，臉都綠了。

徐文良本能地調(diào)頭就想躲，可是唐成剛卻一把拽住徐文良的胳膊，牢牢的就給他摁那兒了。

記者們眨眼而至，話(huà)筒就懟上來(lái)了，齊國(guó)君、唐成剛不著痕跡地往邊上退了半步，倒成了徐文良首當(dāng)其沖。

就見(jiàn)徐爸臉色青一陣色一陣，既緊張，又無(wú)語(yǔ)。

突然神來(lái)之筆，“尚北是魚(yú)米之鄉(xiāng)，大家可以到尚北走走看看，投資旅游！”

“另外，尚北農(nóng)產(chǎn)品可以在京城、魔都等地的北方大超市買(mǎi)到，歡迎大家嘗嘗我們黑土地的味道！”

記者：“……”

可算找著根兒了。

老的和小的一個(gè)品性：上來(lái)就打的呢！？

可是，也就這么一句話(huà)，播出去之后，徐文良那些又是述職，又是調(diào)離的危機(jī)，便化于無(wú)形了。

齊磊和小伙伴們已經(jīng)悄然逃離，和張洋、寇仲琪，還有李玟玟等人匯合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著幾個(gè)爹被圍，偷笑不止。

“有爹真好，關(guān)鍵時(shí)刻還能擋一擋！”

唐小奕則是乖張，“打賭！老唐肯定也得打。”

沒(méi)人和他賭，因?yàn)檫@是肯定的。

你以為齊磊《今日說(shuō)法》上打跟誰(shuí)學(xué)的？

當(dāng)年，唐爸塑料廠剛接手，尚北電視臺(tái)本來(lái)要做一期下崗安置專(zhuān)題的節(jié)目。

結(jié)果，老唐生生給整成了大型現(xiàn)場(chǎng)，所有塑料廠職工面對(duì)鏡頭都得來(lái)一句，“藍(lán)光膜，那真是好棚膜！”

所以，這都是有根源的。

“上哪兒去啊？”吳小賤剛發(fā)問(wèn)，就見(jiàn)前方黑壓壓一片。

齊磊看去，登時(shí)一垮，“這回跑不了了。”

那可不跑不了了，董北國(guó)、廖凡義、陳興福，還有張路臣等等，一個(gè)個(gè)殺氣騰騰的瞪著他，一副可抓著你的架勢(shì)。

董大校長(zhǎng)皮笑肉不笑，“這是....準(zhǔn)備上哪兒去啊？”

齊磊靈機(jī)一動(dòng)，“正要找您去呢啊！”

董北國(guó)心說(shuō)，這還差不多！

“走吧，趕緊給他們解釋解釋?zhuān)駝t這幾位都想把你解剖了！”

這是實(shí)話(huà)，齊磊的這次危機(jī)公關(guān)，堪稱(chēng)一次非典型案例。

啥叫非典型案例？

就是偶然現(xiàn)象，一切都太反常了。

可是，偏偏齊磊早就胸有成竹。這就值得研究了。

齊磊知道今天是逃不過(guò)去了，必須給他們一個(gè)解釋。

看見(jiàn)傻龍正好出現(xiàn)在場(chǎng)地外圍，“傻龍，過(guò)來(lái)！！”

張顯龍一看大校長(zhǎng)和幾個(gè)教授都在，屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，“什么事啊？”

齊磊，“把雛鷹班的都叫到新聞系教室。”

張顯龍，“……”

齊磊則是回頭對(duì)董北國(guó)等人賠笑，“一次解決，省著我和他們還得再絮叨一遍。”

幾個(gè)老人家才不管你絮叨不絮叨，“趕緊的！”

這幾天都把他們難出毛病了。

要不也不能這么急，主要是全過(guò)程他們都是親眼看著的。

可是，親眼看著都沒(méi)看懂，就有點(diǎn)過(guò)分了。

打擊有點(diǎn)大。

半個(gè)小時(shí)之后。

新聞系2號(hào)教室，在校的雛鷹班成員全員到齊，再加上一幫老頭兒，大眼瞪小眼兒地瞅著齊磊。

好吧，還有張洋、李玟玟，徐小倩他們這些不相干的，以及脫離苦海的五個(gè)爹也來(lái)湊熱鬧。

當(dāng)然，連盯著音樂(lè)節(jié)的周小晗都被拉了回來(lái)。

此時(shí)，外面隱隱還能聽(tīng)到音樂(lè)節(jié)的歌舞歡騰，廖凡義卻有點(diǎn)等的不耐煩了。

“可以開(kāi)始了吧？”

齊磊呲牙一笑，“別急。”

看向雛鷹班的幾個(gè)大一新生，“講幾個(gè)傳播學(xué)理論哈，一會(huì)兒用得著。”

“第一個(gè)，兩極傳播和意見(jiàn)領(lǐng)袖。”

廖凡義想吐血，都等著呢，你在這講基礎(chǔ)理論？

剛要阻止，卻是董北國(guó)來(lái)了句，“也，也挺好！”

“對(duì)一眾學(xué)生訓(xùn)誡，都認(rèn)真聽(tīng)哈！學(xué)過(guò)的也鞏固一下。”

廖凡義翻了白眼兒，是您老想先了解一下吧？

幾個(gè)爹倒是沒(méi)什么，感覺(jué)挺神奇的。

齊國(guó)君知道齊磊當(dāng)了輔導(dǎo)員，可是對(duì)這個(gè)沒(méi)什么概念，畢竟他又沒(méi)上過(guò)大學(xué)。

結(jié)果今天一看，我兒子都能給人講課了？

所以，幾個(gè)爹聽(tīng)的也很認(rèn)真。

然后就....就三觀崩了。

是的，傳播學(xué)是很容易崩三觀的，因?yàn)楹芏喑ＷR(shí)一樣的“我們以為”，可是從學(xué)術(shù)的角度來(lái)說(shuō)，完全是另外一回事兒。

就比如說(shuō)，兩極傳播，這是傳播學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)概念，不管是日常考試還是考研，一個(gè)議程設(shè)置，一個(gè)兩極傳播，幾乎必考。

而它的定義就是顛覆普通人認(rèn)知的。

那就是：

普通人都認(rèn)為自己是從媒體，也就是傳播媒介直接接收信息。

一個(gè)新聞，媒體報(bào)道出來(lái)，我看到了就接收了。

其實(shí)，于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，不是！

就像齊磊對(duì)柳紀(jì)向說(shuō)的，“他連信息傳播的流程都沒(méi)搞清楚。”

實(shí)際情況是：信息不是從媒介直接到受眾群體，要通過(guò)一個(gè)“中介”。

這個(gè)中介就是——意見(jiàn)領(lǐng)袖。

既可以清晰領(lǐng)會(huì)解讀媒介的信息，又可以讓受眾信服以及傳達(dá)信息的中間人。

也就是：媒介——意見(jiàn)領(lǐng)袖——受眾。

打個(gè)比方，《流年》在

榜、銷(xiāo)售榜排名靠前，這就是起點(diǎn)這個(gè)媒介向書(shū)友榜單推薦了這本書(shū)，傳遞了一個(gè)信息：“好書(shū)！趕緊看！！”

可是，大多數(shù)書(shū)友對(duì)榜單的真實(shí)性是存在疑問(wèn)的，再加上主觀上的因素，“好不好看，得我自己說(shuō)了算，起點(diǎn)推薦的爛書(shū)居多。”

人們更相信自己的判斷，而不是媒介推薦。

也就是，大多數(shù)書(shū)友不信任起點(diǎn)，而要自己去驗(yàn)證。

但是，書(shū)友驗(yàn)證的過(guò)程，大多數(shù)人不是直接點(diǎn)開(kāi)內(nèi)容去品讀，太浪費(fèi)時(shí)間。

第一反應(yīng)是，看是否精品、榮耀值多少、出圈指數(shù)多少，、綜合評(píng)分多少，然后書(shū)評(píng)區(qū)的書(shū)友評(píng)價(jià)如何。

那么這些數(shù)據(jù)，以及書(shū)評(píng)區(qū)一篇中肯、客觀的帖子，就成為了中間人。

這些東西，比起點(diǎn)的榜單更有說(shuō)服力，這就是意見(jiàn)領(lǐng)袖。

兩極傳播認(rèn)為，信息根本就不是從媒介到受眾，而是從一極傳播到另一極。

也就是，從媒介到意見(jiàn)領(lǐng)袖，再?gòu)囊庖?jiàn)領(lǐng)袖傳播到受眾。

最直觀的例子，就是包括央媽在內(nèi)的很多官媒新聞，普通人都看不懂，誰(shuí)會(huì)見(jiàn)了誰(shuí)，上面發(fā)了哪哪文件，看了半天，也不理解。

最后得出結(jié)論——無(wú)趣，導(dǎo)致很多人都不看央媽新聞。

其實(shí)，即便用通俗能懂的方式報(bào)道，傳播效果也都差不多。

可是，別擔(dān)心，央媽的新聞是肯定能傳到你身上的。

是要通過(guò)意見(jiàn)領(lǐng)袖去解讀，轉(zhuǎn)化成普通人能懂的形勢(shì)，最后到達(dá)受眾。

齊磊大概地解釋了一遍，“至于為什么會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)領(lǐng)袖？為什么意見(jiàn)領(lǐng)袖比直接傳播效果好？這涉及到第三人理論，一會(huì)兒再說(shuō)。”

“啥叫第三人理論？”

寇仲琪是個(gè)急性子，你別一會(huì)兒再說(shuō)啊，現(xiàn)在就說(shuō)！

廖凡義在底下聽(tīng)的實(shí)在是煩，你先給我分析案例不行嗎？還得讓我在這聽(tīng)理論基礎(chǔ)？

寇仲琪一發(fā)問(wèn)，廖凡義突然來(lái)了一句，“董校長(zhǎng)是個(gè)好人。”

董北國(guó)一愣，怎么扯我這來(lái)了，皺眉假意呵斥，“少拍馬屁！”

大伙兒登時(shí)低聲一笑，緩解了一下氣氛。

結(jié)果，齊磊和陳姥爺一聽(tīng)廖凡義這句，就明白廖凡義在干什么。

兩人登時(shí)交換了一個(gè)眼神兒，然后起身出了教室。

就站在教室門(mén)口，開(kāi)始交談，“董校長(zhǎng)真是個(gè)好人啊！”

屋里的董北國(guó)一挑眉，突然感覺(jué)這個(gè)馬屁更中聽(tīng)呢？

無(wú)語(yǔ)苦笑，“你們這幫人啊，瞎夸什么夸？”

已經(jīng)不是馬屁，而是界定為“夸講”了。

大伙兒又笑，也看得出來(lái)，董校長(zhǎng)和之前對(duì)廖凡義的態(tài)度明顯不同了。

然后，就見(jiàn)齊磊和陳姥爺回到教室，和廖凡義三個(gè)人一攤手，“這就是第三人效果！”

董北國(guó)：“……”

沒(méi)懂！！

其他人也沒(méi)懂。

沒(méi)懂就對(duì)了，有了前面這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一說(shuō)就懂了。

陳姥爺干脆幫齊磊上課，“這么說(shuō)吧，如果說(shuō)媒體是第一人，受眾是第二人！”

“董校，你是不是覺(jué)得，信息傳播最高效的渠道是從媒體到受眾？，也就是從第一人到第二人？”

董北國(guó)點(diǎn)頭，“那肯定啊！”

陳姥爺，“不是！”

董北國(guó)，“不是？”

“對(duì)！不是！”陳姥爺?shù)溃斑@只是一種錯(cuò)覺(jué)，就像兩極傳播里說(shuō)的一樣。”

“事實(shí)是，當(dāng)?shù)诙耸鼙娊邮艿谝蝗嗣襟w信息的時(shí)候，總是帶著懷疑態(tài)度。”

“也總是認(rèn)為自己是最清醒的，而別的受眾遠(yuǎn)沒(méi)有自己認(rèn)識(shí)的清晰、理解的全面。所以，信息的影響一定是別人比自己大。”

“也就是說(shuō)，只有少部分人（第二人）會(huì)從第一人獲取有效信息。”

這時(shí)，張路臣開(kāi)口了，“這是個(gè)心理學(xué)效應(yīng)，根源在于人都是想聽(tīng)到真話(huà)的，也就是真實(shí)的評(píng)價(jià)，可又在潛意識(shí)里想得到夸獎(jiǎng)。”

“所以，當(dāng)別人（第一人）當(dāng)面夸獎(jiǎng)你的時(shí)候，你（第二人）潛意識(shí)里，會(huì)懷疑這是不是真話(huà)。”

“就像廖老師夸董校，董校第一反應(yīng)就是這是拍馬屁，不是真話(huà)。可是，董校喜歡這樣的夸獎(jiǎng)。”

“于是，當(dāng)齊磊和陳教授（第三人）夸講的時(shí)候，你認(rèn)定這是真話(huà)，因?yàn)樗麄兪窃谀悴辉趫?chǎng)的情況下做出的評(píng)價(jià)。”

“這就是第三人理論，既滿(mǎn)足了聽(tīng)真話(huà)的需求，又滿(mǎn)足了被夸獎(jiǎng)的需求。”

“應(yīng)用到社會(huì)傳播的時(shí)候，就是媒介（第一人）向你（第二人）傳播一個(gè)信息的時(shí)候。”

“你也天然的會(huì)懷疑第一人的動(dòng)機(jī)、真?zhèn)危踔聊銓?duì)信息已經(jīng)做出判斷，也會(huì)存在是否正確、是否符合群體認(rèn)知的潛意識(shí)不確定。”

“這個(gè)時(shí)候，就需要第三個(gè)人來(lái)佐證第一人的信息，以及你的判斷。”

“這也是為什么會(huì)出再兩極傳播的原因，更是為什么意見(jiàn)領(lǐng)袖會(huì)成為中間人的原因。因?yàn)椋庖?jiàn)領(lǐng)袖就是第三人！”

“可以同時(shí)滿(mǎn)足真話(huà)和夸獎(jiǎng)的需求。”

眾人紛紛點(diǎn)頭，要是張路臣直接說(shuō)理論，可以模棱兩可，但是有了前面的小實(shí)驗(yàn)，就好理解得多了。

就是董北國(guó)臉上有點(diǎn)掛不住，“我才不愿意你們夸我呢！”

大伙也不說(shuō)破，嘴硬罷了。

這時(shí)，張路臣繼續(xù)道：

“第三人！才是左右信息導(dǎo)向的關(guān)鍵。”

“再說(shuō)直白些，我們?nèi)粘Ｐ畔⒌慕邮眨鋵?shí)都是被第三人左右的。”

同樣是起點(diǎn)的例子，讀者不相信榜單，卻要從榜單上得到書(shū)籍的信息，再通過(guò)第三人，決定是否

而這個(gè)時(shí)候，做為第三人的數(shù)據(jù)和書(shū)評(píng)，就會(huì)左右讀者的取向，以及判斷。

是不是很不服氣？

我看什么，什么好看。我做主，別人左右不了。

可實(shí)際上：

一本數(shù)據(jù)漂亮、又是白金作者，書(shū)評(píng)都是深度解析、贊賞的書(shū)，在開(kāi)始閱讀之前，你就會(huì)留下潛意識(shí)，即便有不如意的地方，你也會(huì)認(rèn)為這都是個(gè)別段落，過(guò)了這段還有驚喜，畢竟那么多人說(shuō)好。

可是，一本數(shù)據(jù)慘淡，普通作者，書(shū)評(píng)都是罵，別說(shuō)會(huì)不會(huì)打開(kāi)看，就算看了，也會(huì)帶著有色眼鏡去看，一個(gè)毒點(diǎn)，“果然不太行，走了。”

酒香不怕巷子深，那是少數(shù)個(gè)案，大多數(shù)好東西，真的怕埋的深。

（所以，

“這……”

張路臣的解釋一出，不但幾個(gè)大一學(xué)生有點(diǎn)接收不了，連看熱鬧的唐成剛等人也有點(diǎn)愣。

“我...能提個(gè)問(wèn)題嗎？”

唐成剛?cè)滩蛔×耍幌蛘J(rèn)為自己是一個(gè)有主見(jiàn)的人，畢竟也算是成功人士了。

可現(xiàn)在你告訴我，我其實(shí)沒(méi)有主見(jiàn)？我被第三人左右了？

“這個(gè)東西不盡然吧？怎么感覺(jué)…不太真實(shí)呢？”

這回卻是齊磊開(kāi)口了，“唐爸，你還記得導(dǎo)致你收購(gòu)藥廠的那次家宴嗎？”

唐成剛愣住，“記....記得啊？”

齊磊，“藥廠有許可證和藥方、塑料廠的技術(shù)沒(méi)有壁壘優(yōu)勢(shì)、尚北大米的加工，這些信息，您本來(lái)都是知道的。可是，習(xí)慣的性思維方式讓您把這些信息都過(guò)濾掉了。”

“直到，我?guī)湍堰@些信息重新串聯(lián)，排列組合之后，您馬上就做出了與原本截然不同的判斷！”

唐成剛：“……”

齊磊，“我...就是那個(gè)第三人。”

唐成剛：“！！！”

齊磊，“人是無(wú)法有效處理所有信息的，人也是天然的追求高效率的。”

“所以，本能讓我們武斷的處理大多數(shù)信息，每個(gè)人都離不開(kāi)第三人！”

“就拿唐爸你來(lái)說(shuō)吧，在商業(yè)行為上，您確實(shí)可以排斥第三人，很難被第三人左右。可是，在其它方面，你做不到全知全覺(jué)。”

唐成剛有點(diǎn)傻眼，“這....”

張路臣此時(shí)道，“人的最高境界是知行合一！可是試問(wèn)千古，也就兩個(gè)半。”

“我們絕大多數(shù)人，以為了解自己，其實(shí)只能算是一知半解。很多時(shí)候，只不過(guò)是在應(yīng)和第三人的觀點(diǎn)。”

“不過(guò)……”安慰道，“第三人效應(yīng)只要你知道了，以后再遇到信息判斷的問(wèn)題，會(huì)警覺(jué)，不容易再被第三人左右思想。”

“這是有科學(xué)依舊的。”

這話(huà)一出，大伙兒松了口氣。

嗯，誰(shuí)都想要自由意志，誰(shuí)都不想被別人左右思維。

張路臣看著齊磊，“說(shuō)正題吧！”

“你在今日說(shuō)法的反常表現(xiàn)，我們大概能理解，滿(mǎn)足了觀眾的使用與滿(mǎn)足”

見(jiàn)幾個(gè)大一新生，還有外行，都迷惑。

“舉個(gè)例子吧，我們每天都要吃飯，這就是使用，對(duì)食物的需求。”

“今天晚上我想吃肉，可是晚餐你卻只給了我一份清炒蔬菜，我沒(méi)有得到滿(mǎn)足，必然就不高興。可是，你要給了我一份肉，那就是滿(mǎn)足了。”

“在信息獲取上，也是同樣的道理。我從一個(gè)社會(huì)名流身上，能得到什么使用體驗(yàn)？”

“無(wú)非就是榜樣力量、財(cái)富經(jīng)驗(yàn)、私人八卦的娛樂(lè)性，這些而已。”

“可是，那一期今日說(shuō)法，齊磊給公眾的不僅僅是一份普通的肉，而是龍肉！”

“大大超出了公眾的使用預(yù)期，滿(mǎn)足感更強(qiáng)。”

張路臣看向齊磊，“可是，我們不太明白的是，那些為你發(fā)聲的第三人，是你安排的？”

“還有，你一直不對(duì)打人事件做正面回應(yīng)，就是為了今天？”

卻見(jiàn)齊磊笑了，“張伯伯，您說(shuō)的對(duì)，但不全對(duì)。”

張路臣一怔，“怎么講？”

齊磊，“首先，我沒(méi)找人給我洗白，網(wǎng)絡(luò)上那些帖子都是自發(fā)的。”

“這是第三人效應(yīng)的主動(dòng)效能。”

這回輪到一幫老學(xué)究懵了，“主動(dòng)效能？第三人效應(yīng)可沒(méi)有主動(dòng)一說(shuō)吧？”

齊磊，“人在極度好奇，又對(duì)自身判斷被孤立的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)尋找第三人佐證。”

“這種訴求會(huì)極其強(qiáng)烈，從而主動(dòng)去尋找第三人。”

“這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代第三人效應(yīng)的一大特點(diǎn)！”

舉個(gè)最直觀的例子。

現(xiàn)在打開(kāi)書(shū)評(píng)區(qū)，你會(huì)看到一些“見(jiàn)習(xí)”讀者，也就是看盜版的讀者，在書(shū)評(píng)區(qū)對(duì)某一個(gè)點(diǎn)強(qiáng)烈吐槽。

他不愿意為看書(shū)花一分錢(qián)，卻為了能抒發(fā)不滿(mǎn)和詆毀，愿意花幾塊錢(qián)達(dá)到發(fā)言的門(mén)坎兒，中間還要跨越好幾個(gè)app……

看書(shū)都不花錢(qián)，可是為了發(fā)言可以花錢(qián)，這就是主動(dòng)性。

這樣的人，因?yàn)楸I版不能評(píng)論，也看不到書(shū)評(píng)區(qū)的各種論點(diǎn)，所以觀點(diǎn)極度孤立，也就是他看不到同類(lèi)，就更找不到相同觀點(diǎn)去附和。

于是…跨越千山萬(wàn)水，也必須得找到一個(gè)第三人。

其實(shí)這也是齊磊為什么對(duì)柳紀(jì)向說(shuō)，王晨一出來(lái)，他就輸定了的原因。

原本暢想是第一人，它只是一個(gè)信息的源頭。可是，王晨跳出來(lái)，暢想就變成了第三人。

而做為意見(jiàn)領(lǐng)袖，是很危險(xiǎn)的。

你發(fā)表意見(jiàn)，就得要承受公眾的評(píng)判，意見(jiàn)是否公允，經(jīng)不經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)？

注意，無(wú)論是大事還是小情，能立得住的意見(jiàn)領(lǐng)袖，其實(shí)是極少數(shù)符合大眾思維的人。

大多數(shù)意見(jiàn)領(lǐng)袖，都死了。

當(dāng)齊磊《今日說(shuō)法》的形象一出來(lái)，公眾開(kāi)始好奇，開(kāi)始懷疑，那么就會(huì)主動(dòng)去尋找對(duì)立觀點(diǎn)的第三人。

也就是與暢想不一樣的第三人。

而這個(gè)過(guò)程一定發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槿趪?guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)是有基礎(chǔ)的。

相當(dāng)一部分網(wǎng)民是通過(guò)三石網(wǎng)吧上網(wǎng)，更多的網(wǎng)民是《傳奇》的玩家，也是30游戲交易的受益者，他們對(duì)三石是有天然好感的。

有好感，就不愿意將三石和有關(guān)聯(lián)的人往惡的方向揣測(cè)。

除非是真的事實(shí)，否則，這種向好的訴求就一定要有宣泄口，也就是第三人。

那些正面評(píng)價(jià)齊磊的貼子，就算寧站長(zhǎng)，還有二中的同學(xué)不發(fā)出來(lái)，也會(huì)有其他人去挖掘展示。

而且，必然會(huì)被看到，必然成為意見(jiàn)領(lǐng)袖，必然大熱。

說(shuō)句題外話(huà)，這其實(shí)也是公知必死的原因。

公知可以在一段時(shí)間內(nèi)影響輿論，可是觀點(diǎn)經(jīng)不起時(shí)間的推敲，也不符合大多數(shù)公眾的主觀判斷，于是就會(huì)主動(dòng)尋找第三人意見(jiàn)領(lǐng)袖去摧毀公知言論。

所以，誰(shuí)也跑不了，早晚全被挖出來(lái)。

帶入到暢想、柳紀(jì)向、王晨.....

這也是齊磊這個(gè)小心眼兒的為什么不回應(yīng)，不痛打落水狗。

別急，王晨死定了，暢想也肯定是一屁股屎。

公眾會(huì)自己把他們挖出來(lái)，效果比齊磊自己回應(yīng)還好。

打的更疼！

至于....目前的網(wǎng)絡(luò)影響夠不夠大，能不能一夜之間反轉(zhuǎn)傳統(tǒng)輿論？

這就是外行人的錯(cuò)誤邏輯了，信息傳播，在很多特定的情況下，不是看媒介的大小的。

香港一家不知名的小報(bào)，只要爆出一個(gè)重量級(jí)的明星八卦，一瞬間就會(huì)港澳臺(tái)內(nèi)地全覆蓋。

和媒介大小沒(méi)關(guān)系，媒體是有嗅覺(jué)的，而公眾是有人際傳播的慣性的。

是的，是不是以為信息傳播之中，媒體的作用最大？

錯(cuò)了！媒體只是夸大了在傳播之中的地位。

在一些情況下，媒體的作用僅僅是信息的源頭，卻不是主要傳播載體。

在傳播過(guò)程中起到最大作用的其實(shí)是人際傳播，也就是人與人直接接觸的傳播。

想像一下，“菜比肉貴”這個(gè)信息你們是從媒體上得到的，還是從博主、群聊、面對(duì)面的交流中得到的？

也可以想象任何熱點(diǎn)新聞，有多少熱點(diǎn)新聞，是從最初的傳播媒體獲得？

此時(shí)，齊磊解釋完，廖凡義他們終于長(zhǎng)出了一口氣，一切都通了。

就這個(gè)主動(dòng)效能啊！頭疼了好幾天啊！

陳姥爺?shù)谝粫r(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)，“小廖啊，這個(gè)課題我打算做一做，研究一下第三人效應(yīng)的主動(dòng)性，你就別碰了。”

我噗！！

廖凡義差點(diǎn)吐血，他也想說(shuō)這句，結(jié)果沒(méi)陳姥爺快。

面色一苦，“這個(gè)理論的應(yīng)用還是很值得研究的，打個(gè)比方，群體價(jià)值觀的建立，我們以往都是主流媒體直接傳播。”

“可是，如果按照這個(gè)理論，我們是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下傳播策略？主要還是讓公眾產(chǎn)生好奇和自我判斷，然后主動(dòng)的去尋找第三人佐證，或者干脆就自己做第三人！”

“效果會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)比直接傳播要好得多。”

陳姥爺一聽(tīng)就笑了，“謝謝了。”

廖凡義這是把自己的思路共享出來(lái)，讓陳姥爺去研究。

而齊磊.....

齊磊眼珠子沒(méi)瞪出來(lái)。

廖凡義不愧是牛人，幾句話(huà)，其實(shí)已經(jīng)把后世網(wǎng)絡(luò)的一些傳播概念說(shuō)得差不多了。

后世的網(wǎng)絡(luò)傳播，就是第三人比源頭媒介的作用更大，效率更高。

對(duì)于后世的網(wǎng)紅、up主來(lái)說(shuō)，跟風(fēng)報(bào)道、追熱點(diǎn)，已經(jīng)是必然的常態(tài)。

可是，為什么有的人追火了，有的人追沒(méi)了呢？

想清楚怎么做好第三人吧，抓緊這一點(diǎn)，基本錯(cuò)不了。

這時(shí)，廖凡義看著齊磊，“你繼續(xù)吧！說(shuō)說(shuō)今日說(shuō)法，還有你今天用到的使用與滿(mǎn)足。”

《今日說(shuō)法》，才是齊磊最騷的騷操作。

廖凡義想著，這里是不是有什么課題？

不過(guò)，使用與滿(mǎn)足這個(gè)理論，已經(jīng)出來(lái)60年了，被研究透了，估計(jì)也沒(méi)什么可研究的課題。

所以，廖凡義興致不高。

卻不想，齊磊呲牙一樂(lè)，“呵呵。”

廖凡義皺媒，“你笑什么？”

齊磊，“這個(gè)嘛....使用與滿(mǎn)足確實(shí)是底層邏輯，但是，目的不是這個(gè)。”

廖凡義一滯，還有新東西？

有些急切：“那是什么？”

只聞齊磊說(shuō)了一句他沒(méi)聽(tīng)董，幾個(gè)老學(xué)究也沒(méi)聽(tīng)懂的，“我的目的是....拉低自己的評(píng)價(jià)。”

“也就是…降逼格。”

“嗯？？”這回所有人都愣了，拉低？

別人恨不得把自己抬的很高，能有多高就有多高，你為什么要拉低？

要知道，這是人性。

不管是誰(shuí)，好人還是壞人，都想把自己置于高處，形象、道德、品格。尤其是商人，為了塑造形象，可是費(fèi)了苦心了。

可是，齊磊在拉低？

卻見(jiàn)齊磊意味深長(zhǎng)的一笑，“高處....不勝寒啊！”

齊磊，“別誤會(huì)，這個(gè)高處不勝寒和大家理解的不太一樣。”

又道，“今天穆老沒(méi)在，他要是在，可以先讓他講一下資源配置。”

董北國(guó)開(kāi)口，“什么資源配置？”

齊磊，“一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，其中有一個(gè)概念叫做‘優(yōu)勢(shì)資源，滯后配置’。”

“什么意思？”

齊磊，“簡(jiǎn)單說(shuō)，就是最好的東西，往往得不到優(yōu)先使用。”

幾個(gè)老學(xué)究沒(méi)什么太大反應(yīng)，雖然不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)，可是這種顛覆三觀的東西多了去了，見(jiàn)怪不怪。

可是，雛鷹班的學(xué)生卻是有點(diǎn)不解。

好東西不被優(yōu)先使用？為什么？不符合邏輯啊？

齊磊，“我給你們打個(gè)比方就明白了。”

突然指向周小晗、李玟玟、徐小倩和楊曉。

“四個(gè)大美女.....”

大伙兒一聽(tīng)，登時(shí)無(wú)語(yǔ)，沒(méi)個(gè)正經(jīng)。

齊磊，“嚴(yán)肅點(diǎn)，我說(shuō)的是正經(jīng)的！”

“這四個(gè)大美女，她們一定是學(xué)校里最受歡迎的，對(duì)吧？”

“可是，我敢打賭，她們絕對(duì)不是最多人追的。”

大伙再次愣住，四個(gè)女生也是有點(diǎn)臉紅。

“齊磊，優(yōu)勢(shì)資源滯后配置，就是這個(gè)道理。”

“學(xué)校最最漂亮的女生，最帥的男生，反而追求者很少。最受男生歡迎的一定是80分的女生，也就是寇仲琪這種。”

“不信你們問(wèn)問(wèn)寇仲琪，她的追求者，肯定比那四個(gè)多得多。”

換別人早炸了，結(jié)果寇大姐一點(diǎn)都不害臊，“這是真的，初中我收的情書(shū)比楊曉多多了！”

只見(jiàn)齊磊一攤手，“就是這么個(gè)道理。”

“太漂亮了，大家伙都覺(jué)得她那么優(yōu)秀，肯定看不上我。”

這就好比很多大齡的剩男、剩女，帥哥靚女、條件優(yōu)渥的占比最高。

大家都以為，剩下的，應(yīng)該是條件差的。其實(shí)剩下的，條件好的更多。

為什么呢？一部分不排除是眼光高，耽誤了。可是，還有相當(dāng)一部分，也包括眼光高的，是因?yàn)樗麄兊臋C(jī)會(huì)少。

別人談五段戀愛(ài)結(jié)婚了，他們可能只談過(guò)兩段、甚至一段。

“所以，最好的，往往因?yàn)閮?yōu)勢(shì)而被滯后。”

周小晗瞪著眼，看著李玟玟，“是這樣嗎？”

李玟玟，“你單身！”

周小晗咬牙切齒，“滾！你也光棍！”

李玟玟，“追你的人多嗎？”

周小晗想了想，快哭了，“真的好久沒(méi)有表白了。”

李玟玟也想了想，“大一除了王默，好像沒(méi)人了....好慘。”

對(duì)嘛！就是這個(gè)道理，流川楓一樣的王默都敗了，誰(shuí)還敢上前呢？

齊磊：“這就是優(yōu)勢(shì)資源滯后配置，在經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論中，是無(wú)解的存在。”

周小晗那四個(gè)一聽(tīng)，更絕望了。

周小晗，“那我們不是廢了？”

徐小倩，“好可憐…”

楊曉，“你可憐個(gè)屁，你都有主兒了！”

徐小倩一滯，“對(duì)哦！那沒(méi)事兒了。”

剩下三個(gè)想掐死她。

廖凡義他們不知道那四個(gè)快打起來(lái)了，對(duì)于齊磊的解釋點(diǎn)了點(diǎn)頭，都聽(tīng)懂了。

突然道，“這就是....優(yōu)勢(shì)嚇人？”

這回輪到齊磊愣信，“您怎么也知道這個(gè)詞兒？”

這是他現(xiàn)編出來(lái)的。

廖凡義無(wú)語(yǔ)，“我怎么不知道？董校長(zhǎng)提出來(lái)的嘛！和我們說(shuō)過(guò)。”

董北國(guó)一聽(tīng)，登時(shí)眼珠子一瞪，“咳咳咳！！咳咳！！”

一個(gè)勁咳嗽。

齊磊：“……”

懂了！

硬著頭皮，“對(duì)！就是董爺爺想出來(lái)的詞！”

董北國(guó)一聽(tīng)，老臉通紅，也不知道是臊的，還是得瑟的。

“嗨，提它干什么？說(shuō)你的。”

齊磊一腦門(mén)子黑線(xiàn)，“總之，西方認(rèn)為，優(yōu)勢(shì)嚇人是無(wú)解的。”

齊磊，“可是，在我們的理論里，這就不叫事兒。”

“嗯？？”

那三個(gè)判死刑的瞬間燃起斗志，豎著耳朵聽(tīng)。

廖凡義等人也挑眉，“怎么講？”

齊磊，“古人早給我們答案了啊！”

“早告訴咱們了，高處不勝寒！！所以，別往高了站。”

“難得糊涂！該傻的時(shí)候得傻。”

“財(cái)不外露！該裝窮的時(shí)候裝窮。”

“唐伯虎三笑點(diǎn)秋香！秋香國(guó)色天香，也是優(yōu)勢(shì)資源。她要是不主動(dòng)的笑三笑，唐伯虎那老么卡吃眼的，敢上前嗎？”

有意無(wú)意地撇了一眼徐小倩，“當(dāng)初某爺們不叫一聲大姨，某姑娘不約上一所學(xué)校，能成嗎？”

徐小倩：“！！！”

嚇?biāo)懒耍?p/> 下意識(shí)撇了一嘴徐文良和齊國(guó)君，兩個(gè)爹都在這兒呢，你怎么敢？

大伙兒都無(wú)語(yǔ)了，“你這都什么跟什么啊？”

齊磊呲牙，“反正就是把自己放低一點(diǎn)嘛！！”

“優(yōu)勢(shì)資源，要主到尋找配置。”

“放到這件事上，我都身家?guī)资畠|了，都背景深厚了，還拔高呢？”

“其他的有錢(qián)人、名人，都端著，都拔高，在老百姓眼里，他們就是優(yōu)勢(shì)資源，想不得碰不得的人上人！”

“天然的有距離感。”

“讓自己傻一點(diǎn)，親民一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)！”

“就我這么一款，年輕人的毛病一樣不缺，還挺逗。”

“無(wú)形中也就抹平了這種距離感。”

“我說(shuō)了，這次不是危機(jī)公關(guān)，這次是形象塑造！”

“一個(gè)沒(méi)有距離感的年輕創(chuàng)業(yè)者，才是我要的最終結(jié)果！”

“這叫領(lǐng)先的要主動(dòng)！”

“比落后的還要主動(dòng)，這樣才能得到更多的資源和配置。”

“這樣才不會(huì)滯后！”

眾人：“！！！！”

周小晗愣在那兒，“啥意思啊？讓老娘主動(dòng)找男人？”

李玟玟，“做夢(mèng)！我不干！”

楊曉，“不干就單著唄！”

徐小倩，“那你主動(dòng)嗎？”

曉?xún)海白鰤?mèng)！”

優(yōu)勢(shì)資源，主動(dòng)配置。

在這個(gè)年代，是沒(méi)有這個(gè)概念的。

所以，廖凡義他們?cè)趺匆蚕氩煌ǎ詈笾荒軞w結(jié)來(lái)使用與滿(mǎn)足。

而其實(shí)，公眾的使用與滿(mǎn)足只是前置條件，怎么把這種使用體驗(yàn)和滿(mǎn)足感，轉(zhuǎn)化為價(jià)值，這才是領(lǐng)先這個(gè)時(shí)代的理念。

而這方面的應(yīng)用，在后世其實(shí)非常廣泛。

就拿，演藝圈那兩個(gè)新疆大美女來(lái)說(shuō)吧，“古”和“迪”。

同樣是頂級(jí)美女，演技一般，資源對(duì)等，開(kāi)始的時(shí)候，迪的資源可能還要差一點(diǎn)。

都是美到讓人有距離感，可是“迪”的公關(guān)團(tuán)隊(duì)絕對(duì)比“古”專(zhuān)業(yè)一萬(wàn)倍。

他們給“迪”立了一個(gè)無(wú)禍患，又主動(dòng)，又自黑，又拉低高度的設(shè)定——“胖迪”。

最后的結(jié)果，后世已經(jīng)很明顯了。

再比如說(shuō)，二馬。

在老馬人設(shè)崩塌之前，小馬的風(fēng)評(píng)拍馬都趕不上老馬。

兩個(gè)人正好是兩個(gè)極端典型，小馬是正常商人的形象，高冷、一絲不茍，永遠(yuǎn)是襯衫西褲，金絲眼鏡的形象。

形象管理到極致了。

事實(shí)上，后世聞名的互聯(lián)網(wǎng)大佬，基本都和小馬是一個(gè)模子出來(lái)的。

你再看老馬。

老馬為什么要去拍電影呢？他那個(gè)智慧不知道自己拍了就得被罵嗎？

都看到老馬搖滾登臺(tái)的照片吧？老馬真的覺(jué)得那很帥嗎？

一雙布鞋，幽默風(fēng)趣，再加上“馬爸爸”的這個(gè)稱(chēng)呼，一個(gè)頂級(jí)富豪，讓你感覺(jué)他離普通人好像沒(méi)啥距離。

后世管這叫接地氣！其實(shí)，專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)就叫“領(lǐng)先的要主動(dòng)”。

主動(dòng)把自己從高處放下來(lái)，得人心，才能事半功倍。

再比如，老羅的段子，扎克博格的灰t恤，喬幫主的程序員人設(shè)，還有川建國(guó)那抽筋一樣的推特。

柳紀(jì)向有一句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界是精心設(shè)計(jì)的。

可有一些是無(wú)意識(shí)的，也無(wú)需設(shè)計(jì)。

比如：

后世大火的韋神…

布鞋院士李小文先生…

哈工大掃地僧王曉琮先生…

是不是覺(jué)得，這些大神級(jí)的牛人和普通人沒(méi)區(qū)別，比電視上發(fā)型一絲不茍、西裝革履的專(zhuān)家更親民？更值得尊敬？

這是無(wú)意識(shí)的，是追求更高的境界后的不在乎。

可是有些……

你真的相信一個(gè)能當(dāng)上總統(tǒng)的人，是個(gè)神精病嗎？

馬爸爸不是真的想當(dāng)你的爸爸，只是叫爸爸這個(gè)人設(shè)，可以給他帶來(lái)好處。

齊磊看著眾人，“我并不是在表現(xiàn)什么年輕、無(wú)畏，什么幽默風(fēng)趣，我甚至不想給自己立人設(shè)。”

“立了，就是枷鎖。”

“我甚至不是把三石公司的企業(yè)文化宣講給社會(huì)，一個(gè)發(fā)布會(huì)說(shuō)一說(shuō)就管用了？”

“扯淡！！這種發(fā)布會(huì)上講公司文化的，沒(méi)一萬(wàn)家公司也得有八千家！”

“那是鞭策三石公司內(nèi)部的，也是擋住外部罵聲的！”

“誰(shuí)再罵三石，誰(shuí)就是不認(rèn)同企業(yè)家的三句，能給我省下一點(diǎn)麻煩。”

“我的真正目的有兩個(gè)。”

“第一，我很危險(xiǎn)，不是柳紀(jì)向和暢想帶來(lái)的這個(gè)危機(jī)，而是從一開(kāi)始我就已經(jīng)刀架脖子了。”

“比爾蓋茨20歲建立了微軟，喬布斯21歲創(chuàng)立了蘋(píng)果。”

“現(xiàn)在，一個(gè)十八歲的中國(guó)年輕人身家十幾億，還是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司。”

“不用老外，國(guó)人就會(huì)把我套上中國(guó)比爾蓋茨、中國(guó)喬布斯的名號(hào)。”

“這特么誰(shuí)套誰(shuí)死，尤其是我！”

“我怎么跟那兩個(gè)比？那兩個(gè)都是技術(shù)起身，我是靠運(yùn)營(yíng)起家。中國(guó)喬布斯不懂技術(shù)？這就是最大的隱患。”

“夸幾天就得開(kāi)始罵，早晚被罵死！”

“所以，得劃清界限，我不是喬布斯，也不是比爾蓋茨。我就是我，個(gè)性張揚(yáng)，啥事兒都干得出來(lái)。”

“你們總以為我在建立框架，其實(shí)我是在跳出框架，沒(méi)有框架才是最好的框架！”

“一想到齊磊，不套用任何框架，因?yàn)樗鍪裁炊加锌赡埽疾黄婀帧！?p/> “這才是最好的人設(shè)！那就是沒(méi)有人設(shè)！”

“第二，把自身價(jià)值，發(fā)揮到極致。”

“現(xiàn)在的商人，都太死板了。”

“光靠產(chǎn)品賣(mài)產(chǎn)品，靠博眼球....”

“靠臉啊！！臉能辦大事！”

廖凡義他們都聽(tīng)傻了。

唐成剛他們也聽(tīng)傻了。

這特么的，讓你玩出花來(lái)了。

實(shí)在不明白，他那個(gè)腦袋是怎么想得這么多，這么遠(yuǎn)的？

可是，齊磊看來(lái)....

花嗎？在后世，這都是基本操作。

有人專(zhuān)門(mén)去看雷布斯說(shuō)are

也有人去聽(tīng)余大嘴吹牛。

有人把老羅發(fā)布會(huì)當(dāng)相聲大會(huì)。

也有人，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)一個(gè)考研的和一個(gè)法外狂徒科普。

這是啥？

這就是“領(lǐng)先的要主動(dòng)”！

否則，名人這個(gè)頭銜對(duì)你就一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，反而是束縛。

得放下身段，讓人一提起齊磊，就是鄰家大男孩，那就贏了。

“所以....”

唐成剛突然悟了。

靠臉？靠臉做事？

“你的目的是.....”

“盤(pán)古2.0的發(fā)布會(huì)？”

齊磊呲牙一笑，“還是唐爸最了解我。”

鋪墊了這么多，連柳紀(jì)向都沒(méi)馬上收拾他，又是降智，又是主動(dòng)的...

所以的努力，就是盤(pán)古2.0！！

那個(gè)發(fā)布會(huì)，才是踐行三石企業(yè)文化，檢驗(yàn)齊磊形象塑造成果的主要戰(zhàn)場(chǎng)。

此時(shí)，唐成剛皺眉想了半天，“一個(gè)發(fā)布會(huì)而已，你還能鬧多大的動(dòng)靜？還能玩出花來(lái)？”

齊磊，“唉....”

該死的時(shí)代的局限性啊！

真能玩出花來(lái)！！

91盟了，老板們真給力，謝謝大伙兒！

發(fā)財(cái)，發(fā)大財(cái)！！

還差9個(gè)百盟，老蒼拼了呀！！